考点11 标题类探究(含义，作用、意蕴)-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习

复习任务六赏析语言艺术（基础考法） 复习任务七探究意蓝标题（主流考法）》 考点10理解重要语句含意和品味小说语言艺术 考点11标题类探究（含义、作用、意蕴） 边练边悟 边练边悟 1.【解题思维】 1.【解题思维】 第1步：审题干，明考向。由题干中的关键词“这句话”“理 第1步：分析标题的表层义。由“手术刀巧妙地避开府群背 解”可知，考查作品中语言的含意，答题要充分体会句中的关 动脉，游走于肌肉与神经之间，不一时便剥出了弹头位置”分 键词、短语。 析可知，张医生做手术时，手术刀巧妙地避开伤员的岸胛背 第2步：抓角度，析内丽。 动脉，游走在肌肉与神经之问，很快剥出弹头的位置，足见地 (1)首先理解句中的关键词、短语。将上面的句子分解，我们 的医术精湛，这是表面义。 会关注到“时问变化记忆”“苦痛的土壤”“绽救出像梦一样美 第2步：分析标题的深层义。深层含义是指寄窝作者的情感 丽的花“花耨上会深格着战友们的影像”等几个关健点。将 和认识。“大医”的“大”体现在特湛的医术。由“张竹君今 这些关纯点与文章内容对应，会找到“时间变化记忆”对应 天已经做了九台手术，这是第十台。她握着刀，明显感觉到 “女军医的回忆”也就是从第7段到第16段的内容，引导揭 有些眼花”“张竹君从口袋里掏出一小瓶突盐，放在鼻下深吸 示我们这部分都是她的回忆：“苦痛的土壤”对应女军医描述 一口。一股强烈的氨气味道像长矛一样料入鼻腔，刺澈得整 的艰苦环境，包括第7段及9、10段提及的自然环境，地包括 个人一激灵。趁着这股劲，张竹君迅速拿起手术刀忙活起 第8段的生活情景，这里摘原文词句回答也可，陛如，“蒿草 来”分析可知，“张医生一天做十台手术，菠惫时她用鼻子深 遗地，乱石成堆”“不毛之地”生活单调枯燥”等：“绽放出像梦 吸奥盐来刻煮自己，继续投入工作，彰显了数业奉献的精神 一样美丽的花”对应文中他们建成林卡后这里环境的变化， 这是深层义。“大医”的“大”体现在崇高的医德。由“此时已 树木“显示出蓬勃的生机”，人们“厢知起舞”有了蝶乐场所 经是十一月的最后一天，汉阳失守的第三天。大量败兵拥入 等：“花瓣上”对应劳动成果，今天的景象，“深格着战友们的 武昌城中，伤员数量藏增，这让红十字会与赤十字会的医护 影像”对应像女军医一样在这片土地上奋斗过的人，他们不 人员疲于奔命”“自从武昌变成前战之后，红十字会和赤十字 惧短苦，无私奉献，把青春就给了这片土地 会不得不联起手来，在蛇山脚下的一处英商别墅内设立了临 (2)然后体会语句所表现的情感、态度，挖掘主旨，从字里行 时医院。此时孙希，峨利生和其他几位红会医师就在不远处 间，不能看出这句话是赞扬、肯定的语气。赞扬的是像女军 忙碌着，与这边只隔一道布帘”分析可知，小说中的医生跟士 医一样的战士们艰苦奋斗、无私奉献的精神，地就是“老西藏 兵同贽战场，共克时艰，体现了为革命事业奋不類身的家国 精神“。这一点可结合[注]把握。 情怀。“大医”的“大”体现在家国情怀和责任担当。这是象 第3步：巧整合，定答案。 征义。 答案：①临退休之际，女军医回忆了三十多年的人生经历 第3步，整合要点，组织答案 刚到西藏时，条件艰苦，但他们让这片土地焕发生机，让年轻 答案：①“大医”有精湛的医术。张医生做手术时，手术刀巧 人的精神生活得以丰富，倍感欣慰。 妙地避开伤员的肩胛背动脉，游走在肌肉与神经之间，很快 ②一代代战士在这里奋斗过，他们团结坚忍、艰苦奋斗、吃苦 剥出弹头的位置，足见她的医术精湛。②“大医”有崇高的医 耐劳、无私奉献，林卡、西藏是他们精神的见证，他们深感自 德。张医生一天做十台手术，被惫时她用鼻子深吸嗅盐来刺 豪，光荣。 激自已，继续投人工作，彰显了敬业奉献的精神。③“大医 2.【解题思维】 有家国情怀和责任担当。小说中的医生跟士兵同赴战场，共 第1步：审题干，明考向。题干中要求就“语言特点”进行“赏 克时艰，体现了为革命事业奋不顺身的家国情怀。 析”，可从词语、句式、修辞、语言风格等方面作答，并结合语 2,【解题思维】 境写出景物描写对情节，人物或主愿的作用。 第1步：本题考查探究文章标题的能力。解答时要思考标题 第2步：抓角度，细分析。 自身义（表层舍义）和在文中的含义（引申义、比喻义象征义 思考角度 文中对应的答案要点 等)，思考标题是否点明写作对象的特点或写作内容，是否表 达作者的感情和态度，是否羯示文章的主首或哲理，是否是 这段描写是中尉回家刚进门时的环境描写，主 文章的线索和结构思路。 要考虑对表现人物心理的作用。①花园的“抖 第2步：本题不管是选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”都可以， 动”是鼠前的景象引起了中尉内心的震动，是他 只要言之成理即可。