考点10 理解重要语句含意和品味小说语言艺术-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习课时作业

考点10 理解重要语句含意和品味小说语言艺术 (时间：30分钟满分：26分得分： 对点练 大眼儿说，不是。 一、阅读下面的文字，完成1~2题。(10分) 那你为什么把井口锁起来，谁给你的权力？ 州桥明月 我是这眼水井的管理员，权力是胡同里的全体 曹洪蔚 居民给的，我要为他们负责。 那时候，汴梁城还没通自来水，吃水，全靠肩担 你问过我同意不同意没？ 手提。据说，整个汴梁城有大大小小的水井六百多 你同意是五八，不同意是四十，想取这眼井里 眼，分布在“七角八巷七十二胡同”里头。最有名的 的水，就得按规矩来。 井有三眼井、花井、海眼井、老公公井等十多个。 今天就让你看看我的规矩！ 州桥附近的胡同里也有一眼井，叫甜水井，因 毛头小伙说着，开始下桶取水。水刚掂上来， 水质清冽甘甜而得名。尤其是夏季，那水打出来清 大眼儿一把抢过，兜头浇在了毛头小伙头上，还没 凉纯净，饮之，甘甜如冰糖化水，解渴消署，好不 等他睁开眼，一个扫堂腿将他打趴下去。毛头小伙 爽快。 翻身跃起，来个饿虎扑食，招式还没展开，就被大眼 负责管理这眼井的叫大眼儿，一个壮壮实实的 儿另一只扫堂腿掀翻，弄了个嘴啃泥。大眼儿把一 汉子。虽说叫大眼儿，俩眼却并不大，一条裂开的 只脚踩上去，像踏着一只泄气的蛤蟆。 缝缝而已，胡同里的老老少少，谁都没见过他眼珠 大眼儿说，知道你正在东京武校练功，学过几 子长哈样。有人还编派他，说他刚生下来的时候没 招。听说过汴京镖局吗？老子在那里做过二十年 有眼晴，那头像半个冬瓜，他娘见了，急中生智，折 镖头。 了一段床上的秫秸蔑子，划了两个道道，才有了眼， 毛头小伙听了，突然鸣咽起来，说，叔，我错了， 盼着那眼能慢慢长大，给他取名字叫大眼儿。有好 是我有眼不识泰山，饶了我吧叔。大眼儿把那只脚 事的人问，是这么回事吗，大眼儿？大眼儿听了也 拿下来，说，小子记住，行武之人，讲义气，守规矩， 不恼，回答说，五黄六月下大雪，鸡蛋撞碎石碾盘， 才能立身。不然，武功越强，祸害越大。 你信吗？ 毛头小伙点头如小鸡叨米，之后，深鞠一躬，狼 甜水井在一棵大槐树下，方形井口，四周砌有 狈而去。 青石。大眼儿当水井管理员后，做了一个木盖子， 天好热。大槐树上的知了喊哑了嗓子，靠在墙 安有锁扣。有了木盖子，树叶杂物落不到井里，水 角的老黄狗舌根子都吐出来了。大眼儿送完水，刚 质始终清洁。上了锁，可防有人乱取水，破坏水质。 在井边蹲下，看见毛头小伙走来了，浑身透湿，像刚 有段时间，听说甜水井的水好喝，不光城里人，连乡 从水里捞出。毛头小伙递过一个水牌，说叔，我刚 下的也要赶过来取一桶，很无序。 练功回来，热得很，也渴得很，给我取一桶水吧。大 除了雏护取水秩序，大眼儿还有一个职责，就 眼儿收了水牌，打上来一桶水。毛头小伙正要低头 是给胡同里有需求的人家送水。大槐树下，停着一 喝水，忽见大眼儿打裤兜里掏出一把麦糠，撒在清 架独轮木车，那是大眼儿的送水车。车上可并排放 凉凉的水面上，头一下大了。他在乡下的时候，看 八只木桶。每日，天刚麻麻亮，大眼儿就开始打水 见过爷爷给牲口饮水时总爱在水面上撒一层麦糠。 装车，独轮车的吱呀声灌满一个胡同。放下水，收 这不是把自己当牲口待吗？