1.2.1有理数的概念（题型专练）数学人教版2024七年级上册

1.2 有理数及大小比较 1.2.1有理数的概念 有理数的概念 1．（23-24七年级上·全国·课后作业）下列说法正确的是（  ） A．有理数是指整数、分数、零、正有理数、负有理数这五类 B．一个有理数不是正数就是负数 C．一个有理数不是整数就是分数 D．以上说法都正确 2．（23-24七年级上·江苏无锡·阶段练习）下列7个数 、1.010010001、、0、(每两个1之间依次一个4)、3.3， 其中有理数有（     ）个． A．3 B．4 C．5 D．6 3．（22-23七年级上·河北邯郸·期中）下列各数中，0，，，，有理数有（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．（22-23七年级上·广东广州·阶段练习）下列各数，不是有理数的是（    ） A． B．0 C．-15 D． 5．（2024七年级上·全国·专题练习）对于数，判断正确的有（   ） ①不是分数是有理数；②是负数也是分数；③是分数不是有理数． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 6．（23-24七年级上·江苏泰州·阶段练习）对于，下列说法不正确的是（    ） A．是负数，不是整数 B．是分数，不是自然数 C．是有理数，不是分数 D．是负有理数，且是负分数 7．（24-25七年级上·福建泉州·期末）身份证号码含有很多个人信息：前6位是地区代码；位是出生日期；位是顺序码；第17位奇数表示男性，偶数表示女性；第18位是校验码．下面是小明的爷爷、爸爸、妈妈以及小明四人的身份证号码（*为最后一位隐藏的校验码），你认为小明的妈妈的身份证号码应该是（  ） A． B． C． D． 8．（23-24七年级上·河北沧州·期中）根据下面的集合示意图，可填入K区域（两个集合的公共部分）的数是（   ） A．2024 B． C． D． 有理数的分类 9．（24-25七年级上·福建福州·期中）在中，整数有（    ） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 10．（24-25七年级上·山东枣庄·阶段练习）在，，0，1.2，2，中，非负整数有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 11．（23-24七年级上·甘肃平凉·期中）现给出如下有理数：，0，，，5．其中负有理数的个数是（   ） A． B．个 C．个 D．1个 12．（22-23七年级上·河南信阳·期末）既是分数又是正数的是（   ） A． B． C． D． 13．（22-23七年级上·江苏泰州·阶段练习）下列说法中，①是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数；正确的有(   )个. A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 14．（24-25七年级上·北京·期中）下列说法： ①整数包括正整数和负整数； ②分数包括正分数和负分数； ③既是负数也是整数，但不是自然数； ④0既是正整数也是负整数． 其中正确的个数是（   ） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 15．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）下列关于“0”的叙述中，不正确的是（   ） A．表示“没有”，但有实际意义，是“正数”与“负数”的分界 B．既不是正数，也不是负数 C．是整数，也是最小的自然数 D．不能写成分数的形式，不是有理数 16．（24-25六年级上·上海·期中）在以下各数中：；；；；；；；0；；．属于负分数的有 个． 17．（24-25七年级上·内蒙古呼和浩特·阶段练习）下列说法中，其中错误的有 个 ①0是最小的整数； ②有理数不是正数就是负数； ③正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数； ④非负数就是正数； ⑤不仅是有理数，而且是分数； ⑥带“”号的数一定是负数； ⑦无限小数不都是有理数； ⑧正数中没有最小的数，负数中没有最大的数． 