内容正文:
2024—2025学年度第二学期八年级期中素养调研
数学学科卷
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的,请把答案按要求填涂到答题卡相应位置上)
1. 下列交通标志中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的识别,熟练掌握轴对称图形和中心对称图形的识别方法是解题的关键.利用轴对称图形和中心对称图形的识别方法分别判断即可.
【详解】解:A、既不是轴对称图形,也不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
C、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;
D、既是轴对称图形,也是中心对称图形,故本选项符合题意;
故选:D.
2. 若,则下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了不等式的性质,根据不等式的基本性质逐一判断各选项即可.
【详解】解:.∵,∴,故该选项不符合题意;
.∵,∴,故该选项符合题意;
.∵,∴,故该选项不符合题意;
.∵,∴,故该选项不符合题意;
故选:B.
3. 下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了因式分解,对各选项逐一进行因式分解验证,判断是否彻底且正确即可.
【详解】解:选项A: 应使用平方差公式 ,分解为 ,但选项写为 ,错误.
选项B: 符合完全平方公式 ,分解为 ,正确.
选项C: 提公因式后为 ,但 可继续分解为 ,未彻底分解,错误.
选项D: 展开 得 ,与左边符号不符,错误.
4. 用反证法证明“在中,若,则”时,应假设( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了反证法,根据反证法的步骤,需假设原命题结论的反面成立.原命题结论为“”,其反面应为“”.
【详解】解:原命题为“在中,若,则”.
用反证法时,需假设结论不成立,即否定“”,得到“”.
选项中,A为“”,直接对应结论的反面;
B选项、C选项涉及角度的假设,与原命题结论无关;
D选项仅包含“”,未涵盖“等于”的情况.
因此,正确假设为选项A,
故选:A.
5. 如图,在中,,,,根据尺规作图痕迹,线段的长为( )
A. B. C. D. 5
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查的是尺规作图-作垂线,勾股定理逆定理的运用,如果三角形的三条,,,满足.则三角形为直角三角形,先判定为直角三角形,根据作图得到,根据三角形面积公式计算得到答案.
【详解】解:,,,
,
,即,
为直角三角形,且,
由作图得到,
,
,
.
故选:A.
6. 在平面直角坐标系中,将点绕原点顺时针旋转得到点,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】如图,过点A、分别作x轴的垂线,垂足为H、P,则,由旋转的性质和角之间的关系可证,,即可得到点的坐标.
【详解】如图,过点A、两点分别作x轴的垂线,垂足为H、P,则,
∵点,
∴,
∵线段绕点O顺时针旋转,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴点,
故选:A.
【点睛】本题考查了点的坐标与旋转变换的关系.关键是根据旋转的性质和角之间的关系确定全等三角形.
7. 将一箱苹果分给若干个小朋友,若每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果;若每位小朋友分8个苹果,则有一个小朋友分到苹果但不到8个苹果.求这一箱苹果的个数与小朋友的人数.若设有x人,则可列不等式组为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查了一元一次不等式组的应用.设有x人,由于每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果,则苹果有个;若每位小朋友分8个苹果,则有一个小朋友分不到8个苹果,就是苹果数大于0,并且小于8,然后即可列出相应的不等式组.
【详解】解:设有x人,则苹果有个,
由题意得:,
故选:C.
8. 如图,△ABC是等边三角形,AB=4,E是AC的中点,D是直线BC上一动点,线段ED绕点E逆时针旋转90°,得到线段EF,当点D运动时,则AF的最小值为( )
A. 2 B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】作DM⊥AC于M,FN⊥AC于N,设DM=x,则CM=x,由旋转的性质易得△EDM≌△FEN,然后分D在BC上时和D在BC的延长线上时,分别通过勾股定理计算出AF2,然后利用二次函数的最值解答.
