考点5 文言语句断句-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习

第二部分古代诗文阅读 复习任务三题型分类突破，规范高效答题 考点5文言语句断句 一借助标志，准确定位 复习目标 3.判断虚词，厘清句子成分 1.掌握文言断句的方法 虚词是明辨句读的重要标志，尤其是介词 2.借助语法、语境准确断句 语气词和一些连词的前后，往往是该断句的地 一、“4大标志”助你巧断句 方。特别是一些议论性语段，根据虚词推断会使 1.判断词性，分清主谓宾 断句变得容易。 (1)先找出名词（人名、地名、官名、国名、朝 (1)句首发语词一常居句首，其前一般断 代名、器物名、动物名等)或代词（吾、予、余，尔、 开。如夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、 汝、公、卿、君、若、其、彼、此、之等)，它们如果作 窃、请、苟等。 主语，通常就在它们的前面断句；如果作宾语，就 (2)句首时间词—常居句首，其前一般断 在它们的后面断句。 开。如顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄 (2)动词、形容词常用作谓语，可以先找到动 而等。 词、形容词，然后根据谓语前的状语，主语和谓语 (3)句末语气词一其后一般断开。陈述句 后的宾语等来断定语句的停顿点。 末尾，如也、矣、焉、耳等；疑问句末尾，如与（欤）、 边练边悟1请用斜线“/”给下面文言文中画波 邪（耶）、乎等；感叹句末尾，如哉、夫等。 浪线的部分断句。限断8处。 (4)疑问语气词一其后一般构成疑问句， 贼攻益争，麟征趋入朝。至午门，魏藻德 其前一般断开。如何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、 引麟征手曰：“国家如天之福，必无他虞。旦夕 孰与、何如、奈何、如之何、若之何等。 兵饷集，公何遽为？”引之出。明日城陷，作书 (5)复句关联词语一其前一般断开。如 诀家人日祖宗二百七十余年宗社一旦至此虽 虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、则、 上有亢龙之悔下有鱼烂之殃而身居谏垣无所 然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于 匡救法当褫服解带自经，家人救之苏，环泣请 是、岂、岂非等。 曰：“待祝孝廉至，一诀可乎？”许之。 (6)复音虚词一复音虚词需保持完整，不 (节选自《明史·麟征传》) 能点断。如有所、无所、有以、无以、以为、何所、 答： 孰若、至于、足以、何以、然则等。 边练边悟3阅读下面的文段，完成题目。 大王宦父居邻，翟人攻之，事之以皮帛珠 2.关注对话词，厘清对话内容 玉而弗受，曰：“翟人之所求者地，无以财物为 借助“日”“云”“言”“谓”“道”“问”等动词来 也。”大王亶父曰：“与人之兄居而杀其弟，与人 判断人物的对话，并且应根据上下文厘清问者、 之父处而杀其子，吾弗为。皆勉处矣！为吾 答者，明辨句读。 臣，与翟人奚以异？且吾闻之也不以其所养害 边练边悟2请用斜线“/”给下面文言文中画波 其养杖策而去民相连而从之，遂成国于岐山 浪线的部分断句。限断8处。 之下。 齐王疾痛，使人之宋迎文挚。文挚至，视 (节选自《淮南子》) 王之疾，谓太子日：“王之疾必可已也虽然王之 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请选 疾已则必杀挚也太子日何故文挚对曰非怒王 出来填在下面的横线上。 则疾不可治怒王则挚必死。”太子顿首强请曰： 且吾闻之囚也B不以C其所养D害其养E杖 “苟已王之疾，臣与臣之母以死争之于王。王 必幸臣与臣之母，愿先生之勿患也。”