精品解析：江西省赣州市蓉江新区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023-2024学年第二学期期末考试 七年级语文试题 评价等级：_______ 本卷：共五大题 25小题 （时间：150分钟 满分：120分） 一、语言文字运用（10分） 阅读下面的文字，完成各小题。 山风呼啸，卷起层层落叶，仿佛在讲述老山界的沧桑（ ）而在城市的另一端，灯火阑珊处，人们 ② ，梦中的世界宁静而安详。人们仿佛进入了一个全新的世界，连那繁星也似乎在向人们眨眼，让人流连忘返。随着时间的流逝，老山界的景色愈发显得神秘而又迷人。我走在这蜿蜒曲折的小道上，不时回头，只见那些峭 ① 在夕阳的映照下愈加坚硬挺拔，仿佛听到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。通过这自然之力，让我感悟到了生命的不息和自然的伟力。 1. 文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（ ） A. yán璧 B. yǎn碧 C. yán壁 D. yǎn礕 2. 在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ） A. 别出心裁 B. 酣然入梦 C. 流连忘返 D. 心旷神怡 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 这自然之力，让我感悟到了生命的不息和自然的伟力 B. 通过这自然之力，让我感受到了生命的不息和自然的伟力 C. 通过这自然之力，让我感悟到了生命的伟力和自然的不息 D. 这自然之力，让我感悟到了生命的伟力和自然的不息 4. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ） A. ； B. ， C. ？ D. ！ 5. 依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是（ ） ①围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ②围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。 ④因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 ⑤也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。 A. ①③②④⑤ B. ①②③⑤④ C. ②④⑤③① D. ②⑤④①③ 6. 下列说法在各自的语境中得体的一项是：（ ） A. 我刚才是抛砖引玉，接下来希望各位领导发表自己的高见。 B. 听说你在学习数学方面存在困难，如需指点的话，我将不吝赐教。 C. 本人因欠多人债务，不堪追债叨扰，故换此新号，望惠存！ D. 打开书稿，看到每篇文章都有作者的精心斧正，真为其认真的精神而感动。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 题大庾岭北驿① 【唐】宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅②。 【注释】①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。” 7. 下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（ ） A. 首联写诗人看到的景象和由此联想到的事情。大庾岭有十月北雁南归至此，不再过岭的传说。诗人怀乡的忧伤涌上心头，悲切之音脱口而出。 B. 颔联描绘了眼前景色：江潮初落，水面平静；瘴气缭绕，一片迷蒙。恼人的景象，愁杀了这位落魄南去的逐臣。 C. 尾联这两句是说，明晨登高望乡之处，理应见到岭头初绽的梅花。 D. 全诗情调低回婉转，感情真挚动人，诗旨在写“愁”，全篇却未着“愁”字，情致凄婉，愁绪满怀。 8. 结合注释，说说诗人尾联表达的情感。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成后面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。为分宁主簿，有狱久不决，敦颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军，有囚法不当死，转运使①王逵欲深治②之。逵，酷悍吏也，众莫敢争。敦颐独与之辨，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，因得免。 （《宋史·周敦颐传》节选） [注]①转运使：官名，主管运输事务的中央或地方官。②深治：重判。③版：手板，又称笏板、玉板或朝板，是古代臣下上殿面君时的工具。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）宜（ ） （2）荐（ ） （3）委（ ） 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （2）乃委手版归，将弃官去。 11. 从甲乙两文可看出周敦颐是一个怎样的人。 （三）默写 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《晚春》中，通过拟人化的手法，写杨花和榆荚本无心争艳，却因那纷飞的雪花，被迫成为春日的明星的诗句是“______________，______________。” （2）池塘边，人来人往，或嬉笑，或低语，而莲花始终守着那份从容与恬淡，任凭岁月流转，正如周敦颐在《爱莲说》中所说“______________，______________。” （3）风卷起千堆雪，立于飞来峰之巅，所有烦恼和忧虑都在脚下渺小如尘，心中不觉涌现出《登飞来峰》中的那句“______________，______________。” 三、现代文阅读。（30分） （一）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲的鞋子 李汉荣 ①那年，记得是深秋，父亲搭车进城看我们，带了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十多斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过的。老家到这个城市有近一百里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。 ②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别多想了。 ③父亲忽然记起了什么，说：“嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。”我说：“就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。”父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。 ④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼，我帮父亲用枝子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，具有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？ ⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。 ⑥大家都感到惊奇，有个上学的孩子开玩笑说，这不就是一个百草园吗？大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。 ⑦是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。 ⑧他没有带走的一切，就是他留下的。 ⑨连我对他的感念和心疼，他也没有带走，都留在了我的心里。这么说，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。 ⑩是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。 ⑪何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。 ⑫他清贫的生命，是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。 ⑬父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。 13. 请你围绕着父亲所做的事情，用简短的语言按顺序将文章的主要内容补充完整。 父亲带大米面条进城看我们——______________——______________ 14. 结合父亲所做的事情，分析“父亲”这一人物形象。 15. 请选择恰当的角度赏析文中画线的句子。 ①它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。 ②他清贫的生命，是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。 16. 分析文章标题为“父亲的鞋子”有何妙处，试理解“我”对父亲的情感。 （二）（6分） 阅读下面两段文字，完成各小题。 材料一】 ①2023年12月4日，《咬文嚼字》编辑部发布2023年十大流行语，新质生产力，双向奔赴、人工智能大模型、村超、特种兵式旅游、显眼包、搭子等上榜。 ②语言是社会生活的符号。流行语是一种语言现象，更是一种社会现象，其中既有个人表达，也有宏大叙事。对新鲜出炉的十大流行语，《咬文嚼字》主编黄安靖介绍，与往年相比，今年出炉的十大流行语年度特征明显，折射社会生活面貌。比如，“显取包”是新一代渴望释放个性、追求“与众不同”心理需求的折射。“搭子”的流行，说明一种新型的“无压力”社交关系模式的出现。“多巴胺××”的广泛使用，是人们愉快、快乐、阳光的生活态度的反映。 【材料二】 ①《咬文嚼字》主编黄安靖表示，今年《咬文嚼字》秉承长期以来的评选原则，坚持语言的“社会学价值”及“语言学价值”评价标准。与往年相比，2023年“十大流行语”以下几个方面的特征比较突出： ②一、年度特征明显，折射社会生活面貌。比如，“人工智能大模型”，折射出以ChatGPT等为代表的人工智能正走进一个全新时代，这将改变人类的生产、生活甚至思维ペ，“村超”则是推进全民健身、振兴乡村实践的生动诠释。