第二章 第6课时 指数与指数函数-【高考DNA解码】2026年高考数学一轮总复习学生用书word

2025-07-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 指数函数
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 355 KB
发布时间 2025-07-10
更新时间 2025-07-10
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 高考DNA解码·高考一轮总复习
审核时间 2025-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52679291.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第6课时 指数与指数函数 梳理·必备知识 1.(1)x (2)根式 (3)a a 2. 0 3.ar+s ars arbr 4.(1)指数x a (3)(0,+∞) (0,1) 1 y>1 0<y<1 y>1 0<y<1 增 减 激活·基本技能 一、(1)× (2)× (3)× (4)√ 二、1.B [将写成分数指数幂的形式为.故选B.] 2.C [依题意可知a2=,解得a=, 所以f(x)=,所以f(-1)=.] 3.BCD [因为y=1.7x为增函数,所以1.72.5<1.73,故A错误;因为为减函数,所以,故B正确;因为1.70.3>1,而0.93.1∈(0,1),所以1.70.3>0.93.1,故C正确;因为y=为减函数,所以,又y=在(0,+∞)上单调递增,所以,所以,故D正确.] 4.B [因为=5,所以2=52,即x+x-1+2=25,所以x+x-1=23.] 考点一 典例1 BC [对于A,,所以A错误; 对于=-9a(a>0,b>0),所以B正确; 对于C,,所以C正确; 对于D,因为(x+x-1)2=x2+2+x-2=4,所以x+x-1=±2,所以D错误.] 跟进训练 1.(1)B (2)- [(1)由题意得 =x2y. -0+.] 考点二 典例2 (1)ABD (2)BCD [(1)如图,观察易知,a<b<0或0<b<a或a=b=0,故选ABD. (2)f(x)=|ax-1|的图象是由y=ax的图象先向下平移1个单位长度,再将x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方得到的.分a>1和0<a<1两种情况,分别作图,如图①②所示,由图可知BC正确,A错误;对于D,当a>1时,如图①,直线y=2a与f(x)的图象只有一个交点,不合题意;当0<a<1时,如图②,要使直线y=2a与f(x)的图象有两个交点,则0<2a<1,得0<a<.综上可知,a的取值范围为,故D正确. ] 跟进训练 2.(1)AC (2)[-1,1] [(1)当a>1时,对应的图象可能为选项A;当0<a<1时,对应的图象可能为选项C.故选AC. (2)曲线|y|=2x+1与直线y=b如图所示,由图象可得:如果曲线|y|=2x+1与直线y=b没有公共点,则b应满足的条件是b∈[-1,1]. ] 考点三 考向1 典例3 (1)D (2)B [(1)由y=在R上单调递增,则a=1.010.5<b=1.010.6, 由y=x0.5在[0,+∞)上单调递增,则a=>c=0.60.5.所以b>a>c.故选D. (2)设函数f(x)=2x-5-x,易知f(x)为增函数. 又f(-y)=2-y-5y,由已知得f(x)≤f(-y),所以x≤-y,所以x+y≤0.故选B.] 考向2 典例4 A [函数f(x)的定义域为R,函数y=2x,y=3-x分别是R上的增函数和减函数,因此函数f(x)=2x-3-x是R上的增函数,由f(x2)<f(2x+3),得x2<2x+3,解得-1<x<3,所以原不等式的解集是(-1,3).故选A.] 考向3 典例5 (1)D (2)D (3)(1,+∞) [(1)法一(复合函数法):因为y=2x在R上单调递增,所以y=x(x-a)在区间(0,1)单调递减,所以x=≥1,解得a≥2.故选D. 法二(特值法):取a=3,则y=x(x-3)=在(0,1)单调递减,所以f(x)=2x(x-3)在(0,1)单调递减,所以a=3符合题意,排除A,B,C.故选D. (2)法一:f(x)的定义域为{x|x≠0},因为f(x)是偶函数,所以f(x)=f(-x),即,即e(1-a)x-ex=-e(a-1)x+e-x,即e(1-a)x+e(a-1)x=ex+e-x,所以a-1=±1,解得a=0(舍去)或a=2.