如果选“悟房里外”为标题，理由可以从 的内心掀起了波澜，这是一种拟人化的写法。 交代文章发生的背景，构建故事情节和“里外”的深层含义来 词语 ②“簌簸”“沙沙”是叠词，也是拟声词，这是以动 考虑。如果选“冯歪嘴子”为标题，可以从塑造人物形象、推 句式 衬静的写法，体现出环境的静谧，衬托中尉见到 动故事情节和文章主旨方面考虑。 修辞 花国并非想象之景时微妙的心理。③当中尉走 第3步，整合标题舍义，组织答業。 到亭子里时，远方“是现出粉红色的霞光”“大概 答案：选“磨房里外” 是月亮在云层后面慢慢升起的缘放”，从后文 理由：①交代故事发生的空间。②小说通过“磨房里外”来架 看，男女主人公在这里相遇，显然，这样美妙的 构故事情节。③富有意蕴：磨房外的后园是个童话般的美好 景物描写有着暗示或象征意味 世界，磨房内则是艰难的现实世界，但“我”与冯歪嘴子能够 友好相处 从语言整体风格来看，园中景色静谧关好，充满 选“冯歪嘴子” 语言风格 诗意 理由：①他是本文的主人公，以此为题，可突出人物形象 ②本文通过冯歪嘴子这一形象牵出小说其他人物，申联故事 第3步：依要求，组答案。结合题干要求，根据第二步的分析 情节。③关涉小说主旨：寄托了对善良又寂宽的底层劳动者 整合“语言特点”，既要点出所用的艺术手法，又要分析其所 的亲近和同情 达到的效果 3.【解题思维】 答案：①使用叠词、拟声词。如用“簌簌”“沙沙”等摹写环境 第1步：精准审题。“你是否同意这种观点？为什么？”属于 衬托人物心理。②语言其有暗示性（或具有象征色彩）。如 对标题设置合理性的质疑。分析时，可从标画与人物、情节、 通过描写月亮升起，暗示（或象征）波塔波夫内心重燃希望 环境、主管的关系切入，同时分析标题自身的特点和作用。 ③语言具有诗化风格。如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟 第2步：答题步聚。首先要表明自己的观点，表示同意还是 人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜，情景交融，充满 反对。以《表妹》为标题，可以突出和强调人物形象、表现小 诗意。 说主题，因为“表妹”作为新时代的农民形象，是作者歌领和 600 推崇的人物。以《洗衣》为标园，可以概括小说主要内容，展 续表 现农村在改革开放大潮下出现的新景象，以小见大地展现时 信息提取 代风貌，揭示小说主题。“洗衣”是小说的核心事件，围绕它 文本分析 表现了人物心理，塑造了人物形象。本题为开放性试题，答 “他们有时也喝二锅头，但对二锅 案不唯一，答题时，注意语言表达要简明、顺畅，能自圆其说 体现了这里的人的 头顿有意见，觉得还不如一毛三 即可。 一种怡然自乐、自 的。一毛三他们喝·服”了，觉得喝 答案：（示例一）不同意。因为这篇小说主要介绍了表妹的新 起来·顺’。他们有人甚至觉得大 适、随和、易于满足 生活，通过表妹的新生活反映了改革开放后农村利用剩余劳 曲的味道不能容忍”，“老吕说‘有 的内 动力搞活经济的新现象：也通过“表妹”这个勤劳致富的农民 兔头就不错” 形象，表达了作者对劳动、勤劳致富和新时代的赞美之情。 以《表妹》为标题，突出了主要人物形象，表明了作者的情感 答案：小说中写了安乐居里的形形色色的“酒客”，人物一个 态度。 接一个地登场，没有人是安乐居里的中心人物，人人又都是 (示例二)同意。这篇小说对表妹若墨并不多，而是以“洗衣” 安乐居里的重要人物，在他们身上透射出浓郁的文化意蕴。 为线索展开情节，“洗衣”是小说的主要事件，以事件为标题 (1)体现了人与社会道德规范之间的一致一讲礼。他们虽 也是常见的拟题方式：小说通过“洗衣”这件事塑造了“表妹” 社会地位低微，却几乎都于平凡中具有一种古代仁人君子的 和“表姐”两个典型人物形象，展现了城乡居民群体的固有观 风度。如在听了老吕讲的屠老头之子无理打伤饭馆服务员、 念差异：小说通过洗衣挣钱这件小事，以小见大地展现了改 儿子被抓、老头赔偿医药费的事后，老聂说“该”，老王则说 革开放后，农村经济活跃、农民劳动致富的新景象，展现了农 “这是什么买卖”，而老吕只是很平静地说“这回大概得老实 村欣欣向荣的发展局面，表现了作者对新时代、新气象的 两天”。三个人的反应都简单而有正气：一个“该”字，表达了 赞美。 鲜明的是非感，“这是什么买卖”则包含了更大的义愤和不 考点12意蕴类探究（主旨情感，语句意蕴） 平，而“这回大概得老实两天”在罪有应得的表面隐喻着对屠 老头这类人“本性难移”的不齿。 边练边悟 (2)体现了人与人之间的互爱一重义。这里的酒友之间 1.【解题思维】 和和乐乐，他们终年生活于一种和乐安宁之中，酒友之间，相 第1步：明确思考方向。“电话”是这篇小说的重要物象，可 亲相爱，腌香椿也要分给大家尝尝鲜。 