2025年黑龙江省哈尔滨市萧红中学中考基础过关化学试题

自信来自于实力 实力来自于努力 萧红中学2025届毕业班·中考基础过关·化学学科 考试时长：60分钟 试卷满分：70分 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23Mg-24S-32C1-35.5Ca-40 一、选择题(1-13小题，每小题2分，共26分。每小题只有一个正确选项) 1.在化学发展的历史长河中，众多的科学家在人类探索物质世界的道路做出了杰出的贡献，极 大的推动了化学学科的进步，下面相关说法错误的是( A.拉瓦锡验证了空气的成分，空气中含量最多气体为氧气 B.门捷列夫发现了元素周期律，现在的元素周期表有16个族 C.阿伏伽德罗提出了分子学说，分子是由原子构成的 D.侯德榜发明了侯氏制碱法，既生产纯碱又制得化肥 2.下列基本实验操作正确的是( 用水湿润 桌面 777777 A.导管连接 B.组装仪器 C.加热液体 D.取用固体 3.下列过程中发生化学变化的是( A.干冰干冰用作制冷剂B.烧制彩陶盆 C.洗涤剂除油污 D.霓虹灯通电发光 4.下列物质的用途正确的是( ) A.氧气作高能燃料B.盐酸用于铅酸蓄电池C.食品包装充氮气防腐D.熟石灰改良碱性土壤 5.日常生活中，下列做法正确的是( A.自行车链条喷漆防锈 B.汽油着火用干粉灭火器扑灭 C.将水喷向空中增加水中氧气的溶解度 D.用食盐配制生理盐水 第1页共7页 自信来自于实力 实力来自于努力 6.我国科学家研制出目前世界上最薄的光学晶体一一转角氮化硼晶体。硼元素在元素周期表中 的信息如图。下列有关硼元素的说法错误的是( ) A.原子序数为5 B B.属于非金属元素 硼 C.位于元素周期表第二周期 10.81 D.原子质量为10.81 7.中国古代文献记载了丰言的化学知识。下列说法错误的是() A.《周易》记载“泽中有火”，是指甲烷气体在池沼水面上起火的现象 B.《为侯景叛移梁朝文》记载“抽薪止沸，翦草除根”，蕴含着灭火的原理 C.《神农本草经》记载“水银…熔化（加热）还复为丹”，其中水银指金属汞 D. 《本草纲目拾遗》记载“强水性烈，能蚀五金（金银铜铅铁）”，可知强水为盐酸 8.下列应用、对应的化学方程式都正确的是( A.高炉炼铁：3C0+Fe0加热2Fe+3C0 B.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多：A1(OD,+3HC1=A1C1+3H,0 C. 酸雨形成的原因：C02+H0=HC0 D.工业制取氧气：2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2t 9.对下列事实的解释正确的是( ) 选项 事实 解释 A 氧气加压变为液氧 加压使气体分子的体积变小 B 氯化钠溶液具有导电性 溶液中有自由移动的粒子 酒精溶液是混合物 由不同种分子构成 稀盐酸、稀硫酸均显酸性 溶液中都含有氢元素 10.下列说法错误的是( ) A.燃油汽车使用的化石能源不可再生 B.氟是人体必需的常量元素，缺氟会导致氟斑牙 C.蛋白质、糖类和油脂属于有机物 D.钢铁是使用最多的金属材料 且，根据甲、乙两种物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法中正确的是( A.30℃时，甲物质的溶解度为60 溶解度g 甲 80 B.甲中含有少量乙，可以用蒸发结晶的方式提纯乙 C.甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度 30 D.20℃时，甲、乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等 市03040温度/℃ 12.对物质的鉴别是化学学习的重要部分，下列实验设计不能达到实验目的的是() 选项 实验目的 实验设计 A 鉴别NHNO固体和NaOH固体 加水 B 鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金） 加稀硫酸 第2页共7页 自信来自于实力 实力来自于努力 C 鉴别厕所清洁剂和炉具清洁剂 加入酚酞溶液 D 鉴别硬水和软水 取样，蒸干 13.