故选D. 法二:f(x)=,f(x)是偶函数,又y=x是奇函数,所以y=e(a-1)x-e-x是奇函数,故a-1=1,即a=2.故选D. (3)原不等式可化为a>-4x+2x+1对任意x∈R恒成立, 令t=2x,则t>0,∴y=-4x+2x+1=-t2+2t=+1≤1,当t=1,即x=0时,ymax=1,∴a>1.] 跟进训练 3.(1)AD (2)(-∞,-1] [(1)对于A,f(x)=,由<,得1-<,即<<, 得<2x+1<3,解得-1<x<1,即原不等式的解集为(-1,1),故A正确; 对于B,f(-x)=1-≠f(x),故B错误; 对于C,f(1)=1-<=f(2),所以f(x)在R上单调递减不成立,故C错误; 对于D,由0<<2知-1<1-<1,即函数f(x)的值域为(-1,1),故D正确.故选AD. (2)∵y=是减函数,且f(x)的值域是,∴t=ax2+2x+3有最小值2, 则a>0且=2,解得a=1, 因此t=x2+2x+3的单调递减区间是(-∞,-1], 故f(x)的单调递增区间是(-∞,-1].] 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第6课时 指数与指数函数 [考试要求] 1.掌握根式与分数指数幂的互化,掌握指数幂的运算性质.2.通过实例,了解指数函数的实际意义,会画指数函数的图象.3.理解指数函数的单调性、特殊点等性质,并能简单应用. 1.根式 (1)如果xn=a,那么_叫做a的n次方根,其中n>1,且n∈N*. (2)式子叫做____,其中n叫做根指数,a叫做被开方数. (3)()n=_. 当n为奇数时,=___; 当n为偶数时,=|a|= 2.分数指数幂 正数的正分数指数幂,=(a>0,m,n∈N*,n>1). 正数的负分数指数幂,==(a>0,m,n∈N*,n>1). 0的正分数指数幂等于_,0的负分数指数幂没有意义. 3.指数幂的运算性质 aras=_____;(ar)s=___;(ab)r=____(a>0,b>0,r,s∈Q). 4.指数函数及其性质 (1)概念:函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中_____是自变量,定义域是R,_是底数. (2)形如y=kax,y=ax+k(k∈R,且k≠0,如果是y=kax,那么k还应满足k≠1;a>0且a≠1)的函数叫做指数型函数,不是指数函数. (3)指数函数的图象与性质 项目 a>1 0<a<1 图象 定义域 R 值域 _________ 性质 过定点________,即x=0时,y=_ 当x>0时,____; 当x<0时,_______ 当x<0时,____; 当x>0时,_______ 在(-∞,+∞)上是__函数 在(-∞,+∞)上是__函数 [常用结论] 指数函数图象的特点 (1)指数函数y=ax (a>0,且a≠1)的图象恒过点(0,1),(1,a),,依据这三点的坐标可得到指数函数的大致图象. (2)在第一象限内,指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象越高,底数越大. 一、易错易混辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)=()n=a. (  ) (2)函数y=a-x是R上的增函数. (  ) (3)若am<an(a>0,且a≠1),则m<n. (  ) (4)指数函数y=ax与y=a-x(a>0,且a≠1)的图象关于y轴对称. (  ) 二、教材经典衍生 1.(人教A版必修第一册P107练习T2改编)将写成分数指数幂的形式为(  ) A. B. C. D. 2.(人教A版必修第一册P114例1改编)若函数f (x)=ax(a>0,且a≠1)的图象经过点,则f (-1)=(  ) A.1 B.2 C. D.3 3.(多选)(人教A版必修第一册P117例3改编) 下列各式比较大小正确的是(  ) A.1.72.5>1.73 B.> C.1.70.3>0.93.1 D.< 4.(人教A版必修第一册P110习题4.1T8(1)改编)已知+=5,则x+x-1的值为(  ) A.5 B.23 C.25 D.27 考点一 指数幂的运算 [典例1] (多选)下列计算正确的是(  ) A.= B. ( )÷( )=-9a(a>0,b>0) C.= D.