内容正文:
过好假期每一天暑假作业
请分析并回答下列问题:
BamHI两种限制酶处理质粒,原因是
BamH I HindⅢ
Sau3 AI HindⅢ
。限制酶切断的是DNA分子
“杀虫基因”
中特定部位的两个脱氧核苷酸之间的
图1
(3)将上述切开的质粒与目的基因混合,加
X抗生素抗性基因BcI
入DNA连接酶连接后,利用
Bel I
启动子
方法导入受体细胞,得到的受体细胞的类
HindⅢ
型(对两种抗生素X和Y表现出抗性R或非
质粒
+Sau 3AI
抗性S)包含
(不考虑基因突变)。
BamH I
Y抗生素
①XRYR②XRYS③XSYR④XSYS
终止子
抗性基因
(4)目的基因进入受体细胞后是否稳定维
图2
持和表达其遗传特性,应用
(1)构建基因表达载体是培育转基因抗虫
的方法检测目的基因是否表达出
棉的核心工作,目的是
相应蛋白以及还需要进行个体生物学水平
。一个完整的基因表达载体包
的鉴定。“杀虫基因”表达产生的Bt抗虫蛋
括
白被分解为多肽后与棉铃虫肠上皮细胞的
(2)用图中“杀虫基因”为目的基因和质粒
特异性受体结合导致细胞膜穿孔,破坏棉
构建抗虫棉基因表达载体时,科研人员分
铃虫的消化系统来杀死棉铃虫。若牲畜误
别使用HindⅢ和Sau3AI两种限制酶处
食抗虫棉肠道无明显受损,可能原因是
理含目的基因的DNA片段,用HindⅢ和
暑假作业(四)生物技术的安全性与伦理问题
摘要
3.我国允许治疗性克隆,治疗性克隆有哪些
1.试管动物、克隆性治疗和转基因产品的安
优势?
全性。
2.生物技术中的伦理问题和生物武器对人类
的威胁。
>>》》
有问必答·固双基
((《(
4.核武器的杀伤力很强大,核武器是生物武
1.基因工程中研究最早、最广泛和取得实际
器吗?
应用成果最多的领域及原因?
>》典例精析·拓思维
【例】“试管婴儿”是通俗名
2.理性看待转基因技术?
词,在专业文献中称为体
外受精及胚胎移植。试管
婴儿是指精子和卵子的结
合是在试管内进行的,并
使受精卵在符合条件的环境内生长、分裂
和发育4~6天,形成胚胎(如图所示),然
10
|高二生物学
后将胚胎移植到子宫腔内,使之能在子宫
【规律方法】
试管婴儿和设计试管婴儿的
腔内发育,足月分娩的一种生育方法,这是
异同点
科学技术要求非常高的一种方法。它的成
日遗传学诊新
功和发展,不仅给不孕不育夫妇带来了希
子
体外受植受精卵。早期西脸
胚胎移植
望,而且对研究人类的生殖生理和胚胎发
生学以及优生学等方面的课题有不可估量
卵子
的积极作用。
(1)过程区别:设计试管婴儿比试管婴儿多
(1)图示时期是胚胎发育的
期,若
出的过程是上图中的d。
要从图中所示的胚胎中获得胚胎干细胞,
(2)所用技术手段不同:设计试管婴儿胚胎
应从
获取。
移植前需要进行遗传学诊断,而试管婴儿
(2)“试管婴儿”是指精子和卵子在试管内
无需进行遗传学诊断。
进行结合的体外受精技术,受精前精子需
(3)应用不同:试管婴儿主要解决部分人的
要事先经过
处理,卵子要培养到
生育问题,而设计试管婴儿主要用于白血
(时期)。除此之外还用到
病、贫血症的治疗。
(填两种)技术。
(4)相同点:两者都是体外受精,并进行体
(3)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了
外早期胚胎培养,都要经过胚胎移植,都是
“设计试管婴儿”技术,二者在对人类作用
有性生殖。
上的区别是①用途不同:
②后者胚胎在移植前需进行
>>》>
厚积薄发·勤演练
