2024-2025学年度沪粤版(2024)物理八年级下册复习专题-二力平衡

2025-06-20
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级下册
年级 八年级
章节 7.4 同一直线上二力的合成,7.5 运动和力
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 770 KB
发布时间 2025-06-20
更新时间 2025-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-20
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度沪粤版(2024)物理八年级下册复习专题-二力平衡 一、选择题 1.2025年3月30日,我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭,成功将通信技术试验卫 星十六号发射升空。火箭加速升空的过程中,下列说法正确的是(  ) A.卫星相对于火箭是运动的 B.卫星受到的惯性越来越小 C.火箭受到平衡力的作用 D.火箭的运动状态发生改变 2.下图中,物体所受的两个力彼此平衡的是(  ) A. B. C. D. 3.教室里调整座位时,放在书上的文具盒和书都随桌子一起匀速运动。下列描述中,正确的是(  ) A.书所受的重力与书对桌面的压力是一对相互作用力 B.书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力是一对平衡力 C.书所受的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力 D.文具盒所受的重力与书对文具盒的支持力是一对平衡力 4.在校运会排球比赛中,下列相关分析正确的是(  ) A.排球被拦停说明力可以改变物体的运动状态 B.运动员扣球时手感到疼,使手疼的力的施力物体是手 C.排球被击出后由于受到惯性的作用继续向前运动 D.排球运动到最高点时处于平衡状态 5.3月23日上午,中国汉中2025年“走马观花”首届马术耐力赛在西乡县精彩举办,骑手们身着盛装,驾驭着骏马,展示了盛装舞步、马上技巧等马术表演,为观众带来一场极具观赏性的视觉盛宴。如图是某骑手骑马静止在水平路面上,下列说法正确的是(  ) A.路面对马的支持力和马受到的重力是一对平衡力 B.马对路面的压力和路面对马的支持力是一对平衡力 C.马对人的支持力和人受到的重力是一对相互作用力 D.马对人的支持力和人对马的压力是一对相互作用力 6.下列探究二力平衡条件的实验情形中,松手后纸片还能保持平衡的是(    ) A. B. C. D. 7.下列关于力学现象的说法中正确的是(  ) A.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦阻力 B.苹果在空中下落得越来越快,是因为力可以改变物体的运动状态 C.汽车刹车后,速度会逐渐减小,最后会停下来,是因为汽车具有惯性 D.水杯静止在桌面上,是因为水杯受到的重力与水杯对桌面的压力是一对平衡力 8.如图所示为田径运动员掷出的实心球的运动轨迹,下列分析正确的是(  ) A.实心球上升到最高点时受平衡力的作用 B.实心球上升时受重力、运动员的推力和空气阻力 C.实心球上升到最高点如果所受的力全部消失,它将静止不动 D.实心球下降时合力方向与运动方向不在同一直线上 9.下列对物理知识的描述中,正确的是(  ) A.若力的三要素相同,则力的作用效果一定相同 B.相互接触的物体一定会产生力的作用,不接触的物体没有力的作用 C.只要物体发生形变就能产生弹力 D.跳水运动员在跳板起跳上升到最高点处时受平衡力 二、填空题 10.质量为0.5kg的电灯悬挂在电线上静止不动,电线对灯的拉力是 N,电灯受到的合力为 。 11.如图所示,氢气球下吊一小重物重10N,若不计空气阻力的影响,小重物恰沿 MN方向做匀速直线运动时,小重物受到氢气球的拉力与小重物的 是一对平衡力,其大小为 N。 12.如图所示,用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶,使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止,此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小为 N;当握力增大至20N,此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”)。 13.如图中的水平桌面足够长,不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。物体A重10N,当物体B重为1N时,物体A保持静止,此时物体A受到的摩擦力是 N,受到的合力为 N;当物体B重为3N时,物体A向右做匀速直线运动,此时物体A受到的摩擦力是 N。 14.在做“探究二力平衡的条件”实验时,应选择较 (选填“粗糙”或“光滑”)的水平桌面。如图所示实验装置,当在左、右两端同时挂不同钩码时物体A静止,此时物体A处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态。 15.在一辆水平向右行驶的汽车车厢里其顶壁上用绳子挂着一个小球(忽略空气阻力不计)。当出现了如图所示的情景时,此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力。此时汽车受到的牵引力 (选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车受到的阻力。 16.