已知x2+x-2=2,则x+x-1=2 [听课记录]___________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  指数幂运算的一般原则 (1)将根式统一为分数指数幂,以便利用法则计算. (2)先乘除后加减,负指数幂化成正指数幂的倒数. (3)底数是小数,先化成分数;底数是带分数,先化成假分数. (4)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数,形式要求统一. [跟进训练] 1.(1)已知x<0,y>0,化简得(  ) A.-x2y B.x2y C.-3x2y D.3x2y (2)(2025湖南长沙模拟)计算-(-1)0+=________. 考点二 指数函数的图象及应用 [典例2] (1)(多选)已知实数a,b满足等式2 024a=2 025b,则下列式子可以成立的是(  ) A.a=b=0 B.a<b<0 C.0<a<b D.0<b<a (2)(多选)(2025浙江杭州模拟)已知函数f (x)=|ax-1|(a>0,且a≠1),则下列结论正确的是(  ) A.函数f (x)的图象恒过定点(0,1) B.函数f (x)的值域为[0,+∞) C.函数f (x)在区间[0,+∞)上单调递增 D.若直线y=2a与函数f (x)的图象有两个公共点,则实数a的取值范围是 [听课记录]___________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  (1)对于有关指数型函数的图象问题,一般是从最基本的指数函数的图象入手,通过平移、伸缩、对称变换得到.特别地,当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论. (2)掌握函数y=f (|x|),y=f (x),y=|f (x)|的图象之间的变换与联系. (3)定点与渐近线是作图的关键. [跟进训练] 2.(1)(多选)(2025山西晋中模拟)在同一平面直角坐标系中,函数y=x2+ax+a-1与y=ax的图象可能是(  ) A       B C       D (2)若曲线|y|=2x+1与直线y=b没有公共点,则实数b的取值范围是________. 考点三 指数函数的性质及应用  比较指数式的大小 [典例3] (1)(2023天津高考)若a=1.010.5,b=1.010.6,c=0.60.5,则a,b,c的大小关系为(  ) A.c>a>b B.c>b>a C.a>b>c D.b>a>c (2)若2x+5y2-y+5-x,则有(  ) A.x+y0 B.x+y0 C.x-y0 D.x-y0 [听课记录]___________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  解简单的指数方程或不等式 [典例4] (2024江苏宿迁一模)已知函数f (x)=2x-3-x,则不等式f (x2)<f (2x+3)的解集为(  ) A.(-1,3) B.(-∞,-1)∪(3,+∞) C.(-3,1) D.(-∞,-3)∪(1,+∞) [听课记录]___________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  指数函数性质的综合应用 [典例5] (1)(2023新高考Ⅰ卷)设函数f (x)=2x(x-a)在区间(0,1)单调递减,则a的取值范围是(  ) A.(-∞,-2] B.[-2,0) C.(0,2] D.[2,+∞) (2)(2023全国乙卷)已知f (x)=是偶函数,则a=(  ) A.-2 B.-1 C.1 D.2 (3)不等式4x-2x+1+a>0对任意x∈R都成立,则实数a的取值范围是________. [听课记录]___________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  (1)利用指数函数的性质比较大小或解方程、不等式,最重要的是“同底”原则,比较大小还可以借助中间量. (2)求解与指数函数有关的复合函数问题,要明确复合函数的构成,涉及值域、单调区间、最值等问题时,都要借助“同增异减”这一性质分析判断. [跟进训练] 3.(1)(多选)(2024浙江温州期末)已知函数f (x)=,则(  ) A.不等式<的解集是(-1,1) B.∀x∈R,都有f (-x)=f (x) C.f (x)是R上的减函数 D.f (x)的值域为(-1,1) (2)若函数f (x)=的值域是,则f (x)的单调递增区间是________. 7 / 7 学科网(北京)股份有限公司 $$

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