第二单元 第1节 重力-【金榜题名】2025-2026学年初升高物理知识衔接

初高中衔接数材 第二单元 相互作用与运动定律 第1节 重力 【解析】(1)月球车在地球上受到的重力： 衔接导引 G地=mg-120kg×10N/kg=1200V, 因在地球上的物体受到的重力为在月球 1.学握力的图示，了解力的图示与力的示意 图的区别和联系。 上时重力的6倍， 2.认识重力产生的原因，理解重心的概念， 所以，月琼车被送到月球上时的重力：G月 会确定物体的重心。 68-号×1200N-200N. 3.了解压力与重力的区别。 (2)若航天员一个随身装备在月球表面时 月球对它的引力大约是2N, 典题衔接 则返回地球后这个随身装备受到的重力： [初中知识回顾] G8'=6G别'=6X2N=12N, 在初中，我已经学习了力和重力，我 返回地球后这个随身装备的质量：' 们已经知道，力是物体间的相互作用，我们 G地'_12N g 10 N/kg -1.2kg。 也道重力是由地球对物体的吸引而产生 【答案】(1)月球车被送到月球上时的重 的，并且知道了重力的三要素：重力的大小 力是200N: G=mg,重力的方向是竖直向下的，重力的 (2)返可地球后这个随身装备的质量是 作用点是物体的重心。 1.2kg。 【典例1】月面巡视探测器（月球车）是集： [高中知识展望] 程和智能机器人为一体的复杂航天器，具 【典例2】 备地一月逼控能力，有独立驱动的六轮摇 如图所示为仰韶 文化时期的一款尖底瓶，该 臂式行走系统，高1.5m,质量为120kg, 瓶装水后“虚则献，中则正、 已知任地球上的物休受到的重力为在月球 满则覆”（瓶未装水时倾斜、 上时重力的6倍。求：(g取10N/kg) 装适虽水时直立，装太满时又倾倒)。下 (们)月球车被送到月球上时的重力是 面有关瓶（包括瓶中的水）的说法止确的 多少？ 是 ( (2)若航大员一个随身装备在月球表面时 A.瓶的重心·定在两条绳子连线的交 刀球对它的引力大约是2N,则返回地球 后这个随身裴备的质量是多少？ 点上 ·38· 第二部分 知识衔接与拓展 B.往空瓶里不断加水时，瓶的重心·直 L知识深化」 降低 力的图示与力的示意图的画法 C.往空瓶里不断加水时，瓶的重心先降 作图 低后升高 力的图示 力的示意图 步骤 D.装人瓶巾的水多少不会影响瓶的的重 心位置 选定标度（用某 【解析】A.重心的位置与物体的形状和 标 长度的线段表示 定大小的力) 质量分布有关，往瓶中加水时，瓶和水的 质量分布变化，重心会发生变化.故不一 从作用点开始沿力 定在两条绳子连线的交点上，故A错误； 的方向画一条线从作用点开始沿 固 BC.往空瓶里不断加水时，瓶的重心先降 线 段，根据选定的标 力的方向州·条 低后升高，故B错误，C正确； 度和力的大小按比适当长度的线段 D.往瓶中加不同的水，瓶和水的质量分 例确定线段长度 布不同，重心的位置不同，故)错误。 标 在线段的末端标出 故远：C。 在线段的末端标 【答案】C 向 箭头，表示方向 出箭头，表示方向 [思考探究] 知识衔接 如图所示，用10N的力托着·本书，用 500N的力推汽车，如何简洁明了地表 衔接点一 力和力的表示方法 示出这两个力呢？ 「必备知识 一、力 1.定义： 的作用。 2.力的三要素：大小 和 3.单位： ,简称 ,符号：N。 二、力的表示方法 1.力的图示：力可以用 表示， 有向线段的 表示力的大小， 表示力的方向，箭尾（或箭头）表示力 的 2.力的示意图：贝用带箭头的有向线段来表 示力的方向和作州点，不需要准确标度力 的人小。 ·39· C 初高中衔接数材 衔接点二重力 示。质量分布均匀、形状规则的物休的重 [必备知识 心在其几何中心，如图乙所示。重心的位 1.定义：由于 而使物体受到 置可以在物体上，也可以在物体外。 的力。 (3)悬挂法确定薄板状物体的重心。 2.方向： ①原理：二力平衡时，两个力等大反向。 3.大小：G= ,名是自由落休加 速度。 4.作用点一重心 (1)重心：一个物体的各部分都受倒重力 ②方法：薄板状物体的重心位骨可用悬挂 的作用，从效果上看，可以认为各部分受 法确定，如所示，先在A点把薄板状物 到的重力作用 ,这一点叫 体悬挂起来，物体静止时，物体所受的重 作物休的重心。 力与悬绳的拉力在同一竖直线上，所以物 (2)决定因索：①物体的 :②物体 体的重心一定在通过A点的竖直线AB 的 0 上。然后在C点把物体悬挂起来，同理 [知识深化 知，物体的重心一定在通过C点的竖直线 1.重力的大小 CD上，AB和C)的交点O就是薄板状 (1)重力的大小G=mg,只与物体的质量 物体的重心位置。 