精品解析:河南省南阳市新野县2024-2025学年八年级下学期期中生物试题
2025-06-23
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2份
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36页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 南阳市 |
| 地区(区县) | 新野县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.14 MB |
| 发布时间 | 2025-06-23 |
| 更新时间 | 2026-02-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52693438.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
20新野县2025年春期期中质量调研八年级试卷
生物
注意事项:1.本试卷共6页,两个大题,满分50分,考试时间50分钟。
2.试题卷上不要答题,请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。
一、选择题。(每题1分,共20分)
1. 冬小麦从出苗后半个月左右开始分蘖,如图所示。条件适宜时,一株麦苗可生出几十甚至上百株小麦苗。下列有关分蘖的说法正确的是( )
A. 有性生殖
B. 需要经过精子和卵细胞的结合
C. 繁殖的速度快,短期内可得到大量的小麦苗
D. 会产生较多的变异,有利于自然选择
【答案】C
【解析】
【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式,其特点是子代遗传物质与母体基本相同,能保持亲本的优良性状。
【详解】A.分蘖是从母株基部产生新的分蘖芽,进而发育成新植株,不经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖范畴,故A错误。
B.分蘖过程中无生殖细胞的结合,新植株由母株体细胞分裂、分化形成,与有性生殖的受精过程无关,故B错误。
C.无性生殖的优势在于繁殖周期短,分蘖可直接从母株产生新个体,在适宜条件下能快速增加植株数量,提高种群密度,故C正确。
D.由于分蘖属于无性生殖,子代遗传物质与母株基本一致,变异主要来自基因突变,变异类型少,不利于自然选择中的性状筛选,故D错误。
故选C。
2. 赤眼蜂分布广泛,生态价值巨大。如图为其发育过程,有关叙述错误的是( )
A. 赤眼蜂的生殖为有性生殖 B. 可利用赤眼蜂来防治棉铃虫
C. 赤眼蜂的发育属于变态发育 D. 赤眼蜂和蝗虫的发育一样,都属于完全变态
【答案】D
【解析】
【分析】完全变态发育是经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期且幼虫与成虫形态结构和生活习性差异显著的发育方式,如蝴蝶;不完全变态发育是经过卵、若虫、成虫三个时期且若虫与成虫形态结构和生活习性相似的发育方式,如蝗虫。
【详解】A.赤眼蜂通过雌雄交配产生后代,精子与卵细胞结合形成受精卵,这种由两性生殖细胞结合形成新个体的方式属于有性生殖,故A正确。
B.赤眼蜂是棉铃虫等农业害虫的天敌,其幼虫会寄生在害虫卵内,抑制害虫繁殖,属于生物防治手段,能有效减少化学农药的使用,故B正确。
C.从图示发育过程看,赤眼蜂经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异显著,符合变态发育的定义,故C正确。
D.赤眼蜂的发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个阶段,属于完全变态发育;而蝗虫的发育过程为“卵→若虫→成虫”三个阶段,无蛹期,属于不完全变态发育。二者发育类型不同,故D错误。
故选D。
3. 保护青蛙的第一步是了解。如图为其发育过程,有关叙述正确的是( )
A. 小蝌蚪尾巴的消失是遗传物质发生改变导致的
B. 青蛙的发育属于完全变态发育
C. 青蛙抱对可提高产卵率,它的生殖和发育离不开水
D. 保护和恢复水域生态环境是保护青蛙的关键措施
【答案】D
【解析】
【分析】完全变态发育是经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期且幼虫与成虫形态结构和生活习性差异显著的发育方式,如蝴蝶;不完全变态发育是经过卵、若虫、成虫三个时期且若虫与成虫形态结构和生活习性相似的发育方式,如蝗虫。
【详解】A.小蝌蚪尾巴消失是细胞凋亡的结果,由遗传物质控制的程序性死亡,并非遗传物质发生改变,属于正常的发育过程,故A错误。
B.完全变态发育是昆虫特有的(如蝴蝶、蜜蜂),需经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;青蛙的发育为变态发育,过程是卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,无蛹期,不属于完全变态发育,故B错误。
C.青蛙抱对的主要作用是促进雌雄蛙同时排卵和排精,提高体外受精率,而非直接提高产卵率;其精子和卵细胞在水中结合,蝌蚪也需在水中发育,因此生殖和发育依赖水环境,故C错误。
D.青蛙的生殖和幼体发育均在水中进行,水域污染、栖息地破坏会直接影响其繁殖和生存,故保护水域生态环境是维持青蛙种群数量的关键,故D正确。
故选D。
4. 下面为某枚鸡卵结构和它发育为小鸡过程中的部分图片,有关叙述错误的是( )
A. 2是胚盘,观察其色深略大
B. 4发育成小鸡
C. 随着胚胎发育,1和4内储存的营养物质越来越少
D. 6为胚胎的发育提供保护作用
【答案】B
【解析】
【分析】图中1卵白,2胚盘,3气室,4卵黄,5卵黄膜,6卵壳。
【详解】A.胚盘是卵黄表面中央的小白点,含细胞核,是胚胎发育的部位。已受精的卵胚盘色深且略大,因胚胎已开始发育,故A正确。
B.4是卵黄,主要为胚胎发育提供营养物质;而真正发育成小鸡的是2胚盘,胚盘内的细胞分裂分化形成胚胎,故B错误。
C.1卵白为胚胎发育提供水分和部分营养,4卵黄是胚胎发育的主要营养来源,胚胎发育过程中会不断消耗这些营养,导致其含量越来越少,故C正确。
D.6卵壳位于鸡卵最外层,质地坚硬,能防止外界机械损伤和病原体侵入,对胚胎发育起保护作用,故D正确。
故选B。
5. 同一品种的结球甘蓝,在北京栽培最大有3.5千克,引种到西藏后最大有6.5千克,若再引种回北京,最大又恢复为3.5千克。这一实例说明( )
A. 基因控制着生物的性状
B. 环境控制着生物的性状
C. 生物的性状是由基因控制的,但性状的表达还受到环境的影响
D. 环境改变→基因发生改变→性状发生改变
【答案】C
【解析】
【分析】生物的性状是由基因决定其遗传基础(基因中储存着控制性状的遗传信息),同时又受环境因素影响(环境可通过作用于基因表达或直接影响生理过程来改变性状表现),即性状是基因和环境共同作用的结果。
【详解】A.基因是控制生物性状的基本单位,但该实例中结球甘蓝的基因未发生改变(同一品种),仅因环境变化导致性状差异,故A不符合题意。
B.环境不直接 “控制” 性状,而是通过影响基因表达来改变性状。结球甘蓝的遗传物质未因环境改变而改变,故B不符合题意。
C.结球甘蓝在北京与西藏的重量差异,是同一基因型在不同环境(如西藏光照强、昼夜温差大)下的表型差异。基因决定性状的潜在可能,而环境影响性状的实际表达,故C符合题意。
D.该实例中结球甘蓝引种至西藏后重量增加,是环境影响导致的不可遗传变异,基因并未发生改变,返回北京后性状恢复也印证了这一点,故D不符合题意。
