精品解析:2025年广东省中山市第一中学七年级下学期数学期中考试卷

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2025-06-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 中山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.75 MB
发布时间 2025-06-23
更新时间 2026-05-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-23
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年广东省中山市第一中学七年级下学期数学期中考试 一、单选题 1. 春节申遗成功,至此我国共44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,其中剪纸是第一批列入国家级非物质文化遗产名录的,如图春节剪纸通过平移可得到的图案是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了图形的平移问题,平移只改变图形的位置,不改变图形的大小,方向和形状,据此可得答案. 【详解】解:∵平移只改变图形的位置,不改变图形的大小,方向和形状 , ∴不管怎么平移,得到的图形形状不发生改变, ∴四个选项中只有B选项符合题意, 故选:B. 2. 无理数的绝对值是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了算术平方根,无理数,实数的性质,正确理解负数的绝对值是正数是解答关键.根据绝对值的定义来求解即可. 【详解】解:无理数的绝对值是. 故选:A. 3. 如图,在“垃圾入桶”标志的部分平面示意图中,与的位置关系是( ) A. 同位角 B. 内错角 C. 同旁内角 D. 邻补角 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了三线八角,理解三线八角的识别方法是关键. 根据三线八角,数形结合分析是关键. 【详解】解:与的位置关系是同旁内角, 故选:C . 4. 点在第四象限,则点的坐标可能是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了平面直角坐标系各象限点的坐标符号特征,根据第四象限的点横坐标为正数,纵坐标为负数即可求解,掌握各象限点的坐标符号特征是解题的关键. 【详解】解:∵点在第四象限, ∴点的横坐标为正数,纵坐标为负数, ∴点的坐标可能是, 故选:. 5. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查算术平方根、立方根及平方根的性质,熟练掌握算术平方根、立方根及平方根的性质是解题的关键;因此此题可根据算术平方根、立方根及平方根的性质进行排除选项. 【详解】解:A、,原计算错误,故不符合题意; B、,原计算错误,故不符合题意; C、,原计算正确,故符合题意; D、,原计算错误,故不符合题意; 故选C. 6. 下列命题中,是真命题的是( ) A. 同旁内角互补 B. 负数没有立方根 C. 两条直线被第三条直线所截,同位角相等 D. 无理数可以用数轴上的点来表示 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了命题,掌握命题的有关概念是解题的关键. 根据同旁内角概念,负数,同位角的概念,无理数逐一排除即可求解. 【详解】解:、“同旁内角互补”是假命题,没有限定条件:两直线平行,不符合题意; 、“负数没有立方根”是假命题,负数也有立方根,不符合题意; 、“两条直线被第三条直线所截,同位角相等”是假命题,没有限定条件:两直线平行,不符合题意; 、“无理数可以用数轴上的点来表示”是真命题,符合题意; 故选:. 7. 一杆古秤在称物时的状态如图所示,此时,,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质、邻补角,熟练掌握平行线的性质是解题关键.如图(见解析),先根据平行线的性质可得,再根据邻补角的定义求解即可得. 【详解】解:如图,∵,, ∴, ∴, 故选:C. 8. “无终”三孔布是山西省博物院内一藏品,是战国布币中最珍罕的品类.如图,建立平面直角坐标系标注一个三孔布,若A,B两点的坐标分别为,,则点C的坐标为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平面直角坐标系,解题的关键在于根据已知条件确定原点.根据已知条件,确定平面直角坐标系原点,最后即可求出答案. 【详解】解:如图所示,A,B两点的坐标分别为,,建立坐标系如下: ∴点C的坐标为, 故选:B. 9. 已知线段轴且,点A的坐标为,则点B的坐标为( ) A. B. C. 或 D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了平行于坐标轴的直线上点的坐标特点,熟知平行于轴的点的横坐标相同是解题关键. 