14 诗词三首(素养进阶分层作业)语文统编版九年级上册

2025-10-30
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 行路难(其一)/李白,酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡,水调歌头(明月几时有)/苏轼
类型 作业-同步练
知识点 诗歌鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 179 KB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-06-22
作者 天天发芽
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审核时间 2025-06-22
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内容正文:

第14课《诗词三首》分层作业 目 录 基础达标题 1 能力提升题 2 拓展培优题 4 一、填空题 1.李白《行路难》中象征仕途受阻的两句是: ___________________________,___________________________。 2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新生事物必然取代旧事物哲理的名句是: ___________________________,___________________________。 3.苏轼《水调歌头》中表达比起月宫仙境还是更热爱人间生活的句子是: ___________________________,___________________________。 二、选择题 4.下列加点字注音或解释 错误 的一项是( ) A. 玉盘珍羞直万钱(羞:同“馐”,美味食物) B. 暂凭杯酒长精神(长:增长,振作) C. 低绮户(绮:qǐ,雕花的窗户) D. 酬乐天扬州初逢席上见赠(酬:chóu,答谢) 5.李白《行路难》引用的两位历史人物是( ) A. 姜尚、伊尹 B. 屈原、贾谊 C. 孔子、孟子 D. 嵇康、吕安 6.苏轼“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”阐明的道理是( ) A. 新事物必将取代旧事物 B. 人生与自然规律皆难圆满 C. 逆境中需坚定信念 D. 人对前进道路上的困难作好充分的估计 7.下列诗句修辞手法判断有误的是( ) A. 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱(夸张) B. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(对比) C. 不应有恨,何事长向别时圆(设问) D. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(用典) 三、理解简答题 8.刘禹锡诗中“闻笛赋”“烂柯人”分别暗含什么情感? 9.概括《水调歌头》下阕的核心情感。 四、综合对比题 10.三首诗词的结尾句分别体现诗人怎样的人生态度? 诗 词 结尾句 人生态度 《行路难》 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 《水调歌头》 但愿人长久,千里共婵娟 1.下列对诗词内容的理解,不正确的一项是(  ) A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过叙述作者被贬谪的无限辛酸,抒发了作者悲愤的心情,同时也表现了作者乐观进取、积极向上的人生态度。 B.《水调歌头》(明月几时有)通过对中秋醉酒赏月的描写,抒发了作者政治失意的苦闷和对弟弟子由的怀念之情,表达了作者乐观旷达的情怀。 C.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗借向秀、王质的典故,表达了作者被贬谪的悲痛心情和对世事变迁的感慨。 D.《行路难》(其一)借乐府古题抒发情志,既抒写了作者出仕无路的苦闷,又表现了作者的乐观自信和对理想执着追求的精神。 2.阅读《行路难(其一)》,回答问题。 行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (1)“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么? (2)诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望?请简要分析。 3.阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (1)颔联化用典故,表达了作者怎样的情感?请简要进行分析。(3分) (2)颈联是千古传诵的名句,谈谈你的理解。(4分) 4.阅读《水调歌头·明月几时有》,回答问题。 水调歌头·明月几时有 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (1)“转朱阁,低绮户,照无眠。”发挥想象,用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的是怎样的画面? (2)“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。”揭示了怎样的情感,你怎样理解? 1.【2022年湖北省襄阳市中考语文真题】古代诗歌赏析。 