【期末专题复习】弹簧测力计相关实验题-2024-2025学年物理八年级下册苏科版

【期末专题复习】弹簧测力计相关实验题 1．直尺是我们生活、学习中常用的工具之一。爱动脑筋的小智发现，使用不同厂家的直尺时发生断裂多半都是在按压过程中，但是尺子断裂时按压的力度和弯曲的程度不一样，查阅资料后他了解到这和尺子本身的抗弯强度有关。为了比较手头的A、B两把形状一样，但材料不一样的尺子的抗弯强度的大小，小智利用如图甲所示的装置，在弹性范围内，测出尺子弯曲时末端的形变量x和所受拉力F的大小，多次实验得到的数据如下表。    实验次数 1 2 3 4 5 形变量x/cm A 0.6 1.2 1.8 2.1 2.4 B 0.5 1.0 1.5 1.75 2.0 拉力F/N 1 2 3 4 （1）请将图甲中弹簧测力计的示数填入表格中； （2）图乙是A尺子弯曲时末端的形变量x与所受拉力F的关系图像，请你根据表中的数据，在图乙的坐标系中描点画出B尺子的x与F的关系图像。 分析图像可知 （选填“A”或“B”）尺子的抗弯强度较大； （3）请你猜想尺子弯曲时末端的形变量x可能还与 有关（至少写出一个猜想）。 2．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量Δx，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。 (1)当在橡皮筋A上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm；当橡皮筋B的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为 N； (2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程大； (3)将本实验中两根相同的橡皮筋A串联起来（如图丙）代替弹簧秤，能够测量力的最大值为 N。（不计橡皮筋自重和接头处长度的变化） 3．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样。于是小明通过实验探究力的大小相同时，弹簧伸长的长度与什么因素有关。小明利用钢制弹簧剪成长短不同的弹簧甲和乙（L甲＜L乙）、与弹簧甲、乙粗细相同的铜制弹簧丙、弹簧测力计设计了如图所示的实验。 （1）实验中通过 来反映弹簧受到拉力的大小； （2）将一根弹簧剪成长度不同的两根，这样做的目的是得到 和材质均相同的两根不同弹簧； （3）拉不同的弹簧时，实验数据如表所示： 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 7 甲 弹簧的长度/cm 6.0 6.6 7.2 7.8 8.4 9.0 9.7 10.8 乙 9.0 9.9 10.8 11.7 12.6 13.5 14.4 15.9 丙 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 11.0 12.0 13.0 ①通过对比甲、乙两组弹簧可知，其他条件相同时，弹簧的长度越长，伸长的长度 ； ②通过对比 两组弹簧可知，其他条件相同时， （填“铜”或“钢”）弹簧更容易伸长； ③通过数据分析还可进一步得出，同一根弹簧的伸长量与拉力成 比； （4）探究结束后，小明用甲、丙两根弹簧制作成弹簧测力计，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。则量程较大的是 测力计，精度较高的是 测力计。（均填“甲”或“丙”）。    4．实验及测量是一项基本技能。小方利用如图1所示的弹簧测力计测力进行测量实验： (1)弹簧测力计的制作原理是：在弹簧的弹性限度内，弹簧的 与所受拉力成正比； (2)如图2所示的弹簧测力计的分度值是 N； (3)在使用弹簧测力计测量拉力时，一定要让 的方向与弹簧测力计的拉轴方向一致； (4)小方用该弹簧测力计在测完一竖直方向的拉力后，改测量一水平方向的拉力，在水平方向上 （选填“需要”或“不需要”）重新对该弹簧测力计调零； (5)图2、图3分别是小方的两位同学测量的结果，请你帮忙读出弹簧测力计的示数。图2读数为 ，图3读数为 。 (6)用如图1乙所示的弹簧测力计测量一物体的重力时，会造成测量结果 （选填“偏大”、“准确”或“偏小”）。 5．在物理实验中，能对仪器正确的读数是进行实验的前提。 （1）弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为弹簧测力计是根据 的原理制成的。 （2）甲、乙两人各用5 N的力沿相反的方向拉同一弹簧测力计，则弹簧测力计的读数为 。 A．20 N　　    B．10 N　      C．0 N　　     D．5 N （3）使用弹簧测力计应注意：使用前要观察量程和最小刻度值，指针要指在 。使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有 。使用过程中，拉力不能超过弹簧测力计的 。 （4）如图所示，弹簧测力计测量范围是 ，指针所示被测物重 N。 6．小华通过探究“弹簧伸长量和外力之间的关系”，制作弹簧测力计。 (1)小华选取两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台。如图甲所示，要完成实验，她还需要的测量仪器是 ； (2)小华对A、B两根规格不同的弹簧进行探究，绘制出如图乙所示图像。