还当过镖头，心眼儿也 了水牌，再去往下一家。夏天的时候，大眼儿穿一 忒小了吧！ 件无领无袖的白粗布褂子，脖上挂一条蓝粗布毛 实在是又热又渴，毛头小伙吹一下，喝一口，屈 巾，两只胳膊粗硬如棒槌，暴着一棱一棱的肌块，双 辱的泪一滴一滴洒落下来，融进井水里。 手驾把，虎步生风，成为胡同一景。 从这天起，大眼儿再没看见过那个练武功的毛 这天，日近正午，大眼儿送完最后一趟水，返回 头小伙。 井边，忽见井锁被撬，井口大开。正孤疑，一个掂着 通自来水后，甜水井被封了井口。大眼儿就在 小木桶的毛头小伙款款走来，一副桃衅的模样。 胡同口摆了个茶水摊儿，两分一碗五分一碗地卖 大眼儿问他，你千的？ 茶。胡同斜对着古州桥遗地，好多时候，大眼儿坐 毛头小伙懒得搭腔，对着大眼儿挤挤眼点点 在茶摊儿的躺椅上，看见月亮从汴河水里探出头 头，算是回答。 来，慢慢升到树梢头。一时间，汴水漭藻，银波点 为啥？大眼儿的犟脾气上来了。 点，皎月隐隐。大眼儿抵一口茶，哼唱起歌谣来： 毛头小伙终于开口了，为哈？你说为哈？我问 “万家灯火古州桥，红袖歌残水上绕。几度有人吹 你，这井是你家打的？这水是你引出来的？ 凤管，清风明月伴天晓。” 414 正入神，看见眼前的大碗茶里被人丢进一把麦 进了自家小院，坚果看见父亲站在凳子上整理 糠，飘飘悠悠。大眼儿睁开小眼儿一看，猛然大笑 葡萄架，母亲站在一旁打下手。 起来 母亲看见坚果，一愣，睁大眼：“果儿回来了！” 好小子，知道你会来，来寻仇是吧？武功定是 母亲又伸长脖子往他身后张望：“栖霞和豆豆 练得差不多了。好吧，听我把话说完再动手不迟。 没回来？” 那回你去井边喝水，前日胡同里死了个人，你听说 “栖霞要上班，豆豆马上要中考，功课忙。” 了吗？这人叫萝头，拉脚的。那天，他从南关火车 “果儿，工厂里不忙？”父亲知道十年前，儿子从 站拉了一车盐包，送完货，又是热，又是渴，趁我不 国企辞职，自主创业，办了个光学仪表厂。 在，悄悄取了一桶水，一口气喝个底朝天。到家，人 “工厂倒闭了。”他望着白茫茫的雨帘，心里叹 就躺倒不中了。凉井水，激炸了五脏六腑，人还能 口气。 活得成吗？你年纪轻轻的，我可不忍你去走萝头的 坚果回家时正值梅雨季节，回家半个月了，他 路，就在水里撒了麦糠，好让你慢慢饮，细细喝。 足不出户，天天坐在屋檐下看雨。雨丝飘忽，细细 大眼儿说罢，再睁开眼时，看见大碗里的水被 密密，眼前朦胧一片。 倒掉了，又续了一碗新的，清清亮亮。再看那个来 父亲劝他重新找份工作，他只说：“上山容易下 寻仇的人，已消失在州桥遗地边来往的人流中。 山难。” 这晚，明月分外皎洁，那般亮丽，那般纯净。 转眼，雨季终于过去，初夏来临了。 1.假如你是甜水井所在胡同的居民，你目睹了大眼 某个傍晚，坚果回家后第一次走出了小院，他 儿与毛头小伙三次交锋，请依据大眼儿的行为表 想去城外的小溪边转转。 现，评价其性格品质，完成下列表格。(4分)【衔 溪边还是记忆中的老样子。野草蓬乱，溪流酣 接考点：梳理文本内容】 睡着，身上没一丝波纹，水鸟的投影清晰可见。坚 交锋回合 行为表现 性格品质 果沿着小溪走了很久，突然从灌木缝隙中望见有人 在钓鱼，他便信步上前去。 毛头小伙取水时一副挑衅 钓鱼人听见响动，扭头，看来人一阵，惊呼：“坚 的模样，身为水井管理员 果，是你啊！几十年没见，胡子满脸了。” 