由轴可得点的横坐标相同,都是,再根据即可得出答案. 【详解】解:∵轴,点A的坐标为, ∴点的横坐标相同,都是, ∵, ∴点的坐标为或; 故选:C. 10. 一种路灯的示意图如图所示,其底部支架与吊灯平行,灯杆与底部支架所成锐角,顶部支架与灯杆所成锐角,那么支架与吊线所成锐角的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定和性质,过点作,可得,再根据平行线的性质解答即可求解,正确作出辅助线是解题的关键. 【详解】解:过点作, ∵, ∴, ∴,, ∵, ∴, ∴, 即与所成锐角的度数为为, 故选:. 二、填空题 11. 64的平方根是__________. 【答案】 【解析】 【分析】根据平方根的定义,一个数的平方等于64,则该数是64的平方根.熟练掌握平方根的定义是解题的关键. 【详解】解:∵且, ∴64的平方根是. 故答案为:. 12. 如图,学校相对于公交车站的位置是________. 【答案】北偏东,500米 【解析】 【分析】此题主要考查了坐标确定位置,正确表示方向角是解题关键. 直接利用方向角结合图形即可表示相对位置. 【详解】解:学校相对于公交车站的位置是:学校在公交车站北偏东,500米处, 故答案为:北偏东,500米. 13. 下列数中:,,,,,,,所有无理数的和是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了无理数,实数的加法运算,先化简各数,再根据无理数的定义找出所有的无理数,最后相加即可求解,掌握无理数的定义是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴无理数有,, ∴所有无理数的和为, 故答案为:. 14. 将命题“平行于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果……那么……”的形式为_____________________. 【答案】如果两条直线平行于同一条直线,那么这两条直线平行 【解析】 【分析】命题由题设和结论两部分组成,通常写成“如果…那么…”的形式.“如果”后面接题设,“那么”后面接结论. 【详解】命题可以改写为:如果两条直线平行于同一条直线,那么这两条直线平行. 故答案为:如果两条直线平行于同一条直线,那么这两条直线平行 【点睛】任何一个命题都可以写成“如果…那么…”的形式.“如果”后面接题设,“那么”后面接结论.在改写过程中,不能简单地把题设部分、结论部分分别塞在“如果”、“那么”后面,要适当增减词语,保证句子通顺而不改变原意. 15. 如图,在平面直角坐标系中,有若干个横纵坐标分别为整数的点,其顺序为,,,,,,…,根据这个规律,第121个点的坐标为________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查点的坐标规律问题,根据图形推导出当n为奇数时,第n个正方形每条边上有个点,连同前边所有正方形共有个点,且终点为;当n为偶数时,第n个正方形每条边上有个点,连同前边所以正方形共有点,且终点为.由规律可知,第10个正方形的终点为,前10个正方形一共有个点,据此可得答案. 【详解】解:由图可知:第一个正方形每条边上有2个点,共有个点,且终点为; 第二个正方形每条边上有3个点,连同第一个正方形共有个点,且终点为; 第三个正方形每条边上有4个点,连同前两个正方形共有个点,且终点为; 第四个正方形每条边上有5个点,连同前三个正方形共有个点,且终点为; 故当n为奇数时,第n个正方形每条边上有个点,连同前边所有正方形共有个点,且终点为; 当n为偶数时,第n个正方形每条边上有个点,连同前边所以正方形共有点,且终点为. 由规律可知,第10个正方形的终点为,前10个正方形一共有个点,则第121个点是第10个正方形的终点为. 故答案为:. 三、解答题 16. 计算:. 【答案】5 【解析】 【分析】本题考查实数的运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键.利用算术平方根及立方根的定义,有理数的乘方法则,绝对值的性质计算即可. 【详解】解: . 17. 如图,在平面直角坐标系中,三角形的顶点坐标分别为,,. (1)画出三角形; (2)若三角形是由三角形平移后得到的,且的坐标是,请你画出三角形,并写出点与点的坐标. 【答案】(1)画图见解析 (2)画图见解析,, 【解析】 【分析】()根据点的坐标描出各点,再相连即可; ()根据的坐标可知三角形先向左平移个单位长度,再向上平移个单位长度得到三角形,据此可画出图形,再根据图形写出点与点的坐标即可; 本题考查了坐标与图形,图形的平移,掌握以上知识点是解题的关键. 【小问1详解】 解:如图所示,三角形即为所求; 【小问2详解】 解:如图所示,三角形即为所求,由图可得,,. 18. 如图,,,,试说明. 