内容正文:
第9课时 函数的零点与方程的解
梳理·必备知识
1.(1)f(x)=0 (2)零点 x轴 (3)连续不断 f(a)f(b)<0 (a,b) f(c)=0
2.连续不断 f(a)f(b)<0 零点
激活·基本技能
一、(1)× (2)× (3)× (4)×
二、1.A [根据二分法的概念可知选项A中的函数不能用二分法求零点.]
2.BC [由所给的函数值表知,
f(1)f(2)>0,f(2)f(3)<0,f(5)f(6)<0,f(6)f(7)>0,∴函数f(x)必有零点的区间为(2,3),(5,6).故选BC.]
3.B [令f(x)=log2x+x-2,易知函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,又f(1)=-1,f(2)=1,所以f(1)f(2)<0,
故方程f(x)=0在(0,+∞)上只有一个实根.故选B.]
4.0或- [当a=0时,f(x)=-x-1,
令f(x)=0得x=-1,
故f(x)只有一个零点为-1.
当a≠0时,则Δ=1+4a=0,∴a=-.]
考点一
典例1 (1)B (2)2 [(1)由函数f(x)=2x+x3-2可知f(x)在R上单调递增,
因为f(-2)=-8-2=-<0,f(-1)=-1-2=-<0,f(0)=1+0-2=-1<0,f(1)=2+1-2=1>0,
根据函数零点存在定理,f(x)的零点所在的区间是(0,1),且零点是唯一的.故选B.
(2)对于函数y=logax,当x=2时,可得y<1,当x=3时,可得y>1,在同一直角坐标系中画出函数y=logax,y=-x+b的图象,判断出两个函数图象的交点的横坐标在(2,3)内,所以函数f(x)的零点x0∈(n,n+1)时,n=2.
]
跟进训练
1.A [函数y=f(x)是图象开口向上的二次函数,最多有两个零点,由于a<b<c,则a-b<0,a-c<0,b-c<0,因此f(a)=(a-b)(a-c)>0,f(b)=(b-c)(b-a)<0,f(c)=(c-a)(c-b)>0.所以f(a)f(b)<0,f(b)f(c)<0,即f(x)在区间(a,b)和区间(b,c)内各有一个零点.]
考点二
典例2 (1)D (2)C [(1)当x≤0时,令x2-1=0,解得x=-1;
当x>0时,f(x)=x-2+ln x在(0,+∞)上单调递增,并且f(1)=1-2+ln 1=-1<0,
f(2)=2-2+ln 2=ln 2>0,即f(1)f(2)<0,
所以函数f(x)在区间(1,2)内必有一个零点,
综上,函数f(x)的零点个数为2.
(2)令g(x)=0得f(x)=,
在同一直角坐标系中作出f(x)及y=的大致图象如图所示.
由图象可知,函数y=f(x)与y=的图象有3个交点,
即函数g(x)有3个零点.故选C.]
跟进训练
2.(1)C (2)①②④
[(1)因为函数f(x)是定义域为R的奇函数,所以f(0)=0,即x=0是函数f(x)的1个零点.当x>0时,令f(x)=ex+x-3=0,则ex=-x+3,分别画出函数y=ex和y=-x+3的图象,如图所示,两函数图象有1个交点,所以函数f(x) 在(0,+∞)上有1个零点.根据对称性知,当x<0时,函数f(x)也有1个零点.综上所述,f(x)的零点个数为3.
(2)将问题转化成两个函数y1=|lg x|,y2=kx+2图象的交点问题.
对于①,当k=0时,|lg x|=2,两函数图象有两个交点,①正确;
对于②,存在k<0,使y1=|lg x|与y2=kx+2相切,②正确;
对于③,若k<0,y1=|lg x|与y2=kx+2的图象最多有2个交点,③错误;
对于④,当k>0时,过点(0,2)可作函数g(x)=lg x(x>1)的切线,此时共有两个交点,当直线斜率稍微小于相切时的斜率时,就会有3个交点,故④正确.]
