内容正文:
2024-2025学年下学期期中检测
七年级数学试题卷
(全卷共有三个大题,27个小题,共8页;满分100分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷.考生必须在答题卡上解题作答.答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效.
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回.
一、选择题(本大题共有15小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分)
1. 2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”,巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计,将中国文化与奥林匹克元素结合,传递新时代中国加快体育强国建设,不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战,为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求,下列选项中能通过下图平移得到的是( )
A. B.
C. D.
2. 与数轴上的点一一对应的是( )
A. 实数 B. 正数 C. 有理数 D. 整数
3. 如图,已知直线,,则的度数是( )
A. B. C. D.
4. 下列各式中,正确的是( )
A. B. C. D.
5. 如图所示的是一所学校的平面示意图,若用表示教学楼,表示旗杆,则实验楼的位置可表示成( )
A. B. C. D.
6. 如图,沿射线方向平移后得到,若,那么( )
A. B. C. D.
7. 在平面直角坐标系中,将点先向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度后,得到的对应点的坐标为,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
8. 下面能判断的条件是( )
A. B.
C. D.
9. 点到x轴的距离为( )
A. B. 1 C. 2 D. 3
10. 估算的值应在( )
A. 5和6之间 B. 6和7之间 C. 7和8之间 D. 8和9之间
11. 下列各数中,是无理数的有( )
,,π,-3.1416,,,3.030030003…(相邻两个3之间依次多一个0),0.57143,||.
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
12. 过直线外一点P画的垂线,下列各图中,三角尺操作正确的是( )
A. B.
C. D.
13. 下列各命题的逆命题为真命题的是( )
A. 若,则 B. 对顶角相等
C. 两直线平行,同旁内角互补 D. 若,则
14. 如图,直线相交于点O,于O,,的度数是( )
A. B. C. D.
15. 如图,,下列说法中不正确的是( )
A. 点与上各点的所有连线中,最短
B. 点到的距离是线段的长度
C.
D. 线段是点到的距离
二、填空题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
16. ________.
17. 的平方根是_____.
18. 如图,给出了过已知直线外一点,作已知直线的平行线的方法,其依据是___________.
19. 线段的长为5,点A在平面直角坐标系中的坐标为,点B的坐标为,则_________.
三、解答题(本大题共8小题,共62分)
20. 计算:
21. 如图,直线,相交于点O,,平分,,求的度数.
22. 如图,在平面直角坐标系中,已知,,.是三角形的边上的一点,把三角形平移后得到三角形,点的对应点为.
(1)写出D,E,F三点的坐标;
(2)画出三角形;
(3)过点作直线.
23. 已知的平方根为±3,3a+2b-1的算术平方根为4,求a+2b的平方根.
24. 完成下面的证明:
已知:如图,四边形ABCD中,∠A=106°, ∠ABC=74°,BD⊥DC于点D, EF⊥DC于点F.
求证:∠1=∠2.
证明: ∵∠A=106°,∠ABC=74° (已知)
∴∠A+∠ABC=180°
( )
∴∠1=
∵BD⊥DC,EF⊥DC (已知)
∴∠BDF=∠EFC=90°( )
∴BD∥ ( )
∴∠2= ( )
(已证)
∴∠1=∠2 ( )
25. 如图所示,已知 DC 平分∠ACB,∠B=70°,∠ACB=50°,DE∥BC,求∠EDC 与∠BDC 的度数.
26. 一张长方形画纸的面积为,且长与宽的比为5∶4.王芳想从中裁出一个面积为的正方形画纸,她的想法可行吗?
27. 如图1,在平面直角坐标系中,点,点在轴负半轴上,点在轴正半轴上,连接,,.
(1)直接写出点、点的坐标;
(2)点是坐标轴上的一点,若(和分别指三角形和三角形形的面积),请求出满足条件的点坐标.
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2024-2025学年下学期期中检测
七年级数学试题卷
(全卷共有三个大题,27个小题,共8页;满分100分,考试时间120分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷.考生必须在答题卡上解题作答.答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题卷、草稿纸上作答无效.
2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回.
一、选择题(本大题共有15小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分)
1. 2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”,巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计,将中国文化与奥林匹克元素结合,传递新时代中国加快体育强国建设,不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战,为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求,下列选项中能通过下图平移得到的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了平移的性质,根据平移的性质判断即可,掌握平移的性质是解题的关键.