行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (1)对这首诗理解不恰当的一项是     A.这首诗以叙事开篇,渐而过渡到抒情,表现了悲愤中的一种豪迈气概。 B.诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。 C.“闲来”两句用两个历史典故,表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。 D.全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。 (2)班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难(其一)》最后两句的赏析,请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。 2.【2022年四川省成都市中考语文真题】阅读下面的宋词,完成问题。 菩萨蛮 黄庭坚 半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。疏懒意何长,春风花草香。 江山如有待,此意陶潜解。问我去何之,君行到自知。 (选自《全宋词》) (1)词中说“问我去何之”,“我”最有可能去怎样的地方?请根据词意概括作答。 (2)同是溪边渔者,本词中的“渔翁”与李白《行路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是怎样的人?请简要作答。 3.(2023·四川资阳·中考真题)阅读下面的这首诗,完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 (唐)刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (1)下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是(   ) A.首联中的“凄凉地”“弃置身”,写出诗人被放逐、被抛弃的地点、缘由。 B.颔联借“闻笛赋”“烂柯人”的典故,写出诗人被贬孤身归来,物是人非。 C.颈联将“沉舟”“病树”比喻诗人自己,将“千帆”“万木”比喻新贵们。 D.尾联写酒席上的事情,看似写得平淡,实则表达共勉之意,为点睛之笔。 (2)本诗感情真挚,主要抒发了诗人怎样的情感?请简要概括。 4.(2023·湖南衡阳·中考真题)阅读下面的词作,完成下面小题。 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (1)对本诗的理解和分析不正确的一项是(   ) A.本词是咏中秋词中最著名的作品之一,词前小序起到交代写作时间、缘由等作用。 B.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”一句表达了忧伤难过的感情、消极避世的思想。 C.全词紧扣“月”字来写,情感多次变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力。 D.词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情,也表达出了普天之下所有人的心愿。 (2)李玉同学准备将词中“但愿人长久,千里共婵娟”一句作为毕业赠言送给同桌的刘梅,你觉得是否合适?请说说理由。 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第14课《诗词三首》分层作业 目 录 基础达标题 1 能力提升题 3 拓展培优题 7 一、填空题 1.李白《行路难》中象征仕途受阻的两句是: ___________________________,___________________________。 【答案】 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 【解析】 用自然险阻(冰塞河、雪封山)比喻人生道路的艰难,体现理想与现实的冲突。 2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新生事物必然取代旧事物哲理的名句是: ___________________________,___________________________。 【答案】 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 【解析】 “沉舟”“病树”喻指困境,而“千帆过”“万木春”展现蓬勃生机,揭示新陈代谢的规律。 3.苏轼《水调歌头》中表达比起月宫仙境还是更热爱人间生活的句子是: ___________________________,___________________________。 【答案】 起舞弄清影,何似在人间。 【解析】 对比月宫仙境(“归去”)与人间生活,最终选择眷恋现实世界。 二、选择题 4.下列加点字注音或解释 错误 的一项是( ) A. 玉盘珍羞直万钱(羞:同“馐”,美味食物) B. 暂凭杯酒长精神(长:增长,振作) C. 低绮户(绮:qǐ,雕花的窗户) D. 酬乐天扬州初逢席上见赠(酬:chóu,答谢) 【答案】 C 【解析】 “绮户”指“雕花的门窗”,“绮”应读 qǐ,但意为 华美的丝织品,此处引申为雕饰华美。 5.李白《行路难》引用的两位历史人物是( ) A. 姜尚、伊尹 B. 屈原、贾谊 C. 孔子、孟子 D. 嵇康、吕安 【答案】 A 【解析】 “闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”化用姜尚渭水垂钓、伊尹梦舟绕日的典故。 