文挚曰： 策F而去G民H相连而从之 “诺。请以死为王。” (节选自《吕氏春秋·仲冬纪·至忠》) 4.辨识句式，判断句子结构 答： (1)注意句式整齐的句子。古人写文章讲究 句式的整齐对称，或者两句之间讲究意思的正反 对比，我们可以根据这一特点进行断句。 163 金榜题名创新高考总复习语文 (2)注意特殊句式。判断句，如“…者， 2.借助具体语境 …也”“为”“乃”“即”“则”等；被动句，如“为 日前高考采用的题型均是有语境的断句。 …所…”“受…于…”“见…于…” 考生可先理解上下文，再由此推断断句部分的大 等：反问句，如“不亦…乎”“孰与…乎”“其 意。如传记，应先明晰人物、事件、言论；议论文 …乎”“安…哉（也）”等。 则应明晰中心、论据、方法及逻辑关系。特别要 (3)注意固定句式。如“如…何”“况… 注意断句部分前后的句意、句式特点等。 乎”“何（以）…为”等。 边练边悟6阅读下面的文段，完成题目。 边练边悟4请用斜线“/”给下面文言文中画波 酒甫行，有按壶起者日：“诸君姑勿酌，请 浪线的部分断句。限断6处。 问今日谁作东道主？宜先出资为质，始可放情 (介子)推，高士也。未易以凡心窥、利心 饮啖；不然，一举数千，哄然都散，向何取偿 量也。事固有外似而中实相远者安知推之果 也？”众目押官。押官笑曰：“得无谓我无钱耶？ 出于怨也以怨断推之罪非吾之言也乃推之言 我固有钱。”乃起，向盆中捻湿面如拳，碎掐置 也非推之言也推母之言也。推自谓：“既出怨 几上，随掷遂化为鼠，窜动满案。押官任捉一 言，不食其食。”其母亦日：“盍亦求之，以死谁 头裂之，啾然腹破，得小金；再捉，亦如之。顷 怼？”母子之间，真实底蕴，举皆披露，推安所逃 刻鼠尽，碎金满前，乃告众曰：“是不足供饮 情乎？ 耶？”众异之，乃共恣饮。既毕，会直三两余，众 (节选自吕祖谦《东莱博议》) 秤金，适符其数。众索一枚怀归白其异于主人 答： 主人命取金搜之已亡。 (节选自蒲松龄《聊斋志异》) 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请选 二、无标志断句法一善抓谓语，借助 出来填在下面的横线上。 语境 众A索B一C枚D怀国归回白G其田异回 1.抓谓语中心词 于主K人卫主M人N命O取P金Q搜R (1)文言文中，句子多以动词或形容词谓语 为中心，找出了动词或形容词谓语，也就能区分 之S已T亡 出独立的句子；明确了句子的意思，从而正确 断句。 [模拟训练] (2)确定句子的谓语中心词还要全面考虑， 1.阅读下面的文字，完成题日。 要善于识别兼语句、连动句等特殊语句，这样就 昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦 能更准确地把握了。 鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患 边练边悟5阅读下面的文段，完成题目 之，乃召门人弟子而谓之日：“诸侯有相伐者尚 三年，勾践闻吴王夫差日夜勒兵，且以报 耻之今鲁父母之邦也，丘墓存焉。今齐将伐 越，越欲先吴未发往伐之。范蠡谏曰：“不可臣 之，可无一出乎？”颜渊辞出，孔子止之。子路 闻兵者凶器也战者逆德也争者事之末也。阴 辞出，孔子止之。子贡辞出，孔子遣之。子贡 谋逆德，好用凶器，试身于所末，上帝禁之，行 南见吴王，谓吴王曰：“今万乘之齐，私千乘之 者不利。”越王曰：“吾已决之矣。”遂兴师。吴 鲁，而与吴争强，臣切为君恐。且夫救鲁，显名 王闻之，悉发精兵击越，败之夫椒。越王乃以 也，而伐齐，大利也。义在存亡鲁，勇在害强齐 余兵五千人保栖于会稽。吴王追而围之。 