考点三
考向1 典例3 [1,2] [作出f(x)的大致图象.如图所示,
方程f(x)=m有3个不等实数根等价于f(x)的图象与直线y=m有3个不同的交点,则1≤m≤2.]
考向2 典例4 (1)B (2)A [(1)由y1=log2x在(0,+∞)上单调递增,y2=x2+m在(0,+∞)上单调递增,得函数f(x)=log2x+x2+m在区间(0,+∞)上单调递增,
因为函数f(x)=log2x+x2+m在区间(1,2)上存在零点,
所以即解得-5<m<-1,
所以实数m的取值范围是(-5,-1).故选B.
(2)函数h(x)=f(x)-g(x)在区间[-5,5]上恰有8个零点,即函数f(x)与函数g(x)的图象在区间[-5,5]上有8个交点,由f(x+2)=f(x)知,f(x)是R上周期为2的函数,作函数f(x)与函数g(x)在区间[-5,5]上的图象,如图所示,
由图象知,当x∈[-5,1]时,图象有5个交点,故在(1,5]上有3个交点即可,
故解得2<a<4.故选A.]
跟进训练
3.(1)D (2) [(1)由题意知方程ax=x2+1在上有解,即a=x+在上有解,设t=x+,x∈,则t的取值范围是.所以实数a的取值范围是.
(2)依题意,结合函数f (x)的图象(图略)分析可知,m需满足
即
解得<m<.]
微点突破2
跟进训练
1.D [f(x)=x+=
当x<0时,f(x)=x-,此时f(x)=x-在(-∞,0)上单调递增,
当x>0时,f(x)=x+,则f′(x)=1-=,
故当x>1时,f′(x)>0,当0<x<1时,f′(x)<0,
故f(x)=x+在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,
作出函数f(x)和y=3的图象如图:
令x+=3得,x2=,x3=,
故x1∈(-1,0),x2∈(0,1),x3∈(2,+∞),
令f(x)=t,则f(t)=3,且t1∈(-1,0),t2∈(0,1),t3∈(2,+∞),
当f(x)=t1∈(-1,0)时,结合图象可知,只有1个根x4,
当f(x)=t2∈(0,1)时,结合图象可知,只有1个根x5,
当f(x)=t3∈(2,+∞)时,结合图象可知,有3个根x6,x7,x8,
综上,方程f(f(x))=3的实数根的个数为5.故选D.]
2.D [设t=f(x),当x≥0时,f(x)=2|x-1|-1,此时t≥0,由f(t)=0得t=1,即f(x)=2|x-1|-1=1,解得x=0或x=2,所以y=f(f(x))在[0,+∞)上有2个零点;
当x<0时,若a≥0,f(x)=-x2+ax,图象对称轴为x=,函数y=f(x)的大致图象如图,
此时f(x)=-x2+ax<0,即t<0,则f(t)<0,
所以f(t)=0无解,则y=f(f(x))无零点,即a≥0时,y=f(f(x))只有2个零点,不符合题意,若a<0,此时f(x)的大致图象如图,
令-t2+at=0,解得t=a<0(t=0舍去),
显然f(x)=a在(-∞,0)上存在唯一负解,
所以要使y=f(f(x))恰有5个零点,
需f>1,
即->1,解得a<-2,
所以a∈(-∞,-2).
故选D.]
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第9课时
函数的零点与方程的解
[考试要求]1.理解函数的零点与方程的解的联系,2.理解函数零点存在定理,
并能筒单应用.3.了解用二分法求方程的近似解.
[链接教材·夯基固本)
落实主干·激活技能
C梳理·必备知识
1.函数的零点与方程的解
(1)函数零点的概念
对于一般函数y=f(x),我们把使
的实数x叫做函数y=f(x)的零点.
(2)函数零点与方程实数解的关系
方程f(x)=0有实数解台函数y=f(x)有台函数y=f(x)的图象与有公共点.