(((
一、选择题
(4)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原
1.下列关于转基因植物的叙述,正确的是()
因是
A.转基因植物有可能成为“入侵的外来物
种”,威胁生态系统中其他生物的生存
解析:(1)图示时期是胚胎发育的囊胚期。
B.转基因抗虫植物不会导致昆虫群体抗性
囊胚包括滋养层和内细胞团,内细胞团的
基因频率增加
细胞具有全能性,可从内细胞团细胞中获
C.动物的生长激素基因转入植物后不能
得胚胎干细胞。(2)“试管婴儿”是指精子
表达
和卵子在试管内进行结合的体外受精技
D.若转基因植物的外源基因来源于自然
术,受精前精子需要事先经过获能处理,卵
界,则不存在安全性问题
子要培养到减数第二次分裂中期,除此之
2.有人认为转基因生物有可能成为“入侵的
外还用到早期胚胎培养、胚胎移植技术。
外来物种”,威胁生态系统中其他生物的生
(3)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了
存。他的依据是
“设计试管婴儿”技术,前者主要用于治疗
A.转人的外源基因有可能与感染转基因生
不孕夫妇的不孕症,后者可以用于治疗需
物的某些细菌杂交,形成新的病原体
要骨髓移植或造血干细胞移植的疾病。
B.转基因植物的抗除草剂基因,有可能通
(4)设计婴儿性别破坏了人类正常的性别
过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为
比例,违反了伦理道德,因此现在大多数人
“超级杂草”
反对设计婴儿性别。
C.科学家赋予了转基因生物某些特殊性
答案:(1)囊胚内细胞团(2)获能减
状,增强了它们在该地区生存条件下的
数第二次分裂中期早期胚胎培养、胚胎
竞争能力
移植(3)①前者主要用于解决部分人的
D.转基因植物花粉传播的距离有限,只能
生育问题,后者可以用于治疗需要骨髓移
在种植区以内繁殖
植或造血干细胞移植的疾病②遗传学
3.生物安全已经成为全世界,全人类面临的
诊断(4)破坏了人类正常的性别比例,违
重大生存和发展问题,生物安全正在成为
反了伦理道德
大国博弈的重要议题,生物安全将是“健康
过好假期每一天暑假作业
中国”与“美好世界”的防火墙。以下选项
(1)培育试管婴儿时,为了提高受孕率,需
中会给我国带来生物安全风险的是(
培植多个胚胎,因此需要用
A.防控人类及动植物中可能爆发的重大疫病
处理,促进女性排出更多的卵母细胞。
B.世界范围内全面禁止和彻底销毁生物武器
(2)从受精卵到原肠胚需依次经历哪些时期?
C.核污水被排放入海导致海洋生物发生变异
受精卵→
D.克隆技术用于器官移植但不能进行人体
(3)一对夫妻,妻子是血友病患者,而丈夫
克隆
4.生物技术的发展为人类带来了福祉,同时
正常。为了生育一个健康的孩子,进行胚
也引起了对其安全性、伦理道德的讨论
胎移植前需要进行
,目前最
下列叙述合理的是
有效最准确的方法是SRY一PCR法,操作
A.生物武器包括致病菌类、病毒类、毒品类
的基本程序:从被检测的囊胚中取出几个
和生化毒剂类等
(填“滋养层”或“内细胞团”)细
B.生殖性克隆人能丰富人类基因的多样性
胞,提取DNA进行扩增,用位于Y染色体
C.只要有证据表明某转基因产品有害,就
上的性别决定基因(即SRY基因)制成的
应该禁止转基因技术的应用
探针进行检测,若未出现杂交带,胚胎性别
D.转入叶绿体中的基因不会随花粉传递给
为
,而基因工程中