而威申晋邦者，则王者不疑也。” (节选自《史记·越王勾践世家》) (节选自《越绝书·越绝内传陈成恒》) 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请选 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请选 出来填在下面的横线上。 出来填在下面的横线上。 不可△臣闻兵者B凶C器也D战者国逆E 诸A侯B有C相D伐E者E尚G耻田之可 德也G争者田事之末也 今J鲁K父L母M之N邦O也 164 第二部分古代诗文阅读 2.阅读下面的文字，完成题目。 梅花如雪，芳香不染，异日有作忠烈祠者， 鸣呼！神仙诡诞之说，谓颜太师以兵解， 副使诸公谅在从祀之列。 文少保亦以悟大光明法蝉蜕，实未尝死。不知 (选自广陵书社《古代散文》，有删改) 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请选 忠义者圣贤家法，其气浩然，常留天地之间，何 出来填在下面的横线上。 必出世入世之面目？神仙之说，所谓“为蛇画 予A登岭上B与客述忠烈C遗言D无不泪下 足”。即如忠烈遗骸，不可问矣！百年而后，予 E如雨F想见当日G围城光景 登岭上与客述忠烈遗言无不泪下如雨想见当 日围城光景，此即忠烈之面目，宛然可遇，是不 必问其果解脱否也，而况冒其未死之名者哉？ 课下请完成一轮对点练 考点6文化常识和词语理解一 夯实基础，多方推断 [提示：文言实词辨析参见“文言实词”部分] 复习目标 (2)京师是古代京城的通称，现代则称为首都： 1.掌握常见的文化常识知识。 “京”“师”单用，旧时均可指国都。 2.掌握文化常识和词语理解的解题方法。 (3)移疾指官员上书称病，实际是官员受到权 古代文化知识囊括的范围十分广泛，涉及时 臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。 代背景、文化习俗、政治变更、历史变迁等。常见 (4)姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血 的考查角度主要有：①古代政府机构：②官职的 亲有同有异，只是血亲中的一部分。 升降；③古代的礼法习俗；④古代的时间与地理 (5)太子指封建时代君主儿子中被确定继承君 方位；⑤古人的称谓：⑥文学典故与常识等。 位的人，有时也可指其他儿子。 一、了解古代文化常识题常见“7个设误 (6)乡试是中国古代科举考试之一，由各地州、 角度” 府主持，考生来自全国各地。 1.扩大官职职权范围。考查某一官职或部 (7)《春秋》是儒家的经典，叙事简要，深寓褒 门的职责时，添加了不属于它的职责范围。 贬，是我国现存最早的国别体史书。 2.古今地名识别不清。考查古代地理常识 答： 时，常常用今天的地理知识去阐释古代的地理知 识，弄错古代地名的说法或范围。 3.弄错官职任、免、辞、调。考查官职知识 44444 时，往往会涉及任、免、辞、调官职的文言词。命 题人常常将表示任官与升迁的词混为一谈，或改 变任、免、辞、调官职的说法进行设误。 二、文化常识答题“两清”“四法” 4.弄错宗法礼俗等级。考查宗法、祭祀、礼 1.两清 仪知识时，将相似宗法、礼仪内容范围和等级，天 (1)清楚常见知识点。古代的文化常识主要 子祭祀与诸侯祭祀的等级或牺牲标准混淆一起。 包括以下几个方面：姓名和称谓、官职和科举、地 5.混淆名字称谓常识。将古人的字、号用法 理和刑法、宗法和礼俗、民俗和节日、天文和历 混淆，将帝王的年号、溢号、庙号的说法以及官职 法、文史和典故等。 等方面的称谓张冠李戴。 (2)清楚易混易错点。古代文化常识中有一 6.混淆考试级别名第。考查科举制度时，往 些易混知识点要分清，如习惯上，唐朝以前对殁 往将科举考试的不同级别及对应名第混淆在 世的皇帝简称谥号，如文帝、武帝：唐朝以后，由 一起。 于谥号文字加长，改称庙号，如唐太宗、宋太祖： 7.打乱典籍对应搭配。考查典籍知识时，将 到了明清两代因帝王一般只有一个年号，才用年 几种不同典籍的信息打乱，随意搭配。 号来称呼帝王。 边练边悟指出下列词语及相关内容的解说中 2.四法 的错误之处。 (1)调动积累直接判断。该方法是主要依据 (1)礼部为六部之一，掌管礼仪、祭祀、土地、户 平时各种知识的积累，如生活常识、历史知识和 籍等职事，部长官称为礼部尚书。 教材中的知识，直接判断选项的正误。 165B.判断句，“为”的意思是“是”。句意：克制自己的欲望，使自 C.判断句，“者…也”是标志/无特殊句式。句意：发出嘈陈 己的言行符合礼的要求，这就是仁 响声的，那是周景王的无射钟。/有块大石头挡在水流中心。 C,省略句，究整句式为“剖之以之为瓢”。句意：剖开它，把它 D.判断句，“此…也”为标志/状语后置句，正常语序为：而 做成瓢。 大声于水上发。句意：这是世上不流传的原因。/巨大的声 D,状语后置句，正常语序为“治天下可掌上运之”。句意：治 理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。 音从水上发出。 故选D。 故选A。 4.选CA,驶语后置，正常语序为“以成怒振之”：句意：用成风 8,选C本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的 怒气吓城（人们）。/状语后置，正常语序为“西于戎取由余”： 能力。 句意：在西边从戎那里得到了由余。 例句：被动句，“为…所”表被动。句意：我苏武父子无功劳 B.定语后置，正常语序为“苟以大天下”：句意：如果凭着偌大 和恩德，都是被皇帝栽培提拔起来的。 的天下。/定语后置，正常语序为“村中好事少年别养一虫”； A.定语后置句，正常语序为“乃遣武以中邮将使持节送留在 句意：村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只越蟀。 汉匈奴使”。句意：于是派遣苏武以中郎将的身份出使，持旄 C.宾语前置，正常语序为“秦人不暇哀自”：句意：泰人来不及 哀悼自己。/判断句，“也”表判断：句意：这就是用兵抗秦的 节护送扣留在汉的匈奴使者回国。 效果。 B.判断句，“者…也”表判断。句意，“离张”，就是遭通忧愁 D.被动句，“为"表被动：句意：被天下人耻笑，这是为什么 的意思。 呢。被动句，“见”表被动：句意：最终也必定不被您所琼解。 C,被动句，“见”表被动。句意：等到被（匈奴）侮辱以后才死， 故选C 更加对不起国家 5,选B本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的 D.状语后置句，正常语序为“蝉于浊秽蜕”。句意：蝉从污泥 能力。 浊水中税壳变成成虫。 ①状语后置句，正常语序为：则某以谓于人主受命。句意：我 却认为接受皇上的命令。 故选C。 ②宾语前置句，正常语序为：不知吾也。句意：没有人了解我 9,选C本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的 的才能。 能力。 ③状语后置句，正常语序为：虽以严刑董之。句意：虽然可以 A①定语后置句，正常语序为：蚓无利爪牙。句意：蚯蚓没有 用严利来监督他们。 锋利的爪子和牙齿。②判断句，“也”表判断。句意：道理存 ④判断句，“…者，…也”是标志。句意：老师，就是传授 在的地方，就是老师存在的地方。 道理、教授学业、解释疑难问题的人。 B.①状语后置句，正常语序为：相与乎舟中枕藉。句意：大家 ⑤被动句，“为…所…”是标志。句意：却被秦国积久的 互相枕着垫着在船上睡着了。②②定语后置句，正常语序为： 威势所胁迫。 ⑥主谓倒装句，正常语序为：予怀渺渺兮。句意：我的心怀 限当道崖。句意：像门槛一样挡在路上的山崖。 悠远。 C.都是省略句，“余始循（之）以入”“缣以（之）为轮”。