【详解】解:作DM⊥AC于M,FN⊥AC于N,
设DM=x,
在Rt△CDM中,CM=DM=x,
∵线段ED绕点E逆时针旋转90°,得到线段EF,
∴ED=EF,∠DEF=90°,易得△EDM≌△FEN,
当D在BC上时,如图1,DM=EN=x,EM=NF=2−x,
在Rt△AFN中,AF2=(2−x) 2+(2+x)2=,
当D在BC的延长线上时,如图2,DM=EN=x,EM=NF=x+2,
在Rt△AFN中,AF2=(x+2) 2+(2-x)2=,
当x=时,AF2有最小值,
∵>
∴AF的最小值为:,
故选D.
【点睛】本题考查了等边三角形的性质,解直角三角形,勾股定理,二次函数的最值以及旋转的性质等,涉及知识点较多,较为复杂,正确的作出辅助线并分类讨论是解题关键.
二、填空题(每小题3分,共15分,请把答案填到答题卡相应位置上)
9. 因式分解_____.
【答案】
【解析】
【详解】试题分析:要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,
先提取公因式后继续应用平方差公式分解即可:.
10. 若分式的值为,则__________.
【答案】
【解析】
【详解】解:分式的值为,
,且,
,
故答案为:.
11. 如图,,将沿方向平移,得到,连接,则阴影部分的周长为 _______.
【答案】11
【解析】
【分析】本题考查的是平移的性质,经过平移,对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等.根据平移的性质得到再根据三角形的周长公式计算即可.
【详解】解:由平移的性质可知:
则
∴阴影部分的周长为:,
故答案为:11.
12. 如图,要使输出值大于,则输入的最小正整数是_________.
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了一元一次不等式的应用,根据程序图分为奇数和偶数两种情况求出的最小值,通过比较找出最小的值.
【详解】解:当为偶数时,
可得:,
解得:,
是正整数,
;
当为奇数时,
可得:,
解得:,
为正整数,
,
输入的最小正整数是.
故答案为:.
13. 如图,中,,,为的中点,且,的平分线与的垂直平分线交于点,将沿(点在上,点在上)折叠,点与点恰好重合,则______°.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质,等腰三角形三线合一的性质,等边对等角的性质,以及翻折变换的性质,作辅助线,构造出等腰三角形是解题的关键.
连接、,根据角平分线的定义求出,根据等腰三角形两底角相等求出,再根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得,根据等边对等角可得,再求出,由“三线合一”的知识可得所在的直线是的垂直平分线,可得,再根据等边对等角求出,根据翻折的性质可得,然后根据等边对等角求出,再利用三角形的内角和定理列式计算即可得解.
【详解】解:连接、,如图所示:
∵平分,,
∴,
∵,,
∴,
∵垂直平分,
∴,
∴,
∴,
由“三线合一”的知识可得所在的直线是的垂直平分线,
∴,
∴,
∵将沿(点在上,点在上)折叠,点与点恰好重合,
∴,
∴,
∴.
三、解答题(本题共7小题,共61分)
14. 解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
【答案】,如图:
【解析】
【分析】此题主要考查了解一元一次不等式组,关键是掌握解集的规律:同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到.
首先解出两个不等式的解集,再根据大小小大中间找确定不等式组的解集.
【详解】解:,
解①得:,
解②得:,
不等式组的解集为:.
15. 已知,,.先在,,中任选2个分式用除号“÷”连接并进行化简,再从0,1,2中选择一个合适的数作为的值代入求值.
【答案】
解:情形一:选
原式
不能取(使原分式分母为),当时,;当时, .
情形二:选
原式
不能取、(使原分式分母为),当时, .
情形三:选
原式
不能取(使原分式分母为),当时,;
当时, .
情形四:选
,
原式
不能取、(使原分式分母为),当时, .
情形五:选
原式
不能取、(使原分式分母为),当时, .
情形六:选
,
原式
不能取、(使原分式分母为),当时, .
【解析】
【分析】从、、中选两个分式用“”连接,先将除法转化为乘法(除以一个分式等于乘以它的倒数),再对分子分母因式分解,约分化简,最后选使原分式有意义(分母不为 )的值代入计算.本题主要考查了分式的乘除运算,熟练掌握分式乘除运算法则(除以一个分式等于乘以它的倒数,因式分解后约分化简 )及分式有意义的条件(分母不为 )是解题的关键.
【详解】略
16. 如图,在中,,平分交于点,过点作交于点,,垂足为点.