“特种兵式旅游”凸显出文化和旅游消费持续复苏回暖下人们积极的生活、精神状态。 ③二、创新特征明显，凸显语言创造力。今年出现的大量流行语，都凸显出一个“新”字，展现出人们强大的语言创新能力。比如“村超”“情绪价值”为汉语词库增添了新的词形；“显眼包”“搭子”为原词增加了新的内涵；“多巴胺××”“特种兵式XX”“质疑××，理解××，成为××”为汉语语法库增加了新的造句格式。 ④三、短视频崛起，语用边界尚未消除。短视频以快速、接地气的传播优势获得平台、粉丝的青睐，成为人们展现语言智慧、进行语言创造的又一重要平台。然而，短视频的主要使用人群还是以年轻人特别是九零后、零零后为主，年长者人还处在逐渐了解、接受的过程中。因此，大量流行于短视频的语言形式，被全社会接受还有一个过程。在语言运用上，短视频与报刊等传统媒体甚至互联网的传统传播方式之间存在明显边界，导致“短视频流行语”转化成“全民流行语”还有一个过程。这也是今年流行语没有出现“爆款”，如“命运的齿轮开始转动”“哈基米”“挖呀挖”“敌蜜”等的传播范围没有得到进一步拓展、没有进入最终榜单的原因之一。 17. 下列对两则材料理解不正确的一项是（ ） A. 两则材料主要写了2023年年度十大流行语及其特征 B. “人工智能大模型”，正走进一个全新时代，这已经改变了人类的生产、生活甚至思维方式。 C. 流行语既有个人表达，也有宏大叙事。今年出炉的十大流行语年度特征明显，折射社会生活面貌 D. 在语言运用上，短视频与报刊等传统媒体甚至互联网的传统传播方式之间存在明显边界，导致“短视频流行语”转化成“全民流行语”还有一个过程。 18. 结合材料思考2023年年度十大流行语的突出特征折射出了怎样的社会生活面貌？ （三）（6分） 阅读下面的文字，完成各小题。 责任是防控疫情的堤坝 ①84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位，各地援鄂医疗队不顾风险、“最美逆行”……新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，无数英雄勇赴险境，筑起一道守护生命安全的稳固长城。品格可昭日月，精神感人至深。 ②英雄者，国之干。英雄之所以为英雄，就在于他们挺身而出，肩鸿任钜，勇担重任。从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到舍己为人，中国这片土地上从来不缺乏英雄。为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行？为什么总有猛士直面考验、迎难而上？支撑英雄壮举的，是为民担当、为国奉献的家国情怀，是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。英雄主义，包括以责任为己命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战，我们高扬英雄主义，同时也呼唤人尽其责、各司其职，号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。 ③英雄自告奋勇、主动请缨，是因为他们知道自己身上的担子，明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激昂、正气沛然，是因为他们摆脱了“小我”的束缚，找到了“大我”的寄托。英雄在前，激励我们每个人筑牢责任的堤坝，让无情的病毒寸步难行。面对英雄的奉献和牺牲，我们没有理由不扛起属于自己的责任。出己力、尽己责，多添力、少添乱，英雄们就能少流一些泪和汗，英雄的家人就少一份担忧。这本身也是对英雄最好的保护、最暖的致敬。 ④千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言，做好自我防护就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。 ⑤责任也意味明确定责、强化问责。疫情就是命令，防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。 ⑥责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来，提升责任意识，立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神，我们的社会就能更加和谐，我们的国家就能更加强大。 （选自《人民日报》，2020年02月05日04版） 19. 下列对文章理解，有误的一项是（ ） A. 文章的中心论点是责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。 B. 开头列举英雄的感人事迹，引出本文的论题；对当前社会热点的探讨，激发了读者的阅读兴趣，增强文章的可读性。 C. 全文运用了大量的举例论证，增强了文章的真实性。 D. 文章采用总分总式结构，第①段在全文结构中起总领下文的作用。 20. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段中连用两个问句引出“支撑英雄壮举的是那一份高于天的责任”这一观点。 B. 第②段论述的是“什么是英雄和英雄主义”，第③段论述的是“英雄激励我们都要扛起自己的责任”。第②③段的内容是逐层深入、步步递进的关系，不能调换顺序。 