03 第二节 世界的聚落-【全效学习】2024-2025学年七年级上册地理同步课件（湘教版）

第二节 世界的聚落 地理七年级上册 [湘教版] 1 01 02 03 04 05 学习目标 知识管理 核心填图 典型例题 课时作业 2 01 学习目标 3 1.核心素养：综合思维、人地协调观。 2.课标要求：通过阅读图像、观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村的景观 特征及其变化。 第二节 世界的聚落 返回目录 4 02 知识管理 5 知识点一 聚落的景观特征 1.聚落的主要形式：______和______。 2.聚落的景观特征 项目 乡村 城镇 规模 较小（分散型和密集型） 较大 建筑特点 建筑密度较低，大多数是平房 或低层建筑 建筑密度较高，居民居住状况 相对拥挤 人口 稀疏，从事农业生产活动 密集，从事非农业生产活动 生活服务设施 较少 多 乡村 城镇 第二节 世界的聚落 返回目录 6 3.城镇对周围地区的发展产生广泛的______作用。 4.城市发展带来的问题及措施 城市发展过程中，往往会引发一系列资源和环境问题，如侵占______、______ 污染等。城市不仅需要进行合理的规划设计，还要加强管理和保护。 带动 耕地 水体 第二节 世界的聚落 返回目录 7 知识点二 聚落与地理环境 1.聚落的分布 早期的聚落大多依山傍水，沿______、山麓或______分布。 河流 道路 第二节 世界的聚落 返回目录 8 思维拓展 聚落形成与发展的有利因素 ①地势平坦、土壤肥沃、水源充足、气候适宜，适于耕作。②自然资源丰 富（林、渔、矿等）。③交通便利（交通沿线和交会处、河流支流与干流汇合 处、沿海港口等地）。 第二节 世界的聚落 返回目录 9 2.聚落的空间形态和组织结构 农区或林区 聚落通常是______的 牧区 定居聚落、季节性聚落和游牧的帐幕聚落兼而有之 渔业区 ______为居室的船屋聚落 3.民居既能适应当地的自然地理环境，又与居民的社会经济生活密切关联，体 现了当地的文化习俗和环境特点。 固定 渔船 第二节 世界的聚落 返回目录 10 4.不同聚落与民居 黄土高原 地区 地坑院，被称为中国北方的“地下四合院”。地坑院具有冬暖夏凉 的特性，当地全年降水量较少，有堆积很厚和直立性强的黄土 寒冷地区 墙体厚实，屋内建有壁炉或火坑，窗户比较小，有的窗户还装上 双层玻璃。在冬天积雪较多的地方，屋顶大多高耸 湿热地区 墙体相对单薄，门窗开得较大，并建有较完备的排水系统 炎热干燥 地区 多采用石材和泥土等材料修建，墙体较厚实,窗小，隔热性能好 第二节 世界的聚落 返回目录 11 03 核心填图 12 填图一 民居与自然环境 ①北极地区 ②亚洲西部 ③黄土高原 ④亚洲东南部 甲 乙 丙 丁 a终年严寒 b炎热干燥 c炎热多雨 d黄土广布 第二节 世界的聚落 返回目录 13 一、民居与自然环境 世界各地的民居有着不同的建筑风格，将地区、民居图片、环境特征对应 连线。 【答案】①——乙——a；②——甲——b；③——丁——d；④——丙——c。 第二节 世界的聚落 返回目录 14 04 典型例题 15 深挖教材·举一反三 例1 在云南省普洱市景东彝族自治县文井镇，蓝莓、蚕豆、桑树勾勒出延绵百 里的绿洲，成片的农作物随风起伏，鸟语花香，春意盎然。据此回答下列问题。 （1）“蓝莓、蚕豆、桑树勾勒出延绵百里的绿洲，成片的农作物随风起伏”的 文井镇( ) ①属于乡村聚落 ②属于城市聚落 ③主要从事农业生产 ④主要从事非农业生产 A A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 第二节 世界的聚落 返回目录 16 （2）近年来，文井镇积极打造美丽乡村，以下发展措施可行的是( ) C A.将民居全部建成高楼大厦 B.不断扩大农作物种植规模 C.依托田园景观发展乡村旅游 D.无限加大游客接待量 第二节 世界的聚落 返回目录 17 例2 黔南布依族苗族自治州地区房屋多依山傍水，沿山坡修建，木楼外形参差 错落。读黔南某村寨的房屋景观图，回答下列问题。 （1）图中木楼外形参差错落，主要影响的自然因素是( ) B A.气候 B.地形 C.河流 D.植被 （2）图中木楼屋顶坡度较大，其设计的理由是( ) C A.当地气候炎热干燥 B.苗族房屋建筑风格 C.当地年降水量较大 D.当地盛产优质木材 第二节 世界的聚落 返回目录 18 1.跨学科·语文 杜牧《商山麻涧》诗中道：“云 光岚彩四面合，柔柔垂柳十余家。雉飞鹿过芳 草远，牛巷鸡埘春日斜。