(1)求证:;
(2)若,,求的长.
【答案】(1)
证明:∵平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
即,
∴;
(2).
【解析】
【分析】()由角平分线可得,由平行线的性质可得,即可得,根据等角对等边即可得到;
()由角平分线的性质可得,由勾股定理可得,再由勾股定理即可求出的长;
本题考查了角平分线的性质,平行线的性质,等腰三角形的性质,掌握角平分线的性质是解题的关键.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:∵,
∴,
∵平分,,
∴,
∵,
∴,,
∴,
∴.
17. 在如图平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,,.
(1)在网格中画出以为旋转中心,顺时针旋转的;
(2)①在网格中画出关于原点成中心对称的;
②已知点为中其中一边上任一点,若点在①中的边上的对应点为,则点的坐标是______(用字母、表示).
③在轴上找一点,使最小,最小值为______,并在图中标出点.
【答案】(1)
解:如图:即为所求;
(2)①
如图:即为所求;
②
③,
如图,点即为所求.
【解析】
【分析】(1)根据旋转的性质,确定各顶点绕原点顺时针旋转后的对应点坐标,再连接各点得到 .
(2)①依据中心对称的性质,求出各顶点关于原点成中心对称的点的坐标,然后连接得到 .②利用关于原点对称的点的坐标特征,直接得出点关于原点对称的点的坐标 .③利用轴对称 - 最短路径问题,作点关于轴的对称点,连接与轴交点即为,再用勾股定理计算的长度,即的最小值 .
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:①略
②关于原点成中心对称的点坐标为;
③作点关于轴的对称点;
连接,设直线的解析式为,
把,代入得,
解得,
∴;
令,则,
∴;
根据勾股定理,,即的最小值为 .
【点睛】本题主要考查了图形的旋转、中心对称、关于原点对称的点的坐标特征以及轴对称 - 最短路径问题,熟练掌握图形变换的性质和坐标特征,运用勾股定理计算线段长度是解题的关键.
18. 根据以下素材,探索完成任务.
设计烟花采购方案
五一假期即将到来,为了吸引更多的游客,某乡镇决定举办烟花节,需考虑如何采购烟花及烟花燃放时长.
素材1
已知一箱A型烟花比一箱B型烟花少100元,购买20箱A型和10箱B型烟花需要5500元.
素材2
某烟花厂提供产品信息如下:
(1)A型烟花每箱12发,B型烟花每箱20发.
(2)本厂生产的所有型号烟花每发间隔5秒,且一发燃放完后另一发立即开始燃放.
(3)燃放烟花时逐箱不间断燃放,且每次仅燃放一箱,假设每发烟花均能正常绽放,且间隔时长保持不变,忽略每箱烟花之间的引燃时间.
(1)求A、B型烟花每箱多少元?
(2)若该乡镇决定采购这两种型号的烟花共50箱,且购入的资金不少于8500元又不多于8800,则该乡镇共有几种购买方案?
(3)若该乡镇准备支出9000元(全部用完)购买这两种型号的烟花,可以燃放多少秒?
【答案】(1)A型烟花每箱150元,则B型烟花每箱250元;
(2)该乡镇共有四种购买方案;
(3)若仅购买A,B型烟花,可以燃放3600秒.
【解析】
【分析】本题考查二元一次方程(组)的应用,一元一次不等式组的应用.
(1)设A型烟花每箱元,则B型烟花每箱元,根据“购买20箱A型和10箱B型烟花需要5500元”列出一元一次方程即可解决;
(2)设采购A型烟花箱,则采购B型烟花箱,根据“资金不少于8500元又不多于8800”列出一元一次不等式组即可解决;
(3)设分别购买A,B型烟花a,b箱,根据“支出9000元购买烟花”这一条件得到一个二元一次方程,对方程整理化简,再用a,b表示出烟花的燃放时间,整体代入即可求出燃放时间.