第一次 ① 的大眼儿两个扫堂腿就把 坚果眯瞪着眼，搓着手，他不认识眼前的这位 他制服了。 钓鱼人： “我是丁瓮呀，和你初中同学。” 宽厚善良、 第二次 ② 坚果晃晃头，方才想起：“丁瓮，好多年没见 富有智慧。 面了！” “是呀，初中毕业后就没见过。” 第三次 ③ ① 丁瓮忽然转过身，挥动鱼竿，一条鱼儿上钩了， 在空中蹦跳着。 答 多年不见，坚果不知说点什么好，沉默半晌， 问：“你现在做什么工作？” 2.本文语言风格多样，耐人寻味，请结合原文简要 “我在别墅区做保安。” 赏析。(6分)【衔接考点：多角度鉴赏语言风格】 “一家人生活还好吧？” 答： “儿子十三岁了，在上学。妻子在家带孩子 小城周边有荒地，妻子种点莱。我晚上出来钓几条 鱼。一日三餐荤素都有了，生活蛮好的。”丁瓮咂着 嘴巴，一副心满意足的样子。 综合练 坚果“哦”了一声，抬头看溪流，溪水平展展，没 二、阅读下面的文字，完成36题。(16分) 有一丝响动。坚果心想：生活要是如溪水这般宁静 向日葵 多好。 沐子 当晚分别时，丁瓮对坚果说：“我还住在九曲巷 纷乱的细雨中，坚果回到了小城。准确地说是 五十四号，周六晚上到家里来喝酒啊，一定来啊！” 回到了父母身边。 周六傍晚，坚果寻到了九曲巷五十四号，狭窄 出租车在杏林巷口停下了，坚果只身走进狭窄 巷子里两间木板墙的矮房子。墙板霉变发黑，布满 的小巷。巷子两旁人家的批把从石墙上探出头来， 裂缝。 滚圆、金黄、馋人，仲手即可摘到，这跟少年时的印 丁瓮见到坚果，忙扭头朝里屋喊：“翠儿，我老 象并无两样。 同学来啦。” 415 一个中年女人从里屋出来，满眼笑意：“给妈喂 转日清晨，天色刚发白，坚果就辞别父母，离开 好饭后，我就做夜饭。” 小城，回到哈尔滨重新创业。 丁瓮对坚果说：“我妈有病，长期卧床。” 坚果后来常常想起那天夜晚的情景。走出弯 坚果扭头四顾：“你儿子呢？” 弯曲曲的小巷，面前是宽阁的大街。街上灯光灼 丁瓮说：“儿子周六周日在他姨妈家，晚饭后才 眼，恍如白昼。坚果和丁瓮在巷口握手告别。 送回来。” 丁瓮说：“沿着这条大街笔直走，就到你家了。” 俩人说话间，丁瓮妻子已做好晚饭。莱蛮丰 坚果转身没走几步，丁瓮又跑过来，握住坚果 盛：番茄炒蛋，清妙刀豆，蒸泥鳅干，鲫鱼豆腐汤。 的手。丁瓮的手粗糙有劲，握得坚果直咧嘴，他迫 丁瓮指着桌上的菜说：“泥鳅是稻田沟里捉的， 切地问：“我儿子的向日葵画得真好，是吗？” 鲫鱼是溪里钓的，蔬菜是老婆种的，蛋是家里养的 3.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是 母鸡下的。” (3分) ( 饭桌上，夫妻俩边斗嘴，边往对方碗里夹莱，边 A,文章开头部分，坚果带着在城市创业失败的 呵呵笑。坚果见了，心中生出一丝感慨。他眼前浮 落寞回到家乡，试图在熟悉的环境里寻求精 现出妻子的脸，企业倒闭后，那张脸再也没有过 神的“避难所”。 笑容。 B.初中同学丁瓮虽然干着最累的工作，但也拥有 饭后，丁瓮跑到里屋，拿出个大本子，对坚果 最简单的幸福。这不免让坚果想到自已，顿生 说：“这是我儿子的画。” 羡慕与嫉妒。 他翻开本子看，前面几页画的是天空、河流、树 C.坚果在看到那幅向日葵画作后，“心一惊，脊背 林，虽然画得都不错，但并不出众。翻到中间，一幅 一直”，被画作传递出的生命力深深打动，所以 向日葵让坚果心一惊，脊背一直，呆了眼看画。