秀眉老父对樽酒，蒨 袖女儿簪野花。征车自念尘土计，惆怅溪边书 细沙。”据此回答下列问题。 第二节 世界的聚落 返回目录 19 （1）诗句描述的聚落是( ) ①乡村聚落 ②城镇聚落 ③以工业、服务业生产为主 ④以农业生产为主 C A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ （2）诗中聚落形成的有利条件主要有( ) A A.水源丰富 B.经济发达 C.土壤肥沃 D.矿产资源丰富 第二节 世界的聚落 返回目录 20 2.（教材P72活动改编） 下列民居适合炎热干燥的环境的是( ) B A.浙江绍兴居民 B.北非居民 C.黄土高原窑洞 D.东南亚高脚屋 第二节 世界的聚落 返回目录 21 05 课时作业 22 建议用时：20分钟·自主选练 跨学科·语文 唐代著名诗人杜甫的《水槛遣心二首·其一》中有一句“城中 十万户，此地两三家”描写了城镇与乡村不同的场景。读古代城镇与乡村的景 观图，完成1~2题。 第二节 世界的聚落 返回目录 23 1.有关诗中“此地”的类型与特征，说法正确的是( ) A A.乡村房屋矮，发展农业 B.城镇房屋矮，经济发达 C.城镇房屋高，且密集 D.乡村房屋高，人口较少 2.若该地由“此地两三家”演变为“城中十万户”，其景观与人们生产生活方式的 变化可能是( ) A A.商户林立 B.农田增加 C.鱼塘遍布 D.鸡鸣犬吠 第二节 世界的聚落 返回目录 24 （教材P70活动改编）聚落的主要形式包括城镇和乡村，城镇通常由乡村 演变而来。读村庄演变为城镇的阶段示意图，完成3~4题。 3.由乡村演变为城镇的一般顺序是( ) C A.①②③④ B.②③④① C.②③①④ D.④③②① 4.在聚落由乡村演变为城镇的过程中，可能出现的问题不包括( ) B A.住房紧张 B.医疗水平降低 C.环境质量下降 D.交通拥堵 第二节 世界的聚落 返回目录 25 读传统民居景观图，完成5~6题。 5.图中所示景观主要分布在东南亚地区的是( ) B A.① B.② C.③ D.④ 6.对传统聚落的保护，下列方法正确的是( ) A A.修旧如旧 B.拆旧建新 C.整旧如新 D.建新如旧 第二节 世界的聚落 返回目录 26 《桃花源记》中对桃花源的描述：“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、 桑竹之属。阡陌交通（田间小路交错相通）……”下图为甲骨文“聚”和“落”的 解释。据此完成1~2题。 第二节 世界的聚落 返回目录 27 1.“桃花源”的类型及判断理由是( ) D A.城镇，这里“阡陌交通” B.乡村，这里“屋舍俨然” C.城镇，这里“土地平旷” D.乡村，这里“有良田、美池、桑竹之属” 2.从甲骨文的解释可知，影响乡村形成的原因有( ) ①气候湿润 ②资源丰富 ③地形平坦 ④靠近水源 B A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 第二节 世界的聚落 返回目录 28 3.阅读图文材料，完成下列要求。 探究目标 通过对聚落相关知识由浅入深的学习，增进对乡村和城市的了解。 认识乡村聚落与城市聚落 （1）请参考乡村聚落，在图中描述城市 聚落的特点：①______；②______； ③______。 较高 较大 密集 （2）一般来说，聚落的发展规模是由小 到大的，先有______，再有______。 乡村 城镇 第二节 世界的聚落 返回目录 29 了解聚落发展的影响因素 诸葛八卦村位于浙江省兰溪市，其村落布局 宛如八卦图。 （3）图1中诸葛八卦村的民居呈现出________（填“团块状”或“条带状”）的分 布形态，主要受地形因素的影响。 团块状 第二节 世界的聚落 返回目录 30 （4）图2中聚落如此分布主要受______因素的影响。 河流 第二节 世界的聚落 返回目录 31 探究民居与气候的关系 特色民居是人类适应自然环境的杰作，东南亚中学生玛莉娅和西亚中学生伊 斯梅尔是网上结识的好朋友，在网上她们各自晒出了自己家乡的特色民居照片。 第二节 世界的聚落 返回目录 32 （5）玛莉娅家乡的聚落中常见双层木楼或竹楼，反映出当地的气候特点是 ______________________________；伊斯梅尔家乡的房屋一般具有墙厚、窗小 的特点，屋顶多为______（填“平顶”或“尖顶”），反映了当地降水较____ （填“多”或“少”）。 炎热多雨（高温多雨/炎热潮湿） 平顶 少 第二节 世界的聚落 返回目录 33 34 $$