子代,可避免造成基因污染
也会用到DNA探针。
二、非选择题
5.请回答下列有关生物技术的安全性和伦理
7.重症联合免疫缺陷(SCID)是一种罕见的遗
问题:
传病,该病是由腺苷脱氨酶ADA缺陷所
(1)一些持支持态度的科学家认为,由于不
致,ADA活性下降将使细胞损伤或死亡,
同物种间存在
,同时花粉的传播
导致细胞体液免疫缺陷,ADA活性缺陷性
距离和
有限,不会造成转基因农
疾病为X染色体隐性遗传病,虽然ADA编
作物与其他植物的杂交,因而也不太可能
码基因也发现有缺失突变,但大部分为碱
对生物多样性造成威胁。
基置换突变。
(2)在转基因生物或产品研究过程中,绝大
(1)某研究小组利用一种经过修饰的腺病
多数科学家都能自觉遵守科学研究道德。
毒作为
,将治疗SCID的正常基因
例如,把重组DNA的转移限制在遗传上具
有
的生物上;对外源DNA进行认
导入胚胎干细胞内,胚胎干细胞再经
真选择,避免能够表达出对人体有毒性或
形成骨髓细胞,然后移植给
过敏的
等等。
人体。这种对SCID患者进行治疗的方法
(3)一些持反对态度的科学家认为,由于克
称为
隆技术尚不成熟,现在就做克隆人很可能
(2)有一对正常的夫妇生了一个患SCID
孕育出有严重缺陷的孩子。但是支持克隆
的儿子,他们希望通过设计试管婴儿再生
人的科学家则认为,一些技术问题可以通
一个健康的孩子。设计试管婴儿的基本
过胚胎分级、
和
等方法
程序:首先为女性注射激素,实现超数排
得到解决。
卵,然后从卵巢中吸取卵母细胞,培养到
(4)对于克隆技术,中国政府的态度是
,但不反对
MⅡ期;再将成熟的卵子与获能的精子经
6.随着生物技术的发展,现代的试管婴儿技
形成受精卵,然后将受精卵移入
术不仅能解决部分人的生育问题,还能用
中继续培养获得早期胚胎;
于部分肿瘤疾病、遗传性疾病的治疗等,实
从早期胚胎中取出一个细胞进行
现优生优育。回答下列问题:
,选择无致病基因的胚胎进行移植。
12
|高二生物学
于
技术,这种变异在生物学上称
个性飞扬·培素养
(
为
8.害虫损伤番茄的叶片后,叶片细胞的细胞
(3)在种植了这种转基因玉米的农田中,杂草
壁能释放出一种类激素物质,这种物质可
是否也会出现抗玉米螟性状?原因是什么?
以扩散到番茄的其他部位,诱导细胞内蛋
白酶抑制剂基因表达,合成蛋白酶抑制剂,
导致害虫因不能消化食物而死亡。科学家
(4)抗玉米螟玉米具有显著的生态效应。
利用转基因技术把番茄的蛋白酶抑制剂基
你认为种植该玉米的农田是否还需要进行
因转移到玉米中,使玉米获得了与番茄相
防虫管理?理由是什么?
似的抗虫性状,有效抵御了玉米螟对玉米
的危害。
请结合上面的材料回答下列问题:
(1)移入了番茄蛋白酶抑制剂基因的玉米
(5)有人对食用该玉米的安全性表示担忧,你
合成番茄蛋白酶抑制剂的具体部位是
认为这种担忧有无道理?请简要说明理由。
,合成的化合物还需要在
中
加工才具有生物活性。
(2)这种抗玉米螟玉米品种的培育技术属
暑假作业(五)
走近细胞
组成细胞的元素和化合物
摘要
3.组成细胞的元素中,占细胞鲜重含量最多
1.简述原核细胞和真核细胞的区别。
的元素与占细胞干重含量最多的元素分别
2.分析细胞学说建立的过程,理解细胞学说
是什么?
的内容和意义。
3.实验:使用显微镜观察多种多样的细胞。
>》
有问必答·固双基
((
1.HIV和T2噬菌体主要由什么成分组成?
4.组成细胞的化合物中,占细胞鲜重最多的
这些成分的合成场所在哪里?
化合物与占细胞干重最多的化合物分别是
什么?