如图所示,在探究滑动摩擦力影响因素实验中,小明将弹簧测力计左端水平固定,右端用细线与木块相连,用力F水平拉着木板运动,使木块与地面保持相对 ,此时弹簧测力计的示数为6N,则木块受到的滑动摩擦力大小为 N,方向水平向 。 17.在弹簧测力计下方挂钩码,让弹簧测力计按下列要求运动,观察并记录弹簧测力计的示数。(g取) (1)若让弹簧测力计在竖直方向保持静止,则弹簧测力计的示数为 N; (2)若让弹簧测力计在竖直方向匀速上升,则弹簧测力计的示数为 N; (3)若让弹簧测力计沿水平方向匀速移动,则弹簧测力计的示数为 N; 请任选一种情况写出你判断弹簧测力计示数的依据: 。 18.如图所示,某人用水平方向的力推静止在地面上的汽车但没能推动,此时汽车依然处于 状态,汽车在水平方向上所受的推力和阻力 (选填“相互平衡”或“不能相互平衡”),因此,推力 (选填“大于”“等于”或“小于”)汽车所受的阻力。 19.如图所示,无人机下方用细绳悬挂一个重物。不计空气阻力,当无人机带着重物竖直匀速上升的过程中,重物受到的重力为,重物对细绳的拉力为,细绳对重物的拉力为。上述,,三个力中,属于一对平衡力的是 。 20.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 N,则拉力F的大小为 N。 21.如图甲,物体甲重40N,被50N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示,物体乙重60N,在20N的水平拉力作用下,沿水平桌面匀速向右运动,则物体甲受到的摩擦力为 N,物体乙受到的摩擦力为 N。 22.如图(a)所示,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图(b)所示。由下列图像可知,当时,物体处于 状态;当时,物体受到的摩擦力为 N,物体做 运动;当时,物体受到的摩擦力为 N,物体做 运动,此时物体所受的合力为 N,方向 。 三、实验题 23.实验小组为了探究“二力平衡的条件”,于是设计了如图甲所示的实验。 设计与进行实验 (1)实验时通过调整 来改变拉力的大小,装置中定滑轮的作用是 。 (2)实验中应选择较 (选填“光滑”或“粗糙”)的桌面。 (3)实验中,为了方便操作判断,应使小车处于 状态作为平衡状态。 (4)为了验证相互平衡的两个力是作用在同一物体上的,小组同学用轻质小卡片代替图甲中的小车,如图乙所示,两端的托盘中加 时,小卡片保持静止,接下来的操作是 ,该装置还有一个优点是 。 (5)小明在实验中发现当左盘放入2 N的砝码、右盘放入1.5 N砝码时,小车也处于静止状态,此时小车受到的 (选填“是”或“不是”)平衡力,产生这一现象的原因可能是小车受到 力的影响。 24.为探究二力平衡的条件,同学们进行了如下实验: (1)肖明向图1中的左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码,此时木块两边受到的拉力 (选填“相等”或“不相等”),木块处于静止状态。当他把左盘中砝码换成一个质量更大的砝码时,木块仍处于静止状态,出现这种现象的原因是 ; (2)李亮对肖明的实验进行了改进,利用如图2所示的装置继续实验。往两盘中加入质量相等的砝码,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,小车将 (选填“运动”或“静止”)。进行这个操作是为了探究 ; (3)李老师看完他们的实验后,对他们表示了赞扬,并让他们尝试用轻质硬纸片代替小车,用如图甲中的装置进行实验。请你写出图甲中的装置的两个优点:① ;② ; (4)李老师将图甲中的硬纸片从中间剪开,是为了探究: 。 (5)在轻质硬纸片两端细线上挂上相同的钩码,如图乙所示,此时硬纸片 (选填“能”或“不能”)平衡。 四、计算题 25.2025年1月2日上午渝湘路复线高速巴南至武隆段彭水至酉阳段建成通车,开车从巴南至武隆的时间缩短至1.5小时,一辆质量为4吨的大巴车从巴南满载乘客去武隆,车上司乘人员总质量约为1200kg,已知汽车在路上匀速行驶时所受阻力为车满载总重时的0.3倍,求: (1)大巴车满载时所受的重力; (2)大巴车在路上匀速行驶时所受的牵引力。 26.质量为2000 kg的汽车在平直的公路上从A地行驶到B地,汽车在前2 min内加速行驶了1.2 km,之后经过10 min到达B地,汽车匀速直线行驶时所受阻力为车重的0.1倍。行驶速度与时间的关系如图所示。 (1)汽车的重力; (2)汽车匀速直线行驶时的牵引力; (3)汽车全程的平均速度. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 二力平衡 参考答案 1.D 2.D 3.D 4.A 5.D 6.C 7.B 8.D 9.A 10. 5 0 11. 重力 10 12. 5 不变 13. 1 0 3 14. 光滑 平衡 15. 不是 大于 16. 静止 6 右 17. 1 1 1 18. 静止 相互平衡 等于 19.和 20. 3.6 3.6 21. 40 20 22. 静止 2 匀速直线 2 加速 1 水平向右 23.(1) 砝码数量 改变力的方向 (2)光滑 (3)静止 (4) 相同数量的砝码 将小卡片一剪为二 避免摩擦力对实验的干扰 (5) 是 摩擦 24.(1) 相等 桌面与木块之间有摩擦力 (2) 运动 不在同一直线上的两个力是否平衡 (3) 可忽略硬纸片重力对实验的影响 可以减小摩擦力对实验的影响 (4)不在同一物体上的两个力是否平衡 (5)能 25.(1) (2) 26.(1)20000N (2)2000N (3) 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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