句意： ⑦被动句，“为”是标志。句意：我们这些人都要被他停虏了。 我起初沿着中间的山谷进山。/用火烤把它微成年轮。 ⑧宾语前置句，正常语序为：而今在安战。句意：而今天又在 D.①判断句，“也”表判断。句意：是我没有到达的地方。 哪里呢？ ②宾语前置句，正常语序为：为何其然也。句意：箫声为什么 ①③状语后置句，②③宾语前置句，④判断句，⑤①被动句， 这样悲凉呢？ ⑥主谓倒装句 故选C。 故远B 6.选C本题考查学生辨析文言特殊句式的能力 10,选B本题考查学生理解与现代汉语不可的句式和用法的 ①判断句，“……者…也”表判断：句意：相互抱怒的是 能力。 百姓。 A,宾语前置，正常语序为“莫能御之”。句意：爱护百姓，推 ②状语后置句，应为“以严刑董之”：句意：用严酷的刷罚监督 行王道，就没有谁能够阻挡他。 人们。 B.被动句，“为所”表被动。句意：你们都将要被他停虏。 ③省略句，“则思三驱以（之）为度”：句意：就想着把三面狩猎 C,宾语前置，正常语序为“不知吾”。句意：你们平常总是 一面放生作为限度。 说：“没有人了解我。” ①省略句，“又试之（以）鸡”：句意：又尝试让它和鸡斗。 D.宾语前置，正常语序为“有何厌”。句意：那晋国，有什么 ⑤状语后置句，应为“议法度而于朝廷修之”：句意：商议法律 制度并在朝中修订。 满足的时候呢？ ⑥宾语前置句，“何为”即“为何”：句意：那么众人为什么不大 故选B。 吵大闹呢。 复习任务三题型分类突破，规范高效答题 ⑦状语后置句，应为“以饥饿因之”：句意：接着把突荒加在这 国家上。 考点5文言语句断句 ⑧被动句，“见”被动；句意：最终一定不会被您理解。 边练边悟1解析：本题画线句子中，“曰”是断句标志，其后要 ⑨宾语前置句，“自戒”即“戒自”：句意：如果真的能够有想要 断开，“一旦至此”是常见词语，前后应断开：“上有亢龙之悔” 的东西，就要想到用知足来克制自己。 ⑩被动句，“壅蔽”带有被动意义；句意：害怕被蒙蔽，就要想 “下有鱼烂之殃”结构相同，中间应断开：根据语法，“身居”为 着虚心采纳臣下的意见。 动词，“谏垣”为名词，作“身居”的宾语，“身居谏垣”结构完 ①判断句：②③①状语后置句；③④省略句：⑤⑨宾语前置 整，后面应该断开：“无所匡数”的意思是（对朝的事务）无法 句：⑧⑩被动句： 救，语意完整，前后应该断开。再结合上下文可推断出句子 故远C。 的含义的是醉征写信跟家人求别，说：“祖宗打下的二百七十 7。选A本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的 多年的江山，一天之问成了这样，天予自己遭到了灾祸，小百 能力。 姓也遭殃。我身为一名谏议大臣，对朝廷的事务无法国救， A.均为宾语前置句，正常语序为：古之人不欺余也/余以是记 依法应当剥去袍带，解下带子上吊。”依据这些信息，可确定 之。句意：古代的人没有欺骗我呀。我因此把上面的情况 记载下来。 正确答策。 B,状语后置句。正常语序为：于潭上得双石/定语后置句， 答案：作书诀家人日/祖宗二百七十余年宗社/一日至此/虽 “经然有声”是后置定语。句意：在深潭边找到两块山石。/ 上有亢龙之悔/下有鱼烂之陕/而身居谏垣/无所匡救/法当 敲击后整然有声音的石头。 概服/解带自经 614 【参考译文】 【参考译文】 赋兵攻得更紧了，鳞征跑着入朝。到午门时，魏藻德拉着 刚要开始喝，有个人一把按住酒壶，站起身说：“大家先不 麟征的手说：“国家像皇天一样有福气，一定不会有什么祸事 要喝。请问今天谁是东道主？应当先拿出钱抵押在这里，大家 的。很快军队、被饷都会聚集起来，您惊慌什么呢？”把他拉了 才能开怀痛饮。不然，最后一下子花掉上千线，大家一哄而散， 出来。第二天，城被攻下了。酶征写信跟家人永别，说：“租宗 跟谁要钱去？”大家听了，一齐看陆押官。