2.根据下列四种生物的结构模式图,说出各
种生物所属的生物类型及判断依据。
>》》)
典例精析·拓思维
((<(
幽门螺
【例】下列关于硝化细菌的叙述,错误的是
旋杆菌
蓝细胞
变形虫
A.可以发生基因突变
B.在核糖体合成蛋白质
C.可以进行有丝分裂
D.能以CO2作为碳源
解析:硝化细菌的遗传物质是DNA,可发生
基因突变,A正确;原核细胞只有核糖体一
13过好假期每一天暑假作业
启动子、终止子、标记基因(2)避免自身环化和反向连
暑假作业(三)
基因工程
接,保证目的基因正向插入质粒中,防止质粒BlI位点
被切断磷酸二酯键(3)花粉管通道法①②④
【有问必答·固双基】
(4)抗原一抗体杂交法
牲畜的胃液呈酸性,肠道细胞
1,提示:目的基因的筛选与获取:基因表达载体的构建:将
也没有特异性受体
目的基因导入受体细胞:目的基因的检测与鉴定
2.提示:可以用微量注射器将含目的基因的DNA溶液直
暑假作业(四)生物技术的安全性与伦理问题
接注入子房中:可以在植物受粉后的一定时间内,剪去
柱头,将DNA溶液滴加在花柱切面上,使目的基因借助
【有问必答·固双基】
花粉管通道进入胚囊
1.提示:对微生物的基因改造,微生物具有生理结构和遗
3.提示:与凝胶的浓度、DNA分子的大小和构象等有关。
传物质简单、生长繁殖快、对环境因素敏感和容易进行
凝胶中的DNA分子通过柒色,可以在波长为300m的
遗传物质操作等优点
紫外灯下被检测出来
2.提示:①解决饥饿和贫困问题。②在一定程度上可以使
4.提示:在器官供体的基因组中导入调控基因表达的DNA序
农作物摆脱土壤和气候的限制,提高产量。③减少农药
列,以抑制抗原决定基因的表达,或设法除去抗原决定基
的使用,减轻环境污染
因,再结合克隆技术,培育出不会引起免疫排斥反应的转基
3.提示:治疗性克隆是利用克隆技术产生特定的细胞、组
因克隆猪器官
织和器官,这样就避免了免疫排斥反应。
5.提示:以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系
4.提示:核武器不是利用致病菌、病毒等生物制造的武器,
作为基础,通过改造或合成基因,来改造现有蛋白质或
因此不属于生物武器
制造一种新的蛋白质,以满足人类生产和生活的需求。
【厚积薄发·勤演练】
【厚积薄发·勤演练】
1.A2.C3.C4.D
1.B 2.B 3.B 4.C 5.BCD 6.BCD
5.解析:(1)一些持支持态度的科学家认为,由于不同物种
7.解析:(1)将原核生物的基因导入真核生物中并表达需
间存在生殖隔离,同时花粉的传播距离和存活时间有
要利用基因工程技术。根据题千信息“Cs9蛋白结合到
限,不会造成转基因农作物与其他植物的杂变,因而也
相应位置并剪切DNA”,可知Cs9蛋白与限制酶的功能
不太可能对生物多样性造成威胁。(2)在转基因生物或
相似。(2)由于是对水稻产量基因(Q基因)进行编辑,
产品研究过程中,为保证转基因生物的安全,要把重组
故首先需要依据Q基因的部分序列设计DNA片段A
DNA的转移限制在遗传上具有特定缺陷的生物上:对外
(负责编码相应引导RNA),再将片段A与含有Cas9基
源DNA进行认真选择,避免能够表达出对人体有毒性
因的质粒B连接,以构建编辑水稻Q基因的CRISPR
或过敏的蛋白质等等。(3)支持克隆人的科学家认为
Cs9表达载体。根据片段A两端的限制酶种类以及片
一些技术问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检
段A连接在位点1、位,点川之间,可知位,点1、位点川分
查等方法得到解决。(4)中国政府对于克隆技术的态度
别表示KpnI和BamH【的酶切位点。(3)质粒B大小
是禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆。
为2.5kb(位点I与位,点Ⅱ相隔60bp),经酶切后的片
答案:(1)生殖隔离存活时间(2)特定缺陷蛋白质