6.苏轼“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”阐明的道理是( ) A. 新事物必将取代旧事物 B. 人生与自然规律皆难圆满 C. 逆境中需坚定信念 D. 人对前进道路上的困难作好充分的估计 【答案】 B 【解析】 此句将人事(悲欢离合)与自然(月之圆缺)类比,揭示缺憾是普遍规律。 7.下列诗句修辞手法判断有误的是( ) A. 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱(夸张) B. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(对比) C. 不应有恨,何事长向别时圆(设问) D. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(用典) 【答案】 C 【解析】 “不应有恨”是诗人对月的反问(“月亮不该有怨恨,为何偏在人们离别时圆?”),非设问(自问自答)。 三、理解简答题 8.刘禹锡诗中“闻笛赋”“烂柯人”分别暗含什么情感? 【答案】 闻笛赋:借向秀闻笛作《思旧赋》之典,表达对故友离世的悲痛; 烂柯人:用王质山中观棋、斧柄腐烂之典,抒发物是人非、恍如隔世之慨。 【解析】 两处典故浓缩了诗人贬谪二十三年后返乡的复杂心境:故旧凋零,世事沧桑。 9.概括《水调歌头》下阕的核心情感。 【答案】 由赏月怀人转向哲思,最终以豁达祝福收束(或:对亲人的思念→对人生缺憾的接纳→对世间团圆的美好祝愿)。 【解析】 下阕从“转朱阁”到“共婵娟”,情感脉络为:月下无眠→怨月无理→悟透常理→寄愿人间。 四、综合对比题 10.三首诗词的结尾句分别体现诗人怎样的人生态度? 诗 词 结尾句 人生态度 《行路难》 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 《水调歌头》 但愿人长久,千里共婵娟 【答案】自信豪迈,积极进取;坚韧自勉,乐观豁达;超然旷达,珍视温情 1.下列对诗词内容的理解,不正确的一项是(  ) A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过叙述作者被贬谪的无限辛酸,抒发了作者悲愤的心情,同时也表现了作者乐观进取、积极向上的人生态度。 B.《水调歌头》(明月几时有)通过对中秋醉酒赏月的描写,抒发了作者政治失意的苦闷和对弟弟子由的怀念之情,表达了作者乐观旷达的情怀。 C.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗借向秀、王质的典故,表达了作者被贬谪的悲痛心情和对世事变迁的感慨。 D.《行路难》(其一)借乐府古题抒发情志,既抒写了作者出仕无路的苦闷,又表现了作者的乐观自信和对理想执着追求的精神。 【答案】C 【解析】“‘沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春’两句诗借向秀、王质的典故”错误,用典的两句是“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”。 2.阅读《行路难(其一)》,回答问题。 行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (1)“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?作用是什么? (2)诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望?请简要分析。 【答案】 (1)金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱,描绘了隆重而丰盛的宴会场面;运用夸张的手法,反衬作者悲愤、失望的情绪。 (2)“像姜尚垂钓碧溪,闲待东山再起,又像伊尹做梦,乘船经过日边。”诗人借用吕尚和伊尹的典故,表达了希望得到统治阶级的重视和任用,施展才华和抱负的思想感情。 【解析】 (1)场面与作用 场面:豪华宴席(美酒佳肴,价值千金)。 作用:① 反衬手法:以盛宴对比“停杯投箸”的举动,突出诗人食不下咽的苦闷;② 铺垫情感:为后文“冰塞川”“雪满山”的仕途受阻作伏笔。 (2)典故的愿望 典故内容:① 姜尚渭水垂钓遇文王;② 伊尹梦舟绕日受商汤重用。 诗人愿望:渴望像姜尚、伊尹一样得到明主赏识,实现政治抱负。 3.阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (1)颔联化用典故,表达了作者怎样的情感?请简要进行分析。(3分) (2)颈联是千古传诵的名句,谈谈你的理解。(4分) 【答案】 (1)“怀念故去旧友徒然吟诵闻笛小赋,久谪归来感到已非旧时光景。”化用了“闻笛赋”与“烂柯人”两个典故,作者用这两个典故,表达了被贬多年来,自己对亲友的悼念,抒发了对岁月流逝、人事变迁的感叹。 (2)波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春,呈现出一派生机勃勃,欣欣向荣的景象。诗人运用比喻的手法,以“沉舟”、“病树”自比,虽有惆怅情绪,但又以“千帆过”、“万木春”比喻新生事物的层出不穷,生动形象表达出作者对世事变迁和仕宦浮沉的积极进取,乐观豁达的人生态度。 【解析】 (1)颔联情感 典故内涵:① “闻笛赋”→ 悼念亡友(旧友凋零);② “烂柯人”→ 物是人非(恍如隔世)。 情感:对亲友离世的悲痛与世事变迁的沧桑感。 (2)颈联哲理理解 表层画面:沉船旁千帆竞发,病树前万木争春(新旧交替之景)。 深层寓意:① 自喻:以“沉舟”“病树”暗指自身困顿; ② 哲理:新事物必将取代旧事物(历史向前发展的规律); ③ 态度:在惆怅中保持豁达进取的精神。 4.阅读《水调歌头·明月几时有》,回答问题。 水调歌头·明月几时有 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (1)“转朱阁,低绮户,照无眠。”发挥想象,用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的是怎样的画面? (2)“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。”揭示了怎样的情感,你怎样理解? 【答案】 (1)轮圆月高高地悬挂在寂静的夜空,洒下一片清辉拂拭着朱红色的楼阁。星移斗转,月光低低地泼洒在雕花的窗户上,照着辗转反侧的我,久久无眠,充满了对亲人的思念。 (画面表现时间推移,体现孤独清冷的意境,蕴含着思念之情。) (2)①人有悲欢离合的变迁,月有阴晴圆缺的转换,这种事自古来难以周全。 ②蕴含着诗人对人生际遇变化不定的哲理性认识,揭示了人间的普遍规律:世界上不可能有永远圆满的事情。 ③表现词人乐观旷达的胸襟和对生活的热爱。也启示我们,人生不会完美,要有乐观豁达的胸襟面对生活,面对挫折。 【解析】 (1)画面描述要点 动态过程:月影“转”过朱楼,“低”入绮户→ 时间流逝; 人物状态:月光照见“无眠”之人→ 孤独思念; 意境:清冷月夜中辗转难眠的游子形象。 (2)名句情感与哲理 情感内核:① 接纳缺憾:人月皆难全,是普遍规律;② 超脱释然:不怨天尤人,转向积极祝愿。 生活启示:面对逆境时,以豁达心态看待不完美。 1.【2022年湖北省襄阳市中考语文真题】古代诗歌赏析。 行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (1)对这首诗理解不恰当的一项是     A.这首诗以叙事开篇,渐而过渡到抒情,表现了悲愤中的一种豪迈气概。 B.诗人用“斗十千”“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。 C.“闲来”两句用两个历史典故,表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。 D.全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。 (2)班刊《名诗佳句欣赏》栏目正在向同学们征集对《行路难(其一)》最后两句的赏析,请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。 【答案】 (1)B (2)示例一:这两句诗写的是:终有一天,我会乘风破浪,扬起高高的帆,远渡碧海青天。表达了诗人在沉郁中振起,坚定了“长风破浪”的信心,重新鼓起沧海扬帆的勇气。 示例二:最后两句,言乘风破浪,云帆渡海,又奋发振作,情绪高昂,表现出一往无前的精神。 【解析】 公元742年(天宝元年),李白奉诏入京,担任翰林供奉。却没被唐玄宗重用,还受到权臣的谗毁排挤,两年后被“赐金放还”,变相撵出了长安。李白被逼出京,朋友们都来为他饯行,求仕无望的他深感仕路的艰难,满怀愤慨写下了此篇《行路难》。这首诗歌充分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏,反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平,同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 (1)本题考查对诗歌的赏析。 B.有误,诗的开头“斗十千”“直万钱”这是一种极夸张笔法领起,是仿佛在营造欢乐的宴饮气氛,实则是为接下来写感情的激荡变化做铺垫。 (2)本题考查名句赏析。解答时要注意分析题目要求,从“内容和情感”的角度赏析。可以先解释诗句的大意,再分析其所表现的诗人对未来的坚定信念和勇气。 译文: 金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。 心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。 想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。 像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,他乘船经过日边。 人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处? 相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海! 2.【2022年四川省成都市中考语文真题】阅读下面的宋词,完成问题。 菩萨蛮 黄庭坚 半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。疏懒意何长,春风花草香。 江山如有待,此意陶潜解。问我去何之,君行到自知。 (选自《全宋词》) (1)词中说“问我去何之”,“我”最有可能去怎样的地方?请根据词意概括作答。 (2)同是溪边渔者,本词中的“渔翁”与李白《行路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是怎样的人?请简要作答。 【答案】 (1)环境宁静优美、生活自由惬意的地方。 (2)本词中的“渔翁”是悠闲自得的人,李白诗中的垂钓者是有政治追求的人。 