18．（24-25七年级上·江苏泰州·阶段练习）下列各数中：，，0，，，，，（每相邻两个2之间0的个数逐次加1），其中正有理数有 个． 19．（23-24七年级上·全国·课后作业）在下表适当的空格里打“√”号. 有理数 整数 分数 正整数 负分数 非负整数 2 0 20．（24-25七年级下·全国·课后作业）画示意图表示下列概念之间的关系：整数、正整数、负整数． 21．（24-25七年级下·全国·课后作业）自然数、整数、有理数之间有什么关系？画出表示它们之间关系的示意图． 22．（24-25七年级上·青海西宁·期中）将下列各数填入合适的集合内． ． 正数集合： 正有理数集合： 整数集合： 分数集合： 23．（24-25七年级上·河南商丘·期中）把下列各数填在相应的集合中：15，，，，，，，171，0，，， 正数集合 负分数集合 非负整数集合 有理数集合 有理数的分类 24．（23-24七年级上·河南南阳·期中）如图，关于这三部分数集的个数，下列说法正确的是（   ） A．两部分有无数个，B部分只有一个0 B．三部分有无数个 C．三部分都只有一个 D．A部分只有一个，两部分有无数个 25．（2024七年级上·江苏·专题练习）在…（每两个1之间0的个数逐次增加1）中正数有m个，非负整数有n个，正分数有k个，则 ． 26．（2024七年级上·全国·专题练习）学习情境数学晚会在七年级（1）班举行的“数学晚会”上，A，B，C，D，E五名同学的手上各拿着一张卡片，卡片上分别写着下列各数：2，．主持人按照卡片上的这些数的特征，将这五名同学分成两组或者三组来表演节目（每组人数不限，每名同学只能参加一组）．如果让你来分，那么你会如何分组呢？请写出两种不同的分组． 27．（2024七年级上·全国·专题练习）黑板上有10个有理数，小明说“其中有6个正数”，小红说“其中有6个整数”，小华说“其中正分数的个数与负分数的个数相等”，小林说“负数的个数不超过3个”．请你根据四位同学的叙述判断这10个有理数中共有几个负整数． 28．（23-24七年级上·河北廊坊·阶段练习）如图．已知A是整数集合．B是正数集合，C是分数集合．D是A和B的重叠部分，E是B和C的重叠部分．    (1)D是_________集合．E是_________集合： (2)给出下列各数：10，，，，25，，，．请将它们填入图中相应的集合圈中． 有理数的分类 29．（2024七年级·全国·竞赛）若为整数，则整数可取的值有（    ）． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 30．（2024七年级·全国·竞赛）已知都是整数，则和中（    ） A．必定都是整数 B．必定有两个是整数 C．必定有一个是整数 D．可能都不是整数 数字规律、有理数的定义 31．（22-23七年级上·全国·课后作业）将一串有理数按下列规律排列，回答下列问题： (1)在A处的数是正数还是负数？ (2)负数排在A、B、C、D中的什么位置？ (3)第2023个数是正数还是负数？排在对应于A、B、C、D中的什么位置？ 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1.2 有理数及大小比较 1.2.1有理数的概念 有理数的概念 1．（23-24七年级上·全国·课后作业）下列说法正确的是（  ） A．有理数是指整数、分数、零、正有理数、负有理数这五类 B．一个有理数不是正数就是负数 C．一个有理数不是整数就是分数 D．以上说法都正确 【答案】C 【分析】根据有理数的分类依次分析各项即可判断. 【详解】有理数可分为整数和分数，或分为正有理数、零和负有理数， 故选：C. 考点：有理数的分类 2．（23-24七年级上·江苏无锡·阶段练习）下列7个数 、1.010010001、、0、(每两个1之间依次一个4)、3.3， 其中有理数有（     ）个． A．3 B．4 C．5 D．6 【答案】C 【分析】本题主要考查了有理数，根据整数和分数统称有理数，有限小数和无限循环小数都能化成分数，对各个数进行判断即可． 【详解】有理数为 、1.010010001、、0、，共个， 故选C． 3．（22-23七年级上·河北邯郸·期中）下列各数中，0，，，，有理数有（   ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】D 【分析】本题考查了有理数的概念，有理数是包括分数、有限小数与无限循环小数；据此判断即可． 