精品解析:辽宁省铁岭市铁岭县2024-2025学年七年级下学期5月期中数学试题

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2025-06-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 铁岭市
地区(区县) 铁岭县
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2025-06-23
更新时间 2025-07-01
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-06-23
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来源 学科网

内容正文:

2024~2025学年度(下)期中质量检测 七年级数学试卷 ※考试时间120分钟,试卷满分120分. 考生注意:请在答题卡各题目规定答题区内作答,答在本试卷上无效. 第一部分 选择题(共30分) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.) 1. 下列四幅名车标志设计中能用平移得到的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据平移的定义结合图形进行判断. 【详解】根据平移的定义可知,只有A选项是由一个圆作为基本图形,经过平移得到. 故选A. 【点睛】本题考查了平移的定义:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同,图形的这种移动叫做平移.注意平移是图形整体沿某一直线方向移动,平移不改变图形的形状和大小. 2. 下列方程中,属于二元一次方程的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了二元一次方程的定义,只含有两个未知数,且含有未知数的项的次数为1的整式方程叫做二元一次方程,据此求解即可. 【详解】解:A.最高次是二次,不是二元一次方程,不符合题意, B.不是整式方程,不是二元一次方程,不符合题意, C.含有三个未知数,不是二元一次方程,不符合题意, D.是二元一次方程,符合题意, 故选:D. 3. 给出下列实数:,,,,,0.66,(每相邻两个1之间依次多一个0),其中无理数有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了无理数的定义,掌握无理数的定义是解题的关键. 根据无理数的定义(无限不循环小数),逐一判断各数是否为无理数. 【详解】解:是分数,属于有理数; ,是整数,属于有理数; ,9不是完全立方数,三次根号无法化简为有理数,属于无理数; ,是有限小数,属于有理数; 是无理数,除以2后仍为无理数,即是无理数; 0.66有限小数,属于有理数; (每相邻两个1之间依次多一个0)为无限不循环小数,属于无理数; 综上,无理数有、、,共3个, 故选:B. 4. 如图,每个小方格的边长为1,如果点E的坐标是,那么原点最可能在的位置是( ) A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是平面直角坐标系,根据点E的坐标是,建立直角坐标系即可解答. 【详解】解:如图,建立直角坐标系: 则原点最可能在的位置是点D, 故选:D. 5. 如图所示的是超市里购物车的侧面示意图,扶手与车底平行,,,则的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由两直线平行,内错角相等可得∠2+∠3=∠1,然后用∠2+∠3的度数减去∠2的度数即可. 详解】∵AB∥CD, ∴∠2+∠3=∠1=100°, ∵∠2=48°, ∴∠3=100°-48°=52°, 故选:A. 【点睛】此题考查了平行线的性质,运用两直线平行,内错角相等的知识是解题关键. 6. 如图,小刚家在学校的北偏东方向,距离学校处,则学校在小刚家的位置是( ) A. 北偏东,距离小刚家 B. 南偏西,距离小刚家 C. 南偏西,距离小刚家 D. 北偏东,距离小刚家 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了确定位置和平行线的性质,主要是对方向角定义的考查,需熟记.根据方向角的定义结合平行线的性质解答即可. 【详解】解:如图,由题意得:, 则, 所以学校在小刚家的位置是南偏西,距离小刚家, 故选:C. 7. 如果直线直线,直线直线,那么与重合(即,,三点共线),其理由是( ) A. 两点确定一条直线 B. 在同一平面内,过两点有且只有一条直线与已知直线垂直 C. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D. 两点之间,线段最短 【答案】C 【解析】 【分析】利用垂线的性质解答. 【详解】解:如果直线ON⊥直线a,直线OM⊥直线a,那么OM与ON重合(即O,M,N三点共线), 其理由是在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直, 故选:C. 【点睛】本题主要考查了垂线,关键是掌握垂线的性质. 