(3)函数零点存在定理
如果函数y=f(x)在区间[a,上的图象是一条
的曲线,且有
那么,函数y=f(x)在区间
内至少有一个零点,
即存在c∈(a,b),使得
,这个c也就是方程f(x)=0的解
提醒:函数f()的零点不是一个“点”,而是方程f(x)=0的实根.
2.二分法
对于在区间[a,b]上图象
且
的函数y=f(x),通过
不断地把它的零点所在区间一分为二,使所得区间的两个端点逐步逼近,进
而得到零点近似值的方法叫做二分法,二分法只能求变号零点.
[常用结论]
1.若连续不断的函数f(x)在(a,b)上是单调函数,而且f(af(b)0,则f(x)在(a,
b)上有且仅有一个零,点.
2.由函数y=f(x)(图象是连续不断的)在闭区间[a,b]上有零点不一定能推出f():
f(b)0,如图所示,所以f(a)·fb)0是y=f(x)在闭区间[a,b1上有零点的充分
不必要条件
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>激活·基本技能
一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点
()
(2)若函数y=f(x)在区间[a,b]内有零点(函数图象连续不断),则f(a)·f(b)<0
()
(3)函数y=f(x)为R上的单调函数,则f(x)有且仅有一个零点.
()
(4)只要函数有零点,就可以用二分法求出零点的近似值.
()
二、教材经典衍生
1.(人教A版必修第一册P155习题4.5T1改编)下列函数图象与x轴均有交点,其
中不能用二分法求图中函数零点的是(
)
为
2.(多选)(人教A版必修第一册P155习题4.5T2改编)已知函数f(x)的图象是连续
不断的,且有如下对应值表:
1
3
6
f(x)
-4
-2
4
2
一1
-3
在下列区间中,函数f(x)必有零点的区间为(
A.(1,2)
B.(2,3)
C.(5,6)
D.(6,7)
3.(人教A版必修第一册P143例1改编)方程1og2x十x一2=0的实根个数是()
A.0
B.1C.2D.3
4.(人教A版必修第一册P1s6习题4.5T13改编)函数f(x)=ax2-x一1有且仅有一
个零点,则实数a的值为
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[典例精研·核心考点】
重难解悠·直击高考
考点一判定函数零点所在的区间
[典例1](1(2025·河北邯郸模拟)函数f(x)=2+x3-2的零点所在的区间是
()
A.(-2,-1)
B.(0,1)
C.(-1,0)
D.(1,2)
(2)已知函数f(x)=logx十x一b(a心0且a≠1).当2<a3<b<4时,函数f(x)的零点
xo∈(n,n十1),n∈N,则n=
[听课记录1
名师点评
确定函数零点所在区间的常用方法
(I)利用函数零点存在定理:首先看函数y=f()在区间[a,b]上的图象是否连续,
若连续,则再看是否有f(a)·f(b)0,若有,则函数y=fx)在区间(@,b)内必有
零点。
(2)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间上是否有交点.
[跟进训练]
1.若ab<c,则函数f(x)=(x一ax一b)+(x一bx一c)十(x一c)x一a)的两个零点
分别位于区间()
A.(a,b)和(b,c)内
B.(-∞,a)和(a,b)内
C.(b,c)和(c,+∞)内
D.(-∞,a)和(c,十∞)内
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D考点二
确定函数零点的个数
(x2-1,x≤0
[典例2])函数f)={x-2+lnx,x>0的零点个数为(
)
A.5
B.4
C.3D.2
()1,x2
(2)已知函数f(x)=
4-x,x>2,
则函数gx)=f)-V的零点个数为()
A.1
B.2
C.3D.4
[听课记录1
名师点评
求解函数零点个数的基本方法
(I)直接法:令f()=0,方程有多少个解,则fx)有多少个零点.
(2)定理法:利用定理时往往还要结合函数的单调性、奇偶性等.
(③)图象法:一般是把函数拆分为两个简单函数,依据两函数图象的交点个数得
出函数的零点个数.