C. 第④段从四个方面论证了抗击疫情和每个人都是休戚与共、息息相关的观点。 D. 文章结尾对全社会进行呼吁，呼吁人们行动起来，提升责任意识，立足岗位，让社会更和谐，国家更强大。 四、名著阅读（10分） 21. 下列关于名著内容表述有误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，作者创造性地运用北京市民的口语，给通俗的文字增添了活泼的趣味，让小说更具地方特色。 B. 《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》被称为凡尔纳三部曲，也称“海洋三部曲”。 C. 诺第留斯号上的人在红海里追捕过一条濒于绝种的电鳗，它的肉当晚就被端上了餐桌。 D. 《二十四孝图》一文中，重点描写了“我”在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时，引起的不解和强烈反感，揭示了旧中国儿童的可怜，批判了封建孝道的虚伪和残酷。 22. 阅读《骆驼祥子》，回答文后问题。 曹太太给他两丸“三黄宝蜡”，他也没吃。他没再提辞工的事。虽然好几天总觉得不大好意思，可是高妈的话得到最后的胜利。过了些日子，生活又合了辙，他把这件事渐渐忘掉，一切的希望又重新发了芽。独坐在屋中的时候，他的眼发着亮光，去盘算怎样省钱，怎样买车；嘴里还不住的嘟囔，象有点心病似的。他的算法很不高明，可是心中和嘴上常常念着“六六三十六”；这并与他的钱数没多少关系，不过是这么念道，心中好像是充实一些，真像有一本账似的。 （1）此文段中“他”是______________（人名），作者是______________。 （2）文段中加点的“这件事”指的是______________。 23. 在探究名著阅读方法时，同学们发现不同的名著有着不同的阅读方法。结合《骆驼祥子》或《海底两万里》，试着给大家推荐你的阅读方法，并说明理由。（100字左右） 五、写作。（50分） 24. 阅读下面文字，完成写作任务。 在生活中，我们曾有过无数次失败；在黑暗中，我们曾有无数次想要放弃。成长中总会磕磕绊绊，饱经风霜。在记忆的长河中，总有几次突然的醒悟。 这段文字引起了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，可讲述自身经历，可发挥想象虚构故事，也可发表观点展开论述…… 要求：（1）以“那一刻，我明白了_____________”为题，立意自定，文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字：（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期期末考试 七年级语文试题 评价等级：_______ 本卷：共五大题 25小题 （时间：150分钟 满分：120分） 一、语言文字运用（10分） 阅读下面的文字，完成各小题。 山风呼啸，卷起层层落叶，仿佛在讲述老山界的沧桑（ ）而在城市的另一端，灯火阑珊处，人们 ② ，梦中的世界宁静而安详。人们仿佛进入了一个全新的世界，连那繁星也似乎在向人们眨眼，让人流连忘返。随着时间的流逝，老山界的景色愈发显得神秘而又迷人。我走在这蜿蜒曲折的小道上，不时回头，只见那些峭 ① 在夕阳的映照下愈加坚硬挺拔，仿佛听到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。通过这自然之力，让我感悟到了生命的不息和自然的伟力。 1. 文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（ ） A. yán璧 B. yǎn碧 C. yán壁 D. yǎn礕 2. 在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ） A. 别出心裁 B. 酣然入梦 C. 流连忘返 D. 心旷神怡 3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A. 这自然之力，让我感悟到了生命的不息和自然的伟力 B. 通过这自然之力，让我感受到了生命的不息和自然的伟力 C. 通过这自然之力，让我感悟到了生命的伟力和自然的不息 D. 这自然之力，让我感悟到了生命的伟力和自然的不息 4. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ） A. ； B. ， C. ？ D. ！ 【答案】1. C 2. B 3. A 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 蜿蜒：wān yán，意思是弯弯曲曲的延伸。 峭壁：qiào bì，指陡峭直立的山崖，多位于高山之中，地势险峻且难以攀爬。 故选C。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.别出心裁：意思是表示与众不同的新观念或办法，用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同，与语境不符。 B.酣然入梦：意思是很舒适地进入梦乡，结合前后文“灯火阑珊处”“梦中的世界宁静而安详”，可知此处形容睡梦中的情境，填“酣然入梦”恰当。 C.