青 一时“呆了眼”。 草地上，十多株饱满的向日葵迎着太阳奔跑，花瓣 D.结尾两人分别后，丁瓮又转身来再次确认坚 吐出金黄的火焰，画面充满了律动感。 果对画作的评价，侧面反映出一位父亲渴盼 “老同学，怎么样？画得好吗？” 儿子得到认可的热望。 坚果采眼看画，顾不上说话，只连连，点头。 4.下列对文中相关内容的分析与鉴赏，正确的一项 丁瓮妻子跑过来：“全班数我儿子画得最好。” 是(3分) ( “我说过，我儿子是绘画天才。” A.小说在细雨纷飞中展开故事，借“雨丝飘忽， 坚果望着眼前这对夫妻，心里一热，默默地想： 细细密密”的环境描写，渲染主人公坚果初回 这家子生活虽然艰难，但儿子有出息，希望就在。 家乡时阴郁低落的心境。 坚果正想着，抬头见一女子领着一个十多岁的 B.文章运用大量的对话，动作以及心理描写刻画 男孩进了家门。 丁瓮这一小城人物，塑造了一个淳朴乐观、热 丁瓮妻子忙跑过去：“宝贝回来了。” 爱家庭的父亲形象。 只见男孩迷瞪着眼，晃晃头，抿着嘴唇不吭声。 C.文章结尾，坚果辞别父母，回哈尔滨重新创业， 丁瓮忙上前，弯腰抚摸男孩的头：“儿子，今天 是受了前一晚在丁瓮家的刺激，他不想像坚果 画画了吗？画的什么？” 一样滞留小城，艰难谋生。 男孩眼光呆滞，嘴巴吐出几个单词：“草， D.本文采用双线结构，明线写坚果回老家整理 草地。” 心情，暗线写妻子在城市静待丈夫归来，重整 丁瓮把男孩拉到坚果跟前：“儿子，快喊叔叔。” 旗鼓，开启全新的生活。 坚果忙伸手握住男孩的手。男孩却扭转头望 5.结合上下文，分析文中画线句子的含义。(4分) 墙壁。望了一阵，突然挣脱了坚果的手，低头跑到 【衔接考点：理解句子含义】 里屋去了。 答： 丁瓮讪讪地对坚果说孩子怕生，让他别介意， 坚果连忙摆摆手。 “天不早了，我送你出门吧。”丁瓮说 路上，与一整天的热情相比，丁瓮显得很沉默。 6.编辑于文龄在评价此文时谈到：“故乡是抒情的， 半晌，丁瓮才开口：“孩子三岁的时候我们才发现， 它是一种永恒的底色，给人以治愈的力量。”，请 医生说现在不叫自闭症了，叫孤独症。” 结合文本，谈谈故乡给予了坚果哪些“治愈的力 小巷弯弯曲曲，灯光惨白。坚果觉得这条路显 量”。(6分) 得特别黯淡、曲折、漫长。 答 “以前我和他妈妈都忙着打工，以后，我们多陪 陪他，也许他就不会这么孤独了吧。”丁瓮回过头对 坚果咧嘴笑了一下。 416他们的陷阱“当那一记枪声从吕家菜因子猛然响起，一瞬 答案：(1)口语化，富有生活气息。如“五黄六月下大雪，鸡蛋 间，他便一切都明白了”可知，插叙了他被汉奸出卖，被俘经 撞碎石碾盘，你信吗？”“你同意是五八，不同意是四十”等，充 过：“为了抗日，他只身从哈尔滨来到宾县，投奔了孙朝阳的 满了日常生活中的语言特色，让读者感到亲切自然 义勇军”“危急时刻，他果斯献策，先是率队攻城、猛打猛冲 (2)形象生动，善用比喻、引用等修辞手法。如“大眼儿把 迫使敌军放弃对义勇军的包国来增援宾县：缩而杀出重围国、 只脚踩上去，像踏着一只泄气的蛤蚊”，将毛头小伙比作泄气 化险为夷，取得大胜…”可知，插叙他参加义勇军，英勇抗 的蛤蟆，生动形象地表现出大眼儿制服毛头小伙的情景。引 敌，多次打败日军的战斗经历等。 用了“万家灯火古州桥…”的歌谣，为文章增添了文化内函 由原文“尽管那个名四平德山的陌生人，曾经一度让他产生 和古朴的韵味。 