【详解】解：，0，，都是有理数； 故选：D． 4．（22--23七年级上·广东广州·阶段练习）下列各数，不是有理数的是（    ） A． B．0 C．-15 D． 【答案】D 【分析】根据有理数的定义选出正确答案，有理数：有理数是整数和分数的统称，一切有理数都可以化成分数的形式． 【详解】A. 是分数，是有理数，故本选项不符合题意； B. 0是整数，是有理数，故本选项不符合题意； C. -15是有理数，故本选项不符合题意； D. π是无理数，不是有理数，故本选项符合题意， 故选D. 5．（2024七年级上·全国·专题练习）对于数，判断正确的有（   ） ①不是分数是有理数；②是负数也是分数；③是分数不是有理数． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】B 【分析】本题主要考查的是有理数的意义，利用有理数的意义逐一分析判断即可． 【详解】解：①是分数也是有理数；故①错误； ②是负数也是分数；故②正确； ③是分数也是有理数；故③错误； 正确的有１个． 故选：B． 6．（23-24七年级上·江苏泰州·阶段练习）对于，下列说法不正确的是（    ） A．是负数，不是整数 B．是分数，不是自然数 C．是有理数，不是分数 D．是负有理数，且是负分数 【答案】C 【分析】根据分数，整数，负数，自然数以及有理数的概念进行判断，得出结果． 【详解】解：A、-3.271是负数不是整数，正确， B、-3.271是分数不是自然数，正确， C、3.271是有理数也是分数，故本选项错误， D、-3.271是负有理数也是负分数，正确． 故选：C． 【点睛】本题考查了分数，整数，负数，自然数以及有理数的概念，难度适中． 是负数，是分数，是有理数，是负有理数，是负分数，不是整数，不是自然数， 故A，B，D正确，C不正确． 故选C． 7．（24-25七年级上·福建泉州·期末）身份证号码含有很多个人信息：前6位是地区代码；位是出生日期；位是顺序码；第17位奇数表示男性，偶数表示女性；第18位是校验码．下面是小明的爷爷、爸爸、妈妈以及小明四人的身份证号码（*为最后一位隐藏的校验码），你认为小明的妈妈的身份证号码应该是（  ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】本题考查了有理数，理解身份证号码位数的含义是解题关键．根据身份证号码的组成，第17位奇数表示男性，偶数表示女性，据此解答即可得． 【详解】解：因为小明的妈妈是一位女性， 所以小明的妈妈的身份证号码的第17位数字是偶数， 观察四个选项可知，只有选项C符合， 故选：C． 8．（23-24七年级上·河北沧州·期中）根据下面的集合示意图，可填入K区域（两个集合的公共部分）的数是（   ） A．2024 B． C． D． 【答案】C 【分析】本题考查有理数的分类及定义，结合已知条件得出K区域（两个集合的公共部分）的表示数是负整数是解题的关键． 【详解】解：由题意可得K区域（两个集合的公共部分）的表示数是负整数，只有是负整数， 故选：C． 有理数的分类 9．（24-25七年级上·福建福州·期中）在中，整数有（    ） A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 【答案】B 【分析】本题考查的有理数的分类，根据整数分为正整数，0，负整数即可作答． 【详解】解：在中，整数有，共4个； 故选：B 10．（24-25七年级上·山东枣庄·阶段练习）在，，0，1.2，2，中，非负整数有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】B 【分析】本题考查有理数，理解有理数、非负整数的定义是正确解答的关键． 根据有理数，非负整数的定义进行判断即可． 【详解】解：在，，0，1.2，2，中，非负整数有0，2，共2个， 故选：B． 11．（23-24七年级上·甘肃平凉·期中）现给出如下有理数：，0，，，5．其中负有理数的个数是（   ） A． B．个 C．个 D．1个 【答案】B 【分析】本题考查有理数的分类，根据负有理数包括负整数和负分数，进行判断即可． 【详解】解：，0，，，5中，负有理数有，，，共3个； 故选B． 