流连忘返：指玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去，文中说的是人们进入梦乡，并非在现实中留恋某处不愿离开，不符合语境。 D.心旷神怡：意思是心境开阔，精神愉快，侧重于形容人的心境和精神状态，与后文进入梦乡的情境不匹配。 故选B。 【3题详解】 本题考查病句修改。 句子“通过这自然之力，让我感悟到了生命的不息和自然的伟力”存在成分残缺的问题，“通过……让……”同时使用，使句子缺少主语。故删去“通过”或“让”。 A.“这自然之力，让我感悟到了生命的不息和自然的伟力”删去了“通过”，使句子有了主语“这自然之力”，且搭配合理。 B.“通过这自然之力，让我感受到了生命的不息和自然的伟力”同样存在成分残缺的问题。 C.“通过这自然之力，让我感悟到了生命的伟力和自然的不息”不仅成分残缺，而且“生命的伟力和自然的不息”搭配不当，应是“生命的不息和自然的伟力”。 D.“这自然之力，让我感悟到了生命的伟力和自然的不息”存在搭配不当的问题。 故选A。 【4题详解】 本题考查标点运用。 前一句“山风呼啸，卷起层层落叶，仿佛在讲述老山界的沧桑”描绘老山界的景象，后一句“而在城市的另一端……梦中的世界宁静而安详”转而描写城市场景。两句属于并列且相对独立的分句，分别陈述不同场景，需要用标点符号分隔并列关系。分号用于分隔并列的分句，尤其当分句内部已有逗号时，分号能更清晰地体现并列层次。 故选A。 5. 依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是（ ） ①围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。 ②围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。 ③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。 ④因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。 ⑤也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。 A. ①③②④⑤ B. ①②③⑤④ C. ②④⑤③① D. ②⑤④①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 ①句“围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位”，从宏观角度点明围棋的文化属性，适合作为首句，引出话题。 ②句提出“三得”（得好友、得人和、得心语），是对围棋价值的初步分述；③句以“不仅如此”开头，进一步补充“得天寿”的作用，与②句形成递进关系（从社交、心灵层面延伸到健康层面），故②句应在③句之前。 ⑤句以“也就是说”开头，对②③句的“三得+得天寿”进行具体解释（“广交朋友”对应“得好友”，“和谐相处”对应“得人和”，“心灵沟通”对应“得心语”，“健康长寿”对应“得天寿”）；④句以“因此”总结，强调围棋因上述价值成为“深受民众喜爱的体育项目”，符合“分述—总结”的逻辑。 故顺序是：①②③⑤④。 故选B。 6. 下列说法在各自的语境中得体的一项是：（ ） A. 我刚才是抛砖引玉，接下来希望各位领导发表自己的高见。 B. 听说你在学习数学方面存在困难，如需指点的话，我将不吝赐教。 C. 本人因欠多人债务，不堪追债叨扰，故换此新号，望惠存！ D. 打开书稿，看到每篇文章都有作者的精心斧正，真为其认真的精神而感动。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A.“自己的高见”使用错误，“高见”是尊称对方意见的敬辞，加上“自己的”会导致语义矛盾，应改为“各位领导的高见”； B.错误。“指点”和“不吝赐教”使用不当：“指点”多为上级对下级或长辈对晚辈的指导，此处“你”是需要帮助的对象，用“指点”显得居高临下；“不吝赐教”是请对方给予指导的敬辞，而非自己主动“赐教”，此处属于谦敬错位； D.错误。“斧正”是敬辞，指请人修改自己的文章（如“请您斧正”），而非用于形容作者对自己文章的修改； 故选C。 二、古代诗文阅读（20分） （一）（每小题2分，共4分） 阅读下面的古诗，完成下面小题。 题大庾岭北驿① 【唐】宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅②。 【注释】①大庾岭为五岭之一，古人以此为南北分界，有北雁南飞至此不过岭南之传说。诗是作者流放钦州途经大庾岭时所作。②《荆州记》载，南朝梁时诗人陆凯有诗：“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南何所有，聊赠一枝春。” 7. 下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（ ） A. 首联写诗人看到的景象和由此联想到的事情。大庾岭有十月北雁南归至此，不再过岭的传说。诗人怀乡的忧伤涌上心头，悲切之音脱口而出。 B. 颔联描绘了眼前景色：江潮初落，水面平静；瘴气缭绕，一片迷蒙。恼人的景象，愁杀了这位落魄南去的逐臣。 C. 尾联这两句是说，明晨登高望乡之处，理应见到岭头初绽的梅花。 D. 全诗情调低回婉转，感情真挚动人，诗旨在写“愁”，全篇却未着“愁”字，情致凄婉，愁绪满怀。 8. 结合注释，说说诗人尾联表达的情感。 