【详解】解:由平移性质可知,选项符合题意,选项不符合题意,
故选:C.
2. 与数轴上的点一一对应的是( )
A. 实数 B. 正数 C. 有理数 D. 整数
【答案】A
【解析】
【分析】实数与数轴的点是一一对应的.
【详解】解:实数与数轴的点是一一对应的.
故选A.
【点睛】本题考点:实数与数轴.
3. 如图,已知直线,,则的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了平行线的性质,熟练掌握两直线平行,内错角相等是解决此题的关键.直接根据平行线的性质即可得出结论.
【详解】 解:∵直线,,
∴,
故选:A .
4. 下列各式中,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查平方根与立方根的概念及运算,需根据算术平方根的非负性及立方根的性质逐一判断各选项.
本题考查了平方根,立方根,算术平方根,熟练掌握定义是解题的关键.
【详解】解:选项A:算术平方根表示非负根,应为,即,故A错误;
选项B: ,但等式右侧仅写,未包含负根,故B错误;
选项C:被开方数为,,结果应为非负数,但等式右侧为,故C错误。
选项D:立方根允许负数的根,,而,两边相等,故D正确.
故选:A.
5. 如图所示的是一所学校的平面示意图,若用表示教学楼,表示旗杆,则实验楼的位置可表示成( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了坐标确定位置,直接利用已知点坐标得出原点位置进而得出答案,正确得出原点位置是解题的关键.
【详解】解:∵表示教学楼,表示旗杆,
∴建立平面直角坐标系如图,
∴实验楼的位置可表示为,
故选:.
6. 如图,沿射线方向平移后得到,若,那么( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查平移的性质,熟练掌握平移的性质是解答的关键.
根据平移性质求即可求出的长度.
【详解】解:∵将沿方向平移得到,
∴,
故选:A.
7. 在平面直角坐标系中,将点先向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度后,得到的对应点的坐标为,则点的坐标为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】此题考查了点平移的规律,熟记坐标系中点平移的规律是解题的关键.横坐标左减右加,纵坐标上加下减,据此解答,
【详解】解:∵将点先向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度后,得到的对应点的坐标为,
∴,
∴点的坐标为,
故选:D
8. 下面能判断的条件是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了平行线的判定定理:同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行,熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键.根据平行线的判定定理对选项进行逐一判断即可.
【详解】解:A、,则,不能判断,本选项不符合题意;
B、,则,不能判断,本选项不符合题意;
C、,则,不能判断,本选项不符合题意;
D、,则,本选项符合题意;
故选:D.
9. 点到x轴的距离为( )
A. B. 1 C. 2 D. 3
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了点的坐标,熟记点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值是解题的关键.
根据点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值即可得出答案.
【详解】点到x轴的距离是3.
故选D.
10. 估算的值应在( )
A. 5和6之间 B. 6和7之间 C. 7和8之间 D. 8和9之间
【答案】C
【解析】
【分析】先根据19位于两个相邻平方数16和25之间,估算的取值范围进而得出结论.
【详解】解:由于16<19<25,
所以,
因此,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了估算无理数的大小的能力,现实生活中经常需要估算,解题的关键是估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.
11. 下列各数中,是无理数的有( )
,,π,-3.1416,,,3.030030003…(相邻两个3之间依次多一个0),0.57143,||.
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
【答案】B
【解析】
【分析】根据无理数的定义进行判断即可判定选择项.
【详解】解:下列各数,π,3.030030003…(相邻两个3之间依次多一个0)是无理数,一共三个.
故选B.
【点睛】此题主要考查了无理数的定义,解答此题的关键是熟知无理数的定义及实数的分类.无理数为无限不循环小数.实数分有理数和无理数.
12. 过直线外一点P画的垂线,下列各图中,三角尺操作正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了由直线外一点向直线作垂线的方法,掌握垂线的定义是解题的关键.根据直线外一点向已知直线作垂线的方法作图即可求解.
【详解】解:过直线外一点画的垂线,
只有B选项符合题意,
故选:B .
13. 下列各命题的逆命题为真命题的是( )
A. 若,则 B. 对顶角相等
C. 两直线平行,同旁内角互补 D. 若,则
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了逆命题,以及命题的真假.写出每个命题的逆命题,再判断逆命题的真假即可.
