快乐购物 第1课时 分享购物快乐（教学课件）数学冀教版二年级上册（新教材）

快乐购物 第1课时 快乐购物 小学数学·二年级（上）·冀教版 课堂导入 Lead in 你们知道这些地方是哪里吗？ 超市里面有什么呢？ 知识链接 Knowledge link 同学们，你能分享一下你假期的购物生活吗？ 你能把购物生活用连环画的形式画出来吗？ 知识链接 Knowledge link 分享购物 学习任务一 比一比谁找到的数学信息最多？ 探究新知 Presentation 妈妈在零食区，拿了一罐饼干13元。 妈妈在果蔬区，拿了一把香蕉15元。 探究新知 Presentation 妈妈在日常用品区，拿了一瓶沐浴液28元。 妈妈去收银台结账，一共花了56元。 探究新知 Presentation 如果妈妈给了收货员100元，应找回多少元？ ： 答：应找回44元。 100-56= 44(元) 探究新知 Presentation 合理支付 学习任务二 (1)说一说你购买物品时付钱的过程。 探究新知 Presentation (1)说一说你购买物品时付钱的过程。 我买了一盒12元5角的彩笔，给了售货员15元，找回2元5角。 你能列出算式吗？ ：15元-12元5角 该如何计算呢？ 探究新知 Presentation ➖ ➖ ➖ 15元-12元5角=2元5角 探究新知 Presentation 我在玩具店买了一个16元的玩具猫，给了售货员1张10元、1张5元和1张1元。 为什么这样付钱？ 10元 +5元 +1元 =16元 还有其他付钱的方法吗？ 探究新知 Presentation 还可以给了售货员3张5元和1张1元。 +5元 +1元 =16元 +5元 5元 探究新知 Presentation 10元 +6元 =16元 10元 6元 学会组合支付 可以给售货员2张5元和6张1元。 探究新知 Presentation 我买了两个练习本一共是4元8角。 这两位同学，该怎么付钱呢？ 我买了一本书，定价是8元6角。 探究新知 Presentation 合理消费 学习任务三 （2）在生活中，应该怎样合理购物? 购物要有计划、按需购买、节约用钱。 探究新知 Presentation 19 课堂练习 Practice 1.填空。 （1）买一本书（13元），付20元，找回______元。 13元 8元5角 1元5角 （2）买一个文具盒（8元5角），付10元，找回______元______角。 （3）买3本练习本，要付______元______角。 7 1 5 4 5 达标练习 Practice 2.买两个玩具车（一共9元5角），怎样付钱更简便？ ①1张10元，找回5角。 ②2张5元，找回5角。 10元- 9元5角=5角 5元+5元- 9元5角=5角 你还有其他更简便的付钱方法吗？ 达标练习 Practice 3. “在商场你还发现哪些数学信息或数学问题？ 超市里面的有些商品写着打折出售。 超市在节假日会有满100减10的活动。 超市里面的商品标价有 “·”（小数点）。 。。。。。。 达标练习 Practice 购物信息 合理支付 合理消费 快乐购物 一罐饼干13元 一把香蕉15元 一瓶沐浴液28元 组合支付 购物要有计划、按需购买、节约用钱。 知识总结 Summary 1.用连环画记录一次家庭购物，标出商品价格和付款过程。 2.设计“10元购物计划表”（列出想买的商品及总价）。 课后作业 Homework 快乐购物 同学们再见THANKS FOR WATCHING $$