12．（22-23七年级上·河南信阳·期末）既是分数又是正数的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【分析】本题考查了有理数．根据有理数的分类进行判断即可．有理数包括：整数正整数、和负整数和分数正分数和负分数．根有理数分为整数和分数，据此解答即可． 【详解】解：A选项：是整数，故本选项不合题意； B．是负数，故本选项不合题意； C．既不是正数，也不是负数，故本选项不合题意； D．既是分数又是正数，故本选项符合题意． 故选：D． 13．（19-20七年级上·江苏泰州·阶段练习）下列说法中，①是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数；正确的有(   )个. A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】C 【分析】①根据小于零的分数是负分数，可得答案； ②根据整数的定义，可得答案．； ③根据非负数的定义，可得答案； ④根据有理数的分类，可得答案； ⑤根据有理数的定义，可得答案； ⑥根据负整数的定义，可得答案． 【详解】①是负分数，故①正确； ②1.5不是整数，故②正确； ③非负有理数包括0，故③错误； ④整数和分数统称为有理数，故④正确； ⑤没有最小的有理数，故⑤错误； ⑥−1是最大的负整数，故⑥错误； 故选C. 14．（24-25七年级上·北京·期中）下列说法： ①整数包括正整数和负整数； ②分数包括正分数和负分数； ③既是负数也是整数，但不是自然数； ④0既是正整数也是负整数． 其中正确的个数是（   ） A．4个 B．3个 C．2个 D．1个 【答案】C 【分析】本题考查了有理数，解题的关键是掌握有理数的概念和有理数的分类．利用有理数的概念和分类解答． 【详解】解：①整数包括正整数、负整数和0，选项说法错误； ②分数包括正分数和负分数，选项说法正确； ③既是负数也是整数，但不是自然数，选项说法正确； ④0既不是正数也不是负数，选项说法错误，． ∴正确的有②③，共计2个． 故选：C． 15．（24-25七年级上·湖北武汉·期末）下列关于“0”的叙述中，不正确的是（   ） A．表示“没有”，但有实际意义，是“正数”与“负数”的分界 B．既不是正数，也不是负数 C．是整数，也是最小的自然数 D．不能写成分数的形式，不是有理数 【答案】D 【分析】本题考查了有理数，0是重要的数，掌握有理数的相关概念和分类是解题的关键．依据0的含义以及有理数分类逐一判断即可． 【详解】解：A、表示“没有”，但有实际意义，是“正数”与“负数”的分界，故此选项正确，不符合题意； B、0既不是正数，也不是负数，故此选项正确，不符合题意； C、0是整数，也是最小的自然数，故此选项正确，不符合题意； D、0能写成分数的形式，是有理数，故此选项错误，符合题意；． 故选：D． 16．（24-25六年级上·上海·期中）在以下各数中：；；；；；；；0；；．属于负分数的有 个． 【答案】6 【分析】本题主要考查了分数的定义，负分数是小于0有限小数和无限循环小数的统称，据此可得答案． 【详解】解：在数；；；；；；；0；；中，属于负分数的，，，，，，， 共6个， 故答案为；6． 17．（24-25七年级上·内蒙古呼和浩特·阶段练习）下列说法中，其中错误的有 个 ①0是最小的整数； ②有理数不是正数就是负数； ③正整数、负整数、正分数、负分数统称为有理数； ④非负数就是正数； ⑤不仅是有理数，而且是分数； ⑥带“”号的数一定是负数； ⑦无限小数不都是有理数； ⑧正数中没有最小的数，负数中没有最大的数． 【答案】①②③④⑤⑥ 【分析】本题考查了正负数的定义以及有理数的分类，熟练掌握相关概念和有理数分类解题关键．正数比0大，0比负数大；有理数的分类有两种，第一种是整数和分数，第二种是正有理数，0，负有理数．根据正负数的定义以及有理数的分类进行逐项分析，即可作答． 【详解】解：负整数小于0，故0不是最小的整数，说法①错误； 有理数包括正数、负数和0，故说法②错误； 正整数、负整数、正分数、负分数和0统称为有理数，故说法③错误； 非负数就是0和正数，故说法④错误； 不是有理数，故说法⑤错误； 如不是负数，带“”号的数不一定是负数，说法⑥错误； 无限小数包括无限不循环小数，无限不循环小数不是有理数，故说法⑦正确； 正数中没有最小的数，负数中没有最大的数，说法⑧正确． 