【小问1详解】
解:设A型烟花每箱元,则B型烟花每箱元,
依题意得,
解得,
则,
答:A型烟花每箱150元,则B型烟花每箱250元;
【小问2详解】
解:设采购A型烟花箱,则采购B型烟花箱,
依题意得,
解得,
∴或38或39或40,
答:该乡镇共有四种购买方案;
【小问3详解】
解:设分别购买A,B型烟花a,b箱,
∴,
整理得,,
∴燃放时长:秒.
答:若仅购买A,B型烟花,可以燃放3600秒.
19. 【阅读材料】对于多项式,如果我们把代入,发现此多项式的值为,这时可以断定多项式中有因式,可设(为常数),通过展开多项式或代入合适的的值即可求出的值.我们把这种分解因式的方法叫“试根法”.
根据以上阅读材料,完成下列问题:
(1)请完成下列因式分解:______;
(2)若多项式(,为常数)分解因式后,有一个因式是,求值;
(3)多项式用“试根法”分解因式得(,,为常数),请直接写出,,的值.
【答案】(1);
(2);
(3),,.
【解析】
【分析】本题主要考查了“试根法”分解因式,解决本题的关键是读懂材料中的解题思路,按照材料中提供的解题思路进行解答.
因为,根据多项式乘以多项式的法则把等号左面的展开,可得:,因为两个多项式相等,所以这两个多项中同类项的系数相等,可得:;
因为多项式分解因式后,有一个因式是,所以方程有一个根是,把代入方程即可得到;
因为当时,,所以,所以可得:,根据多项式乘以多项式的法则把等号右边的展开,可得:,根据两个多项式相等,这两个多项中同类项的系数相等,可得:,.
【小问1详解】
解:当时,
,
多项式中有因式,
设,
则有,
,
,
故答案为:;
【小问2详解】
解:多项式分解因式后,有一个因式是,
方程有一个根是,
,
;
【小问3详解】
解:当时,,
,
,
,,
解得:,,.
20. 定义: 如图1, 若 P 是内部一点, 且, 则称点P为的勃罗卡点, 同时称为的勃罗卡角.
(1)如图2, P为等边内部一点. 其中,, 请判断点P是不是等边的勃罗卡点,并说明理由;
(2)如图3,P为等边的勃罗卡点,求等边的勃罗卡角的度数;
(3)如图4,在(2)的条件下,作点 P 关于 的对称点 ,连接与 相交于点 O,连接,,记的勃罗卡点为 M,的勃罗卡点为N, 求证: 为等边三角形.
【答案】(1)
解:点P不是等边的勃罗卡点,理由如下:
,
,
,
为等边三角形,
,,
,
是的中垂线,
平分,
,
,
点P不是等边的勃罗卡点;
(2)等边的勃罗卡角的度数为
(3)
证明:点P,关于对称,
为的中垂线,
,
为等腰三角形,
,
由(2)可知,
,
,
为等边三角形,同理可得为等边三角形,
如图,在内部作交于点N,连接,
为的中垂线,
,
,
,
,
,
点N为的勃罗卡点,且,
在内部作交于点M,
同理可证点M为的勃罗卡点,且,
,
,
为等边三角形.
【解析】
【分析】(1)利用等边对等角得出,再利用等边三角形性质,中垂线的性质得出即可得出结论点P不是等边的勃罗卡点;
(2)利用点P为等边的勃罗卡点,求出,证明,即可求出等边的勃罗卡角的度数;
(3)先证明为等腰三角形,再证出, 为等边三角形,在内部作交于点N,连接,可证得点N为的勃罗卡点,且,同理可证点M为的勃罗卡点,且,进而得出最后结论.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
点P为等边的勃罗卡点,
,
,
即,
,
同理可得,
在与中,
,
,
,
,
,
,
等边的勃罗卡角的度数为;
【小问3详解】
略
【点睛】本题考查了等边三角形的判定与性质,等腰三角形的判定与性质,全等三角形的判定与性质,中垂线的判定与性质,对于题目中给出的勃罗卡点定义的理解与运用是解答本题的关键.