故选C。
6. 我国科研人员将水稻高产基因转入小麦,发现转基因小麦早开花3~6天,增产17.2%~22.6%。下列叙述错误的是( )
A. 该基因是有遗传效应的DNA片段
B. 该基因控制早开花和高产等性状
C. 早开花和高产是一对相对性状
D. 转基因技术可应用于农作物改良
【答案】C
【解析】
【分析】转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状。
【详解】A.基因是有遗传效应的DNA片段,A正确。
B.由题意可知,将水稻高产基因转入小麦,发现转基因小麦早开花3~6天,增产17.2%~22.6%。说明该基因控制早开花和高产等性状,B正确。
C.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,早开花和高产不是一对相对性状,C错误。
D. 转基因技术是把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出转基因生物,就可能表现出转基因所控制的性状。转基因技术可应用于农作物改良,D正确。
故选C。
7. 学完“基因在亲子代间的传递”后,小明构建的染色体、DNA 和基因的关系图,图中①、②、③、④依次表示( )
A. 基因、DNA、染色体、细胞核 B. DNA、基因、细胞核、染色体
C. 细胞核、染色体、DNA、基因 D. 染色体、细胞核、基因、DNA
【答案】C
【解析】
【分析】图中①表示细胞核,②表示染色体,③表示DNA,④表示基因。
【详解】细胞核是细胞中储存遗传信息的控制中心,染色体位于细胞核内,主要由DNA和蛋白质组成,而基因是DNA分子上具有遗传效应的特定片段,一条染色体通常包含一个DNA分子,一个DNA分子上有许多个基因,它们共同构成了细胞核内遗传信息的传递和表达体系。因此图中①表示细胞核,②表示染色体,③表示DNA,④表示基因,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
8. 如图是柑橘小实蝇的体细胞染色体组成,其性别决定与人类相同。下列叙述正确的是( )
A. 据图判断该柑橘小实蝇的性别为雌性
B. 该柑橘小实蝇的细胞内含有12对染色体
C. 图中序号为1~5号的染色体是常染色体
D. 此柑橘小实蝇产生的精子中染色体组成为5条+Y
【答案】C
【解析】
【分析】性染色体是决定生物性别的染色体,与常染色体共同组成体细胞染色体,在人类等XY型性别决定生物中,男性性染色体组成为XY(形态、大小不同),女性为XX(形态、大小相同)。
【详解】A.人类性别决定方式为XY型(雄性为XY,雌性为XX),若柑橘小实蝇性别决定与人类相同,需通过性染色体形态判断。若图中性染色体为形态不同的X和Y染色体,则为雄性,故A错误。
B.图中显示6对染色体(共12条),应为6对染色体,故B错误。
C.与性别决定无关的染色体称为常染色体。若柑橘小实蝇体细胞含6对染色体,其中1~5号为常染色体,第6对为性染色体( XY),故C正确。
D.减数分裂产生精子时,染色体数目减半,形成“5条常染色体+X” 或 “5条常染色体+Y” 两种类型的精子,故D错误。
故选C。
9. 丽丽和母亲长得非常像(外貌),但丽丽和父亲却相似不多,该现象合理的解释是( )
A. 可能是丽丽崇拜母亲,长期模仿母亲导致的
B. 可能是丽丽的基因大部分来自母亲,少部分基因来自父亲
C. 可能是丽丽的染色体大部分来自母亲,少部分染色体来自父亲
D. 可能是来自母亲的一半基因中显性基因多,来自父亲的一半基因中隐性基因多,
【答案】D
【解析】
【分析】(1)基因的遗传规律:生物体的性状是由基因控制的,基因通过生殖细胞在亲子代间传递。在形成生殖细胞时,细胞核中成对的基因会彼此分离,分别进入不同的生殖细胞中。受精卵中的基因一半来自父方,一半来自母方。显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)染色体的遗传:体细胞中染色体是成对存在的,在形成生殖细胞时,染色体数目减半,生殖细胞中的染色体成单存在。受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。
【详解】A.生物的性状是由基因决定的,是遗传物质的作用,而不是“因为崇拜和模仿导致外貌像母亲”,A错误。
B.通常,在遗传过程中,子代的基因一半来自父亲,一半来自母亲,并不是“大部分来自母亲,少部分来自父亲”,B错误。
C.子代的染色体是一半来自父亲,一半来自母亲,并非“大部分来自母亲,少部分来自父亲”,C错误。
D.显性基因控制显性性状,,隐性基因控制隐性性状,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。若丽丽来自母亲的一半基因中显性基因多,则更易表现母亲特征,D正确。
故选D。
10. 下图1和2为人体细胞中一对染色体,B和b是这对染色体上的一对基因。下列相关叙述错误的是( )
A. 人的所有细胞中,染色体都是成对存在的
B. 如果1来自父方,则2来自母方
C. 基因B控制显性性状、基因b控制隐性性状
D. 这个人表现出的是B控制的性状
【答案】A
【解析】
【分析】(1)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。(2)受精卵或子代的细胞核中的遗传物质一半来自母方,一半来自父方。
【详解】A.在人的体细胞中,染色体是成对存在的,这是为了确保遗传信息的稳定性和完整性。但是,在生殖细胞(如精子和卵细胞)中,染色体数目会减半,不再是成对存在,A错误。
B.在人体细胞中,同源染色体(即形态、大小基本相同,一条来自父方,一条来自母方的染色体)是成对存在的。所以,如果1号染色体来自父方,那么2号染色体(作为1号的同源染色体)必然来自母方,B正确。
C.基因B和b是一对等位基因,它们位于同一对染色体上,控制相对性状,基因B控制显性性状、基因b控制隐性性状,C正确。
D.当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状,故这个人表现出的是B控制的性状,D正确。
故选A。
11. 某校学生在实践活动中进行了紫花和白花豌豆(相关基因用R、r表示)杂交实验,结果如表。下列说法不正确的是( )
组别
亲代
子代植株数
紫花
白花
I
紫花×白花
300全为紫花
0
Ⅱ
紫花×紫花
705
224
Ⅲ
紫花×白花
85
81
A. 组别I中,亲代紫花的基因组成为RR 或 Rr
B. 组别Ⅱ中,亲代紫花的基因组成都是 Rr
C. 组别Ⅱ中,子代植株中紫花的基因为RR 或 Rr
D. 组别Ⅲ中,子代植株中紫花的基因为 Rr
【答案】A
【解析】
【分析】在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。由题目中表格可知,第Ⅱ组亲代均为紫花,后代出现了白花,因此紫花是显性性状,白花是隐性性状。根据各组杂交结果推断亲代基因型:组别I:紫花×白花→全紫花,说明紫花为显性性状,亲代紫花必为纯合体(RR)。组别Ⅱ:紫花×紫花→紫花:白花≈3:1,符合Rr×Rr的杂交结果。组别Ⅲ:紫花×白花→紫花:白花≈1:1,符合Rr×rr的测交结果。
【详解】A.组别Ⅰ中,亲代紫花若为Rr,与白花(rr)杂交,子代应有50%白花,但实际全为紫花,故亲代紫花只能是RR,A错误。
B.组别Ⅱ中,子代出现白花(rr),说明亲代紫花均为Rr,B正确。
C.组别Ⅱ中,子代紫花的基因型为RR或Rr(显性性状),C正确。
D.组别Ⅲ中,紫花(Rr)与白花(rr)杂交,子代紫花基因型为Rr,D正确。
故选A。
12. 如图是人的性别决定示意图,下列说法不正确的是( )
