第6课 数字作品面面观（课件）2024-2025学年三年级下册信息科技浙教版

第6课 数字作品面面观 ◎探索 2 3 电 脑 手 机 数字电视机 ◎建构 数字作品的发布和传播主要依靠新媒体。它包括互联网、社交媒体、数字电视等多种形式。 想一想：你在哪些地方使用过新媒体？它们有哪些优点和不足？ 新媒体的优点与不足 传播速度快 信息量大 全球化 受众广 内容丰富 泄露隐私 影响健康 媒体 受众 传递信息 被动接受 报 纸 杂 志 电 视 广 播 ① ③ ② ④ ⑤ ①确定主题 ②收集素材 ③作品设计 ④制作作品 ⑤发布作品 方法1： 先初步设计作品，再收集素材，可以更高效地创作出符合主题、 内容丰富且形式多样的数字作品。 ①确定主题 ②收集素材 ③作品设计 ④制作作品 ⑤发布作品 方法2： 先收集素材，激发创作灵感，再设计作品， 适合于那些喜欢从实践中探索和发现的学习者。 ① ② ③ ④ ⑤ 类别标题 项目标题 项目介绍 图片 项目标题 项目介绍 图片 项目标题 项目介绍 图片 科技节海报 版式设计图 设计数字作品 1.打开“科技节数字作品模板”，完成版式布局设计。 2.完成后，将作品上交到“中小学信息科技学习平台”。 3.观看同学的版式设计作品并评价。 ◎练习 ◎评价 标题 图片 文字 标题 文字 标题 文字 标题 ◎评价 标题 图片 文字 标题 文字 标题 文字 标题 $$