陆押官笑着说：“莫不 打下的二百七十多年的江山·一天之间成了这样，虽然天子自 是以为我没钱吗？我本来就有钱！”说看起身向面盆中抓了一 己遭到了灾祸，小百姓也遭殃。我身为一名谏议大臣，对朝廷 块拳头大小的面因，又一点一点格下来扔到桌子上：小面团随 的事务无法匡就，依法应当判罪脱服。”于是他解下来带，上吊 扔随变成了老鼠，满桌子乱窜。陆押官随便捉住一只老鼠，用 自杀。家人赶快把他救醒，围成一围流着泪请求说：“等祝孝廉 手一裂，地一声肚子破了，取出一小块银子：再提一只，义取 来后你们辞别一下，行吗？”麟征同意了。 出一块银子。顷刻之间，老鼠都捉完了，碎银摆满了桌面。陆 边练边悟2解析：“日”为断句的标志，所以两个“日”后应断 押官对大家说：“难道这些钱还不足以供大家喝酒吗？”众人见 开：“也”也常用于句末，所以两个“也”后应断开。其他四处 了，大感惊并。于是一起病饮。喝完酒，算了算账，花了三两多 根据语法知识和语意进行判断即可。 银子。大家再称称桌上的碎银，刚好符合这个数目，不多不少 答案：王之疾必可已也/虽然/王之疾已/则必杀攀也/太子日 有个人便要了一枚碎银瑞在怀里，回去后跟主人禀报这件奇异 /何故/文挚对日/非怒王则疾不可治/怒王则挚必死 的事。主人听了命他拿出银子来看看，他忙往怀里一摸，银子 【参考译文】 却没有了 齐王得了恶疮，派人到宋国接文挚。文垫到了，察看了齐 模拟训练 王的病，对太子说：“大王的病肯定可以治愈。虽然如北，大王 1,选FIK ,本题考查学生文言文断句的能力。句意：对于那些 的病一旦疮愈，就一定会杀死我。”太子说：“什么原因呢？”文挚 互相征讨的诸候，我们尚且感到羞耻。现在鲁国是我们的祖 回答说：“如果不激怒大王，大王的病就治不好，但如果大王真 国。“诸侯有相伐者”是定语后置句，“有相伐者”是“诸侯”的 的被激怒了，那我就必死无疑。”太子叩头下拜，极力请求说： 后置定语，意思是“对于那些互相征讨的诸侯”，做下一句的 “如果治好父王的病而父王真的要杀先生的话，我和我的母亲 状语，“者”后断开：“尚耻之”省略主语“我们”，“耻”是形客词 以死向父王为您争辞。父王一定衰怜我和我的母亲，望先生不 意动，“以……为耻”“对…感到羞耻”，做谓语，宾语是 要担忧。”文挚说：“好吧。我愿拼着一死为大王治将。 “之”，结构完整，“之”后断开；“今鲁父母之邦也”是判断句， 边练边悟3选BEG“且吾闻之也”的意思为“况且我听说” “鲁”是判断句的主语，符合“…，…也”的结构特，点，“鲁” “也”一般位于句末，是句末语气词，其后应断开，故B处断 后断开。故FIK三处断开。 开。“杖策”修饰“去”，“去”的主语是“大王直父”，省略主语， 【参考译文】 因此“杖策”前应断开，故E处断开。“民”是“相连而从之”的 从前，陈成恒担任齐简公的国相，他想作乱塞位自立，但心 主语，“民”前应断开，故G处断开。 中惧怕齐国的世族鲍、晏两家，所以就调动他们两家的军队去 【参考译文】 进攻兽国。鲁哀公十分担心，孔子也非常忧虑，于是召集门生 大王亶父居住在廊地，程人常来侵扰，敞献兽皮和布帛程 弟子，对他们说：“对于那些互相征讨的诸侯，我们尚且感到羞 人不愿意接受，散献猎犬和宝马翟人也不愿意接受，散献球宝 耻。现在鲁国是我们的祖国，我的坟墓也要筑在这里。现在齐 和玉器程人仍不愿意接受，翟人所希望得到的是占有尔地的土 国要讨伐它，我们难道不应该出去阻止一下吗？”颜渊请求出去 地。大王直父说：“跟别人的兄长住在一起却杀死他的弟第，眼 阻止，孔子不同意：子路请求出去阻止，孔子也不同意；子贡请 别人的父亲住在一起却杀死他的子女，我不忍心这样做。你们 都去和程人勉力居住在一块儿吧！做我的臣民跟做程人的臣 求出去阻止，孔子同意了。子剪向南拜见吴王，对吴王说：“现 在榈有万辆战车的齐国，要占有只有千辆战车的鲁国，而与吴 民有什么不同！况且我还听说，不要为争夺用以养生的王地而 国争强，我深深为您担忧。