除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列方案不合理的是() 选项 实验目的 实验方案 A 除去NaOH溶液中的Na,Co 加入过量Ca(OH),溶液，充分反应后滤去沉淀 B 除去CO,中混有的HC】 通入足量的AgNO,溶液，再通入足量的浓硫酸 除去CuO中混有的C 在空气中充分灼烧 D 分离KC1和MnO,的混合物 加入足量水溶解，过滤，滤液蒸发结晶，滤渣洗涤干燥 二、非选择题(26题-33题，共8小题，每空1分，共44分) 26.(4分)端午节是我国的传统节日，有赛龙舟、包粽子、挂艾草、系五 色丝线等多种习俗活动。 (1)糯米作为制作棕子的主要原料，其富含的营养物质为】 (填化学式)： (2)包粽子的粽叶北方以芦苇叶为主，为使粽叶叶色浓绿，在种植时常施 用的一种有机氢肥为 (填化学式)： (3)龙舟的船体是由玻璃钢制成的，玻璃钢属于 材料。 (4)系五色丝线的寓意是祈福纳吉，五色丝线通常是用合成纤维编制的，合成纤维的主要性能 为 。(填字母) A.吸水性、透气性好 B.强度高、耐磨 27.(4分)某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过 程如下图所示。 周体A 河水 明矾 静置 ① 液体B 物质C 液体D 蒸馏水 ② ③ (1)操作①中用到的玻璃仪器有 (填一种即可)。若经操作①后得到的水依然浑浊，可 能的原因是 。(填字母)A.滤纸破损：B.液面超过滤纸边缘：C.滤纸没紧贴烧杯内壁： (2)操作②中利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性杂质，C可能是 (3)操作③的名称是 28.(7分)我国的新能源汽车产业处于世界领先地位，其类型包括纯电动汽车、插电式混合动 力汽车等。 第3页共7页 自信来自于实力 实力来自于努力 (1)纯电动汽车的核心是动力电池，日前主流技术是锂离子电池，常用的一种材料是磷酸铁钾 (LiFeP0,)。 锂离子电池工作时，能量转化的主要形式为化学能转化为① 补充制备LiFePO,的化学方程式：LiOH+FeSO,H,P0,-一LiFePO,,↓+HS0,+② (2)插电式混合动力汽车在燃油模式下行驶时，汽车尾气催化处理装置可将生成的C0、NO转 化为两种无害气体，发生化学反应的微观示意图如下所示（未配平）。 ○碳原子 催化剂0O0+0O 。氮原子 。氧原子 尾气中的一氧化氮是由① 构成的，它的一个分子中含有② 质子： 通过该微观示意图可知，在化学反应前后不发生改变的微观粒子是③ 该反应的化学方程式是④ (3)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例 反应，生成下列物质。若二氧化碳和氢气反应只生成一种产物、就能实现“零排放”，这种产 物是 (填字母)。 A.甲烷(CH)B.甲酸(HCOOH) C.乙醇(CH CH OH) 29.(4分)分类、类比、推理是学习化学常用的方法。 (1)可燃冰的主要成分是高压、低温条件下形成的甲烷水合物。可燃冰主要分布在海底和冻土层。 1立方米可燃冰分解后可释放出上百立方米甲烷。 请结合以上信息回答下列问题。 可燃冰属于①】 (填物质类别)：以下选项中，可能存在可燃冰的是② (填字母)。 a.南海 b.青藏高原 c.长江中下游平原 d.四川盆地 (2)与化学方程式相比，离子方程式更能够体现出反应的实质，例如铁和硝酸银溶液反应的离子 方程式可以表示为Fe+2Ag'=Fe”+2Ag,则铜和硝酸银溶液反应的离子方程式为① 该反应前后铜元素化合价变化为② 30.(9分)如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题： 而业漫 注射器 第4页共7页 自信来自于实力 实力来自于努力 (1)写出仪器①的名称 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是① (填序号)，固定装置时试管 口略向下倾斜可防止② ， 避免试管炸裂。 (3)若用G装置收集氧气，验满时带火星的小木条应放在 端（填“a”或“b”)。 (4)实验室用B装置制氧气，反应的化学方程式为 ；实验室也可以用B 装置制二氧化碳，由此可确定实验室制取气体发生装置选择的依据为 (5)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为 (6)若用C装置制取二氧化碳，C装置需要改进的是① 制取过程涉及多步操作，其中的部分操作为：A.