以从故事情节的展开、人物形象的塑造，主题的表达等角度 (3)体现了人物内在的自我约束一自重。每个人喝酒的时 考虑它的作用。 间，座位、姿势都保持不变，他们养成了习惯，天天如此。这 第2步：从情节方面考虑。两人因为战争不使见面，只能通 种有序，靠的是酒客之间的自我规范：在安乐居喝酒的，也都 过电话联路感情。情节的发展因为电话的联络而得以层层 很有节制，很少有人喝过量的，而且喝得很斯文。 推进，也使得情节富有我副色彩。 (4)体现了人物内心的一种自适一自爱。安乐居里的几位 第3步：从人物方面考虑。两个人的性格特点在一次次通话 酒客，论社会地位，生活条件都属于下层。喝的是一毛三 中得以渐渐丰满起来，增置了人物的真实性。 两的最低层次的酒，而且觉得喝起来“顺”，下酒菜里兔头就 第4步：从主旨方面考虑，通过“电话”，表达了对战争的控 算理想之物，但他们精神上都很满足，怡然自乐，无所营求 诉，同时书写了人性的美好，同时，以“电话”为枢纽，在内容 有人感慨兔头涨价，老吕说“有兔头，就不错”，髂达、随和、易 的表达上，更为自由，给人以丰富的想象空间。 于满足的心理，一览无遗。 答案：①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸 3,【解题思维】 显了战争背景，强化了戏剧性情节：②主人公言行主要通过 第1步：精准审题。“文末画线句”表明了答画范围，”丰富意 电话聊天呈现出来，便于透露人物心声，使人物形象更真实： 蕴”明确了答题对象，“分析”指出了答题要求。 ③电话交流的限制性给小说留下较多空白，丰富了人物与主 第2步：思路分析。 题的想象空间 2.【解题思维】 角度 文本分析 第1步：精准审题。“联系全文”表明了答题范围，“人物科像 表层 “安乐居的消失”“现在那儿是一个什么贸易中心” 所体现的传统文化意蕴”明确了答题对象，“探究”指出了答 含义 表明安乐居最终变成了贸易中心 度要求。 第2步：思路分析。 “安乐居已经没有了”表明上文都是回忆，回忆了在 信息提取 文本分析 深层 安乐居中的人物，他们身上有着淳朴、善良和诚信 舍义 等精神品质，现实与回忆形成反差，让读者不禁生 “有一回他装来整整两饭盒晚香 出无限感伤 椿。·来电！·他招呼全店酒友。 …·吃完了，给我把饭盒带来！ 体现出人与人之间 的互爱，重情重义 “安乐居“象狂着悠然闲适、自在无拘束的生活，是 一口把余酒喝净，湖了杯，‘回见！ 主旨 “老酒座们”的精神梧息地。对过去的留恋，对现代 出口上车，吱溜—没影儿了“ 含义 文明冲击下“安乐居”式的悠然闲适的生活方式消 失的无奈 “坐在里面特角的老王说：·这是什 体现了这里的人 答案：①表明安乐居的最终结局：变成了贸易中心。②表明 么买卖！’老吕只是很平静地说： ‘这回大概得老实两天” 讲礼 上文都是回忆，现实与回忆形成反差，有无限感伤、悲凉之 感。③表达作者对过去的留恋，以及对现代文明冲击下“安 乐居”式的悠然闲适的生活方式消失的无奈。 “安乐居十点毕开门。一开门，老 创新专题2：多种文体组合，对比鉴赏文本特征创新考法 吕就进来…这成了他的专座” 体现了这里的人喝 边练边悟 “老疑有个小毛病，说话爱贬巴眼 酒养成习惯了，喝酒 1,选BB项，“这句话深刻体现了在这片土地上动物悲惨、卓 很有节制，他们的约 …有人强往他酒碗里倒一点，他 微，无助的命运与处境”曲解文意，“农家好比鸡范，向着鸡笼 拿起酒碗就倒在地下” 束力还是很强的 投下火去，鸡们会制腾着”，这句话实际以物喻人，表现了在 这片土地上，人和动物同样卑微，同样被指残，同样静扎着。 601金榜题名创新高考总复习语文 语言风格“3特色” 边练边悟 (原文见考点6考向一情节技巧 1.时代特色。常表现为文章的一些词语只 边练边悟) 在某一些特定的时代使用，有明显的时代气息。 2.赏析文中画线部分的语言特点。 答： 2.地域特色。常表现为大量使用方言、俚 语等。 3.语体特色。分为口语和书面语。前者宛 满生活气息，后者则典雅庄重。 课下请完成一轮对点练 复习任务七探究意蕴标题（主流考法）一立足三要素，思考深且广 考点11标题类探究（含义、作用、意蕴） 复习目标 考向一标题含义 1.掌握分析标题含义和意蕴的方法。 1.小说标题意蕴 2.掌握分析标题作用和效果的方法。 小说标题的意蕴一般包含表层义和深层义 根植教材 两部分。表层义是指标题本义；深层义主要指在 文中的引申义、比喻义或象征义，且与小说的情 篇目 标题内涵或作用 标题类型 节、人物、主旨、环境等联系紧密。 