小华准备自己动手制作弹簧测力计，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用 （A/B）弹簧，若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用 （A/B）弹簧； (3)小华想利用自己制作的弹簧测力计制成一简单实用的液体密度秤，如图丙所示，已知挂钩下的容器的质量是100g，容器的容积是100mL，在容器中加满被测液体，就可以直接“称出该液体的密度”。那么密度为“0”的刻度应标在 N的刻度处，此密度秤的最大测量值是 ，该密度秤的分度值为 ； (4)小华想增大该液体密度秤的量程，在不更换弹簧的前提下，请你帮她想出一种方法 。 7．弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究拉力和弹簧伸长量的关系，表中数据是该同学在弹簧弹性限度内记录的实验数据。 拉力F/N 0 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 弹簧总长度l/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0    （1）根据实验数据在如图所示坐标系中作出拉力F跟弹簧伸长量x的关系图像（弹簧的伸长量等于总长减去弹簧未挂钩码时的长度） ； （2）当弹簧长度为8 cm时，弹簧下端所受的拉力为 N； （3）若拉力为2N，则弹簧总长 cm。（没有超过弹簧的弹性限度） 8．某同学在探究弹簧的特点时，得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图所示，请回答下列问题： （1）这根弹簧的原长是 cm； （2）弹簧在受到6N的拉力时，弹簧比原来伸长了 cm； （3）分析图像及有关数据，可以得出的结论是：在一定范围内，弹簧的伸长量与所受到的拉力成 比，根据这个原理制成了 。 9．小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图 1 所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。 （1）请你帮小明完成表格中未填写的一项栏目“ ”；并根据表格中的数据，在图 2 甲中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图象； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 钩码的拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 弹簧的长度L/cm 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6    （2）通过分析，可得出结论：在弹簧弹性限度范围内， ； （3）小明又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小 F 和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图 2 乙所示。 ①A 弹簧的原长为 cm，当在 A 弹簧上悬挂重为 5N 的物体时，弹簧 A 的伸长量 为 cm； ②分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，则用弹簧 （选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高，用弹簧 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。 10．小华在课外探究弹簧的伸长量跟拉力的关系，记录了相应实验数据如下表： 弹簧下方所挂钩码质量/g 0 100 200 300 400 500 600 700 指针的位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5 (1)分析实验数据，小华利用该弹簧制作的测力计的量程为 N； (2)如图甲，小华利用完全相同的小桶分别盛满四种液体，用该弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分数据在下表中。 液体种类 酒精 水 盐水 蜂蜜 弹簧测力计的示数F/N 2.6 2.8 3.0 ①通过分析比较此表，小华推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律，在如图乙所示的图像中能正确反映这一规律的图像是 ； ②酒精的密度为0.8g/cm3，ρ水=1g/cm3试根据表格中的数据分别计算出小桶的重为 N，小桶的容积为 mL，若查到蜂蜜的密度为1.4g/cm3，则上表空格中数据弹簧秤的示数为 N； (3)小华又利用该弹簧测力计及小桶，将弹簧测力计改装成可以直接读取液体密度的弹簧密度计，该弹簧密度计能测到液体密度的最大值为 g/cm3，利用现有的刻度线作为该“密度秤”的刻度线，则该“密度秤”的分度值是 g/cm3 (4)小华想增大该“密度秤”的量程，在不更换的前提下，你可以采取的办法是___________。 A．保持小桶质量不变，增大小桶的容积 B．保持小桶质量不变，减小小桶的容积 11．