过怀疑”“他不屑地笑笑，摇摇头拒绝了”“继而杀出重国、化 (3)简洁明快，叙述不拖沓。文章情节紧凑，语言简练，如大 险为夷，取得大胜…”“生命停止的那一刻”可知，他的回 眼儿与毛头小伙交锋的情节，简清明了地展现了冲突和解决 忆，他的幻觉，在短短的入小时里，展现了一个抗日英雄的一 过程 生，“他”为抗日奔波，为抗日献计献策，为抗日奉献一腔热血 3.选B本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。 乃至生命，这最后的八个小时，表现了“他”为国献身、坚贞不 B.“顿生美慕与城妒”错，坚果看到老同学一副心满意足的样 子，是渴望生活如溪水这般宁静，没有城妒， 屈的爱国精神。 故选B。 由原文“头年十月…”“自然，在被押解的路上，他还想了很 4,选A本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力 多”“尽管那个名叫平德山的陌生人，曾经一度让他产生过怀 B.“心理描写”错，刻画丁瓮有对话语言“老同学，怎么样？画 疑”“我是赵尚志，你们可以绑去请功了…”“陡然之间，他 得好吗？”，有动作描写“忙扭头朝里屋城喊”，没有心理描写。 想起了1933年的那个春天”“在随后的一次战斗中，日军企 C.“他不想像坚果一料污留小城，艰难谋生”错，坚果回哈尔 图在宾县东山国歼孙部”“今天，他们终于得手了……”“他的 滨重新创业，是受到丁瓮一家淳朴乐观的生活态度感染，他 耳畔还在一遍又一遍响起林海雪原上破碎的马蹄声、密集的 要重整旗鼓，开启全新的生活 枪声，还有那一首含仇咬很的《调寄满江红·黑水白山 D.“暗线写妻子在城市静待丈夫归来，重整旗鼓，开启全新的 ……”“审讯最终失败了”可知，情节结构上，富于变化，从现 生活”，小说没有以妻子暗线，小说中写到妻子只有两处“橘 实到回忆到幻觉（想象），来回切换，使小说的情节结构多样 爱要上斑”“他眼前浮现出妻子的脸，企业倒闭后，那张脸再 化，避免平铺直叙，让阅读充满趣味。 也没有过笑容”。 答案：第一问：①顺叙其被俘、审讯，牺牲的经过。②插叙 故选A。 “他”回国抗日、上汉奸当被俘经过，及参加义勇军，多次打败 5.解析：本题考查学生理解句子含义的能力。 日军等。 从表层看，“沿着这条大街笔直走，就到你家了”是老同学丁 第二问：①人物塑造上：丰富了他坚持抗日，为国献身、坚贞 凳送别坚果时嘱咐他回家路，这条路不仅宽阔笔直，且路途 不屈的爱国精神。②@情节结构上：使小说的情节结构富有变 平顺，很容易到家。 化，避免平铺直叙。 从深层看，丁瓮一家人生活虽然普通，也有不幸，儿子患有孤 独症，但是他们乐观而对，拥有最简单的幸福，坚果在他们身 考点10理解重要语句含意和品味小说语言艺术 上学到面对生活挫折的能力，他工厂倒闭后有些灰心，回到 家乡寻求精神的“避难所”。这条路启示坚果，在遇到挫折困 1.解析：本题考查学生对文本内容的梳理能力。 难时要勇往直前，不能退缩，也不能失去对生活的希望，要满 第一次交锋中，大眼儿面对毛头小伏的挑衅，毫不退缩，果断 怀信心，乐观前行」 以武力制服，展现了他刚正不阿、坚守原则的性格。他作为 答案：①坚果回家的路，不仅宽阔笔直，且路途平顺，很容易 水井管理员，坚决雏护水并的使用规则，不容他人破坏。 到家。②生活遇到挫折不可怕，只要勇往直前，定会看到方 第二次交蜂，大眼儿在毛头小伙口道款后没有追责，体现了 向与希望 宽厚，在毛头小伙来取水时，往水里撒麦糠，看似习难，实则 6.解析：本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向 是为了保护毛头小伙不因喝水太急太猛而伤害身体，这体现 的能力。 了他宽厚善良的内心，同时也显示出他富有智慧，懂得用巧 ①温暖熟愚的环境。“回到了父母身边”“这跟少年时的印象 号的方式达到保护对方的目的。 并无两样”“溪边还是记忆中的老样子”这些对家乡环境的描 第三次交锋，大眼儿在毛头小伙可能来寻仇的时候，坦诚地 绘，让我们觉得故乡永远是熟悉的、温馨的，坚果在熟悉的环 向他解释揪麦糠的真正原因，而不是选择逃避或继续强硬对 境里寻求精神的“避难所”，治愈了他内心的低落。 抗，这表明他是坦减真挚的，并且善于与人沟通，能够化解误 ②知足常乐的心境。丁瓮一家人生活虽然普通，也有不幸， 会和矛盾。 儿子患有弧独症，但是他们乐观面对，拥有最简单的幸福让 答案：①刚正不阿、坚守原则。 坚果汲取到勇往直前的力量 ②大眼儿在毛头小伙道歉后没有追究过错，而是在水中撒麦 ③重新开始的勇气。“青草地上，十多株饱满的向日葵迎着 糠，让他慢慢喝 太阳奔跑，花瓣吐出金黄的火烙，画面充满了律动感”丁凳儿 ③大眼儿向毛头小伙解释撒麦糠的原因，化解误会。 子的那幅向日葵，出自弧独症孩子之手，充满了生命的律动， ④坦诚真挚、善于沟通。 他被画作传递出的生命力深深打动，让他收获向阳而活的无 限希望，给予他重新开始的勇气。 2.解析：本题考查学生多角度鉴赏语言风格的能力 答案：①温暖熟悉的环境。无论坚果以什么样的状态回家， (1)口语化表达增添生活韵味：文中运用了很多口语化的语 故乡都是亲近的模样，治愈了他内心的低落。②知足常乐的 言，如“大槐树上的知了威哑了嗓子，靠在培角的老黄狗舌根 心境。同学丁瓮一家生活艰难，但一家人却表现出乐观积极 子都吐出来了”“你同意是五入，不同意是四十”等，这些语言 的生活态度，让坚果汲取到勇往直前的力量。③重新开始的 贴近生活，让读者仿佛置身于胡同的日常生活场景中，感受 勇气。丁瓮儿子的那幅向日葵，让他收获向阳而活的无限希 到浓郁的生活气息。 望，给予他重新开始的勇气。 (2)语言生动形象：善用比喻增强形象性，“大眼儿把一只脚 除上去，像骑着一只泄气的蛤蟆”将毛头小仗比作泄气的始 考点11标题类探究（含义、作用、意蕴） 蝶，生动地展现了毛头小伙被制服后的狼状态。引用歌谣 1,解析：考查学生分析文章标题作用的能力。 增添文化底蕴：文中引用了“万家灯火古州桥，红袖歌残水上 结合“张八死了，可让他喉穿命毙的并非我的飞镖，而是一把 绕。几度有人吹风管，清风明月伴天晓”的歌谣，为文章增添 眼熟的钢叉”可知，“神叉”是让汉奸张八喉穿命毙的物件，象 了文化内涵和古补的韵味。 征着英雄抗战的决心与精种」 (3)简洁叙事推动情节发展：如大眼儿与毛头小欣的冲突与 结合“师傅哇，当初你为哈不让师哥和我一块儿下山呢？你 和解过程，没有过多的修饰和冗长的叙述，简洁明快地展现 非说他练的是笨重钢叉，除了叉鱼一无所用”“紧接着嗖地飞 了关键情节，使故事节奏紫凑，不拖泥带水。 起一物，张入应声栽选了水中”“张八死了，可让他喉穿命毙 670