m和重力加速度g有关，与物体的运动状 [思考探究] 态无关。 如图所示，树上的苹果会落向地面；建筑 (2)重力加速度g与物体所处的纬度和高 工地上工人常川重锤来检测墙壁是否竖 度有关，在赤道处，g最小，在两极处，g 直。为什么树上的苹果总要落向地面？ 最人（同一高度）；同一纬度，海拔越高，g 为什么使用重锤能检测墙壁是否竖 越小，海拔越低，g越大。 直呢？ 2.重力的方向：竖直向下。竖直向下是指垂 直于水平面向下，但是并不等同于垂直于 支持面向下，也不等同于指向地心。 3.重力的作用点一重心 44 (1)重心是物体各部分所受重力的等效作用 点，并不是只有物体的重心才受到重力作用。 甲 (2)重心的位置除了跟物体的形状有关 外，还跟物体的质量分布有关，如图甲所 ·40· 第二部分知识衔接与拓展 5.（多选)关于重心，下列说法巾正确的是 衔接自测 ( 1.关于重力，以下说法正确的是 A.用线竖直悬挂的物休静止时，线所在 A.重力的方向总是垂直于接触面向下 的直线一定通过重心 B.把处在空气中的物体浸入水中，物休 B.质量分布均匀、形状规则的物体的重 所受重力变小 心一定在物体上 C.挂在绳上静止的物体，它受到的重力 C.风筝升空后，越升越高，说明风筝的重 就是绳对它的拉力 心相对风筝的位置也越来越高 D.同一物体在地球各处所受重力的人小 D.舞蹈演员在做各种优美动作的时候， 不“定相等 其重心相对身体的位置不断变化 2.关于重心，下列说法中正确的是( 6.宇航员在月球表面测得的g值为地球表 A.重心就是物体内最重的一点 B.物体发生形变时，其重心位置一定不变 面的行一个质量为60kg的飞行器在 C.重心一定在物体的儿何中心 月球表面时，下列判断正确的是（地球表 D.采用背越式跳高的运动员在越过横杆 面的重力加速度为9.8m/s2) ( 时，重心位置可能在横杆之下 A.质量是100kg,重力是5880N 3.下列关于重力和承心的说法止确的是 B.质量是100kg,重力是980N C.质量是600kg,重力是980N A.重力的方向指向地心 D.质量是600kg,重力是5880N B.“重心”的提出，体现的是等效的思想 7.如图所示，“马踏飞典”是汉代艺术家高超 C.把同一重物从广州移到北京，重力大 小不变 的艺术技巧的结品，是我国古代青铜艺术 D.形状规则的物体的重心一定与它的几 的稀世珍宝，骏马之所以能用一只蹄稳稳 何中心重合 地踏在飞燕上，是因为 4.关于重力和重心，下列说法止确的是 A.球体的重心·定在球心上 B.物体上只有重心处才受到重力作用 C.物体向上抛出时受到的重力小于它静 A.马是空心的 止时受到的重力 B.马蹄人 1).同·物体在同一地点，尤论运动状态 C.马的重心在飞燕 如何，其所受重力都一样人 D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 C 初高中衔接数材 8.(多选)·个重20N的物体沿斜恤下滑， 壁上：图内巾物休沿着斜血下滑，作出甲、 关于该物休重力的图示，以下四幅图中正 乙两图中所施加的力的图示：以及图内中 确的是 物体所受重力的示意图。 c2.5N D 9.在图甲中木箱P点，用与水平方向成30° 角斜向右方的150N的力拉木箱；在图 乙巾木块的Q点，用与竖直方向成60°角 斜向左上方的20N的力使木块静止在墙 第2节 弹力 长量和拉力存在着·定的规律，若测力计 衔接导引 下挂4N的物体，弹黄的伸长量为 1.了解弹力及其方向。 cm,所依据的规律是 2.掌握用胡克定律计算弹簧弹力的方法。 拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.领悟弹簧测力计的原理。 弹簧长 3.8 5.8 7.8 9.8 11.813.815.8 4.掌探弹力有无的判断方法。 度fcm 弹簧仲 长量/cm 典题衔接 「初中知识回顾] 0.5N IN 1.5N 2.5N 3N 在初中，我们已经初步认识了形变与弹 力，我们知道，发生形变的物休，对与它接触 的物体有力的作用，这个力就是弹力。 ,，，， 【典例1】小华用弹簧测力计研究弹簧的伸长 量与拉力的关系，测力计量程为0~5N。小 华先用刻度尺测出弹簧测力计巾弹簧的 【解析】由表中数据可知，拉力为0时， 长度，然后将倒码逐个加挂在弹簧测力计 弹簧的长度为3.8cm,即原长为3.8cm; 下，如图所示，分别读出弹簧测力计的示 由表中数据可知，弹簧的伸长量与拉力的 数，用刻度尺分别测出每次弹簧的长度， 关系是△L=7.8cm-3.8cm 实验数据记录如下。