内容正文:
2022 6.按要求写句子。(8分,2+2+4)
(1)气象监测结果表明,我国多个地区出现干早的原因,主要是因为气
温持续升高、降水量明显减少。(用修改符号在原句修改)
(2)今天我实在是太饿了。(改为夸张句)
(3)当我们的心情不同时,对身边事的感受也会有所不同,请根据提示
,写句子。
心情好:今天的比赛我大获生胜,起回家的路上,
心情不好:今天的比赛我输的一败涂地,走在回家的路上,
7.按“日积月累”或课文原文填空。(6分)
(1)百啭无人能解, 。(黄庭坚《清平乐》)
(2) ,花重锦官城。(杜甫《春夜喜雨》)
(3) ,松间路净无泥。(苏轼《浣溪沙》)
(4) ,快走路清秋。(李贺《马诗》)
(5)小明准备暑假时好好梳理本学三科知识的重难点,却发现小丽早就开
始梳理了,他感叹道:“ , 。”
(6)“青, , 。”比喻
学生可以超越老师,或后人可以超越前人。
8.你知道这些习俗的寓意吗?仿照例句写一写。(2分)
例:过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高。
①除夕夜守岁:寓意
②中秋节吃月饼:寓意
二、阅读(30分)
(一)按课文内容填空或 系上下文回答问题。(7分,2+2+3)
1.过去的日子如轻烟, ,如薄雾, 。
2.一儿曰:“日初出大如车盖,及日中 ,此不为
而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中
,此不为近者热而 ?”
3.课文《十六年前的回忆》是李星华的父亲 的回忆性
文章。课文有许多描写人物外貌、神态和言行的句子,从中可以体会人
物的品格。如“看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈样的脸。”
通过 、 描写,体现了父亲
的品格。
(二)阅读文段,回答问题。(7分,3+2+2)
儿侍父,立庭前。见梅树萎花、松、竹井茂。儿问曰:"霜雪之时,他树
多枯落,何以三者独否?"父曰:"其性皆耐寒,与他树不同。古人称岁寒
三友,即松、竹、梅也。"
1.判断下列说法是否正确,对的涂"√",错的涂" x "。(3分)
①"儿侍父"中的"侍"的意思是"侍奉"⋯⋯⋯⋯⋯⋯【√】【×】
②"立庭前"中的"庭"的意思是"家庭" ⋯⋯⋯⋯⋯⋯【√】【×】
③"松、竹并茂"中的"茂"的意思是"美好"。 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯【√】【×】
2.解释下列句子的意思。(2分)
霜雪之时,他树多枯落,何以三者独否?
3.读了文段,你知道哪些关于"岁寒三友"的古诗吗?任选2题。写出相应
的诗句。(2分)
(1)描写竹子:
(2)描写梅花:
(3)描写松树: