03 总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步课件(北师大版)

| 13页
| 57人阅读
| 2人下载
教辅
湖南书虫教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

总第02课时——2 从立体图形到 平面图形(第1课时) 数学七年级上册 [BSD版] 1 01 02 03 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 [学生用书B本P2] 总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时) 返回目录 3 01 基础达标 4 1.下列四个选项中,不能作为正方体表面展开图的是( ) C A. B. C. D. 第2题图 2.[2023宜昌] “争创全国文明典范城市,让文明成为宜昌人民 的内在气质和城市的亮丽名片”.如图是一个正方体的表面展 开图,把展开图折叠成正方体后,“城”字对面的字是( ) B A.文 B.明 C.典 D.范 总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时) 返回目录 5 3.[2024深圳模拟] 如图的正方体纸盒,只有三个面上印有图案,下面四个平面图 形中,经过折叠能围成此正方体纸盒的是( ) 第3题图 B A. B. C. D. 总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时) 返回目录 6 第4题图 4.[2023深圳模拟] 如图,点, 是正方体的两个顶点,将正方体按如 下方式展开,则在展开图中点, 的位置标注正确的是( ) A A. B. C. D. 总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时) 返回目录 7 02 能力提升 8 5.如图是纸盒的表面展开图,下面能由它折叠而成的几何体是( ) B 第5题图 A. B. C. D. 总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时) 返回目录 9 6.琦琦设计了某个产品的包装盒(如图所示),由于粗心少设计了其中一部分, 若要将它补上,使其成为一个两面均有盖的正方体盒子,则共有___种填补的方式. 第6题图 7..如图所示的10个图形中,哪些可以折成没有盖子的正方体小方盒? 解:③④⑤⑥⑦⑨⑩可以折成没有盖子的正方体小方盒. 总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时) 返回目录 10 03 核心素养拓展 11 8.【空间观念·运算能力】[2024深圳模拟] 如图,正方体的六个面上标着六个连 续的整数,若相对的两个面上所标数字之和相等,则这6个数的和为____. 第8题图 总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时) 返回目录 12 13 $$

资源预览图

03  总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步课件(北师大版)-第1页
1
03  总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步课件(北师大版)-第2页
2
03  总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步课件(北师大版)-第3页
3
03  总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步课件(北师大版)-第4页
4
03  总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步课件(北师大版)-第5页
5
03  总第02课时——2 从立体图形到平面图形(第1课时)-【全效学习】2024-2025学年七年级上册数学同步课件(北师大版)-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。