第一单元 第01课时 乘法的初步认识（教学课件）数学青岛五四版二年级上册（新教材）

第一单元 中国戏法和杂技——表内乘法（一） 第1课时 乘法的初步认识 小学数学·二年级（上）·青岛五四版 通过生动有趣的魔术情境，激发学生学习乘法的兴趣。 结合变魔术具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。 了解乘法的意义，认识“×”号和乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 了解乘法的意义，认识乘法算式各部分名称，会读、写乘法算式。 会把相同加数的连加算式改写成乘法算式。 培养数感与符号意识，建构同数连加转乘法的模型，提升运算能力与数学抽象素养 。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 16－8＝ 　 30＋30＝　 　45－4＝　　 9＋7＝ 15＋5＝ 　 56－20＝　 　14－6＝　 　13＋9＝ 8＋8＋8＝ 27－9－9＝ 21＋21＋21＝ 8 20 24 60 36 9 41 8 63 16 22 看谁算的又快又好！ 知识链接 Knowledge link 5 求相同加数的和 学习任务一 同学们快看，魔术表演太精彩了！ 你在图中发现了哪些数学信息？能提出什么问题？ 探究新知 Presentation 例题图标从1一年级扣 7 太神奇了！ 一次变出3朵花。 每个鱼缸有5条鱼。 探究新知 Presentation 太神奇了！ 一次变出3朵花。 4次变出了多少朵花？5次呢？8次呢？ 探究新知 Presentation 4次变出了多少朵花？5次呢？8次呢？ 说说你的理解。 一次能变出3朵花，求几次变出了多少朵花，就是求几个3相加是多少，用加法计算。 探究新知 Presentation 4次变出了多少朵花？5次呢？8次呢？ 求4次变出了多少朵花，就是求4个3相加是多少，用加法计算。 3＋3＋3＋3＝ （朵） 4个3相加 探究新知 Presentation 1个3 2个3 3个3 4次变出了多少朵花？5次呢？8次呢？ 3＋3＋3＋3＝ （朵） 用小圆片摆一摆算一算。 4个3 12 探究新知 Presentation 4次变出了多少朵花？5次呢？8次呢？ 3＋3＋3＋3＋3＝ （朵） 求5次变出了多少朵花，就是求5个3相加是多少，用加法计算。 1个3 2个3 3个3 4个3 5个3 15 探究新知 Presentation 4次变出了多少朵花？5次呢？8次呢？ 求8次变出了多少朵花，就是求8个3相加是多少，用加法计算。 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝ （朵） 1个3 2个3 3个3 4个3 5个3 24 6个3 7个3 8个3 探究新知 Presentation 观察算式，比较发现。 三个算式中的加数分别都相同，像这样的算式就是同数连加算式。 4个3相加。 3＋3＋3＋3＝ （朵） 12 5个3相加。 3＋3＋3＋3＋3＝ （朵） 15 8个3相加。 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝ （朵） 24 探究新知 Presentation 初步认识乘法 学习任务二 求8个3的和用加法表示太麻烦了，有没有更简便的写法呢？ 4个3相加。 3＋3＋3＋3＝ （朵） 12 5个3相加。 3＋3＋3＋3＋3＝ （朵） 15 8个3相加。 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＝ （朵） 24 探究新知 Presentation 加法算式： 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3 =24 乘法算式： 3 × 8 = 24 这种加数相同的加法还可以用一种新的运算——乘法来表示。 8个3相加 … 相同 加数 … 相同加数 的个数 用相同加数与相同加数的个数相乘 探究新知 Presentation 4个3相加，5个3相加也可以用乘法表示。 4个3相加。 3＋3＋3＋3＝ （朵） 12 3 × 4 = 12 5个3相加。 3＋3＋3＋3＋3＝ （朵） 15 3 × 5 = 15 探究新知 Presentation 加法算式： 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 24 乘法算式： 3 × 8 = 24 … 乘号 … 乘数 … 乘数 … 积 读作：3乘8等于24。 × 乘法算式各部分名称及读法。 求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 探究新知 Presentation 应用乘法算式解决问题，深化理解乘法的含义 学习任务三 每个鱼缸有5条鱼。 一共变出了多少条鱼？ 探究新知 Presentation 每个鱼缸有5条鱼。 一共变出了多少条鱼？ 求一共变出了多少条鱼，就是求4个5相加的和是多少。 方法一：列加法算式 5＋5＋5＋5＝ （条） 方法二：列乘法算式 5×4＝ （条） 20 20 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 先写出乘法算式，再读出来。 教材第2页“练习/应用” 4个2相加 3 乘 9 7和4相乘 □○□ □○□ □○□ 2 × 4 3 × 9 7 × 4 达标练习 Practice 25 2. 连一连。 教材第2页“练习/应用” 9＋9＋9＋9 7＋7＋7 4＋4 8＋8＋8＋8＋8 4×2 8×5 9×4 7×3 达标练习 Practice 26 3. （1） 教材第3页“练习/应用” 6 6 6 3 6 6 6 6 18 6 3 18 达标练习 Practice 27 3. （2） 教材第3页“练习/应用” 8 8 2 8 8 8 16 8 2 16 达标练习 Practice 28 3. （3） 教材第3页“练习/应用” 4 4 4 4 4 4 12 4 3 12 达标练习 Practice 29 4. 把可以改写成乘法的算式写出来。 教材第3页“练习/应用” 1＋1＋1＋1＋1＝5 2＋3＋5＝10 5＋5＋5＋7＝22 8＋8＋8＋8＝32 1×5＝5 不可以改写 不可以改写 8×4＝32 达标练习 Practice 30 5. 教材第4页“练习/应用” 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19 20 11 12 13 14 15 16 17 18 （ ）个（ ）相加得（ ） 加法算式：□＋□＋□＝□ 乘法算式：□×□＝□ 3 5 15 5 5 5 15 5 3 15 达标练习 Practice 31 2.求几个相同加数的和，可以用乘法计算。 1.加数都相同的算式叫做同数连加算式。 3. 3 × 8 = 24 … 乘号 … 乘数 … 乘数 … 积 读作：3乘8等于24。 知识总结 Summary 32 魔术变花几个3朵，相同加数排排坐； 连加太长别发愁，乘号×马上来帮你； 乘数在前乘数后，积是答案站最后； 几个几加用乘法，快速计算不出错！ 知识总结 Summary 33 1. 回顾并说一说学习内容； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 中国戏法和杂技 ——表内乘法（一） 同学们再见！ THANKS FOR WATCHING $$