段A大小为0.5kb,连接形成的表达我体大小为2.5十
(3)基因诊断
染色体检查(4)禁止生殖性克隆
0.5一0.06=2.94(kb)。(4)根据题千信息可推知,编辑
治疗性克隆
后的Q基因能稳定逢传,则引导RNA应与水稻细胞的
6.(1)促性腺激素(2)桑甚胚期·粪胚期(3)性别鉴定
染色体DNA上的Q基因结合。(5)除靶基因外的其他
滋养层女性目的基因的检测和鉴定
DNA片段中可能也含有与引导RNA互补配对的序列,可
7.解析:(1)在对SCD惠者进行治疗时,首先从病人体内
能会与引导RNA结合,从而导致编辑对象出错而脱彩。
获得治疗SCD的正常基因,进行培养,在体外借助一种
答案:(1)转基因(DNA重组或基因工程)限制(2)Q
经过修饰的腺病毒作为载体进行基因转移,将转入治疗
基因KpnI、BamH I(3)2.94(4)水稻细胞的染
SCD的正常基因的胚胎千细胞定向诱导分化,继而形
色体DNA(5)其他DNA片段中也含有与引导RNA
成骨髓细胞,然后移植给人体,这种治疗方法称为体外
互补配对的序列,造成引导RNA错误结合而脱靶(或引
基因治疗。(2)设计试管婴儿所需受精卵是通过体外受
导RNA序列的特异性不够强)
精形成的。受精卵形成后需移入发育培养液进行培养
【个性飞扬·培素养】
获得早期胚胎。在进行胚胎移植前要对形成的早期胚
8.解析:(1)如果直接将目的基因转入受体细胞不会表达,所
胎进行遗传学诊断。
以为了保证目的基因在受体细胞中稳定存在并且遗传给下
答案:(1)载体细胞分化(定向诱导分化)体外基因
一代并表达和发辉作用,需要构建基因表达载体:一个完整
治疗(2)体外受精发育培养液遗传学诊断
的基因表达我体包括目的基因、复制原点、启动子、终止子
【个性飞扬·培素养】
标记基因。(2)在构建基因表达载体时,目的基固需要插入
8.解析:(1)番茄蛋白酶抑制剂的化学本质为蛋白质,其合
到启动子和终止子之间,所以需要用HilⅢ和BamHⅡ两种
成部位为核糖体,但还需要在内质网,高尔基体中加工
很制酶可以避免自身环化和反向连接,保证目的基因正向
才具有生物活性。(2)由材料可获得信息,抗玉米螟玉
插入质粒中,同时防止质粒BI位,点被切断,限制酶可以破
米品种的培育运用的是转基国技术,这种技术的原理是
坏相邻脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键。(3)直接将基因表
基因重组。(3)(5)属于开放性试题,答案不唯一,合理
达载体导入棉花细胞常用花粉管通道法:由于将上述切开
即可。()抗玉米螟玉米能燕抗玉来螟,但不一定能抵
的质粒与目的基因混合,加入DNA连接酶连接后,可能产
抗其他害虫,故种植抗玉米螟玉米的农田,仍需要进行
生三种结果:普通质粒、重组质粒、目的基因自身环化结构
防虫管理
因此导入受体细胞的,导入普通质粒的将表现为①X"Y:
答案:(1)核糖体内质网和高尔基体(2)转基因基
导入重组质粒的将表现为②XY:导入目的基因环化结构
因重组(3)(答案不唯一)不会:不同物种之间存在生
的将表现为④XY。故选①②④。(4)检测目的基因是否
殖隔离,玉米的花粉不能传递给杂草(或会:蛋白酶抑制
表达出蛋白质可以用抗原一抗体杂交法:Bt抗虫蛋白被分
剂基因通过玉米的花粉传递给杂草,使杂草获得抗虫基
解为多肽后与棉铃虫肠上皮细胞的特异性受体结合导致卸
因,从而表现出抗虫性状)(4)需要:转基因玉米能够
胞膜穿孔,破坏棉铃虫的消化系统来杀死棉铃虫,牲高不是
抵抗玉米螟,但不一定能抵抗其他玉米害虫(5)(答案
昆虫,其胃液呈酸性,肠道细胞也没有特异性受体,所以即
不唯一)有道理:这种玉米的子粒可能含有蛋白酶抑制
使误食后,地不会明显受损。
剂,人食用后可能抑制人体蛋白酶的活性,影响人体健
答案:(1)保证目的基因在受体细胞中稳定存在并且遗
康(或没有道理:人体蛋白酶与玉米螟蛋白酶结构不同
传给下一代并表达和发挥作用目的基因、复制原点、
玉米中的蛋白酶抑制剂对人体蛋白酶无彰响)
40