【详解】解:A.若,则的逆命题是若,则,是假命题;
B.对顶角相等的逆命题是相等的角是对顶角,是假命题;
C.两直线平行,同旁内角互补的逆命题是同旁内角互补,两直线平行,是真命题;
D.若,则的逆命题是若,则,是假命题.
故选C.
14. 如图,直线相交于点O,于O,,的度数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了垂线,邻补角,根据垂直定义可得,然后利用平角定义进行计算,即可解答.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
故选:D.
15. 如图,,下列说法中不正确的是( )
A. 点与上各点的所有连线中,最短
B. 点到的距离是线段的长度
C.
D. 线段是点到的距离
【答案】D
【解析】
【分析】根据垂线段最短,点到直线的距离,三角形的面积解答即可.
本题考查了垂线段最短,点到直线的距离,三角形的面积,熟练掌握性质和定义是解题的关键.
【详解】A. 根据垂线段最短,得到点与上各点的所有连线中,最短,正确,不符合题意有
B. 根据点到直线的距离,得点到的距离是线段的长度,正确,不符合题意;
C. 根据三角形的面积,得即,正确,不符合题意,
D. 线段的长度是点到的距离,本选项错误,符合题意,
故选:D.
二、填空题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)
16. ________.
【答案】##
【解析】
【分析】此题考查了无理数的估算,化简绝对值,
首先根据无理数的估算得到,推出,然后化简绝对值即可.
【详解】∵
∴
∴
∴.
故答案为:.
17. 的平方根是_____.
【答案】
【解析】
【分析】根据平方根的定义解答即可.
【详解】∵=3,3的平方根是,
∴的平方根是,
故答案为.
【点睛】此题考查了立方根及平方根,一个正数的平方根有两个,它们互为相反数,熟练掌握平方根的定义是解本题的关键.
18. 如图,给出了过已知直线外一点,作已知直线的平行线的方法,其依据是___________.
【答案】同位角相等,两直线平行
【解析】
【分析】根据同位角相等,两直线平行解答即可.
【详解】如图,由作法可知,
∴(同位角相等,两直线平行).
故答案为:同位角相等,两直线平行
【点睛】本题考查了平行线的作法,熟练掌握同位角相等,两直线平行是解答本题的关键.
19. 线段的长为5,点A在平面直角坐标系中的坐标为,点B的坐标为,则_________.
【答案】3或##或3
【解析】
【分析】本题考查了坐标与图形性质,坐标的距离,解题关键是掌握当两个坐标点的横坐标相等时,这两点所在的直线与y轴平行;当两个坐标点的纵坐标相等时,这两点所在直线与x轴平行.由题意可知,则线段的长度为,解方程求解即可.
【详解】解:∵,,
∴轴,
∵线段的长为5,
∴,
解或,
故答案为:3或.
三、解答题(本大题共8小题,共62分)
20. 计算:
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了实数的运算,先计算立方根和算术平方根,再计算加减法即可得到答案.
【详解】解:
.
.
21. 如图,直线,相交于点O,,平分,,求的度数.
【答案】
【解析】
【分析】利用邻补角互补可得,由角的和差关系可得,再结合,可得,进而可得,由对顶角相等可得,利用邻补角互补可得,由角平分线的定义可得,据此即可求出的度数.
【详解】解:直线,相交于点O,,
,
,,
,
,
,
,
平分,
.
【点睛】本题主要考查了几何图形中角度计算问题,角平分线的有关计算,利用邻补角互补求角度,对顶角相等等知识点,熟练掌握角平分线及邻补角的定义是解题的关键.
22. 如图,在平面直角坐标系中,已知,,.是三角形的边上的一点,把三角形平移后得到三角形,点的对应点为.
(1)写出D,E,F三点的坐标;
(2)画出三角形;
(3)过点作直线.
【答案】(1),,.
(2)
如图所示,三角形即为所求;
(3)
如图所示即为所求
【解析】
【分析】本题考查了点的平移,平移作图,三角形的面积,由点的坐标得到平移的方式是解题的关键.
()根据点的坐标可知三角形向左边平移个单位长度,向下平移个单位长度后得到三角形,据此写出坐标即可;
()根据点的坐标连线即可画出三角形;
()利用网格作平行线即可.