A. 从理论上讲,生男生女可能性各是50%
B. 受精卵b发育为男性
C. 男性精子的类型决定了后代的性别是男还是女
D. 爷爷和孙子体细胞中的Y染色体不同
【答案】D
【解析】
【分析】男性体细胞中染色体为22对常染色体+XY性染色体(其中X染色体来自母亲,Y染色体来自父亲),女性体细胞中染色体为22对常染色体+XX性染色体(两条X染色体分别来自父母),即男女染色体的区别主要体现在性染色体的组成不同。
【详解】A.男性产生含X和Y染色体的两种精子,比例为1:1;女性只产生含X染色体的卵细胞。精子与卵细胞随机结合,形成XX(女性)和XY(男性)的概率各为50%,故A正确。
B.观察图示,受精卵a由卵细胞(X)与含X的精子结合,基因型为XX,发育为女性;受精卵b 由卵细胞(X)与含Y的精子结合,基因型为XY,发育为男性,故B正确。
C.女性卵细胞仅含X染色体,男性精子含X或Y染色体。若含X精子受精则为女性,含Y精子受精则为男性,因此精子类型决定后代性别,故C正确。
D.男性的Y染色体只能传给儿子,再由儿子传给孙子。爷爷的Y染色体通过父亲传递给孙子,因此爷爷和孙子的Y染色体来源相同(均来自爷爷的父亲),二者体细胞中的Y染色体相同,故D错误。
故选D。
13. 红绿色盲是由致病基因引起的遗传病。一对表现正常的表兄妹结为夫妇,生了一个患红绿色盲的孩子。针对这一现象,以下分析错误的是( )
A. 红绿色盲属于一种隐性遗传病 B. 这对夫妇均是该致病基因的携带者
C. 近亲结婚会增加这类疾病出现的机会 D. 非近亲结婚所生子女不可能患红绿色盲
【答案】D
【解析】
【分析】生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
【详解】A.父母表现正常却生下一个色盲的孩子,说明这种病属于一种人类隐性遗传病,A正确。
B.父母表现正常生出患病的孩子,那么父母一定均属于该致病基因的携带者,B正确。
C.近亲带有相同的隐性致病基因的可能性较大,近亲结婚生下的孩子患遗传病的可能性较大,C正确。
D.当控制患病性状的基因都是隐性时,非近亲结婚所生子女也可能患红绿色盲,D错误。
故选D。
14. 2024年海南航天育种中心通过实践十九号卫星,将“寿桃”蛋黄果的种子送入太空,培育出抗逆性强、口感更佳的新品种。下列有关说法正确的是( )
A. 与老“寿桃”相比,新品种“口感更佳”,这是遗传
B. “口感更佳”是由环境的改变引起的,属于不可遗传的变异
C. 新品种的抗逆性强的特性能遗传给后代
D. 水肥不会影响产量
【答案】C
【解析】
【分析】航天育种通过太空环境诱导种子基因突变,属于可遗传变异。新品种的性状由遗传物质改变引起,能遗传给后代,而环境因素(如水肥)仍会影响产量。
【详解】A.“口感更佳”是基因突变导致的,属于可遗传变异,A不符合题意。
B.“口感更佳”由基因突变引起,属于可遗传变异,而非环境导致的不可遗传变异,B错误。
C.新品种的抗逆性由遗传物质改变引起,能遗传给后代,C正确。
D.水肥属于环境因素,仍会影响植物产量,D错误。
故选C。
15. 新野白河湿地公园内的郁金香有100多个品种,不同品种的郁金香在颜色、形态等方面都有差别,造成这些差别的主要原因是( )
A. 人工选择的结果 B. 郁金香为了适应不同环境的结果
C. 自然选择的结果 D. 郁金香为了满足人类的喜好产生变异的结果
【答案】A
【解析】
【分析】自然选择是指生物在一定的环境条件下,通过遗传和变异产生具有不同性状的个体,具有有利变异的个体因适应环境而生存并繁殖后代,具有不利变异的个体则被淘汰,这种适者生存、不适者被淘汰的过程即为自然选择,其核心是环境对生物变异的定向选择,决定着生物进化的方向。
【详解】A.人工选择是指人类根据自身喜好保留并培育具有特定性状的个体,导致品种多样化,故A符合题意。
B.郁金香无法主动“为了适应环境”改变性状,且题目环境为人工管理的湿地公园,故B不符合题意。
C.自然选择是自然环境对生物性状的筛选,而题干中品种差异主要由人类干预形成,故C不符合题意。
D.变异是随机发生的,并非生物主动产生以满足人类需求,故D不符合题意。
故选A。
16. 如图为米勒模拟原始地球条件的实验装置,下列解释正确的是( )
A. ①内的正电极和负电极模拟了闪电形成
B. ①内的气体有甲烷、氨、氧气、水蒸气等
C. ④内检测出蛋白质和核酸
D. 该实验可以为生命起源于外星学说提供证据
【答案】A
【解析】
【分析】原始生命的形成是在原始地球条件下,由无机小分子(如氨、氢气、甲烷等)在紫外线、闪电等能量作用下合成有机小分子(如氨基酸、核苷酸),进而形成有机大分子(如蛋白质、核酸),这些物质在原始海洋中逐渐聚集并相互作用,最终形成具有原始界膜和初步代谢能力、能进行繁殖的原始生命。
【详解】A.米勒实验中,电极产生的电火花可模拟原始地球大气中的闪电,为无机物合成有机物提供能量,故A正确。
B.原始地球大气中无氧气,①内气体应为甲烷、氨、氢气、水蒸气等还原性气体,而非包含氧气,故B错误。
C.该实验最终在④(收集装置)中检测到的是氨基酸等有机小分子,而非复杂的蛋白质和核酸,故C错误。
D.米勒实验证明了原始地球条件下无机物可合成有机小分子,支持“化学进化说”,而非生命起源于外星的“宇宙胚种说”,故D错误。
故选A。
17. 下列能支持“鲸是从古四足哺乳动物进化而来的”这一猜想的最直接证据是
A. 鲸的前肢骨排列与哺乳动物接近 B. 鲸胎生,且具有胎盘这一结构
C. 发现了具有四肢的早期鲸类化石 D. 鲸的DNA分子与河马的最接近
【答案】C
【解析】
【分析】化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而形成的。
【详解】化石是为生物进化提供的最直接、最重要的证据。发现了具有四肢的早期鲸类化石是鲸从古四足哺乳动物进化而来的最直接证据。
故选C。
18. 某地区的一种蜗牛,其外壳有两种:有条纹和无条纹。这种蜗牛常被鸟吃掉柔软的身体后留下破裂的外壳。一段时间内,科研人员记录该蜗牛的相关数据如表所示。下列说法错误的是( )
有条纹的
有条纹的
无条纹的
活着的蜗牛
264
296
破裂的外壳
486
377
A. 蜗牛外壳的有条纹和无条纹属于变异
B. 鸟的捕食在蜗牛有无条纹的进化中起了选择的作用
C. 该地区蜗牛群体中有条纹蜗牛所占比例将逐渐增大
D. 经过一代代的自然选择,无条纹的变异被定向选择
【答案】C
【解析】
【分析】自然选择使有利变异个体存活并繁殖,导致有利基因频率增加。
【详解】A.变异是指同种生物个体之间的性状差异,有条纹和无条纹是蜗牛外壳的不同表现形式,属于可遗传变异,故A正确。
B.从表格数据看,有条纹蜗牛的破裂外壳数量(486)多于无条纹(377),说明有条纹蜗牛更易被鸟捕食。鸟的捕食作为环境压力,对蜗牛的表型进行了定向选择,故B正确。
C.破裂外壳中有条纹更多,说明其更易被捕食,无条纹存活多,因此该地区蜗牛群体中有条纹蜗牛所占比例将逐渐减小,故C错误。
D.无条纹蜗牛因被捕食概率较低,更易存活并繁殖后代,其变异类型在种群中被逐渐保留和积累,符合自然选择中“适者生存”的定向选择规律,故D正确。
故选C。
夏季按蚊肆虐,容易导致疟疾传播。该如何控制按蚊的数量呢?甲图显示了按蚊的发育过程,乙图展示了施用杀虫剂A和B后,按蚊数量变化规律,回答下列小题。
19. 依据按蚊的发育过程,下列叙述错误的是( )
A. 按蚊属于节肢动物中的昆虫 B. 按蚊的发育方式为完全变态
C. 按蚊生殖和发育不需要水 D. 清除积水可有效阻止按蚊繁殖和发育
20. 依据按蚊数量变化情况,下列分析错误的是( )
A. ab段下降的原因是杀虫剂A对按蚊进行了定向选择
B. b点不为零的原因是少数抗药性(抗杀虫剂A)强的个体存活下来
C. bc段迅速上升体现了按蚊有过度繁殖的倾向