况且营数鲁国，可以显示大王的成 伤害养育的人民。”于是拄着拐杖离开了邱地。娜地的百姓人 名：讨傀齐国，可以获得大利。义在保存鲁国，勇在侵损强大的 连着人、车连着车跟随他，于是在岐山之下建立起一个浙的 都城 秦国成势超过晋国，那么成就霸王之业就不必怀疑了。 边练边悟4事固有外似而中实相远者/安知推之果出于怨也 2.选BDF本题考查学生文言文断句的能力。 句意：我登上（梅花）岭，同朋友们谈起忠烈的忠言，没有（一 以怨断推之罪/非吾之言也/乃推之言也/非推之言也/推母 之言也 个人)不泪如雨下，想象当天汤州被围的情况 【参考译文】 “岭上”作“登”的地点，其后断句，选B: 介子推是个高士。不客易用凡心来窥视，不客易用利客之 “忠烈遗言”作“述”的宾语，其后断句，选D: 心来衡量。事情本来就有外表相似而内心实际相差很远的情 “如而”作“下”的状语，状语后置，其后断句，选F。 况，怎么知道介子推果真是出于怨恨呢？用怨恨来断定介子推 【参考译文】 的罪名，不是我的话，是介子推自己的话，也不是介子推的话， 唉！（那些）成神成仙的荒唐无稽的说法，说颜太师因被杀 是他母亲的话。介子推自己说：“既然说出了怒恨的话，就不吃 而成仙，文少保也因彻悟“大光明”佛法像蝉脱壳一样道下了躯 他的俸禄了。”他母亲也说：“为什么不去求俸禄呢？以死亡来 壳而成佛，实际上（他们都）不曾死去。殊不知忠义是圣资人传 怨恨谁呢？”母亲与儿子之间，说出了真语和本来想法，都是自 统的道德准则，那种凛然正气浩大磅礴，永远存留（在）天地之 我拔露，介子推又怎么逃得掉真情呢？ 间，为什么一定要（问他的）面目形象是出世成仙成佛还是入世 边练边悟5选ADG“臣”是“闻”的主语，主语前断开，即A 为人了呢？（那种关于他们成为）种仙的说法，正是（人们）所说 处：“兵者当器也”是“闻”的宾语，宾语后断开，即D处：“也” 的“画蛇添足”。就像忠烈的遗骨，（现在）已不可能我到了， 在句子为句末语气助词，表判断，“递德也”后断开，即G处。 (但)百年之后，我登上（梅花）岭，同朋友们谈起忠烈的忠言，没 【参考译文】 有（一个人）不泪如雨下，想原当天杨州被围的情况，忠烈的音 三年（前493），句践听说吴王夫差日夜训练军队，将要来报 容笑鲍仿佛就在人们眼前，（这地说明）不必去问他果真成仙成 复越国，越王打算在吴国未发兵之前，抢先去攻打它。范盘动 佛了没有，更何况假托他没有死而冒他的名义呢？ 球说：“不可以这样做。我听说兵器是凶器，发动战争是违背道 梅花像雪，芬香而不染尘埃，特来如果有人修建忠烈祠，马 德，争斗是处事的最下策。暗中计谋，违背道德，喜欢使用凶 鸣禄副使等想必要列入从祀的位置。 器，亲身参与最下策的事情，上天禁止它，这样做是不吉利的。” 考点6文化常识和词语理解 越王说：“我已经决定了。”于是发兵。吴王听到消息后，发动全 边练边悟 部精锐部队抗击越军，在夫椒打败越军。越王于是收聚五千名 (1)“土地、户籍”事务不归礼部掌管，应归户部掌管 残兵败将退守在会榴山上。吴王追赶国困了他们。 (2)“京”字单用固然可以称国都，但“师”字单用，是不可以称 边练边悟6选FLQ两个“主人”不能同时位于一个句子中， 国都的。(3)“实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的 只能前面的“主人”作宾语，后而的“主人”作主语，所以L处 委婉说法”错，移疾指上疏称病，为居官者要求隐退的委婉说 应断开：根据文意，“白”在这里是动词，是“告诉”的意思，即 法。(4)“血亲”指有血缘关系的亲属，是以具有共同祖先为 把情况告诉了主人，下处应断开：“主人命取金”的动作后，应 特征的亲属关系。“姻亲”指由婚姻而结成的亲戚，包括血亲 是某人的动作，即“搜之”，所以Q处应断开。 的配偶、配偶的血亲以及配偶的血亲的配偶。也有直系与穷 615