综上所述，错误的有①②③④⑤⑥． 故答案为：①②③④⑤⑥． 18．（24-25七年级上·江苏泰州·阶段练习）下列各数中：，，0，，，，，（每相邻两个2之间0的个数逐次加1），其中正有理数有 个． 【答案】3 【分析】本题考查了有理数的定义和分类，熟练掌握有理数的定义是解题的关键； 有理数是整数（正整数、、负整数）和分数的统称，正有理数是大于的有理数，据此解答即可． 【详解】解：：是正分数，属于正有理数； ：是负整数，小于，不是正有理数； ：既不是正数也不是负数，不是正有理数； ：是负数，不是正有理数； ，是正整数，属于正有理数； ：是无限不循环小数，不是正有理数； ：是有限小数，可化为分数，且大于，属于正有理数； （每相邻两个之间的个数逐次加）：是无限不循环小数，不是正有理数； 综上，正有理数有，和，共3个． 故答案为：3． 19．（18-19七年级上·全国·课后作业）在下表适当的空格里打“√”号. 有理数 整数 分数 正整数 负分数 非负整数 2 0 【答案】见解析 【分析】本题主要考查有理数的定义和有理数的分类,解决本题的关键是要熟练掌握有理数的定义和有理数的分类.有理数是整数和分数的统称, 整数就是像,等这样的数,整数包括:负整数,0,正整数; 分数表示一个数是另一个数的几分之几,或一个事件与所有事件的比例.把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数,分数分为:正分数和负分数;非负整数是指0和正整数,根据有理数的定义和分类进行解答. 【详解】解:如下表所示: 有理数 整数 分数 正整数 负分数 非负整数 2 √ √ √ √ √ √ √ 0 √ √ √ √ √ √ 20．（24-25七年级下·全国·课后作业）画示意图表示下列概念之间的关系：整数、正整数、负整数． 【答案】画图见解析 【分析】本题考查的是整数的分类，根据整数分为正整数，0，负整数，再画图即可． 【详解】解：如图， 21．（24-25七年级下·全国·课后作业）自然数、整数、有理数之间有什么关系？画出表示它们之间关系的示意图． 【答案】见解析 【分析】本题主要考查了有理数的分类．根据有理数的定义和分类画示意图即可． 【详解】解：它们之间关系的示意图如下： 22．（24-25七年级上·青海西宁·期中）将下列各数填入合适的集合内． ． 正数集合： 正有理数集合： 整数集合： 分数集合： 【答案】；；； 【分析】本题考查了实数的分类，解决本题的关键是熟记有理数的分类． 根据正数、正有理数、整数、分数的定义即可解答． 【详解】解：正数集合： 正有理数集合： 整数集合： 分数集合： 23．（24-25七年级上·河南商丘·期中）把下列各数填在相应的集合中：15，，，，，，，171，0，，， 正数集合 负分数集合 非负整数集合 有理数集合 【答案】见解析 【分析】此题考查有理数的分类，注意解题技巧，正整数、负整数在对应的正数、负数里面找，注意不是有理数．根据正数、负分数、有理数的意义直接把数据分类即可． 【详解】解：正数集合…； 负分数集合…； 非负整数集合…； 有理数集合… 有理数的分类 24．（23-24七年级上·河南南阳·期中）如图，关于这三部分数集的个数，下列说法正确的是（   ） A．两部分有无数个，B部分只有一个0 B．三部分有无数个 C．三部分都只有一个 D．A部分只有一个，两部分有无数个 【答案】A 【分析】根据有理数的分类进行解答即可． 【详解】解：负整数有无数个，即有无数个； 正整数有无数个，即有无数个； 整数包括正整数、负整数、，即只有一个， 故选：A． 25．（2024七年级上·江苏·专题练习）在…（每两个1之间0的个数逐次增加1）中正数有m个，非负整数有n个，正分数有k个，则 ． 【答案】0 【分析】本题考查了有理数的分类，注意不要漏写或写错．注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．根据实数的分类：实数是有理数和无理数的统称，整数包括正整数、0和负整数，有理数是正有理数、0和负有理数的统称，即可得出答案． 【详解】解：在（每两个1之间的个数逐次增加中， 正数有（每两个1之间的0个数逐次增加，有5个，则； 非负整数有0，21，有2个，则； 正分数有，有3个，则； 则． 故答案为：0． 26．