D. d点不为零的原因是杀虫剂B使按蚊产生了抗杀虫剂B的变异
【答案】19. C 20. D
【解析】
【分析】(1)节肢动物因附肢分节而得名,是最大的动物类群,在环境中分布非常广泛。有的生活在水中,如虾、蟹,有的生活在陆地上,如蜈蚣、蝗虫、蟋蟀、蝴蝶。
(2)完全变态发育的概念:发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,而且幼虫和成虫有明显的差别。代表动物有菜粉蝶、黄蜂、家蝇、蚊子、家蚕等。
(4)自然选择学说的内容包括过度繁殖(进化的前提)、生存斗争(进化的动力)、遗传和变异(进化的内因)和适者生存(进化的结果)四个方面。
【19题详解】
A.按蚊属于节肢动物中的昆虫纲动物,昆虫身体分为头、胸、腹三部分,有三对足、两对翅,体表有外骨骼。按蚊具有这些典型特征,且属于双翅目蚊科按蚊属,所以它是节肢动物中的昆虫,A正确。
B.按蚊的发育方式为完全变态发育,经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,B正确。
C.按蚊的雌蚊通常在水中产卵,卵在水中孵化成幼虫,幼虫也生活在水中,靠摄取水中的微生物等生长,蛹同样在水中发育,所以按蚊的生殖和发育离不开水,C错误。
D.由于按蚊的卵、幼虫等阶段都依赖水环境,清除积水就破坏了按蚊产卵和幼虫生存的场所,使其无法完成正常的生殖和发育过程,从而能有效阻止按蚊繁殖,D正确。
故选C。
【20题详解】
A.使用杀虫剂A后,大多数不抗药的按蚊被淘汰,而少数具有抗药性变异的个体存活,导致ab段数量下降,这体现了杀虫剂A对按蚊的定向选择,符合“自然选择使适应环境的变异个体保留”的内容,A正确。
B.按蚊种群中原本就存在抗药性强的个体,杀虫剂A仅杀死不抗药的个体,抗药性个体存活下来,因此b点数量不为零。这符合“变异是不定向的,抗药性个体在选择中保留”的原理,B正确。
C.抗药性按蚊在杀虫剂A的选择后存活,当环境中杀虫剂A浓度降低或消失时,它们因缺乏天敌(药物)且繁殖能力强,种群数量迅速上升,体现了“过度繁殖”的特点,C正确。
D.按蚊种群中本身存在对杀虫剂B的抗药性变异,杀虫剂B仅对这些变异进行选择,使抗药个体存活,而非“使按蚊产生变异”。自然选择学明确指出“变异是不定向的,发生在环境选择之前”,该选项将变异的原因归结为杀虫剂诱导,违背自然选择学的原理,D错误。
故选D。
二、非选择题(共5小题30分。请将正确答案填写在相应位置上,“[ ]”内填写相应的序号,“ ”上填写相应的文字。
21. 生物通过生殖发育使得生命世代相续,生生不息。下图展示的是几种生物的生殖发育过程或阶段,请分析图形回答问题:
(1)图甲中的M表示蝗虫、家蚕和青蛙的发育方式,M为_______。
(2)图乙表示昆虫两种发育方式。若D表示受精卵,则家蚕发育过程为_______(用字母和箭头表示)。在养殖过程中,蚕农通常适当延长家蚕的_______期,从而提高蚕丝产量。从生物学的角度来看,“作茧自缚”有利于保护家蚕的_______期。
(3)月季有多种繁殖方式,如播种、嫁接等。与播种相比,丁图的繁殖方式有哪些优点? ______________。(答出一点即可)
(4)图丁与图丙相比,在繁殖方式最大的区别是_______。
【答案】(1)变态发育
(2) ①. D→A→B→C ②. A或幼虫 ③. B或蛹
(3)繁殖速度快,保持母体的优良特性(意思对即可)
(4)图丁无两性生殖细胞的结合或图丁属于无性生殖
【解析】
【分析】(1)扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下,将下端插进潮湿的土壤中,使枝条长成一个新个体的方法。嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,包括枝接和芽接。它们都属于植物的无性生殖方式。
(2)不完全变态发育的概念:发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段,而且幼虫和成虫的差别不明显。代表动物有蝗虫、蚜虫、螳螂、蝉等。
(3)完全变态发育的概念:发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,而且幼虫和成虫有明显的差别。代表动物有菜粉蝶、黄蜂、家蝇、家蚕等。
【小问1详解】
蝗虫的发育为不完全变态发育,发育过程经过卵→若虫→成虫,家蚕的发育属于完全变态发育,发育过程经卵→幼虫→蛹→成虫,青蛙是变态发育,发育过程为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。它们发育过程中,形态结构和生活习性都出现显著变化,所以M为变态发育 。
【小问2详解】
家蚕是完全变态发育,经历D受精卵、A幼虫、B蛹、C成虫阶段,发育过程为D→A→B→C。 家蚕在幼虫期吐丝,适当延长A幼虫 期,能让幼虫多进食、多吐丝,提高蚕丝产量。“作茧自缚”是家蚕吐丝结茧进入B 蛹期,茧可保护蛹免受外界伤害。
【小问3详解】
丁图是扦插,属于无性生殖。无性生殖不经过两性生殖细胞结合,能保持母体的优良性状,后代遗传特性与母体基本一致,像月季花色、花型等优良性状稳定传递;还可缩短繁殖周期,加快繁殖速度。
【小问4详解】
丁图扦插是无性生殖,不经过两性生殖细胞(精子和卵细胞 )结合,由母体直接产生新个体 ;丙图是有性生殖,由两性生殖细胞结合形成受精卵,再发育成新个体 。所以图丁与图丙相比,最大的区别是图丁无两性生殖细胞的结合。
22. 牛牛同学是人们所说的“左撇子”(生来惯用左手),吃饭、做作业等均使用左手。这种现象背后的原因是什么?在同学们细心调查下,最终画出了牛牛家系惯用左手、惯用右手的遗传图解(基因用B、b表示),请据图分析作答:
(1)人的惯用右手和惯用左手,在遗传学上被称为一对_______。
(2)由图中信息可以判断,“左撇子”是________(填“显性”或“隐性”)性状。
(3)牛牛父亲6的基因组成是________(B、b表示)。
(4)若牛牛将来与生来就惯用右手的女子结婚,其后代是惯用右手,则该女子的基因组成为________。
(5)如果牛牛通过不断的矫正训练,改为惯用右手,这种变异能遗传给后代吗?_______(填“可能”或“不可能”);因为这是________(选填“可遗传”“不可遗传”)的变异。
【答案】(1)相对性状
(2)隐性 (3)Bb
(4)BB或Bb (5) ①. 不可能 ②. 不可遗传
【解析】
【分析】(1)在遗传学中,同种生物同一性状的不同表现形式,叫做相对性状。比如豌豆的高茎和矮茎、人的单眼皮和双眼皮等,都是相对性状的典型例子。
(2)当亲代双方表现出相同性状,子代中出现了与亲代不同的新性状时,这个新出现的性状为隐性性状。这是基于孟德尔遗传实验总结出的性状遗传规律,利用性状分离现象来判断。
(3)隐性性状个体的基因组成是由两个隐性基因(如本题中的bb)组成;显性性状个体的基因组成,可能是两个显性基因(BB),也可能是一个显性基因和一个隐性基因(Bb),且亲代基因会通过生殖细胞传递给子代。
(4)子代的基因由亲代双方提供,已知一方基因和子代性状,可推断另一方可能的基因组成。当子代出现显性性状时,其基因组成中至少有一个显性基因。
(5)变异分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质改变引起的,能遗传给后代;不可遗传变异是由环境因素导致的,遗传物质未发生改变,不能遗传给后代。
【小问1详解】
以人的惯用右手和惯用左手为例,人是同种生物,“用手习惯”是同一性状,“惯用右手”和“惯用左手”是不同表现形式,符合相对性状的定义。在遗传研究中,相对性状是重要的观察对象,用于分析性状的遗传规律 。