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在两根橡皮筋上都悬挂重为5N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm，橡皮筋B的长度为 cm； （2）分析图乙中A图像可知：在拉力不超过 N时，橡皮筋A伸长的长度与它所受的拉力成 比（选填“正”或“反”）； （3）分别用这两根橡皮筋制成的弹簧测力计，用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高；用橡皮筋 （选填“A”或“B”）制成的测力计测量的量程更大； （4）根据力的作用是相互的可知，钩码对橡皮筋的拉力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）橡皮筋对钩码的拉力（即橡皮筋形变而产生的弹力）； （5）其实英国物理学家胡克于1678年就提出（胡克定律）：弹簧在弹性限度以内，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）ΔX成正比，其大小表示为：F=KΔX，其中K为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。则根据上述信息，在弹性限度以内，本实验中B橡皮筋的劲度系数K为 N/m。 12．某同学认真观察弹簧测力计的刻度，他猜想弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。该同学这样猜想的依据是弹簧测力计的刻度是 的。为了验证猜想，进行如下实验： （1）要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码质量已知）、铁架台以外还需要的实验器材是 。记录数据如表所示，表中数据明显错误的是第 次实验。 实验次数 1 2 3 4 5 6 拉力F/N 0 1 2 3 4 5 弹簧伸长量ΔL/cm 0 0.40 0.80 2.20 1.60 2.00 （2）在图乙中作出弹簧伸长量跟所受拉力的关系图象。( ) （3）分析图象可知该同学的猜想是 （填“正确”或“错误”）的。 （4）该同学认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端，力的大小可从弹簧测力计测出。你认为弹簧测力计和钩码哪个更适合进行这一实验？答： ；理由是： 。 13．为了制作弹簧测力计，小明首先找到两根规格不同的弹簧，研究弹簧伸长量与弹簧拉力F大小的关系，选取的实验器材：弹簧（原长均为10cm）、铁架台、刻度尺、质量已知的钩码（若干）等，并设计实验。 (1)该实验的因变量为 ； (2)完成实验后，他根据测得的数据绘出如下图所示的图像。若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧 （选填“甲”或“乙”）。 14．同学们利用如图所示的器材，探究弹性形变与外力的关系： (1)压塑料尺时，欲使塑料尺的弹性形变程度相同，则在 （选填“A”或“B”）点用力更容易些； (2)拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越 （选填“长”或“短”）； (3)实验表明：使物体 ，物体的形变就越大；根据这样的结论，人们制成了 ； (4)本实验 （选填“能”或“不能”）得出“物体弹性形变的程度与外力成正比”的结论。 15．实验小组在“探究弹簧的伸长量与所受拉力大小的关系”实验中，实验器材：铁架台、弹簧、若干相同的钩码；同学们组装如图甲所示的装置进行实验，记录的实验数据如下表；    实验次数 1 2 3 4 5 6 钩码重G/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 弹簧总长度L/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0 弹簧的伸长量ΔL/cm 0 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 （1）根据实验数据，请在图乙坐标系中描点作出拉力F与弹簧伸长量ΔL的关系图像； （2）分析实验数据或图像可知：①实验中，弹簧原长L0= cm；②在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【期末专题复习】弹簧测力计相关实验题-2024-2025学年物理八年级下册苏科版》参考答案 1． 3.5    B 直尺的长度（厚度、宽度、材料等） 2．(1) 12 8 (2)B (3)10 3． 弹簧伸长的长度 粗细 越长 甲丙 铜 正 丙 丙 4．(1)伸长量 (2)0.2 (3)拉力 (4)需要 (5) 2.4N 2.8N (6)偏大 5． 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比 D 零刻度线上 接触 量程 0~5N 3.6 6．(1)刻度尺 (2) B A (3) 1 4 0.2g/cm3 (4)减小容器的质量/减小容器的容积 7．    0.5 14 8． 2 6 正 弹簧测力计 9． 弹簧的伸长量/cm    弹簧的伸长量与拉力成正比 5 10 A B 10．(1)0～5 (2) C 1.8 100 3.2 (3) 3.2 0.2 (4)B 11． 10 10 10 正 A B 等于 100 12． 均匀 刻度尺 4 正确 用钩码更好 13．(1)弹簧伸长量 (2)甲 14．(1)B (2)长 (3) 发生弹性形变的外力越大 弹簧测力计 (4)不能 15．    6.0 正比 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$