第1课.自主选择课余生活（课件） 道德与法治统编版五年级上册

自主选择课余生活 部编版《道德与法治》五年级上册 同学们，我们在学校上课之余，每天放学后、双休日、节假日还有轻松愉快的寒假、暑假，这些时间都是属于我们自己的课余时间，今天老师请大家参加”课余时间我做主——争当课余时间小主人”挑战赛，人人争当课余时间小主人。 情景导入 活动一 课余生活我来说 丰富多彩 种类繁多 轻松愉快 课余生活我来说 你参加了哪些课余生活？参加这些课余生活的原因有哪些？ 课余生活我来说 自主观看并分析“小烟卡，大危害”相关视频，小组讨论概括课余生活的类别及对成长的影响。 活动二 课余生活谁选择 课余生活谁选择 课余生活我选择 我年龄还小，选择课余生活还是由爸爸妈妈决定吧！ 我已经是高年级的学生了，课余生活应该自己来选择，这是我的权利。 我喜欢画画，想利用课余时间参加学校的绘画小组，这样的选择对吗？ 我还没有自己决定过重要的事情，我想听听父母、老师或同学的建议。 课余生活谁选择 能说出自己的选择 能清楚地说出理由 活动三 课余生活慧选择 课余生活慧选择 课余生活慧选择 能清楚地说出建议 能说出理由 课余生活慧选择 组内归纳出合理、自主选择课余生活的规则。 活动四 课余生活有挑战 课余生活有挑战 课余生活有挑战 任务单：根据赵欣瑜同学的课余生活片段，完成表格。 能正确完成3个以上 能全部正确完成 活动五 说说益处 称称得与失 辨辨对与错 说说益处 讨论：自己最喜欢的课余生活是什么 说说益处 说出自己喜欢的课余生活 说出喜欢的课余生活并说出喜欢的理由 评价标准 称称得与失 小结：玩电子游戏的坏处比较多。看来科学安排课余生活是需要有分辨能力的，要学会控制自己。 辩辩对与错 周六我还要去打篮球呢，我不愿意周末去宣传文明出行，我也不喜欢跟陌生人说话，我喜欢打篮球，能不去吗？ 辨辨对与错 请同学们讨论交流，这样的小队活动可不可以随便不去？ 辩辩对与错 说出能否不去 说出去和不去的理由 评价标准 活动六 想想时间安排 想想时间安排 最近明明同学总为自己的时间发愁，请同学们看看他的时间都去哪里了。明明放学看到有人在踢球就跟着踢起来，看到爸爸的新手机，就玩了起来，看到动画片，就要看完一集再写作业。同学们就此讨论，他的时间都去哪里了，给他一些建议吧。 请同学们说一说明明的时间去哪里了，给他提一些建议 想想时间安排 说出明明的时间去了哪里 你同意他的做法吗，你能给他点建议吗 评价标准 活动七 看看谁最美 看看谁最美 看看谁最美 看看谁最美 同学们，过好我们的课余生活对我们的成长是非常重要的，大家应该积极参加校内外课余活动，积极锻炼自己，关心社会。但是，决不可以在活动中违反规则，必须做到保证安全、尊重他人、关爱社会、文明参与 看看谁最美 作业布置 1.与家人一起分享自己或同学的课余生活，让父母多多了解我们。 2.把自己课余生活中有趣的片段记录下来，写一个小练笔。 感谢您的聆听 部编版《道德与法治》五年级上册 Lavf58.20.100 $$