【答案】7. B 8. 示例：明晨踏上梅岭，遥望故乡，多么想跟古人一样寄一枝梅，来安慰家乡亲人。运用这一典故表达了思乡之情，深化了主旨。 【解析】 【导语】这首羁旅诗以雁南飞起兴，通过“我行未已”的对比，抒发了诗人流放途中的孤寂与思乡之情。江潮、瘴气的意象烘托出迷茫心境，尾联化用陆凯折梅典故，以虚笔写实情，将望乡不得的愁绪寄托于想象中的陇头梅，含蓄深沉。全诗情景交融，低回婉转，展现了唐代贬谪文学的典型抒情范式。 【7题详解】 本题考查诗歌理解与赏析。 B.“江静潮初落，林昏瘴不开”描绘的是江面平静潮水初落，树林昏暗瘴气弥漫的景象，但这两句并非眼前实景，而是诗人想象中的岭南景色。此联营造出一种凄凉、孤寂的氛围，衬托出诗人被贬谪的愁苦心境，并非“描绘了眼前景色”，所以该选项理解和赏析不恰当。 故选B。 【8题详解】 本题考查情感分析。 “明朝望乡处，应见陇头梅”，诗人设想自己明天登上岭头眺望故乡的情景，在那遥望故乡之处，应当能看到岭头初绽的梅花。在古代，梅花常常被文人墨客赋予思乡的情感内涵。诗人身处被贬南行的途中，远离家乡，内心满是对故乡的眷恋与不舍。此时，他想象着在望乡之时能看到梅花，梅花在这里成为了故乡的象征。看到梅花就仿佛看到了故乡的山水、亲人和熟悉的景象，借望见梅花这一意象，将内心深处对故乡的思念之情抒发得淋漓尽致。 “应见陇头梅”一句，诗人将目光聚焦于岭头的梅花。结合注释中南朝梁诗人陆凯“折梅逢驿使，寄与陇头人”的典故，梅花在这里有了更丰富的寓意。在被贬谪的艰难处境中，诗人内心充满了孤独、愁苦和迷茫。而梅花在寒冬中绽放，象征着坚韧、高洁和不屈的精神。诗人想象看到梅花，或许能从中得到一丝慰藉，让自己在困境中感受到温暖和力量。同时，梅花也寄托了他对未来的希望，他希望自己能像梅花一样，在恶劣的环境中坚守自我，等待困境过去，迎来美好的明天。 尾联整体营造出一种孤独的氛围，诗人独自想象着明朝望乡的情景，以及望见梅花的画面。诗人被贬谪到偏远的南方，远离家乡和亲友，在旅途中形单影只。当他想象明天登高望乡时，即便能看到梅花，却无人与之分享这份思乡之情，也没有亲人在身边给予安慰。这种孤独的处境让他的内心更加凄凉。梅花在此时不仅没有驱散他的孤独，反而更凸显出他的形单影只，强化了他内心的孤独凄凉之感。 据此言之有理即可。 （二）（10分） 阅读下面的文言文，完成后面小题。 甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。为分宁主簿，有狱久不决，敦颐至一讯立辨。邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军，有囚法不当死，转运使①王逵欲深治②之。逵，酷悍吏也，众莫敢争。敦颐独与之辨，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，因得免。 （《宋史·周敦颐传》节选） [注]①转运使：官名，主管运输事务的中央或地方官。②深治：重判。③版：手板，又称笏板、玉板或朝板，是古代臣下上殿面君时的工具。 9. 解释文中加点词的含义。 （1）宜（ ） （2）荐（ ） （3）委（ ） 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （2）乃委手版归，将弃官去。 11. 从甲乙两文可看出周敦颐是一个怎样的人。 【答案】9. ①. 应当 ②. 推荐 ③. 扔下 10. （1）笔直洁净地立在水中，人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊 （2）敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去 11. 从甲文对莲品性的描写中可看出周敦颐内心通达，行为正直，胸怀磊落，洁身自好； 从乙文周敦颐的事迹中可知，周敦颐秉公执法，明察秋毫，不媚权贵，不拉拢勾结，为了公正公道，据理力争，宁可丢掉乌纱帽也不愿丧失准则。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料通过《爱莲说》与《宋史·周敦颐传》的对比呈现，展现了周敦颐高洁的人格特质。甲文以莲喻人，凸显其“出淤泥而不染”的君子品格；乙文通过具体事例，刻画其刚正不阿、不畏权贵的为官风骨。两文互为表里，既体现了周敦颐的文学造诣，又彰显了其道德操守。选材精当，注释详实，能有效考查学生的文言理解能力。 【9题详解】 本题考查文言解释，结合语境分析。 （1）“牡丹之爱，宜乎众矣”句意：对于牡丹的喜爱，应当人很多了。宜：应当。 （2）“部使者荐之”句意：部使者举荐了他。荐：推荐、举荐。 （3）“乃委手版归”句意：于是丢下手板归家。委：扔下。 【10题详解】 本题考查文言翻译，注意句中关键词。 （1）亭亭：形容笔直洁净的样子。净植：洁净地挺立；亵玩：指靠近赏玩，“亵”是亲近而不庄重的意思。 （2）乃：于是、就；委：丢下、舍弃；去：离开，这里指辞官离开。 【11题详解】 本题考查人物形象分析。 结合甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”可知，出淤泥而不染”描绘了莲花生长在淤泥之中，却能保持自身的洁净，不被淤泥所污染。这象征着周敦颐身处复杂污浊的社会环境中，能够坚守自己的道德底线，不与世俗的黑暗势力同流合污。“濯清涟而不妖”则表明莲花在清澈的水中洗涤后，依然保持着质朴自然的美，不妖艳、不做作。