象征了纯洁的感情，也是 表层义 深层义 《百合花》 小通讯员和新媳妇美好品 物象类 华老栓给儿 指代夏瑜式的 质的象征 子治痨病的 《药》 奋斗和牺牲是 指代义 人血馒头 医治旧社会的 香雪是小说中的主要人 “药” 身体颜色能 《哦，香雪》 物，作者对她充满欣赏、赞 人物类 随环境变化 《变色龙》 喻指官场中见 叹之情 而改变的 风使舵的人 比喻义 种动物 交代了小说的情节：交代 被子上的百 象征人性美、 《百合花》 象征义 《祝福》 了人物活动的社会环境； 环境类 合花图案 人情美 暗示了小说反封建的主题 《茶琼卖马》 王超杰所唱的 京刚经典曲 (2021·全国 这一山目 日之· 王超杰卖瓷盘 双关义 人物的命运随着“促织”而 乙卷) 这件事 起伏摇摆，揭示了人不如 《促织》 物象类 虫的悲惨现实，具有强烈 2.双关和象征的区别 的讽刺意义 (1)双关：在一定的语言环境中，利用词的多 义或同音的条件，有意使语句具有两种意思，言 在此而意在彼。包括谐音双关和意义双关。 指聂赫留朵夫精神和道德 的“复活”，玛丝洛娃人性 谐音 利用词的同音，有意使语句具有双重意义。 《复活》 事件类 和尊严的“复活”，同时，寄 双关 如“道是无晴却有晴”中的“晴”，表面上是晴 天的“晴”，实指内含感情的“情” 托了作者的理想 利用词的多义，有意使语句具有双重意义。 为人物活动提供了背景， 如“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的 让人物在优美的环境中活 意义 双关 好吧”（鲁迅《为了忘却的记念》）中的“夜”， 《荷花淀》 地点类 动，更能突出中华儿女的 表面上是夜晚，实指黑暗统治：“路”，表面上 保家卫国的精神主题 是道路，实指革命征途 88 第一部分现代文阅读 (2)象征：根据事物之间的某种联系，借助某 医护人员疲于奔命。张竹君今天已经做了九台 人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的 手术，这是第十台。她握着刀，明显感觉到有些 概念、思想和情感。如茅盾《白杨礼赞》中，用白 眼花。 杨树象征北方广大的抗日军民和他们不屈的精 张竹君从口袋里掏出一小瓶嗅盐，放在鼻下 神意志。 深吸一口。一股强烈的氨气味道像长矛一一样 【解题通法】 刺入鼻腔，刺激得整个人一激灵。趁着这股劲， 标题意蕴思考“4角度” 张竹君迅速拿起手术刀忙活起来。 艺术 是否运用对比、夸张、拟人、比喻、象征、 从手术一开始，病人便不住地颤抖，没办法， 手法 双关、借代等艺术手法 止痛药物在数天之前便已用罄，医师们只能靠 点点烧酒来做麻醉。为了让手术顺利进行，张竹 人物 是否暗示人物形象、蕴含作者赞美或批判 的人物品格等 君不得不找来方三响，让他用一双大手死死按住 对方，以确保不会干扰手术。 是乔呼应情节的细节、展示情节变化、设 情节 置悬念、作为线索贯书全文等 手术刀巧妙地避开肩胛背动脉，游走于肌肉 与神经之间，不一时便剥出了弹头位置。张竹君 是否暗示了作者的态度或情感、超示了主 主片 暗自松了一口气，正准备放下刀换镊子将弹头夹 旨、引发思考等 出来，却不防一声惊雷般的爆炸从外面响起。 标题意蕴探究“3步骤” 这是来自清军的炮击，他们自从占领汉阳之 点出标题所用的表达技巧，比如：双关、 后，拉了数门大炮到龟山上，每天居高临下朝武 第1步 比喻、反讽（反语）、反问、引用等 昌城里不断轰击。那个伤员正疼得死去活来，骤 闻爆炸声，吓得迸出一股绝力，竟挣脱了方三响 第2步 分析标题的表层义，即把标题任文中所 表示的最浅层的意思分析出来 的压制，身体向前顶去。偏偏张竹君因为过于疲 惫，注意力有些涣散，一下子被伤员撞歪了身体， 分析标题的深层义，深层义的挖掘要联 第3步 手术刀“当啷”一声落在了地上。 系小说情节、人物、牛旨、环境等方而 方三响急忙松开病人，要过去搀扶张校长， 边练边悟 阅读下面的文字，完成后面的题日。 却发现她的右手血流如注，从虎口到手腕内侧被 大医 刀割出一条血口子。 马伯庸 方三响见状大惊，这刀身上的血污尚没清 张竹君伸出右手，从布鞘里取出一把薄如柳 洗，极容易造成感染。张竹君却先抬起左手，强 叶的手术刀。 忍剧痛道：“我的手不成了，先叫孙希来给病人做 五根修长的手指轻轻一握，便和刀柄上的波 完手术。” 浪纹完全贴合。这个动作她已做过不知多少次 自从武昌变成前线之后，红十字会和赤十字 了，几乎已成为一种本能。 会不得不联起手来，在蛇山脚下的一处英商别墅 这把刀是她从夏葛女医学堂毕业时，院长富 内设立了临时医院。此时孙希、峨利生和其他几 玛利亲自所赠，用来表彰其优异的成绩与勇气。 位红会医师就在不远处忙碌着，与这边只隔一道 在接下来的十几年里，这把手术刀伴随着她 布帘。 从广东到上海，又从上海来了武昌，早已成为她 听到方三响的召唤，孙希急忙赶过来，也被 身体的一部分。每次握紧它，富玛利校长在毕业 眼前的情景吓了一跳。他连忙接过手术，继续帮 典礼上的叮嘱，总会浮现在张竹君的脑海里： 伤员拔弹头。 “Dedicationisourspecialty。.”一奉献乃吾侪之 方三响则把张竹君挽到旁边的藤椅上，抓起 任也。 旁边的烧酒壶直接淋上去。红会储备的酒精一 张竹君握紧了刀，看向眼前的伤员。 早便用尽了，只能靠当地酒坊捐的十几坛樊口春 这是个民军的伤兵，左肩中了一枪，子弹卡 烧酒支撑。对酒徒来说，这是不可多得的佳酿， 在了肩胛骨与锁骨之间，很简单的小手术。唯一 至于消毒效果只能说是聊胜于无。 的问题是，她太累了。此时已经是十一月的最后 这个刀口狭长而深，边缘平直，可见刀刃之 一天，汉阳失守的第三天。大量败兵拥入武昌城 锋锐。不幸中的万幸是，总算没伤到神经与肌 中，伤员数量激增，这让红十字会与赤十字会的 腱，但短时间内绝不可能再执刀了。 89 金榜题名创新高考总复习语文 张竹君全程神色淡然，任凭方三响拿开水烫 考向二标题作用 过的棉布条做包扎，半，点仪态不失。直到姚英子 标题作用分析“6看” 也闻讯跑过来，从地上捡起手术刀，她才有些心 (1)看标题是不是小说的线索，以组织全文： 疼地问道：“刀口有没有损伤？” 是否设置了悬念，以吸引读者：是不是对情节的 姚英子举起刀刃端详片刻，摇摇头。张竹君 概括。 这才松了一口气，抬起手掌，自嘲道：“我小时候 (2)看标题是否为塑造和突出人物形象服 听阿妈讲古，千将、莫邪铸剑十年不成，他们的女 务，是否暗示了人物命运，是不是对人物性格特 儿舍身跳下炉子才铸出神器，可见名剑须用血 点的概括。 祭。这刀跟随我这么多年，到今天我才想起血 (3)看标题是否交代了时间、地点、环境，是 祭，真是屈就它啦。” 否创设了故事背景，渲染了环境气氛：是否有深 姚英子心疼道：“您快别讲话了一方三响，你 层次的社会性含义。 (4)看标题是否寄托情感，深化主题：是否具 包扎之前，敷抗毒粉了没有？”方三响两手一摊： 有某种象征意义；是否对主题有画龙点睛的 “没有，硼酸早用光了，只有烧酒。”姚英子大急， 作用。 伤口不敷硼酸，极容易导致化脓，怎么可以不敷？ (5)看标题是否引起读者的阅读兴趣，给读 张竹君抬手劝道：“巧妇难为无米之炊，你别 者带来深度思考。 责怪三响，要骂也是骂沈敦和。讲那么多大话， (6)看标题本身是否有鲜明的艺术特点，如 怎么物资却送不上来？” 是否运用双关、比喻、反语、象征等手法，是否形 对于这种日常嘲讽，姚英子和方三响装作没 象生动、言简意赅等。 听见，好说歹说把她哄去后屋休息。从后屋出来 【解题通法】 以后，姚英子小声抱怨道：“唉，张校长真是的，这 第1步，判断标题的类型。通读小说，判断 个事情怎么好怪到沈会董头上，还不是因为军政 标题属于人物、情节、地点、悬念、物象、主旨中的 府那些人乱来？” 哪一类。 从汉阳撤退之后，战时总司令官黄兴主动请 第2步，联系内容分析作用。根据标题的类 辞，宣布返回上海，再图北伐云云。结果没过两 型，联系小说全文，指出标题在内容方面的作用。 天，大都督黎元洪也离开武昌，跑到下游九十里 第3步，结合主旨分析作用。根据小说的深 外的葛店，如今城里只剩一个蒋翊武主持大局。 层含义，联系小说的主旨分析标题的作用。 这一系列变动，导致武昌城内人心惶惶。 边练边悟(2019·浙江卷)阅读下面的文字，完 方三响归队之后一直郁郁寡欢，此时听到抱 成文后题目。 怨，眉宇间的郁结更深了。姚英子懊悔地拍了一 呼兰河传（节选） 下脑袋，正想着怎么转移话题，方三响却主动开 萧红 口道：“今天军政府的公告说，江浙沪联军已占领 邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。 那磨房的窗子临着我家的后园。我家的后 了南京，整个江南尽归义军所有。英子，你不必 园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜 气恼，各省援军正纷纷赶来，武昌只要自己多撑 一撑，便不会垮掉。” 等类会爬蔓子的植物：倭瓜爬上墙头了，在墙头 上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去， (有删改) 向着大街开了一朵火黄的黄花。 1.小说的标题意蕴丰富，请结合文本内容简要分 因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬 析“大医”之“大”体现在何处。 蔓子的黄瓜了。黄瓜的小细蔓，细得像银丝似 答： 的，太阳一来了的时候，那小细蔓闪眼湛亮，那蔓 梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上 伸出来无数的这样的丝子。丝蔓的尖顶每棵都 是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇 敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底 它们也怀着恐惧的心理。 90 第一部分现代文阅读 太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓， 是说，不要笑啦，不要笑啦，看他听见。有的时候 一变而为温暖了。于是它们向前发展的速率更 祖父竟把后门关起来再笑。祖父怕冯歪嘴子听 快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。 见了不好意思。 因为种在磨房窗根下的黄瓜秧，一天爬上了窗 秋天，大榆树的叶子黄了，墙头上的狗尾草 台，两天爬上了窗根，等到第三天就在窗根上开 干倒了，园里一天一天地荒凉起来了。 花了。 这时候冯歪嘴子的窗子也露出来了。因为 再过几天，一不留心，那黄瓜梗经过了磨房 那些纠缠缠的黄瓜秧也都蔫败了，舍弃了窗模而 的窗子，爬上房顶去了。 脱落下来了。 后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的，成 于是站在后因里就可看到冯歪嘴子，扒着窗 群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了。 子就可以看到在拉磨的小驴。那小驴竖着耳朵， 从此那磨房里边的磨馆就见不着天日了。 戴着眼平。走了三五步就响一次鼻子，每一抬脚 磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩遮得风雨不 那只后腿就有点痛，每一停下来，小驴就用三条 透。从此那磨房里黑沉沉的，园里，园外，分成两 腿站着。 个世界了。冯歪嘴子就被分到花园以外去了。 冯歪嘴子说小驴的一条腿坏了。 但是从外边看起来，那窗子实在好看，开花 这窗子上的黄瓜秩一干掉了，磨房里的冯歪 的开花，结果的结果。满窗是黄瓜了。 嘴子就天天可以看到的。 还有一棵倭瓜秧，也顺着磨房的窗子爬到房 冯至嘴子喝酒了，冯歪嘴子睡觉了，冯歪嘴 顶去了，就在房檐上结了一个大倭瓜。那倭瓜不 子打柳子了，冯歪嘴子拉胡琴了，冯歪嘴子唱唱 像是从秧子上长出来的，好像是由人搬着坐在那 本了，冯歪嘴子摇风车了。只要一执着那窗台， 屋瓦上晒太阳似的。实在好看。 就什么都可以看见的。 夏天，我在后园玩的时候，冯歪嘴子就喊我， 一到了秋天，新鲜粘米一下来的时候，冯歪 他向我要黄瓜。 嘴子就三天一拉磨，两天一粒粘糕。黄米粘糕， 我就摘了黄瓜，从窗子递进去。那窗子被黄 撒上大云豆。一层黄，一层红，黄的金黄，红的通 瓜秧封闭得严密得很，冯歪嘴子用手扒开那满窗 红。三个铜板一条，两个铜板一片的用刀切着 的叶子，从一条小缝中伸出手来把黄瓜拿进去。 卖。愿意加红糖的有红糖，愿意加白糖的有白 有时候，他停止了打他的挪子。他问我，黄 瓜长了多大了？西红柿红了没有？他与这后园 糖。加了糖不另要钱。 只隔了一张窗子，就像关着多远似的。 冯至嘴子推着单轮车在街上一走，小孩子们 祖父在园子里的时候，他和祖父谈话。他说 就在后边跟了一大帮，有的花钱买，有的围着看。 拉着磨的小驴，驴蹄子坏了，一走一痴。祖父说 祖父最喜欢吃这粘糕，母亲也喜欢，而我更 请个兽医给它看看。冯至嘴子说，看过了，也不 喜欢。母亲有时让老厨子去买，有的时候让我 见好。祖父问那驴吃的什么药？冯歪嘴子说是 去买。 吃的黄瓜子拌高粱醋。 不过买了来是有数的，一人只能吃手掌那么 冯歪嘴子在窗里，祖父在窗外，祖父看不见 大的一片，不准多吃，吃多了怕不能消化。祖父 冯歪嘴子，冯歪嘴子看不见祖父。 一边吃着，一边说够了够了，意思是怕我多吃。 有的时候，祖父走远了，回屋去了，只剩下我 母亲吃完了也说够了，意思是怕我还要买。其实 一个人在磨房的墙根下边坐着玩，我听到了冯歪 我真的觉得不够，觉得再吃两块也还不多呢！不 嘴子还说： 过经别人这样一说，我也就没有什么办法了，也 “老太爷今年没下乡去看看哪！” 就不好意思喊着再去买，但是实在话是没有吃 有的时候，我听了这话，我故意的不出声，听 够的。 听他往下还说什么。 当我在大门外玩的时候，推着单轮车的冯歪 有的时候，我心里觉得可笑，忍也不能忍住， 嘴子总是在那块粘糕上切下一片来送给我吃，于 我就跳了起来了，用手敲打着窗子，笑得我把窗 是我就接受了。 上挂着的黄瓜都敲打掉了。而后我一溜烟地跑 当我在院子里玩的时候，冯至嘴子一喊着 进屋去，把这情形告诉了祖父。祖父也一样和我 “粘糕”“粘糕”地从大墙外经过，我就爬上墙头 似的，笑得不能停了，眼晴笑出眼泪来。但是总 去了。 91 金榜题名创新高考总复习语文 因为西南角上的那段土墙，因为年久了出了 前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前 一个豁，我就扒着那墙豁往外看着。果然冯歪嘴 边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过 子推着粘糕的单轮车由远而近了。来到我的旁 去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的 边，就问着： 东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口 “要吃一片吗？” 长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着 而我也不说吃，也不说不吃。但我也不从墙 脚下，挑着下脚的地方。前边的说： 头上下来，还是若无其事地呆在那里。 “这里比屋里清静，出来走走，说说话…再 冯至嘴子把车子一停，于是切好一片粘糕送 呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。” 上来了。 说着就蹲下来，抓过一团按在早铺好了的石 2.如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还 板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也 是“冯歪嘴子”？为什么？ 节约了。 答： 看起来后边的是位客人，转着身子看这个新 鲜地方，有一句没一句地应酬着： “水倒是清的，碧清的…树也荫凉…石 头要是走惯了，也好走…” “不好走，一到下雨天你走走看，只怕扭断了 考向三标题合理性 脚筋。哪有你们城里的马路好走。” 探究标题是否可换的“7个抓手” “下雨天也洗衣服？” ①是不是线索；②是不是简洁、醒目、形象、 “一下十天呢，二十天呢。就是三天不洗也 生动，富有诗意；③是不是富有情趣或悬念，引人 不行。喀，现在一天是一天的事情，真是日日清， 入胜；④是不是意蕴丰富，如有双关义等：⑤是不 月月结。” 是有助于突出人物形象；⑥能否体现主题（体现 客人随即称赞： 主题的哪几方面)：⑦能否表达情感（隐含哪几种 “你真能干，三表妹，没想到你有这么大本 情感)。 事，天天洗这么多。” 【解题通法】 主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢 设问类型 答题思路 欢的： 如果给本文拟一个标题， 明确观点，结合所选标 “事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两 你会选“××”还是“× 题的特点，联系小说三 顿都马马虎虎。本来还要带孩子，现在托给人 ×”?如果把标题“××” 要素及主旨，从最能凸 家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。” 改为“××”，你认为哪个 显标题优点的角度 客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子 更好？ 作答 又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着 人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手 小说写的是…内容，却 根据小说内容，结合自 用了“××”这样一个题 己的观点，联系小说三 搭在树权上，右手背在背后，都要用点力才在那 要素及主旨分析标题 里闲得住。不觉感慨起来： 目，你认为这样合适吗？ 的优缺点 “也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时 边练边悟 阅读下面的文字，完成后面的题目。 候，比我还自在呢。” 表妹 主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来： 林斤澜 “做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起 矮凳桥街背后是溪滩。那滩上铺满了大的 两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没 碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条 有什么好玩的，不比城里。” 溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野 客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派 树，带来生命的欢喜。 