【小问2详解】
观察遗传图解,Ⅰ代的1号(女,惯用右手)和2号(男,惯用右手),他们表现的性状都是惯用右手,而Ⅱ代中出现了5号(女,惯用左手)这一与亲代不同的性状。新出现的“惯用左手(左撇子)”就是隐性性状。
【小问3详解】
牛牛是Ⅲ代惯用左手的男孩,由于惯用左手是隐性性状,所以牛牛的基因组成是bb,其一个基因来自惯用右手的Ⅱ代6号(父亲),父亲表现为显性性状(惯用右手),所以父亲的基因组成是Bb,含一个显性基因B和一个隐性基因b,这样才能传递隐性基因b给牛牛。
【小问4详解】
牛牛基因是bb,后代惯用右手(显性性状),说明后代基因组成中得有显性基因B。后代的基因一个来自牛牛(提供b),另一个就需来自生来惯用右手的女子,所以女子只要能提供B基因即可。那么女子的基因组成可能是BB(两个显性基因,只能提供B),也可能是Bb(一个显性基因B和一个隐性基因b,能提供B),因此,该女子的基因组成为BB或Bb。
【小问5详解】
牛牛通过矫正训练改为惯用右手,是环境因素(训练)导致的行为改变,遗传物质未变,属于不可遗传变异,所以这种变异不可能遗传给后代 。可遗传变异与不可遗传变异的本质区别在于遗传物质是否改变,这决定了变异能否传递给子代 。
23. 某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下:
第一步:1号杯混合装入白色、黑色围棋子各50粒,2号杯装入100粒白色围棋子,
第二步:每次从1、2号杯分别随机摸出1粒围棋子进行组合;1粒黑子1粒白子的组合用A 表示;2粒白子的组合用B表示;每个小组组合20次。
第三步:统计全班5个小组的实验结果如表所示:
组合
方式
第1
组
第2
组
第3
组
第4
组
第5
组
A
12
8
11
13
9
B
8
12
9
7
11
根据上述过程,回答下列问题:
(1)用1号杯中的黑色和白色围棋子分别代表 _____________。
(2)每次从1、2号杯分别随机摸出1粒围棋子进行组合,模拟的是_______过程。
(3)组合A表示所生“孩子”的性别为_______,其性染色体为_______。
(4)第4组男女的比率是13:7,其它各组男女的比率与1:1差距较大,这说明生男生女的比率不是1:1,这种说法对吗?出现这种现象的原因是_________________。
【答案】(1)含Y染色体的精子和含X染色体的精子
(2)受精 (3) ①. 男 ②. XY
(4)不对,实验次数少,偶然性大,误差大
【解析】
【分析】(1)人类性别决定与性染色体有关,男性体细胞性染色体为XY,能产生含X染色体和含Y染色体的两种精子;女性体细胞性染色体为XX,只产生含X染色体的一种卵细胞。
(2)受精是指精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程,在自然生育中,精子和卵细胞随机结合决定后代性别。
(3)当含Y染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合,受精卵性染色体组成为XY,发育为男性;当含X染色体的精子与含X染色体的卵细胞结合,受精卵性染色体组成为XX,发育为女性。
(4)理论上,男性产生含X和含Y染色体精子的概率大致相等(各占50%),卵细胞只含X染色体,所以生男生女的概率理论上接近1:1;但实验存在偶然性,样本数量较少时,结果可能与理论值有偏差。
【小问1详解】
在模拟生男生女的实验中,1号杯模拟男性生殖细胞(精子)的产生。男性产生两种类型的精子,含Y染色体的精子和含X染色体的精子。所以用1号杯中的黑色围棋子代表含Y染色体的精子,白色围棋子代表含X染色体的精子。
【小问2详解】
1号杯中的围棋子模拟精子(含X或Y染色体),2号杯中的白色围棋子模拟卵细胞(含X染色体)。从两个杯子分别随机摸取棋子并组合,模拟的是生殖过程中精子与卵细胞随机结合的受精过程。
【小问3详解】
组合A是1粒黑子(模拟含Y染色体的精子)和1粒白子(模拟含X染色体的卵细胞)的组合,受精后受精卵性染色体组成为XY。根据性别决定机制,性染色体为XY的受精卵发育为男性(男孩)。
【小问4详解】
这种说法不对。从理论上,生男生女的概率是均等的,接近1:1。但本实验中,每个小组仅组合20次,全班也仅5个小组,属于实验次数少,样本数量小。根据概率知识,样本量小时,实验结果易受偶然因素影响,出现与理论比率(1:1)偏差较大的情况。若进行大量重复实验(如成千上万次模拟),结果会逐渐接近1:1的理论比率。
24. 在35亿年前,原始生命在地球上就已经出现了。35亿年间中,生物不断进化以适应变化的环境,同时生物也在不断影响和改造环境;35亿年间,不断有新的物种出现,同时不断有老物种走向灭绝;35亿年间,进化与适应观、结构与功能观等生命观念体现得淋漓尽致。请作答:
(1)生物进化的证据很多,其中______是非常重要的证据。另外同源器官的出现也是证据之一。下列关于这四种同源器官的说法不正确的是____。
A.这四种器官的外部形态不相同 B.这四种器官骨骼的排列是相似的
C.这四种器官的功能相同 D.同源器官的出现说明它们是由共同的祖先进化而来
(2)进化的原因:在进化过程中,普通螳螂家族出现体形类似兰花,四肢如花瓣般的兰花螳螂新物种。它利用特有的形态来引诱和捕食昆虫。对于该现象解释正确的是( )。
A. 为捕食昆虫产生四肢如花瓣般变异 B. 特有捕食方式是长期自然选择的结果
C. 体形类似兰花的变异是不可遗传的 D. 与其他的螳螂之间并不存在生存斗争
(3)各种生物在进化过程中,形成了各自适应环境的形态结构和生理功能。下列有关生物的适应性,说法错误的是( )。
A. 仙人掌的叶子进化为刺,茎为变态茎,储存大量的水分,与沙漠环境相适应
B. 昆虫的体表的外骨骼,有保护和防止体内水分的蒸发,与陆地生活相适应
C. 枯叶蝶如同一片真正的枯叶,有利于融入周围环境,生存下来
D. 海豚的身体呈流线型,用鳃呼吸,与水中生活相适应
(4)但生物的适应性是有局限性的,比如侏罗纪时期的霸主——恐龙,因不适应剧烈变化的环境被淘汰了。现存的一些生物因无法适应环境的变化,导致其种类和数量不断减少,如两栖动物。原因是在温室效应等因素的影响下,陆地淡水水域面积的急剧减少,干旱面积不断扩大,两栖动物的______ (填一条特征)无法适应干旱的陆地环境,导致无法生存,濒临灭绝。但让人惊奇的是许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝,而且分布还非常广泛,为什么?原因是______。
【答案】(1) ①. 化石 ②. C (2)B (3)D
(4) ①. 生殖和发育离不开水;肺结构简单,必须依靠湿润的皮肤辅助呼吸;体外受精等(意思对即可) ②. 结构简单,适应环境的能力强
【解析】
【分析】(1)生物普遍具有变异特性(变异不定向,如生物可能出现各种形态、结构变异);环境对变异进行定向选择(只有适应环境的变异能留存);有利变异经长期积累,形成适应特征。蜜蜂缘蝽拟态(外形像花)、花模拟兰花,是生物先产生“形态变异”,环境(如躲避天敌、吸引昆虫)选择了“利于生存繁殖”的变异,经长期自然选择固定下来。
(2)具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。同源器官外形的差异是由于在进化过程中适应不同生活环境、形式不同的功能而逐渐形成的。
小问1详解】
化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹(如恐龙骨骼化石、树叶印痕化石)。它就像“生物进化的时光胶囊”,能直接反映生物从古老到现代的演变过程,是研究进化最直接、最重要的证据,所以化石是生物进化的非常重要的证据。