【小问1详解】
解:∵点的对应点为,
∴三角形向左边平移个单位长度,向下平移个单位长度后得到三角形,
∵,,,
∴,,;
【小问2详解】
略
【小问3详解】
略
23. 已知的平方根为±3,3a+2b-1的算术平方根为4,求a+2b的平方根.
【答案】±.
【解析】
【分析】直接利用平方根以及算术平方根的定义得出a,b的值,进而得出答案.
【详解】∵2b+1的平方根为±3,
∴2b+1=9,
解得:b=4,
∵3a+2b−1的算术平方根为4,
∴3a+2b−1=16,
则3a+8−1=16,
解得:a=3,
则a+2b=11,
故a+2b的平方根是:±.
【点睛】此题考查平方根,算术平方根,解题关键在于掌握其性质定义.
24. 完成下面的证明:
已知:如图,四边形ABCD中,∠A=106°, ∠ABC=74°,BD⊥DC于点D, EF⊥DC于点F.
求证:∠1=∠2.
证明: ∵∠A=106°,∠ABC=74° (已知)
∴∠A+∠ABC=180°
( )
∴∠1=
∵BD⊥DC,EF⊥DC (已知)
∴∠BDF=∠EFC=90°( )
∴BD∥ ( )
∴∠2= ( )
(已证)
∴∠1=∠2 ( )
【答案】
证明:∵(已知)
∴
∴AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行),
∴∠1=∠DBC,
∵BD⊥DC,EF⊥DC(已知)
∴ ( 垂直的定义 )
∴BD∥EF( 同位角相等,两直线平行)
∴∠2=∠DBC(两直线平行,同位角相等)
(已证)
∴∠1=∠2( 等量代换 )
【解析】
【分析】求出根据平行线的判定定理得出AD∥BC,BD∥EF,根据平行线的性质得出 即可得出答案.
【详解】略
【点睛】考查平行线的判定与性质,熟记判定定理与性质定理是解题的关键.
25. 如图所示,已知 DC 平分∠ACB,∠B=70°,∠ACB=50°,DE∥BC,求∠EDC 与∠BDC 的度数.
【答案】85°.
【解析】
【详解】分析:根据角平分线的定义求出∠BCD,再根据两直线平行,内错角相等可得∠EDC=∠BCD,然后利用三角形内角和定理列式进行计算即可得解.
详解:∵DC 平分∠ACB,∠ACB=50°,
∴∠BCD=∠ACB=×50°=25°,
∵DE∥BC,
∴∠EDC=∠BCD=25°; 在△BCD 中,
∵∠B=70°,
∴∠BDC=180°﹣∠B﹣∠BCD=180°﹣70°﹣25°=85°.
点睛:本题涉及的关键知识点:平行线的性质:两直线平行,内错角相等.解决本题的基本思路根据三角形内角和定理列式进行计算.
26. 一张长方形画纸的面积为,且长与宽的比为5∶4.王芳想从中裁出一个面积为的正方形画纸,她的想法可行吗?
【答案】
解:王芳的想法不可行.
理由如下:
设长方形画纸的长和宽分别是和.则:
所以长方形画纸的长为,宽为.
正方形画纸的面积为
正方形画纸的边长为.
王芳的想法不可行.
【解析】
【分析】本题考查平方根的实际应用.设长方形画纸的长和宽分别是和.根据画纸的面积得到,结合实际得到,从而长方形画纸的长为,宽为,再与正方形画纸的边长比较大小即可解答.
【详解】略
27. 如图1,在平面直角坐标系中,点,点在轴负半轴上,点在轴正半轴上,连接,,.
(1)直接写出点、点的坐标;
(2)点是坐标轴上的一点,若(和分别指三角形和三角形形的面积),请求出满足条件的点坐标.
【答案】(1),
(2)点坐标为或或或
【解析】
【分析】本题主要考查了坐标与图形,利用分类讨论的思想求解是解题的关键.
(1)根据线段的和差关系求出的长即可得到答案;
(2)先求出的长,进而求出三角形的面积,则可得到,再分点P在x轴上和点P在y轴上两点情况,讨论求解即可.
【小问1详解】
解;∵,,,
∴,
∴,;
【小问2详解】
解:,
,
,
;
①当点在轴上时,设
则
或
点坐标为或.
②当点在轴上时,设
则
或
点坐标为或.
综上得,满足条件的点坐标为或或或.
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