8. 若a是(﹣3)2的平方根,则等于( ) A. ﹣3 B. C. 或﹣ D. 3或﹣3 【答案】C 【解析】 【分析】由于a是(﹣3)2的平方根,则根据平方根的定义即可求得a的值,进而求得代数式的值. 【详解】解:∵a是(﹣3)2的平方根, ∴a=±3, ∴等于或﹣. 故选C. 【点睛】本题主要考查了平方根的定义,容易出现的错误是误认为平方根是﹣3. 9. 如图,用12块形状和大小均相同的小长方形纸片拼成一个宽是40的大长方形,若设小长方形的长为x,宽为y,则可列方程组为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组,根据图示找出数量关系是解题的关键. 设小长方形的长为,宽为,根据图示可以列出方程组. 【详解】解:设小长方形的长为,宽为, 依题意得:. 故选:B. 10. 如图∠1与∠2是同位角的个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】D 【解析】 【详解】第一个图中∠1与∠2符合同位角的位置特征,是同位角; 第二个图中∠1与∠2符合同位角的位置特征,是同位角; 第三个图中∠1与∠2符合同位角的位置特征,是同位角; 第四个图中∠1与∠2符合同位角的位置特征,是同位角; 故选D. 第二部分 非选择题(共90分) 二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 把命题“锐角小于90°”改写成“如果……那么……”的形式:______. 【答案】如果一个角是锐角,那么这个角小于90° 【解析】 【分析】先找到命题的题设和结论,再写成“如果…那么…”的形式. 【详解】题设是“一个角是锐角”,结论是“这个角小于90°”, 写成“如果…那么…”的形式是:如果一个角是锐角,那么这个角小于90°. 故答案为:如果一个角是锐角,那么这个角小于90°. 【点睛】本题主要考查了将原命题写成条件与结论的形式,“如果”后面是命题的条件,“那么”后面是条件的结论,解决本题的关键是找到相应的条件和结论,比较简单. 12. 二元一次方程组的解是_________. 【答案】 【解析】 【分析】此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法. 方程组利用代入消元法求出解即可. 【详解】解:, 把①代入②得:, 解得:, 把代入①得:, 则方程组的解为. 故答案为:. 13. 已知:≈1.421267…,≈4.494441…,则(精确到0.1)≈_____. 【答案】44.9 【解析】 【分析】根据已知等式,利用算术平方根定义判断即可得到结果. 【详解】解:∵≈4.494, ∴=≈4.494441…×10≈44.9(精确到0.1), 故答案为:44.9. 【点睛】本题考查了算术平方根的计算规律,熟练用被开方数与10的幂的积表示所求被开方数是解题的关键. 14. 已知a+2与2a﹣5都是m的平方根,则m的值是________ 【答案】9 【解析】 【分析】根据正数的两个平方根互为相反数列出方程求出a,再求解即可. 【详解】∵a+2与2a−5都是m的平方根, ①当a+2与2a-5互为相反数时∴a+2+2a−5=0, ∴a=1, 则a+2=1+2=3, ∴m==9. ②当a+2与2a-5互为相反数时, a+2+2a-5=0,解得a=1,a+2=1+2=3,2a-5=2×1-5=-3, ∴m=(±3)2=9; 故答案为:81或9. 【点睛】本题考查平方根. 注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数; 0 的平方根是 0 ;负数没有平方根. 15. 如图所示,一条公路修到湖边时,需要拐弯绕湖而过,第一次拐的角,第二次拐的角∠B=145°,则第三次拐的角__________时,道路才能恰好与平行. 【答案】145°##145度 【解析】 【分析】首先过点B作BF∥AD,由AD∥CE,即可得BF∥AD∥CE,然后根据两直线平行,内错角相等与两直线平行,同旁内角互补,即可求得∠C的大小. 【详解】过点B作BF∥AD, ∵AD∥CE, ∴BF∥AD∥CE, ∴∠1=∠A=110°∠2+∠C=180°, ∵∠B=∠1+∠2=145°, ∴∠2=35°, ∴∠C=145°. 故答案为145°. 【点睛】此题考查平行线的性质,解题关键在于作辅助线. 三、解答题:(共8道小题,共75分) 16. 计算: (1)计算: (2)已知,求x的值. (3)解方程组 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】本题考查了实数的运算,利用立方根解方程,加减消元法解二元一次方程组等知识点,熟练掌握各知识点是解题的关键. (1)分别计算有理数乘方,化简绝对值,求立方根以及算术平方根,再进行加减计算; (2)利用立方根解方程即可; (3)利用加减消元法求解. 【小问1详解】 解:原式 ; 【小问2详解】 解:, , , ; 【小问3详解】 解:得 解得, 将代入①得, 解得, 方程组的解为. 17. 定义:在解方程组时,由,易得,由,易得,再重新组成方程组再用加减法就容易得到方程组的解了,这种二元一次方程组的解法称为二元一次方程组的轮换对称解法.请用轮换对称解法解方程组. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了解二元一次方程组,理解题意是解题关键.根据题意得出新方程组,用加减消元法解二元一次方程组即可. 【详解】解: 由得, 由得, 组成新方程组, 解得:. 18. 在平面直角坐标系中已知点A(1,0),B(0,2),点P在 x轴上,且△PAB的面积为5,求点P的坐标. 【答案】(6,0);(-4,0) 【解析】 【分析】将AP看做底,高为2,列面积方程,求出底.注意P的坐标两种情况. 【详解】解:∵S△PAB= AP•2=5, 解得AP=5, 若点P在点A的左边, 则OP=5﹣1=4, 此时,点P坐标为(﹣4,0), 若点P在点A的右边, 则OP=1+5=6, 此时,点P的坐标为(6,0). 19. 如图,点D、E、F分别在上,且,,下面写出了证明“”的部分过程,请完成填空: ,(已知) ______,______(两直线平行,同位角相等) . ______( ) . ______( ) (等量代换) 【答案】;;;两直线平行,内错角相等;;两直线平行,同位角相等 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质,解题时注意:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等.先推出,,再推出,利用平角的性质即可求解. 【详解】证明:,(已知) ,(两直线平行,同位角相等) . (两直线平行,内错角相等) . (两直线平行,同位角相等) (等量代换) . 20. 已知在平面直角坐标系中的位置如图所示,将向右平移6个单位长度,再向下平移6个单位长度得到.(图中每个小方格边长均为1个单位长度). (1)在图中画出平移后的; (2)直接写出各顶点的坐标,_________;________;__________. (3)求出的面积. 【答案】(1)见解析;(2)(4,-2);(1,-4);(2,-1);(3) 【解析】 【分析】(1)根据图形平移的性质画出△A1B1C1即可; (2)根据各点在坐标系中的位置写出各点坐标即可; (3)利用正方形的面积减去三个顶点上三角形的面积即可. 【详解】解:(1)如图,△A1B1C1即为所求; (2)由图可知,A1(4,-2);B1(1,-4);C1(2,-1). 故答案为:(4,-2);(1,-4);(2,-1); (3)S△ABC=. 【点睛】本题考查的是作图—平移变换,熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键. 21. 如图,为了解决、、、四个小区的缺水问题,市政府准备投资修建一个水厂, 不考虑其他因素,请你画图确定水厂的位置,使之与四个小区的距离之和最小. 另外,计划把河流中的水引入水厂中,使之到的距离最短,请你画图确定铺设引水管道的位置,并说明理由. 【答案】(1)作图见解析;(2)垂线段最短. 【解析】 【分析】(1)线段AC和BD的交点即是水厂的位置. (2)过点H作直线EF的垂线段即可. 【详解】解: 连接和, 线段和的交点点就是水厂的位置. 理由是:垂线段最短. 【点睛】本题主要考查了两点之间线段最短和垂线段最短在生活中的应用,解题时要注意它们的综合应用. 22. 探索:先观察下列各式的计算情况,再完成后面的问题. ,,,,. (1)用,,表示上述规律为: ; (2)利用(1)中的结论,求的值; (3)设,,试用含x,y的式子表示. 【答案】(1)(,) (2)2 (3) 【解析】 【分析】本题考查了二次根式的乘法,熟练掌握二次根式的乘法法则是解此题的关键. (1)根据二次根式的乘法法则即可得解; (2)根据二次根式的乘法法则运算即可得解; (3)根据二次根式的乘法法则运算即可得解. 【小问1详解】 解:由题意可得:用,,表示上述规律为:; 【小问2详解】 解:; 【小问3详解】 解:,, . 23. 如图,一只蚂蚁在的方格(每个小方格的边长均为1)上沿着网格线运动,它从A处出发去看望B,C,D处的其他蚂蚁,如从A处到B处记为,从B处到A处记为,其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向. (1)图中( , ),( , ),( , ); (2)若这只蚂蚁从A处去P处的行走路线依次为,,,,请在图中标出P处的位置; (3)若这只蚂蚁的行走路线为,请计算该蚂蚁走过的路程; (4)若图中另有两处M,N,且,,则从N处到A处应记为什么? 【答案】(1),;,;, (2)见解析 (3) (4)从N处到A处应记为 【解析】 【分析】本题考查了正数与负数的应用,有理数的加法的应用,熟练掌握以上知识点并灵活运用,采用数形结合的思想是解此题的关键. (1)根据题意结合图形即可得解; (2)根据题意把每个数对的第一个数字和第二个数字分别相加,从而得出点A到点P的平移方式,再画出P处的位置即可; (3)由题意可知,,,由此计算即可得解; (4)由题意可得,再求出,,即可得解. 【小问1详解】 解:由题意可得:,,; 故答案为:,;,;,; 小问2详解】 解:, ∴点A到点P的平移方式是:向右一个单位长度,向上两个单位长度, 则P处的位置如图所示. ; 【小问3详解】 解:由题意可知,,. 该蚂蚁走过的路程为; 【小问4详解】 解:,, , ,, 从N处到A处应记为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024~2025学年度(下)期中质量检测 七年级数学试卷 ※考试时间120分钟,试卷满分120分. 考生注意:请在答题卡各题目规定答题区内作答,答在本试卷上无效. 第一部分 选择题(共30分) 一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.) 1. 下列四幅名车标志设计中能用平移得到的是(  ) A. B. C. D. 2. 下列方程中,属于二元一次方程的是( ) A B. C. D. 3. 给出下列实数:,,,,,0.66,(每相邻两个1之间依次多一个0),其中无理数有( ) A 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 4. 如图,每个小方格的边长为1,如果点E的坐标是,那么原点最可能在的位置是( ) A. 点A B. 点B C. 点C D. 点D 5. 如图所示的是超市里购物车的侧面示意图,扶手与车底平行,,,则的度数是( ) A. B. C. D. 6. 如图,小刚家在学校的北偏东方向,距离学校处,则学校在小刚家的位置是( ) A. 北偏东,距离小刚家 B. 南偏西,距离小刚家 C. 南偏西,距离小刚家 D. 北偏东,距离小刚家 7. 如果直线直线,直线直线,那么与重合(即,,三点共线),其理由是( ) A. 两点确定一条直线 B. 在同一平面内,过两点有且只有一条直线与已知直线垂直 C. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D. 两点之间,线段最短 8. 若a是(﹣3)2的平方根,则等于( ) A. ﹣3 B. C. 或﹣ D. 3或﹣3 9. 如图,用12块形状和大小均相同的小长方形纸片拼成一个宽是40的大长方形,若设小长方形的长为x,宽为y,则可列方程组为( ) A. B. C. D. 10. 如图∠1与∠2是同位角的个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 第二部分 非选择题(共90分) 二、填空题:(本题共5小题,每小题3分,共15分) 11. 把命题“锐角小于90°”改写成“如果……那么……”的形式:______. 12. 二元一次方程组的解是_________. 13 已知:≈1.421267…,≈4.494441…,则(精确到0.1)≈_____. 14. 已知a+2与2a﹣5都是m的平方根,则m的值是________ 15. 如图所示,一条公路修到湖边时,需要拐弯绕湖而过,第一次拐的角,第二次拐的角∠B=145°,则第三次拐的角__________时,道路才能恰好与平行. 三、解答题:(共8道小题,共75分) 16. 计算: (1)计算: (2)已知,求x的值. (3)解方程组 17. 定义:在解方程组时,由,易得,由,易得,再重新组成方程组再用加减法就容易得到方程组的解了,这种二元一次方程组的解法称为二元一次方程组的轮换对称解法.请用轮换对称解法解方程组. 18. 在平面直角坐标系中已知点A(1,0),B(0,2),点P在 x轴上,且△PAB的面积为5,求点P的坐标. 19. 如图,点D、E、F分别在上,且,,下面写出了证明“”的部分过程,请完成填空: ,(已知) ______,______(两直线平行,同位角相等) . ______( ) . ______( ) (等量代换) 20. 已知在平面直角坐标系中的位置如图所示,将向右平移6个单位长度,再向下平移6个单位长度得到.(图中每个小方格边长均为1个单位长度). (1)在图中画出平移后的; (2)直接写出各顶点的坐标,_________;________;__________. (3)求出的面积. 21. 如图,为了解决、、、四个小区的缺水问题,市政府准备投资修建一个水厂, 不考虑其他因素,请你画图确定水厂的位置,使之与四个小区的距离之和最小. 另外,计划把河流中的水引入水厂中,使之到的距离最短,请你画图确定铺设引水管道的位置,并说明理由. 22. 探索:先观察下列各式计算情况,再完成后面的问题. ,,,,. (1)用,,表示上述规律为: ; (2)利用(1)中结论,求的值; (3)设,,试用含x,y的式子表示. 23. 如图,一只蚂蚁在的方格(每个小方格的边长均为1)上沿着网格线运动,它从A处出发去看望B,C,D处的其他蚂蚁,如从A处到B处记为,从B处到A处记为,其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向. (1)图中( , ),( , ),( , ); (2)若这只蚂蚁从A处去P处的行走路线依次为,,,,请在图中标出P处的位置; (3)若这只蚂蚁的行走路线为,请计算该蚂蚁走过的路程; (4)若图中另有两处M,N,且,,则从N处到A处应记为什么? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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