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2024—2025学年度第二学期八年级期中素养调研
数学学科卷
一、选择题(共8小题,每小题3分,共24分,每小题有四个选项,其中只有一个是正确的,请把答案按要求填涂到答题卡相应位置上)
1. 下列交通标志中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 若,则下列不等式一定成立的是( )
A. B. C. D.
3. 下列因式分解正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 用反证法证明“在中,若,则”时,应假设( )
A. B. C. D.
5. 如图,在中,,,,根据尺规作图痕迹,线段的长为( )
A. B. C. D. 5
6. 在平面直角坐标系中,将点绕原点顺时针旋转得到点,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
7. 将一箱苹果分给若干个小朋友,若每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果;若每位小朋友分8个苹果,则有一个小朋友分到苹果但不到8个苹果.求这一箱苹果的个数与小朋友的人数.若设有x人,则可列不等式组为( )
A. B.
C. D.
8. 如图,△ABC是等边三角形,AB=4,E是AC的中点,D是直线BC上一动点,线段ED绕点E逆时针旋转90°,得到线段EF,当点D运动时,则AF的最小值为( )
A. 2 B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共15分,请把答案填到答题卡相应位置上)
9. 因式分解_____.
10. 若分式的值为,则__________.
11. 如图,,将沿方向平移,得到,连接,则阴影部分的周长为 _______.
12. 如图,要使输出值大于,则输入的最小正整数是_________.
13. 如图,中,,,为的中点,且,的平分线与的垂直平分线交于点,将沿(点在上,点在上)折叠,点与点恰好重合,则______°.
三、解答题(本题共7小题,共61分)
14. 解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
15. 已知,,.先在,,中任选2个分式用除号“÷”连接并进行化简,再从0,1,2中选择一个合适的数作为的值代入求值.
16. 如图,在中,,平分交于点,过点作交于点,,垂足为点.
(1)求证:;
(2)若,,求的长.
17. 在如图平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,,.
(1)在网格中画出以为旋转中心,顺时针旋转的;
(2)①在网格中画出关于原点成中心对称的;
②已知点为中其中一边上任一点,若点在①中的边上的对应点为,则点的坐标是______(用字母、表示).
③在轴上找一点,使最小,最小值为______,并在图中标出点.
18. 根据以下素材,探索完成任务.
设计烟花采购方案
五一假期即将到来,为了吸引更多的游客,某乡镇决定举办烟花节,需考虑如何采购烟花及烟花燃放时长.
素材1
已知一箱A型烟花比一箱B型烟花少100元,购买20箱A型和10箱B型烟花需要5500元.
素材2
某烟花厂提供产品信息如下:
(1)A型烟花每箱12发,B型烟花每箱20发.
(2)本厂生产的所有型号烟花每发间隔5秒,且一发燃放完后另一发立即开始燃放.
(3)燃放烟花时逐箱不间断燃放,且每次仅燃放一箱,假设每发烟花均能正常绽放,且间隔时长保持不变,忽略每箱烟花之间的引燃时间.
(1)求A、B型烟花每箱多少元?
(2)若该乡镇决定采购这两种型号的烟花共50箱,且购入的资金不少于8500元又不多于8800,则该乡镇共有几种购买方案?
(3)若该乡镇准备支出9000元(全部用完)购买这两种型号的烟花,可以燃放多少秒?
19. 【阅读材料】对于多项式,如果我们把代入,发现此多项式的值为,这时可以断定多项式中有因式,可设(为常数),通过展开多项式或代入合适的的值即可求出的值.我们把这种分解因式的方法叫“试根法”.
根据以上阅读材料,完成下列问题:
(1)请完成下列因式分解:______;
(2)若多项式(,为常数)分解因式后,有一个因式是,求值;
(3)多项式用“试根法”分解因式得(,,为常数),请直接写出,,的值.
20. 定义: 如图1, 若 P 是内部一点, 且, 则称点P为的勃罗卡点, 同时称为的勃罗卡角.
(1)如图2, P为等边内部一点. 其中,, 请判断点P是不是等边的勃罗卡点,并说明理由;
(2)如图3,P为等边的勃罗卡点,求等边的勃罗卡角的度数;
(3)如图4,在(2)的条件下,作点 P 关于 的对称点 ,连接与 相交于点 O,连接,,记的勃罗卡点为 M,的勃罗卡点为N, 求证: 为等边三角形.
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