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第一步:认真审题,明确题目要求
第二步:根据段落
位置进行分析
开头段:
内容上,引出叙述内容;开篇点题;设置悬念,引发读者思考。
结构上,总领全文(引出下文);照应标题;为下文做铺垫
分
析
段
落
作
用
中间段:
内容上,概括具体内容;表达情感;点明中心(引出主旨);丰富文章内容。
结构上,承上启下;照应标题或前文;使文章脉络清晰;为下文做铺垫
结尾段:
内容上,概括具体内容;点明(揭示)中心,升华主题思想;意味深长,发人深省。
结构上,收束全文;照应标题或前文,使文章结构完整
第三步:根据对考查段落的分析,概括其作用
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一、审清题目,明确要求
二、分析语言
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味
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言
特
点
看词语运用
三、结合分析,概括作答
看词语的感情色彩是否鲜明、是褒义词还是贬义词
看是否使用了叠词、关联词、动词、形容词、副词等
看语体色彩
关注长短句的使用、整散句的搭配及排比句、对偶句、
反复句等的使用
看手法
修辞手法主要有比喻、拟人、反问、夸张、排比、设问等
表现手法主要有衬托、对比 、欲扬先抑 、托物言志 、象
征、虚实结合等
看语言特色
从语言的地域特色、时代特色、生活特色等角度考虑,把
握作品语言的特点
看语言风格
豪放、柔婉、含蓄、明快、辛辣、质朴、幽默诙谐、华丽庄
重、形象生动等
看句式特点
书面语:庄重、典雅、含蓄、深沉
口语:朴实、风趣、形象、生动、有地方色彩
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第一步:仔细审题,
明确方向
第二步:总体把握,
画句分析
分
析
人
物
形
象
①
明确题目是要求简要概括(直接概括人物品质),还是概括并分析(人物
品质
+
事例)。
②
明确题目是考查人物性格(直接概括人物性格),还是人物
形象(人物性格
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身份
+
地位
+
职业等)
理情节
在情节发展、矛盾冲突中看人物的言谈举止、价值取向、性
格特征、内心状态
看描写
找出文中描写人物的句子,整合描述人物言谈举止、外貌神
态、语言动作、内心活动的信息
找评价
找出作者或他人对该人物的介绍或评价,辨析“真伪”,关注
反语或侧面描写的语句或相关情节
第三步:分析作结,得出答案
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