同源器官指不同生物的某些器官,起源相同、基本结构和部位相似,但形态和功能不同,如鸟的翼、鲸的鳍、蝙蝠的翼手、人的上肢,骨骼排列相似,但功能因环境需求分化。
A.因为这些器官要适应不同环境,所以鲸鳍和鸟翼的外形确实不同,A正确。
B.从内部骨骼排列来看,人、鸟、鲸和蝙蝠的肱骨、桡骨等的位置和连接方式是相似的,B正确。
C.鸟翼主要功能飞行,鲸鳍主要功能是游泳,功能明显不同,C错误。
D.同源器官因为起源相同,所以能说明这些生物有共同的祖先,D正确。
故选C。
【小问2详解】
A.生物变异的产生具有随机性和不定向性,并非生物“为了某种目的”(如捕食)而主动发生。根据自然选择学说,兰花螳螂的祖先种群中,可能随机出现四肢形态类似花瓣的变异个体,这些变异是遗传物质改变的结果如,基因突变、基因重组,与“捕食需求”无直接因果关系。环境对变异起“筛选”作用,而非“诱导”作用。即不是“为了捕食昆虫才产生变异”,而是变异产生后,具有花瓣状四肢的个体因更易引诱猎物而被环境保留, A错误。
B.兰花螳螂祖先种群中存在四肢形态的不定向变异(包括类似花瓣的形态)。在其生存环境中(如兰花丛生的区域),四肢像花瓣的变异个体能通过拟态引诱昆虫靠近,提高捕食成功率,更易存活和繁殖;而普通形态的个体因捕食效率低被逐渐淘汰。经过多代自然选择,“花瓣状四肢”的有利变异在种群中不断遗传积累,最终形成特化的捕食方式,成为兰花螳螂的适应性特征,因此,兰花螳螂这种特有的捕食方式是长期自然选择的结果,B正确。
C.若变异由遗传物质(如DNA序列改变)引起,则属于可遗传变异,能通过生殖细胞传递给后代。兰花螳螂体形类似兰花的特征是种群长期进化的结果,其变异必然涉及遗传物质的改变(如控制身体发育的基因发生突变或重组),因此属于可遗传变异。不可遗传变异通常由环境因素(如营养、外伤)引起,不涉及遗传物质改变,无法稳定遗传给后代,显然与兰花螳螂的物种形成不符,C错误 。
D.生存斗争是自然选择的核心环节之一,包括同种生物间的种内斗争、不同物种间的种间斗争,以及生物与环境的斗争。兰花螳螂与其他螳螂(如普通螳螂)可能因争夺栖息地、猎物等资源存在种间竞争,属于生存斗争的范畴。比如,在食物资源有限时,兰花螳螂凭借拟态优势获取更多猎物,而普通螳螂的生存压力增大,两者间存在明显的生存竞争关系,D错误。
故选B。
【小问3详解】
A.沙漠环境干旱少雨,刺状叶可显著减少蒸腾作用的表面积,降低水分散失;茎部膨大形成肉质结构,属于贮水组织(如薄壁细胞),可储存大量水分,同时绿色茎秆能替代叶片进行光合作用。仙人掌祖先中存在叶片形态和茎结构的变异,具有刺状叶和贮水茎的个体更易在沙漠中存活,经自然选择逐代强化,形成适应性特征,A正确。
B.昆虫体表的外骨骼由几丁质构成,形成坚硬外壳,可抵御机械损伤和微生物入侵;陆地环境空气干燥,外骨骼表面的蜡质层能有效阻止体内水分通过体表蒸发,解决陆生生物的“脱水”难题。无脊椎动物从水生向陆生进化时,外骨骼的出现是关键适应性特征,使昆虫成为陆地生态系统中最成功的类群之一,B正确。
C.枯叶蝶翅膀的形态、颜色(如叶脉状花纹、枯黄色泽)和行为(静止时翅膀合拢如枯叶)形成贝茨拟态,使其与枯叶环境高度相似,降低被天敌(如鸟类)发现的概率;祖先种群中翅膀形态接近枯叶的个体因不易被捕食而存活,该变异经遗传积累逐渐强化,形成稳定的拟态特征,C正确。
D.海豚属于哺乳纲,而非鱼类,其呼吸器官是肺,而非鳃。海豚需定期浮出水面换气,肺的结构适应水下憋气(如高效氧气储存能力),但并非用鳃呼吸;流线型体型可减少游泳阻力,属于水生适应性特征,但呼吸方式的描述违背了哺乳动物的生理特征。海豚的祖先为陆生哺乳动物(如中兽类),进化过程中四肢特化为鳍状肢,呼吸系统保留肺结构,体现了哺乳动物向水生环境的次生性适应,D错误。
故选D。
【小问4详解】
两栖动物(如青蛙、蟾蜍)的皮肤缺乏角质化鳞片或毛发,呈裸露状态,其主要功能除保护外,还需承担辅助呼吸(皮肤毛细血管丰富,可直接从空气中吸收氧气)。 为维持皮肤的呼吸功能,必须保持皮肤湿润,因此它们依赖淡水水域(如池塘、河流)或潮湿陆地环境生存,对干旱的耐受能力极弱。温室效应导致陆地淡水水域面积缩减、干旱加剧,两栖动物的栖息地碎片化甚至消失,皮肤因缺水干燥而无法正常呼吸,同时繁殖过程(如卵需在水中孵化)也受严重影响,最终导致种群数量锐减。
许多低等生物(如细菌、原生动物)通过无性繁殖(如分裂生殖)短期内产生大量后代,种群基数大,增加了出现有利变异的概率。简单的基因组结构(如原核生物DNA裸露)使其在环境压力下更易发生基因突变,快速产生适应新环境的个体(如抗药性细菌)。低等生物具备多种代谢方式(如自养、异养、厌氧、需氧),能在极端环境(高温、高压、高盐、缺氧等)中生存。例如,古菌可在深海热泉或火山口附近生活,细菌能在冻土或强酸环境中繁殖。低等生物的进化以“快速适应”为核心,而非形成复杂结构。当环境剧变时,复杂生物(如恐龙、两栖动物)因依赖特定生存条件(如恐龙的体温调节、两栖动物的湿润环境)难以调整,而低等生物结构简单,适应环境的能力强。
25. 南阳是“中国月季之乡”,其种植始于汉唐至今已有2000多年。某校生物兴趣小组对“影响月季扦插成活率的因素”开展了相关的探究活动:
①选择生长状况良好的同品种月季植株。
②从枝条上截取20厘米作为插穗,分为A、B、C、D四组,每组30条插穗。
③将插穗底端插入同种土壤中,将A、B、C、D四组培养在相同且适宜的环境中,观察和记录成活率,实验数据如表所示。请你运用所学知识回答相关问题:
处理分组
土壤
插条下方切口
插条选择
成活率(四舍五入)
A组
不消毒
斜向切口
带有芽的枝条
47%
B组
消毒
水平切口
带有芽的枝条
40%
C组
消毒
斜向切口
没有芽的枝条
13%
D组
消毒
斜向切口
带有芽的枝条
93%
(1)该实验中的B组和C组能否构成一组对照实验?______,请判断并说明理由_______。
(2)要探究消毒对月季扦插成活率的影响,应选择______两组进行对照。通过查阅资料得知,扦插时常因切口处细菌感染,引起插穗枝条中_______堵塞,进而导致吸水和运输水的能力下降,影响扦插的成活率。土壤消毒可以防止伤口感染,解决问题。
(3)C组成活率最低的原因是 ________。
(4)在选择月季枝条时,应注意除了每组实验处理条件不一样外,其他如枝条大小,带叶片数量等,都应该保持_______。
(5)综合分析以上四组实验结果,可以得出的结论是:_________。
(6)该生物兴趣小组在扦插时还采取散射关照,避免阳光直射,仅保留2片叶子,这样做目的是 _______。
【答案】(1) ①. 不能 ②. 因为B组和C组有插条下方切口和插条选择两个变量,变量不唯一,不符合对照实验单一变量原则
(2) ①. AD ②. 导管
(3)
没有芽,无法产生足够的生长素等促进生根的物质,不利于插条生根成活
(4)相同 (5)土壤消毒、插条下方斜向切口、选择带有芽的枝条可提高月季扦插成活率
(6)降低蒸腾作用,减少水分散失,提高扦插成活率
【解析】
【分析】(1)对照实验需遵循单一变量原则,即一组对照实验中只能有一个变量,其他条件需相同且适宜,用于探究该变量对实验结果的影响。
(2)探究“消毒对月季扦插成活率的影响”,实验变量应为“是否消毒”,其他条件需相同;植物根、茎等部位的导管负责运输水分和无机盐,若导管堵塞会影响水分运输。
(2)植物蒸腾作用主要通过叶片进行,扦插初期插穗根系吸水能力弱,需控制蒸腾作用强度;光合作用需要叶片,但也需避免强光导致过度蒸腾。
【小问1详解】
B组的插条下方切口是水平切口、插条选择为带有芽的枝条;C组插条下方切口是斜向切口、插条选择为没有芽的枝条。B组和C组存在插条下方切口(水平切口和斜向切口)、插条选择(带有芽和没有芽)两个不同的变量,不满足单一变量原则,所以不能构成一组对照实验。
【小问2详解】
要探究消毒对月季扦插成活率的影响,变量是土壤是否消毒,A组土壤不消毒,D组土壤消毒,其他条件(插条下方切口、插条选择等)相同,所以应选择A组和D组两组进行对照。
扦插时切口处细菌感染,会引起插穗枝条中导管堵塞,因为导管是植物运输水分和无机盐的通道,导管堵塞后,吸水和运输水的能力下降,进而影响扦插的成活率。
【小问3详解】
C组的插条选择为“没有芽的枝条”,芽是产生生长素的关键部位,没有芽就无法为插条提供足够的生长素来刺激生根过程。而根是植物吸收水分和无机盐的主要器官,插条难以生根,就无法有效从土壤中获取水分和养分,进而导致扦插成活率低。所以,C组成活率最低的原因是插条没有芽,无法产生足够生长素促进生根,不利于插条成活。
【小问4详解】
在“影响月季扦插成活率的因素”探究中,每组实验的“处理条件”(如土壤是否消毒、插条切口形状、插条是否带芽)是我们要探究的变量。而“枝条大小、带叶片数量等”属于无关变量,若这些无关变量不同,就无法确定实验结果是由探究的变量导致,还是由这些无关变量差异引起。所以,为保证实验科学性、结果可靠性,这些无关变量应保持相同。
【小问5详解】
对比A组(土壤不消毒、斜向切口、带芽)和D组(土壤消毒、斜向切口、带芽),可知土壤消毒能提高成活率;对比B组(水平切口、消毒、带芽)和D组(斜向切口、消毒、带芽),可知斜向切口比水平切口成活率高;对比C组(无芽、消毒、斜向切口)和D组(有芽、消毒、斜向切口),可知带有芽的枝条成活率高。所以综合得出:土壤消毒、插条下方斜向切口、选择带有芽的枝条可提高月季扦插成活率。
【小问6详解】
扦插时插穗根系尚未完善,吸水能力弱。采取散射光照可降低光照强度,减少插穗水分通过叶片蒸腾散失;仅保留2片叶子,是通过减少叶片数量,进一步降低蒸腾作用,同时保留少量叶片可进行一定光合作用,维持插穗基本生理活动。这样做的目的是降低蒸腾作用,减少水分散失,提高插穗成活率。
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20新野县2025年春期期中质量调研八年级试卷
生物
注意事项:1.本试卷共6页,两个大题,满分50分,考试时间50分钟。
2.试题卷上不要答题,请直接把答案写在答题卡上。答在试卷上无效。
3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡指定位置上。
一、选择题。(每题1分,共20分)
1. 冬小麦从出苗后半个月左右开始分蘖,如图所示。条件适宜时,一株麦苗可生出几十甚至上百株小麦苗。下列有关分蘖的说法正确的是( )
A. 有性生殖
B. 需要经过精子和卵细胞的结合
C. 繁殖速度快,短期内可得到大量的小麦苗
D. 会产生较多的变异,有利于自然选择
2. 赤眼蜂分布广泛,生态价值巨大。如图为其发育过程,有关叙述错误的是( )
A. 赤眼蜂的生殖为有性生殖 B. 可利用赤眼蜂来防治棉铃虫
C. 赤眼蜂的发育属于变态发育 D. 赤眼蜂和蝗虫的发育一样,都属于完全变态
3. 保护青蛙的第一步是了解。如图为其发育过程,有关叙述正确的是( )
A. 小蝌蚪尾巴的消失是遗传物质发生改变导致的
B. 青蛙的发育属于完全变态发育
C. 青蛙抱对可提高产卵率,它的生殖和发育离不开水
D. 保护和恢复水域生态环境是保护青蛙的关键措施
4. 下面为某枚鸡卵结构和它发育为小鸡过程中的部分图片,有关叙述错误的是( )
A. 2是胚盘,观察其色深略大
B. 4发育成小鸡
C. 随着胚胎发育,1和4内储存的营养物质越来越少
D. 6为胚胎的发育提供保护作用
5. 同一品种的结球甘蓝,在北京栽培最大有3.5千克,引种到西藏后最大有6.5千克,若再引种回北京,最大又恢复为3.5千克。这一实例说明( )
A. 基因控制着生物的性状
B. 环境控制着生物的性状
C. 生物的性状是由基因控制的,但性状的表达还受到环境的影响
D. 环境改变→基因发生改变→性状发生改变
6. 我国科研人员将水稻高产基因转入小麦,发现转基因小麦早开花3~6天,增产17.2%~22.6%。下列叙述错误的是( )
A. 该基因是有遗传效应的DNA片段
B. 该基因控制早开花和高产等性状
C. 早开花和高产是一对相对性状
D. 转基因技术可应用于农作物改良
7. 学完“基因在亲子代间的传递”后,小明构建的染色体、DNA 和基因的关系图,图中①、②、③、④依次表示( )
A. 基因、DNA、染色体、细胞核 B. DNA、基因、细胞核、染色体
C. 细胞核、染色体、DNA、基因 D. 染色体、细胞核、基因、DNA
8. 如图是柑橘小实蝇的体细胞染色体组成,其性别决定与人类相同。下列叙述正确的是( )
A. 据图判断该柑橘小实蝇的性别为雌性
B. 该柑橘小实蝇的细胞内含有12对染色体
C. 图中序号为1~5号的染色体是常染色体
D. 此柑橘小实蝇产生的精子中染色体组成为5条+Y
9. 丽丽和母亲长得非常像(外貌),但丽丽和父亲却相似不多,该现象合理的解释是( )
A. 可能是丽丽崇拜母亲,长期模仿母亲导致的
B. 可能是丽丽的基因大部分来自母亲,少部分基因来自父亲
C. 可能是丽丽的染色体大部分来自母亲,少部分染色体来自父亲
D. 可能是来自母亲的一半基因中显性基因多,来自父亲的一半基因中隐性基因多,
10. 下图1和2为人体细胞中一对染色体,B和b是这对染色体上的一对基因。下列相关叙述错误的是( )
A. 人的所有细胞中,染色体都是成对存在的
B. 如果1来自父方,则2来自母方
C. 基因B控制显性性状、基因b控制隐性性状
D. 这个人表现出是B控制的性状
11. 某校学生在实践活动中进行了紫花和白花豌豆(相关基因用R、r表示)杂交实验,结果如表。下列说法不正确的是( )
组别
亲代
子代植株数
紫花
白花
I
紫花×白花
300全为紫花
0
Ⅱ
紫花×紫花
705
224
Ⅲ
紫花×白花
85
81
A. 组别I中,亲代紫花的基因组成为RR 或 Rr
B. 组别Ⅱ中,亲代紫花的基因组成都是 Rr
C. 组别Ⅱ中,子代植株中紫花的基因为RR 或 Rr
D. 组别Ⅲ中,子代植株中紫花的基因为 Rr
12. 如图是人的性别决定示意图,下列说法不正确的是( )
A. 从理论上讲,生男生女可能性各是50%
B. 受精卵b发育为男性
C. 男性精子的类型决定了后代的性别是男还是女
D. 爷爷和孙子体细胞中的Y染色体不同
13. 红绿色盲是由致病基因引起的遗传病。一对表现正常的表兄妹结为夫妇,生了一个患红绿色盲的孩子。针对这一现象,以下分析错误的是( )
A. 红绿色盲属于一种隐性遗传病 B. 这对夫妇均是该致病基因的携带者
C. 近亲结婚会增加这类疾病出现的机会 D. 非近亲结婚所生子女不可能患红绿色盲
14. 2024年海南航天育种中心通过实践十九号卫星,将“寿桃”蛋黄果的种子送入太空,培育出抗逆性强、口感更佳的新品种。下列有关说法正确的是( )
A. 与老“寿桃”相比,新品种“口感更佳”,这是遗传
B. “口感更佳”是由环境的改变引起的,属于不可遗传的变异
C. 新品种的抗逆性强的特性能遗传给后代
D. 水肥不会影响产量
15. 新野白河湿地公园内的郁金香有100多个品种,不同品种的郁金香在颜色、形态等方面都有差别,造成这些差别的主要原因是( )
A. 人工选择的结果 B. 郁金香为了适应不同环境的结果
C. 自然选择的结果 D. 郁金香为了满足人类的喜好产生变异的结果
16. 如图为米勒模拟原始地球条件的实验装置,下列解释正确的是( )
A. ①内的正电极和负电极模拟了闪电形成
B. ①内的气体有甲烷、氨、氧气、水蒸气等
C. ④内检测出蛋白质和核酸
D. 该实验可以为生命起源于外星学说提供证据
17. 下列能支持“鲸是从古四足哺乳动物进化而来的”这一猜想的最直接证据是
A. 鲸的前肢骨排列与哺乳动物接近 B. 鲸胎生,且具有胎盘这一结构
C. 发现了具有四肢的早期鲸类化石 D. 鲸的DNA分子与河马的最接近
18. 某地区的一种蜗牛,其外壳有两种:有条纹和无条纹。这种蜗牛常被鸟吃掉柔软的身体后留下破裂的外壳。一段时间内,科研人员记录该蜗牛的相关数据如表所示。下列说法错误的是( )
有条纹的
有条纹的
无条纹的
活着的蜗牛
264
296
破裂的外壳
486
377
A. 蜗牛外壳的有条纹和无条纹属于变异
B. 鸟的捕食在蜗牛有无条纹的进化中起了选择的作用
C 该地区蜗牛群体中有条纹蜗牛所占比例将逐渐增大
D. 经过一代代的自然选择,无条纹的变异被定向选择
夏季按蚊肆虐,容易导致疟疾传播。该如何控制按蚊的数量呢?甲图显示了按蚊的发育过程,乙图展示了施用杀虫剂A和B后,按蚊数量变化规律,回答下列小题。
19. 依据按蚊的发育过程,下列叙述错误的是( )
A. 按蚊属于节肢动物中的昆虫 B. 按蚊的发育方式为完全变态
C. 按蚊生殖和发育不需要水 D. 清除积水可有效阻止按蚊繁殖和发育
20. 依据按蚊数量变化情况,下列分析错误的是( )
A. ab段下降的原因是杀虫剂A对按蚊进行了定向选择
B. b点不为零的原因是少数抗药性(抗杀虫剂A)强的个体存活下来
C. bc段迅速上升体现了按蚊有过度繁殖的倾向
D. d点不为零的原因是杀虫剂B使按蚊产生了抗杀虫剂B的变异
二、非选择题(共5小题30分。请将正确答案填写在相应位置上,“[ ]”内填写相应的序号,“ ”上填写相应的文字。
21. 生物通过生殖发育使得生命世代相续,生生不息。下图展示的是几种生物的生殖发育过程或阶段,请分析图形回答问题:
(1)图甲中的M表示蝗虫、家蚕和青蛙的发育方式,M为_______。
(2)图乙表示昆虫两种发育方式。若D表示受精卵,则家蚕的发育过程为_______(用字母和箭头表示)。在养殖过程中,蚕农通常适当延长家蚕的_______期,从而提高蚕丝产量。从生物学的角度来看,“作茧自缚”有利于保护家蚕的_______期。
(3)月季有多种繁殖方式,如播种、嫁接等。与播种相比,丁图的繁殖方式有哪些优点? ______________。(答出一点即可)
(4)图丁与图丙相比,在繁殖方式最大的区别是_______。
22. 牛牛同学是人们所说的“左撇子”(生来惯用左手),吃饭、做作业等均使用左手。这种现象背后的原因是什么?在同学们细心调查下,最终画出了牛牛家系惯用左手、惯用右手的遗传图解(基因用B、b表示),请据图分析作答:
(1)人的惯用右手和惯用左手,在遗传学上被称为一对_______。
(2)由图中信息可以判断,“左撇子”是________(填“显性”或“隐性”)性状。
(3)牛牛父亲6的基因组成是________(B、b表示)。
(4)若牛牛将来与生来就惯用右手的女子结婚,其后代是惯用右手,则该女子的基因组成为________。
(5)如果牛牛通过不断的矫正训练,改为惯用右手,这种变异能遗传给后代吗?_______(填“可能”或“不可能”);因为这是________(选填“可遗传”“不可遗传”)的变异。
23. 某班同学用围棋子作材料来探究生男生女的比例问题。探究过程如下:
第一步:1号杯混合装入白色、黑色围棋子各50粒,2号杯装入100粒白色围棋子,
第二步:每次从1、2号杯分别随机摸出1粒围棋子进行组合;1粒黑子1粒白子的组合用A 表示;2粒白子的组合用B表示;每个小组组合20次。
第三步:统计全班5个小组的实验结果如表所示:
组合
方式
第1
组
第2
组
第3
组
第4
组
第5
组
A
12
8
11
13
9
B
8
12
9
7
11
根据上述过程,回答下列问题:
(1)用1号杯中的黑色和白色围棋子分别代表 _____________。
(2)每次从1、2号杯分别随机摸出1粒围棋子进行组合,模拟的是_______过程。
(3)组合A表示所生“孩子”的性别为_______,其性染色体为_______。
(4)第4组男女的比率是13:7,其它各组男女的比率与1:1差距较大,这说明生男生女的比率不是1:1,这种说法对吗?出现这种现象的原因是_________________。
24. 在35亿年前,原始生命在地球上就已经出现了。35亿年间中,生物不断进化以适应变化的环境,同时生物也在不断影响和改造环境;35亿年间,不断有新的物种出现,同时不断有老物种走向灭绝;35亿年间,进化与适应观、结构与功能观等生命观念体现得淋漓尽致。请作答:
(1)生物进化的证据很多,其中______是非常重要的证据。另外同源器官的出现也是证据之一。下列关于这四种同源器官的说法不正确的是____。
A.这四种器官的外部形态不相同 B.这四种器官骨骼的排列是相似的
C.这四种器官的功能相同 D.同源器官的出现说明它们是由共同的祖先进化而来
(2)进化的原因:在进化过程中,普通螳螂家族出现体形类似兰花,四肢如花瓣般的兰花螳螂新物种。它利用特有的形态来引诱和捕食昆虫。对于该现象解释正确的是( )。
A. 为捕食昆虫产生四肢如花瓣般变异 B. 特有捕食方式是长期自然选择的结果
C. 体形类似兰花的变异是不可遗传的 D. 与其他的螳螂之间并不存在生存斗争
(3)各种生物在进化过程中,形成了各自适应环境的形态结构和生理功能。下列有关生物的适应性,说法错误的是( )。
A. 仙人掌的叶子进化为刺,茎为变态茎,储存大量的水分,与沙漠环境相适应
B. 昆虫的体表的外骨骼,有保护和防止体内水分的蒸发,与陆地生活相适应
C. 枯叶蝶如同一片真正枯叶,有利于融入周围环境,生存下来
D. 海豚的身体呈流线型,用鳃呼吸,与水中生活相适应
(4)但生物的适应性是有局限性的,比如侏罗纪时期的霸主——恐龙,因不适应剧烈变化的环境被淘汰了。现存的一些生物因无法适应环境的变化,导致其种类和数量不断减少,如两栖动物。原因是在温室效应等因素的影响下,陆地淡水水域面积的急剧减少,干旱面积不断扩大,两栖动物的______ (填一条特征)无法适应干旱的陆地环境,导致无法生存,濒临灭绝。但让人惊奇的是许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝,而且分布还非常广泛,为什么?原因是______。
25. 南阳是“中国月季之乡”,其种植始于汉唐至今已有2000多年。某校生物兴趣小组对“影响月季扦插成活率的因素”开展了相关的探究活动:
①选择生长状况良好的同品种月季植株。
②从枝条上截取20厘米作为插穗,分为A、B、C、D四组,每组30条插穗。
③将插穗底端插入同种土壤中,将A、B、C、D四组培养在相同且适宜的环境中,观察和记录成活率,实验数据如表所示。请你运用所学知识回答相关问题:
处理分组
土壤
插条下方切口
插条选择
成活率(四舍五入)
A组
不消毒
斜向切口
带有芽的枝条
47%
B组
消毒
水平切口
带有芽的枝条
40%
C组
消毒
斜向切口
没有芽的枝条
13%
D组
消毒
斜向切口
带有芽的枝条
93%
(1)该实验中的B组和C组能否构成一组对照实验?______,请判断并说明理由_______。
(2)要探究消毒对月季扦插成活率的影响,应选择______两组进行对照。通过查阅资料得知,扦插时常因切口处细菌感染,引起插穗枝条中_______堵塞,进而导致吸水和运输水的能力下降,影响扦插的成活率。土壤消毒可以防止伤口感染,解决问题。
(3)C组成活率最低的原因是 ________。
(4)在选择月季枝条时,应注意除了每组实验处理条件不一样外,其他如枝条大小,带叶片数量等,都应该保持_______。
(5)综合分析以上四组实验结果,可以得出的结论是:_________。
(6)该生物兴趣小组在扦插时还采取散射关照,避免阳光直射,仅保留2片叶子,这样做的目的是 _______。
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