盖好橡胶塞：B.加入稀盐酸：C.放入大理石 D.收集气体：合理的操作顺序为② (填序号)。 3L.(5分)图中的A、B、C、D、E、F六种物质及他们之间的反应关系和转化 关系均为初中常见的。其中B、C均为单质，D、E均为氧化物，C为密度最小气 体，D是参与光合作用的气体。（图中用“一”表示两种物质间能发生反应，“→” 表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关 系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质。)请回答 下列问题： (1)分别写出B、D物质的化学式：D: E: (2)A与C反应的化学方程式为 (3)在B→E的反应中，可观察到火焰的颜色为 (4)若F经一步反应能同时生成D和E,且F能与C反应，则F可能是 (填序号)类物质。 ①酸②盐③单质 32.(6分)课外活动小组的同学们取某硫酸厂废液100g进行了如下实验。请结合图示回答下 列问题： 加入50g5.3%的碳酸钠溶液 恰好完全反应 100g废硫酸 I.若废硫酸中只有硫酸与碳酸钠反应： (1)配制100g5.3%的碳酸钠溶液，需21.2%的碳酸钠溶液和水质量比为 (2)发生反应的化学方程式为 (3)此废硫酸中HS0,的质量分数为 (4)向反应后的溶液中加入28.6g水，所得溶液中生成的硫酸钠的质量分数为 第5页共7页 自信来自于实力 实力来自于努力 (5)若硫酸厂处理此废硫酸50t,需5.3%的碳酸钠溶液的质量为 Ⅱ.若废硫酸中只有硫酸与镁和氧化镁的混合物反应： (6)如果取1.6g镁和氧化镁的混合物可与200g上述实验所用废硫酸恰好完全反应，则混 合物中镁元素的质量分数为 33.(5分)化学兴趣小组为探究盐和碱的化学性质，设计了如图所 二氧化碳 示实验（忽略空气中C02对本实验的影响）。请完成下列探究活动。 【探究活动一】 氧氧化 步骤1：首先关闭活塞K,向下缓慢推动注射器活塞并轻轻振荡锥形 钠溶液 氧氧化 钙溶液 瓶，使二氧化碳全部进入锥形瓶，并与40g溶质质量分数为10%的 NOH溶液恰好完全反应，轻轻振荡锥形瓶的目的是 (1) 步骤2：一段时间后，打开K,向上缓慢拉动活塞，此时，甲中的压强(2) (填“大于”或“小 于”或“等于”)乙中的压强，观察到乙中二半溶液进入甲中。 【分析归纳】上述实验过程中，甲中溶质总质量变化情况如图所示，AB段 个溶质总质封据 反应的化学方程式为(3) BC段实验现象为 (4) 从定量的角度解释，BC段溶质总质量下降的原 因是(5) 【拓展应用】步骤1和步骤2结束后，将甲和乙中的物质全部转移到烧杯 时间 中，搅拌后过滤，得到白色沉淀和滤液。结合图中C点的值确定滤液中离 子成分为(6) (填符号)。 第6页共7页一、选择题 题号 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 选项 A B C B D D B C D D D A 二、非选择题 26.(4分)(1)(CH.0)n；(2)C0N)2；(3)复合：(4)B 27.(4分)(1)玻璃棒（漏斗、烧杯）；AB;(2)活性炭： (3)蒸馏 28.(7分)(1)机械能：H,0:(2)一氧化氮分子；15；原子；2C0+2N0“N+2C0: (3)B 29.(4分)(1)混合物：ab;(2)Cu+2Ag=2Ag+Cu；0变为+2价 30.(9分)(1)铁架台：(2)A:冷凝水流至热的试管底部： (3)b:(4)2H0,02 2H,0+021 (4)反应物为固体和液体，反应条件不需要加热： (5)CaC0,2HC1=CaCl2 H20 +CO,t (6)长颈漏斗下端管口深入到液面下：CABD 31.(5分)(1)B:C02；D:H,0(2)Fe+2HC1=FeC12+H2↑； (3)淡蓝色；(4)①③ 32.(6分)(1)1：3(2)Na,C0,+HS0=NaS0,+H,0+C0,↑(3)2.45%(4)2%(5)75% (6)25 33.(5分)(5,6各0.5分)(1)充分接触，使其充分反应：(2)小于： (3)2Na0H+C0,一Na,C0,+H,0；(4)无色溶液中有白色沉淀生成： (5)每74份质量的氢氧化钙生成100份质量的碳酸钙沉淀，溶质质量减少26份质量： (6)Na'、0H、Ca: