第一单元 第01课时 乘法的初步认识（分层作业）数学青岛五四版二年级上册（新教材）

第一单元 第01课时 乘法的初步认识 分层作业 1．当多个加数（ ）时，这样的连加算式叫做（ ）。 2．将连加算式改写成乘法算式时，先确定（ ）和（ ）。 3．乘法算式中，“×” 叫做（ ），相乘的两个数叫做（ ），结果叫做（ ）。 1.在中，相同加数是(   )，相同加数的个数是(   )。 2.看图填一填。 ‍ (格) 3.在算式中，一个乘数是(   )，另一个乘数是(   )，积是(   )，读作：（              ）。 4.表示个相加的和是多少，下面列式错误的是(   )。 A. B. C. 5.把加法算式改写成乘法算式。 ‍             ‍        6.算式“”是(    )个(    )相加，改写成乘法算式是(     )。 7.写出下面的乘法算式各部分的名称。 ‍ 8.送信。(连一连) ‍ 9.下面哪些算式可以直接改写成乘法算式？请写出来。 ‍                      ‍                      ‍                         ‍                      ‍                      ‍                    10.在正确的算式后面打“”。 (1)个相加的和是多少？ ‍(    )         (    ) (2)乘得多少？ ‍(    )        (    ) (3) 一个小朋友吃颗糖，个小朋友吃多少颗糖? ‍(颗)(    )    (颗)(    )   (颗)(    ) 11. 每盘有(    )个，有(    )盘，一共有(    )个。                12.各有多少个字？ (个) (个) (个) 13.       14.探究题。 你能根据乘法的意义用加法算出得数吗？ (1) (2) 【知识加油站】 1．当多个加数（相同）时，这样的连加算式叫做（同数连加算式）。 2．将连加算式改写成乘法算式时，先确定（相同加数）和（相同加数的个数）。 3．乘法算式中，“×” 叫做（乘号），相乘的两个数叫做（乘数），结果叫做（积）。 【基础巩固】 1.【答案】； 2.【答案】；；；；； 【解析】青蛙每次跳格，连续往前跳了次，是个连加表示一共跳了多少格。 3.【答案】；；；乘等于 【解析】和以及都用阿拉伯数字表示，其他符号用汉字表示。 4.【答案】A 5.【答案】；；； 【能力提升】 6.【答案】；； 7.【答案】乘数；乘号；乘数；积 8.【答案】 9.【答案】 ‍ ‍ 10.【答案】(1)(   ) (2)(    ) (3)(颗)(    ) 11.【答案】；；；；； 12.【答案】 ‍ 【思维训练】 13.【答案】 ‍  14.【答案】(1)     (2) 【解析】(1)可以表示成求个想加的和是多少 (2)可以表示成求个相加的和是多少。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$