在下列解答中填空(理由或数学式) 解:∵ 又∵(_________________________________________________) ∴ ∴(___________________________________________________________) ∴ 又∵ ∴________(___________________________________________) ∴, ∵ ∴ 【答案】对顶角相等;同位角相等,两直线平行;;; 同角的补角相等 【解析】 【分析】本题主要考查了垂线的定义、平行线的判定与性质,根据题干思路解答即可. 【详解】解:∵, 又∵(对顶角相等), ∴, ∴(同位角相等,两直线平行), ∴, 又∵, ∴(同角的补角相等), ∴, ∵, ∴. 19. 已知平面直角坐标系中有一点. (1)若点到轴的距离为,求点的坐标; (2)若点坐标为,且轴,求点的坐标. 【答案】(1)或 (2) 【解析】 【分析】(1)根据题意可知的绝对值等于,从而可以得到的值,进而得到点的坐标; (2)根据题意可知点的纵坐标等于点的纵坐标,从而可以得到的值,进而得到点的坐标. 【小问1详解】 解:∵点到轴的距离为, ∴, 解得:或, 当时,点的坐标为, 当时,点的坐标为, ∴点的坐标为或; 【小问2详解】 ∵点,点且轴, 又∵点位于第四象限, ∴点,点都在轴下方,且到轴的距离相等, ∴, 解得:, ∴点的坐标为. 【点睛】本题考查点的坐标,点到坐标轴的距离.解题的关键是明确题意,建立关于的方程并求解. 20. 如图,直线相交于点,过点作射线,作射线平分. (1)若,求的度数; (2)若的度数比的度数大,求的度数. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查角平分线的定义,垂直定义,角的和差计算,掌握以上知识,数形结合分析是关键. (1)根据垂直的定义得到,由角平分线的定义得到,根据平角的计算得到,由此即可求解; (2)根据题意得到,根据平角得到,由此即可求解,继而求解. 【小问1详解】 解:, , 平分, , , ; 【小问2详解】 解:的度数比的度数大, , 由(1)得, , , ∴. 21. 为宣传某地旅游资源,一中学课外活动小组制作了精美的景点卡片,并为每一张卡片制作了一个特色封皮.A小组成员制作正方形卡片,B小组成员制作长方形封皮请你通过计算,判断正方形卡片能否直接全部装进长方形封皮中. 课题 景点卡片及封皮制作 图示 相关数据及说明 正方形卡片的面积为,长方形封皮的长与宽的比为,面积为 【答案】正方形卡片能够直接装进长方形封皮中 【解析】 【分析】此题考查了算术平方根的实际应用.设长方形的宽为,则长为,根据长方形封皮的面积为得到,求出,然后求出正方形卡片的边长,进而比较求解即可. 【详解】解:设长方形的宽为,则长为. 依题意,得, 整理,得,解得(负值已舍去). ∵正方形卡片的面积为, ∴正方形卡片的边长为. , 正方形卡片能够直接装进长方形封皮中. 22. 如图,已知,A,B分别是和上一点,平分,平分. (1)求证:; (2)如图2,若点G是上一点,且,作的平分线交于点P,求与的数量关系; (3)如图3,过点A作于点N,作交于点Q,平分交于点P,求的度数. 【答案】(1)见解析 (2) (3) 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的性质,角平分线的定义,垂线的定义,熟知平行线的性质与角平分线的定义是解题的关键。 (1)根据角平分线的定义得到,,再由平角的定义得到,据此可得,即; (2)先由平行线的性质得到, 再由角平分线的定义得到,,据此可得答案; (3)设,则,, 由平行线的性质得到,,,再由垂线的定义得到,则,, 再求出,据此可得答案. 【小问1详解】 证明:∵平分,平分, ∴,, ∵, ∴, ∴; 【小问2详解】 解;, , , , , 平分, , 由(1)得, ; 【小问3详解】 解:设, 平分, ,, , ,,, , , , , ,, 平分, ; . 23. 如图,在平面直角坐标系中,点,,,且满足,P点从点A出发沿x轴正方向以每秒2个单位长度的速度移动,点Q从点O出发沿y轴负方向以每秒1个单位长度匀速运动. (1)点A的坐标是________,点B的坐标是________,点C的坐标是________. (2)在点P,Q运动的过程中,连接,,使三角形的面积是三角形面积的4倍,求出点P的坐标; (3)在点P,Q运动的过程中,当时,请探究和的数量关系,并说明理由. 【答案】(1),, (2)点的坐标为或 (3)或,见解析 【解析】 【分析】本题考查了三角形的面积计算、坐标与图形性质、平行线的性质、三角形内角和定理. (1)根据非负数的性质分别求出a、b,即可得点A、B、C的坐标; (2)过点作于点,分两种情况讨论:①如图,当点在点上方时;②如图,当点在点下方时;分别根据三角形的面积公式求出,得到点P的坐标; (3)分点Q在点C的上方、点Q在点C的下方两种情况,根据平行线的性质解答即可. 【小问1详解】 解:∵, ∴,, 解得,,, 则,,, 故答案为:,,; 【小问2详解】 解:如图1,过点作于点, 设时间经过秒,三角形的面积是三角形面积的4倍,则,,,, 三角形PAB的面积是:, 分以下两种情况: ①如图,当点在点上方时, , 三角形的面积是:, , 解得, , , 点的坐标为; ②如图,当点在点下方时, , 三角形的面积是:, , 解得, , , 点的坐标为, 综上所述,点的坐标为或; 【小问3详解】 解:或.理由如下: 过点作, , ,, , 分以下两种情况讨论: ①如图,当点在点上方时, 有, ; ②如图,当点在点下方时, 有, , , 综上所述,或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年广东省中山市第一中学七年级下学期数学期中考试 一、单选题 1. 春节申遗成功,至此我国共44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册,其中剪纸是第一批列入国家级非物质文化遗产名录的,如图春节剪纸通过平移可得到的图案是( ) A. B. C. D. 2. 无理数的绝对值是( ) A. B. C. D. 3. 如图,在“垃圾入桶”标志的部分平面示意图中,与的位置关系是( ) A. 同位角 B. 内错角 C. 同旁内角 D. 邻补角 4. 点在第四象限,则点的坐标可能是( ) A. B. C. D. 5. 下列计算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 下列命题中,是真命题的是( ) A. 同旁内角互补 B. 负数没有立方根 C. 两条直线被第三条直线所截,同位角相等 D. 无理数可以用数轴上的点来表示 7. 一杆古秤在称物时的状态如图所示,此时,,则的度数为( ) A. B. C. D. 8. “无终”三孔布是山西省博物院内一藏品,是战国布币中最珍罕的品类.如图,建立平面直角坐标系标注一个三孔布,若A,B两点的坐标分别为,,则点C的坐标为( ) A. B. C. D. 9. 已知线段轴且,点A的坐标为,则点B的坐标为( ) A. B. C. 或 D. 或 10. 一种路灯的示意图如图所示,其底部支架与吊灯平行,灯杆与底部支架所成锐角,顶部支架与灯杆所成锐角,那么支架与吊线所成锐角的度数为( ) A. B. C. D. 二、填空题 11. 64的平方根是__________. 12. 如图,学校相对于公交车站的位置是________. 13. 下列数中:,,,,,,,所有无理数的和是________. 14. 将命题“平行于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果……那么……”的形式为_____________________. 15. 如图,在平面直角坐标系中,有若干个横纵坐标分别为整数的点,其顺序为,,,,,,…,根据这个规律,第121个点的坐标为________. 三、解答题 16. 计算:. 17. 如图,在平面直角坐标系中,三角形的顶点坐标分别为,,. (1)画出三角形; (2)若三角形是由三角形平移后得到的,且的坐标是,请你画出三角形,并写出点与点的坐标. 18. 如图,,,,试说明. 在下列解答中填空(理由或数学式) 解:∵ 又∵(_________________________________________________) ∴ ∴(___________________________________________________________) ∴ 又∵ ∴________(___________________________________________) ∴, ∵ ∴ 19. 已知平面直角坐标系中有一点. (1)若点到轴的距离为,求点的坐标; (2)若点坐标为,且轴,求点的坐标. 20. 如图,直线相交于点,过点作射线,作射线平分. (1)若,求的度数; (2)若的度数比的度数大,求的度数. 21. 为宣传某地旅游资源,一中学课外活动小组制作了精美的景点卡片,并为每一张卡片制作了一个特色封皮.A小组成员制作正方形卡片,B小组成员制作长方形封皮请你通过计算,判断正方形卡片能否直接全部装进长方形封皮中. 课题 景点卡片及封皮制作 图示 相关数据及说明 正方形卡片的面积为,长方形封皮的长与宽的比为,面积为 22. 如图,已知,A,B分别是和上一点,平分,平分. (1)求证:; (2)如图2,若点G是上一点,且,作的平分线交于点P,求与的数量关系; (3)如图3,过点A作于点N,作交于点Q,平分交于点P,求的度数. 23. 如图,在平面直角坐标系中,点,,,且满足,P点从点A出发沿x轴正方向以每秒2个单位长度的速度移动,点Q从点O出发沿y轴负方向以每秒1个单位长度匀速运动. (1)点A的坐标是________,点B的坐标是________,点C的坐标是________. (2)在点P,Q运动的过程中,连接,,使三角形的面积是三角形面积的4倍,求出点P的坐标; (3)在点P,Q运动的过程中,当时,请探究和的数量关系,并说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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