[跟进训练]
2.(1)设函数f()是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=e+x一3,则fx)
的零点个数为()
A.1B.2C.3D.4
(2)2021·北京高考)已知f(x)=lgx一x一2,给出下列四个结论:
①若k=0,则f(x)有两个零点:
②3k<0,使得f(x)有一个零点:
③k<0,使得f(x)有三个零点:
④归k>0,使得f(x)有三个零点.
以上正确结论的序号是
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考点三函数零点的应用
◆考向1根据函数零点个数求参数
|log2(x-1)川,x>1,
[典例3】已知函数f)=
3.1,x≤1,
若关于x的方程f(x)=m有3
个不相等的实数根,则m的取值范围是
[听课记录]
◆考向2
根据函数零点范围求参数
[典例41
(1)函数f(x)=1ogx+x2+m在区间(1,2)上存在零点,则实数m的取
值范围是()
A.(-∞,-5)
B.(-5,-1)
C.(1,5)
D.(5,+∞)
(2)2025·河南南阳模拟)已知定义在R上的函数f(x)满足f(x十2)=f(x),当x∈
1og(x-1),x>1,
【-1,1时,f)=2,函数g)=气2,x≤1,
若函数h(x)=f(x)一g
(x)在区间[一5,5]上恰有8个零点,则a的取值范围为(
)
A.(2,4)
B.(2,5)
C.(1,5)
D.(1,4)
[听课记录]
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名师点评
已知函数零点求参数值或取值范围常用的方法和思路
()直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参
数的取值范围
(2)分离参数法:将参数分离,转化成求函数值域的问题加以解决,
(③)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,作出函数的图象,
然后数形结合求解·
[跟进训练]
3.(1)函数fx)=x2-ax十1在区间(专,3)上有零点,则实数a的取值范围是(
A.(2,+∞)
B.2,+∞)
c.[2,)
D.[2,9)
(2)若函数f(x)=(m一2)x2+mx+2m+1的两个零点分别在区间(一1,0)和区间(1,
2)内,则m的取值范围是
微点突破2]嵌套函数的零点问题
函数的零点是命题的热点,常与函数的性质和相关问题交汇.对于嵌套函
数的零点,通常先“换元解套”,将复合函数拆解为两个相对简单的函数,借助
函数的图象、性质求解
ln(-x-1),x<-1,
[典例]
函数f(=12x+1,x2-1,
若函数gx)=ff()一a有三个不同
的零点,则实数a的取值范围是
[赏析第一步:换元解套
设t=fx),令ff(x)》-a=0,则a=f().
第二步:辅助图形
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在同一平面直角坐标系内作出y=a,y=f()的图象(如图).
第三步:数形结合
当a≥一1时,y=a与y=f()的图象有两个交点.
设交点的横坐标为,t2(不妨设2>),则1<一1,t2≥一1
当1<一1时,=f(x)有一解:
当2≥一1时,t2=f(x)有两解.
第四步:归纳总结
综上,当a≥一1时,函数g(x)=ff(x》一a有三个不同的零点.
[答案][一1,十∞)
名师点评该类问题考查复合函数的零点的判断,利用换元法和数形结合思想是
解决本类问题的关键.含参数的嵌套函数方程,应注意让参数的取值“动起来”
,抓临界位置,动静结合,如本例由y=a与y=f(0的图象,确定1,h的取值
范围,进而由y=f()与y=t的图象确定零点的个数.
[跟进训练]
1.(2024·浙江金华三模)若函数fx)=x+言,则方程ff)=3的实数根个数
为()
A.2B.3
C.4D.5
24.1,x≥0,
2.(2024·安徽合肥三模)设a∈R,函数f={-x2+,x<0,
若函数y=f
(fx)恰有5个零点,则实数a的取值范围为()
A.(-2,2)
B.(0,2)
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C.[-1,0)
D.(-∞,-2)
提示》请完成《课后作业(十五)》
见第319页
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