【解析】 这首词词人移花接木,诗人谙熟前人的诗句风韵,考虑到句式长短、对偶声韵,使这首词词情达意、情思连续,使之如出己口,置身于宽阔寂寥的环境,突出隐逸的主题,同时表达了词人对于荣利的摒弃以及对先哲的崇敬之情。 (1)本题考查理解诗歌内容。“问我去何之,君行到自知”这两句词更是流露出词人的真性情,如果你想要知道我隐逸的地点,不要直接问我,你只需要跟着我走,总能找到我向往的隐逸之所。 (2)本题考查理解诗歌内容。由“渔翁醉着无人唤”可知,本词中的“渔翁”是悠闲自得的人。“闲来垂钓碧溪上”中垂钓者是有政治追求的人。 译文: 烟雨迷蒙的溪边桥畔,有渔翁正醉酒酣睡,四周阒无声息,没有人惊破他的好梦。春风送来花草的芳香,闲适,安逸的生活真是情意绵长。美好的江山好像在那儿等着我似的,这种感觉大概只有陶潜能理解吧。想要问我到底去何方,无可奉告,你随之而来,自然就知道了。 3.(2023·四川资阳·中考真题)阅读下面的这首诗,完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 (唐)刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (1)下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是(   ) A.首联中的“凄凉地”“弃置身”,写出诗人被放逐、被抛弃的地点、缘由。 B.颔联借“闻笛赋”“烂柯人”的典故,写出诗人被贬孤身归来,物是人非。 C.颈联将“沉舟”“病树”比喻诗人自己,将“千帆”“万木”比喻新贵们。 D.尾联写酒席上的事情,看似写得平淡,实则表达共勉之意,为点睛之笔。 (2)本诗感情真挚,主要抒发了诗人怎样的情感?请简要概括。 【答案】 (1)A (2)一是感到惆怅,因为经历长时间的贬谪生活,已是世事沧桑、人事皆非;二是不失达观,意指自己虽屡遭贬谪,但新人辈出,也令人欣慰,表现出诗人面对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀及积极进取的人生态度。 【解析】 (1)本题考查诗歌内容理解。 A.“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”意为:巴山楚水凄凉之地,二十三年默默谪居。“凄凉地”“弃置身”,写出诗人被放逐、被抛弃的地点以及时间之久,并未涉及缘由; 故选A。 (2)本题考查诗歌主旨情感理解。 首联写自己被谪居在巴山楚水荒凉地区,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激之情;颔联写诗人回到久别的家乡后,人事全非的生疏与惆怅;颈联,诗人以“沉舟”“病树”自比,表现了诗人豁达乐观的胸怀和积极向上的精神;尾联答谢友人并与之共勉,表现了诗人虽遭遇挫折而意志不衰,积极乐观的思想境界。据此整合作答即可。 4.(2023·湖南衡阳·中考真题)阅读下面的词作,完成下面小题。 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (1)对本诗的理解和分析不正确的一项是(   ) A.本词是咏中秋词中最著名的作品之一,词前小序起到交代写作时间、缘由等作用。 B.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”一句表达了忧伤难过的感情、消极避世的思想。 C.全词紧扣“月”字来写,情感多次变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力。 D.词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情,也表达出了普天之下所有人的心愿。 (2)李玉同学准备将词中“但愿人长久,千里共婵娟”一句作为毕业赠言送给同桌的刘梅,你觉得是否合适?请说说理由。 【答案】 (1)B (2)合适。诗句意思是“希望你我二人平安健康,即使远隔千里,也能年年一起欣赏明月”,同时表达了思念和祝愿。 【解析】 (1)考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,意思是人生本就有悲欢离合,月儿常有阴晴圆缺,(想要人团圆时月亮正好也圆满)这样的好事自古就难以两全。诗人由月有阴晴圆缺的自然现象领悟到人生不可能十全十美、事事顺意的道理,启示我们要豁达乐观地面对人生的苦难,带给人以莫大的安慰和鼓励;故选B。 (2)考查诗句理解。 “但愿人长久,千里共婵娟”,意思是只希望自己思念的人平安长久,不管相隔千山万水,都可以一起看到明月皎洁美好的样子。“婵娟”指的是月亮。“但愿人长久”,是要突破时间的局限;“千里共婵娟”,是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。这两句并非一般的自慰和共勉,而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度,充分显示出词人精神境界的丰富博大。但愿人人年年平安,相隔千里也能共享着美好的月光,表达了作者的祝福和对亲人的思念,表现了作者旷达的态度和乐观的精神。由此可知,适合作为毕业赠言送给同桌。 1 / 11 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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14 诗词三首(素养进阶分层作业)语文统编版九年级上册
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