4.1 糖类 课件-2024-2025学年高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3

2025-06-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版选择性必修3 有机化学基础
年级 高二
章节 第一节 糖类
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.14 MB
发布时间 2025-06-23
更新时间 2025-06-23
作者 @还没睡醒
品牌系列 -
审核时间 2025-06-23
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来源 学科网

内容正文:

第一节 糖类 第1课时 糖类的组成和分类 第四章 生物大分子 【组成】糖类是由C、H、O 三种元素组成。 大多数糖可用分子通式Cn(H2O)m表示,故糖类物质又称碳水化合物。 糖的组成 【结构】糖是多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩合物。 糖类≠碳水化合物 符合Cn(H2O)m的不一定是糖 —— 例如: C2H4O2; 糖不一定符合Cn(H2O)m —— 例如:鼠李糖 C6H12O5 葡萄糖:多羟基醛 果糖:多羟基酮 纤维素:葡萄糖的脱水缩合物 2 糖的分类 糖类 单糖: 寡糖(低聚糖) : 多糖: 不能水解 —— 葡萄糖、果糖、核糖和脱氧核糖 水解生成2~10 mol 单糖 —— 蔗糖、麦芽糖和乳糖 水解生成10 mol 以上单糖 —— 淀粉、纤维素和糖原 3 CH2—CH—CH—CH—CH—CHO OH OH OH OH OH 2,3,4,5,6-五羟基己醛 葡萄糖(C6H12O6)是一种多羟基醛, 既有醛的性质又具有醇的性质 葡萄糖 —— 结构 α-D-吡喃葡萄糖 链状葡萄糖 β-D-吡喃葡萄糖 δ+ δ- δ+ δ- 葡萄糖分子中的醛基可以与分子内的羟基作用,形成两种六元环状结构。在葡萄糖水溶液中,存在着链状和环状结构葡萄糖之间的平衡,其中绝大部分葡萄糖为环状结构。 很多单糖,以及寡糖和多糖中的单糖单元多以环状结构的形式存在。 CH2OH(CHOH)4CHO 葡萄糖 —— 性质 1、—CHO的性质 ①、 还原性 形成光亮的银镜 银氨溶液 △ 葡萄糖 砖红色沉淀 Cu(OH)2 △ 葡萄糖 葡萄糖是还原糖(醛);果糖不是还原糖(酮) 医学用于检验糖尿病 ② 、与H2加成 CH2OH(CHOH)4CHO+H2 CH2OH(CHOH)4CH2OH Ni △ 与高锰酸钾、溴水等强氧化剂反应 葡萄糖加氢还原成已六醇 5 葡萄糖 —— 性质 2、—OH的性质 ① 、与活泼金属反应 ②、氧化反应(醇羟基 → 醛基→ 羧基) ③、与浓HX反应 ④、分子间脱水(成醚) ⑤、消去反应 ⑥、酯化反应 3、燃烧反应或生理氧化 C6H12O6+6O2 → 6CO2+6H2O(放出热量) 4、发酵生成醇 6 CH2—CH—CH—CH—C—CH2OH OH OH OH OH O 【存在及应用】:在水果和蜂蜜中含量较高,应用于食品和医药生产。 【物理性质】:纯净的果糖为无色晶体,易溶于水、乙醇、乙醚,吸湿性强。 【结构】: 多羟基酮 与葡萄糖互为同分异构体 【化学性质】: 果糖分子中含有酮羰基和醇羟基,同样具有酮和醇的性质。 碱性条件下,果糖会发生异构化反应生成葡萄糖 果糖 核糖与脱氧核糖是生物体的遗传物质核糖核酸(RNA)与脱氧核糖核酸(DNA)的重要组成部分 二者都含有醛基,均属于醛糖,均具有还原性,属于还原糖。 核糖与脱氧核糖 D型糖和L型糖是对映异构体,它们的结构不同。 D型糖中,手性碳原子上的-OH在右边,L型糖中,手性碳原子上的-OH在左边 D型糖的稳定性较好,自然界存在的葡萄糖和果糖都具有D构型, 而L型糖在常温常压下稳定,需要避免氧化物接触。 CH2OH C H O H OH C D-甘油醛 * CH2OH C H O HO H C L-甘油醛 * 糖类分子与手性 【练习1】、下列有关糖类的叙述正确的是( ) A、糖类都具有甜味 B、糖类都含有羰基,对氢氧化铜等弱氧化剂表现出还原性 C、糖类的组成都符合Cm(H2O)n的通式 D、糖类是多羟基醛、多羟基酮和它们的脱水缩合物 D 【练习2】、下列关于某病人尿糖检验的做法正确的是 ( ) A、取样,加入新制Cu(OH)2,观察发生的现象 B、取样,加H2SO4中和碱性,再加入新制Cu(OH)2,观察发生的现象 C、取样,加入新制Cu(OH)2,煮沸,观察发生的现象 D、取样,加入Cu(OH)2,煮沸,观察发生的现象 C 二糖 —— 麦芽糖与蔗糖 实 验 步 骤     现象 结论 蔗糖不属于还原糖 , 麦芽糖属于还原糖 无明显现象 试管中出现砖红色沉淀 二糖 —— 麦芽糖与蔗糖 蔗糖 麦芽糖 分子式 二者关系 分子结构特点 化学性质 来源 C12H22O11 C12H22O11 无醛基 有醛基 1、无还原性:不发生银镜反应、菲林反应 2、催化水解: 蔗糖 → 葡萄糖 + 果糖 1、有还原性:能发生银镜反应, 能被新制Cu(OH)2悬浊液氧化 2、催化水解: 麦芽糖 → 葡萄糖 + 葡萄糖 甘蔗、甜菜等植物体提取 淀粉在酶作用下水解而得 同分异构体 【拓展延伸】 甜味剂是能赋予食物甜味的食品添加剂, 按营养价值可分为营养性甜味剂和非营养性甜味剂, 按其来源可分为天然甜味剂和合成甜味剂。 一些甜味剂的甜度可以达到蔗糖的百倍以上,且代谢产生的热量低,成本低廉。 多糖 —— 淀粉和纤维素 淀粉和纤维素是最重要的多糖,它们都是由大量葡萄糖单元相互连接组成的, 属于天然有机高分子,淀粉的相对分子质量可达到几十万,纤维素可达到几百万 粮食中的淀粉(C6H10O5)n 茎叶中的纤维素(C6H10O5)n 【注意】:淀粉与纤维素虽均用(C6H10O5)n表示其分子组成,但由于聚合度不同 故两者不是同分异构体 淀粉 纤维素 组成 二者关系 化学性质 检验方法 (C6H10O5)n [M可达几十万] (C6H10O5)n [M可达几百万] 1、在酸或酶催化下水解, 先转化成麦芽糖,最终得葡萄糖 2、水溶液遇单质碘(I2)变蓝色 3、不含醛基,为非还原性糖 2、不含醛基,为非还原性糖 碘水(或碘酒)作试剂,遇I2变蓝 燃烧时有烧焦纸张气味 不互为同分异构体 4、可以发生酯化反应 3、可以发生酯化反应 1、在酸或酶催化下水解, 最终得葡萄糖 多糖 —— 淀粉和纤维素 方案甲:淀粉液 水解 中和液 溶液变蓝 方案乙:淀粉液 水解液 无银镜 方案丙:淀粉液 水解液 中和液 有银镜现象 碘水 稀硫酸 Δ NaOH 溶液 稀硫酸 Δ 银氨溶液 微热 稀硫酸 Δ NaOH 溶液 银氨溶液 微热 【结论甲】:淀粉完全没有水解 【结论乙】:淀粉完全没有水解 【结论乙】:淀粉已经水解 【讨论】:现有三个实验方案,用以检验淀粉的水解情况。判断结论是否正确 也可能为部分水解 未加碱中和稀硫酸 正确 $$

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