头，给人家看，也压压自己的烦恼： 滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎 “说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着 着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有 两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还 点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女 成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就 人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。 好，这个新鲜空气，千金难买。” 92 第一部分现代文阅读 单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的， 客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不 单夸她的头发。主人插嘴问道： 会是二十，那么是二百…听着都吓得心跳，那 “你那里工资还好吧？” 顶哪一级干部了？厂长？…回过头来说道： 提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋 “还是你们不封顶好，多劳多得嘛。” 怨道： “不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混 “饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有 日子。” 七八十块。” 客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主 “那是做多做少照样拿呀！” 人不让，客人已经揉搓起来了，一边说： “还吃着大锅饭。” “懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散…乡 “不做不做也拿六七十吧？” 下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清… “铁饭碗！” 三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上 客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地 班，我就退下来…我到乡下来享几年福，你看 揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来： 怎么样？” “你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少 什么也不拿。” (选自《十月》1984年第6期，有删改) 3.有人认为，小说围绕表妹和客人“洗衣”这一情 “大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女 节展开，对表妹个人着墨并不多，以《表妹》为 洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不 过来。” 标题似有不妥，可将标题换成《洗衣》。你是否 “那一个月能拿多少呢？”客人问得急，点。 同意这种观点？为什么？ 主人不忙正面回答，笑道： 答： “还要苦千个把月，洗衣机买是买来了，还没 有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还 可以翻一番呢！” “翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主 人停止揉搓，去抓棒槌，这工夫，伸了伸两个手 课下请完成一轮对点练 指头。 考点12 意蕴类探究（主旨情感、语句意蕴） 复习目标 续表 1.掌握多层面、多角度分析原则。 学习任务群 人文主题目标 2.掌握常见意蕴分析题的分析要领。 根植教材 了解反映革命传统，特别是能够反映 1.小说相关的人文主题目标 党领导人民进行革命、建设、改革伟 学习任务群 人文主题目标 中国革命传 大历程的作品，感受作品中革命志士 统作品研习 和英雄人物的艺术形象，感受其无私 无畏的爱国精神。如《党费》《百合 文学阅读与 了解反映党领导人民进行革命、建 花》《荷花淀》等 写作 设、改革伟大历程的作品，关心当代 文学生活 了解反映改革开放以来社会主义先 了解能够反陕体现民族审美趣味，增 进中华优秀传统文化理解，提升对中 中国现当代 进文化，体现中国现当代文学思想 中华传统文 华民族文化认同感、自豪感、文化自 作家作品研 性、艺术性、观赏性有机统一的价值 化经典研习 信的作品。如《促织》城林教头风雪山 习 取向的作品。如《哦，香雪》《祝福》 神庙》 《阿Q正传》《边城》《荷花淀》等 93