（2024七年级上·全国·专题练习）学习情境数学晚会在七年级（1）班举行的“数学晚会”上，A，B，C，D，E五名同学的手上各拿着一张卡片，卡片上分别写着下列各数：2，．主持人按照卡片上的这些数的特征，将这五名同学分成两组或者三组来表演节目（每组人数不限，每名同学只能参加一组）．如果让你来分，那么你会如何分组呢？请写出两种不同的分组． 【答案】见解析 【分析】本题考查了有理数的分类，熟练掌握有理数的两种分类方式是解答本题的关键．有理数可分为整数和分数，整数分正整数，零和负整数；分数分正分数和负分数．有理数也可分为正有理数，零和负有理数，正有理数分为正整数和正分数，负有理数分为负整数和负分数．根据有理数的分类求解即可． 【详解】解：分组一：整数：2，0，；分数：． 分组二：正有理数：2，；负有理数：，；0． 27．（2024七年级上·全国·专题练习）黑板上有10个有理数，小明说“其中有6个正数”，小红说“其中有6个整数”，小华说“其中正分数的个数与负分数的个数相等”，小林说“负数的个数不超过3个”．请你根据四位同学的叙述判断这10个有理数中共有几个负整数． 【答案】1 【详解】本题考查有理数的定义，分类，正确区分整数，分数以及熟记正分数和负分数的定义是解题的关键．根据正数、负数，以及正整数和负整数的定义可以解答本题． 【解答】解：因为10个有理数中有6个整数， 所以分数个， 因为正分数的个数与负分数的个数相等， 所以有2个负分数，2个正分数，因为负数的个数不超过3个，所以负数共 3个，还有一个是0， ∴负整数共1个． 28．（23-24七年级上·河北廊坊·阶段练习）如图．已知A是整数集合．B是正数集合，C是分数集合．D是A和B的重叠部分，E是B和C的重叠部分．    (1)D是_________集合．E是_________集合： (2)给出下列各数：10，，，，25，，，．请将它们填入图中相应的集合圈中． 【答案】(1)正整数，正分数 (2)见解析 【分析】对于（1），根据图示解答即可； 对于（2），填入各数即可． 【详解】（1）即是整数又是正数的即为正整数，即是分数又是正数的即为正分数. 故答案为：正整数，正分数． （2）如图．    有理数的分类 29．（2024七年级·全国·竞赛）若为整数，则整数可取的值有（    ）． A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】C 【分析】本题主要考查了整数的定义，理解整数的定义是解题的关键． 分别用列举法确定为整数的的值，然后取公共部分即可解答． 【详解】解：∵为整数时， ∴可取； ∵为整数时， ∴可取， ∴当为整数时，可取值为共两个． 故选C． 30．（2024七年级·全国·竞赛）已知都是整数，则和中（    ） A．必定都是整数 B．必定有两个是整数 C．必定有一个是整数 D．可能都不是整数 【答案】C 【分析】本题考查了有理数分类中整数的奇偶性问题，分三种情况讨论：①假设都是偶数或都是奇数，②假设其中有两个是偶数，一个是奇数，③假设有两个奇数，一个偶数，即可得出答案． 【详解】解：假设都是偶数或都是奇数，则和都是偶数，那么和都是整数， 假设其中有两个是偶数，一个是奇数，那么和有一个是整数， 假设有两个奇数，一个偶数，那么和有一个是整数， 综上所述：和必定有一个是整数， 故选：C． 数字规律、有理数的定义 31．（22-23七年级上·全国·课后作业）将一串有理数按下列规律排列，回答下列问题： (1)在A处的数是正数还是负数？ (2)负数排在A、B、C、D中的什么位置？ (3)第2023个数是正数还是负数？排在对应于A、B、C、D中的什么位置？ 【答案】(1)正数 (2)B和D的位置 (3)负数，D的位置． 【分析】（1）根据A是向上箭头的上方对应的数解答； （2）根据箭头的方向与所对应的数的正、负情况解答； （3）根据4个数为一个循环组依次循环，用2023除以4，根据余数的情况确定所对应的位置即可． 【详解】（1）A是向上箭头的上方对应的数，与4的符号相同，在A处的数是正数； （2）观察发现，向下箭头的上边的数是负数，下方是正数，向上箭头的下方是负数，上方是正数， 所以，B和D的位置是负数； （3）∵2023÷4=505......3， ∴第2023个数排在D的位置，是负数． 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$