小华发现弹簧的伸 ·42·初高中衔接教材 (3)'= 2 =5 的重力，故(C辑误；同一物依在同一地点，意力加连度 相等，物体的重力相等，故D正确。 位移c52g2-7×10×52m-125m 5,AD用线圣直巷社的物体静止时，由于只受重力和 搅子拉力作用，二力平衡，等大反向，周此线听在的直 答案：(1)10s(2)5m95tm(3)125m 线一定通过重心，A正确：质量分布均句、形状规测的 第二单元 相互作用与运动定律 物体的童心一定在其几何中心上，不一定在物体上，B 第1节 重力 错误：查心是物体各个部分所受重力的等效作用点， 风筝外空后，总升越高，只能说风鲜的重心升高了，但 【知识衔接】 是重心相对风草的位置是不变的，C错误；舞蹈演员 衔接点一 在微各种优美动作的时候，其重心相对身体的位翼是 「必备知识] 不断变化的，)正确。 一、1.一个物体对另一个物体2.方向作川点3.牛 6.C飞行器的质量是不变的，在月球表面仍为600kg, 顿牛 二、1.有向线段长慰箭头作川点 而在月浆上的重力为Gn=g期=名mg=980N,故 L思考探究」 选 答案：可以用带箭头的线段米表术·线段的长度表小力 7.D骏马之所以能用一只瑞移稳地路在飞燕上，是用 的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾或者箭头表示 为飞燕对马的支持力和马的重力在一条竖直线上，远 力的作川点。 项A、B、C错误，D正碗. 衔接点二 8.AD [必备知识] 9.答案： 1.地球的吸引2.竖白问下3.g4,(1)集中于一点 50 F=150N 10N (2)①形状②质量分布 [思考探究] F=20N 答案：苹果落向地血是丛为受到了竖直向下的重力作 130 60 州：重锤能检测墙壁是否竖直，是因为重力的方向是竖 直向卜的，重锤静止时，盐挂重锤的细线方向一定是沿 甲 乙 丙 竖直方向的，如果城壁与细线平行，就说明培壁是竖直 的，设没有倾斜。 第2节 弹力 【衔接自测】 1.D重力的方向总是竖直向下的，但不一定是垂直于 【知识衔接】 接触面向下的，北如在斛面上的物朱所受的重力方向 衔接点一 并不是德点于斛面向下的，A错误；重力C一mg,其大 [必备知识] 小只与物体质量、自由落依加速度g有关，与其他周 1.形状体积2.恢复原状接触3.跟按触面垂直 素无美，B错误：子抹力的范力物体是绳子，臣力的 沿若绳了而指向绳了收缩的方向 施力物体是地球，两者的施力物休不同，不是同一个 「思考探究 力，C错误：由于自由落体加速度随着韩度、高度的变 上答案：用手捏玻璃瓶，细管巾水前会上升（或下降）。 化而变化，所以问一物体在地球各处所受重力的大小 说明受到压力时玻璃瓶发生形变，体积变小（或变 不一定相等，D乐确 大)了。 2.D重心在数效采上可以看作物体各部分所受重力作屑 2.答案：橡皮泥、泥土受力后发牛的形变，在撤去外力后 集中于-点，而不是最重的点，入项错误：物依发生形 不能恢复隙状（非蝉性形变），玻璃瓶的形变在撒去外 变时，物体的形状发生改变，所以其重心位置可能改 力后能核复原状（确性形变） 变，B项错英：重心的位置与物体的形状和物徐内质圣 衔接点二 的分布有关，重心不一发在物体的几何中心，C项错 [必备知识] 误：采用背越式跳高的运动员在越过横杆时，其黄心 1.(1)接触 (2》弹性 位篷可能在横杆文下，D项正确。 衔接点三 3.书重力的方向是竖直向下，并不等同于指向地心，故 [必备知识] A错误：“重心”的提出，体现的是等效的思想，故B正 1.恢复原状2，不能3.弹簧伸长（或缩短）的长度x 确：把同一重物从广州移到北京，由于两地的重力加 kr4.幼度系数牛朝每米N/m 选度不一样，故重力大小不一样，故C辑误；质量分布 【衔接自测】 均匀、形状规则的物体的重心一完与它的几何中心重 1.AC汽车与桥而相夏济压，标发生了禅性形变，B错 合，故D错误。 误：由于桥面发生了弹性形变，所以对汽车产生向上 4,D质量分布均匀的球体的重心一定在球心上，而非 的弹力，C正确，D错误：由于汽车发生了弹注形变，所 均匀球体的重心不一定在球心上，故A错误：物体各 以对桥而产生向下的弹力，A正筛。 部分都受到重力作用，故B铬误：物体的变力是由于 2,B弹力方向总是垂直于接触面，并指向被支持物，所 地球对物体的吸引而产生的，与物条的运动决态无 以斜台给足球的弹力的方向为垂前件台向左上方方 关.可知物体向上抛出受到的重力等于它静止时受到 向，与速度方向无关，故B正磅，ACD错误 ·112·