这体现出周敦颐不追求功名利禄，不刻意炫耀自己，始终保持一种淡泊名利、正直高洁的品质。 结合甲文“中通外直，不蔓不枝”可知，“中通外直”形容莲花的茎中间贯通，外形挺直，这象征着周敦颐内心通达，为人正直，没有私心杂念。“不蔓不枝”表示莲花不横生藤蔓，也不旁生枝节，寓意着周敦颐做事不拖泥带水，不攀附权贵，不搞歪门邪道，有着坚定的原则和立场。 结合甲文“香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知，“香远益清”说明莲花的香气能够传播得很远，而且越来越清幽，这象征着周敦颐的品德高尚，他的美好品质能够影响身边的人，并且随着时间的推移，这种影响会越来越深远。“亭亭净植”描绘了莲花洁净地挺立在水中的姿态，体现出周敦颐洁身自好、独立自主的精神风貌。“可远观而不可亵玩焉”则强调了莲花的高洁和神圣，只能远远地观赏，而不能随意地玩弄，这反映出周敦颐有着强烈的自尊和自爱，不容他人轻慢和侵犯。 结合乙文“有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争。敦颐独与之辨”可知，当时有一个囚犯根据法律不应该判处死刑，但转运使王逵却想重判他，而王逵是一个残酷凶悍的官吏，大家都害怕他，不敢和他争辩。只有周敦颐敢于站出来和他理论，这充分体现了周敦颐刚正不阿、敢于坚持正义的品质。他不畏惧权势，不随波逐流，为了维护法律的公正和囚犯的合法权益，不惜与上级官员发生冲突。 结合乙文“不听，乃委手版归，将弃官去，曰：‘如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也’”可知，当王逵不听从周敦颐的争辩时，周敦颐毅然决然地丢下手板归家，打算辞官而去，并且说“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做”。这进一步突出了周敦颐的执法公正和对正义的执着追求。他宁愿放弃自己的官职，也不愿意违背自己的良心和原则，去做违背法律和道德的事情。这种为了正义不惜牺牲个人利益的精神，展现了他高尚的品德和坚定的信念。 据此可概括作答。 【点睛】参考译文： 【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。唉！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！ 【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，因避讳英宗皇帝旧名而改为敦颐。担任分宁县主簿时，有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者举荐他，调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争，敦颐一个人和他争辩，王逵不听，敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。 （三）默写 12. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《晚春》中，通过拟人化的手法，写杨花和榆荚本无心争艳，却因那纷飞的雪花，被迫成为春日的明星的诗句是“______________，______________。” （2）池塘边，人来人往，或嬉笑，或低语，而莲花始终守着那份从容与恬淡，任凭岁月流转，正如周敦颐在《爱莲说》中所说“______________，______________。” （3）风卷起千堆雪，立于飞来峰之巅，所有烦恼和忧虑都在脚下渺小如尘，心中不觉涌现出《登飞来峰》中的那句“______________，______________。” 【答案】 ①. 杨花榆荚无才思 ②. 惟解漫天作雪飞 ③. 予独爱莲之出淤泥而不染 ④. 濯清涟而不妖 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“榆荚、惟、淤泥、濯清涟”等字词容易写错。 三、现代文阅读。（30分） （一）（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲的鞋子 李汉荣 ①那年，记得是深秋，父亲搭车进城看我们，带了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十多斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过的。老家到这个城市有近一百里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。 ②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别多想了。 ③父亲忽然记起了什么，说：“嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。”我说：“就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。”父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。 ④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼，我帮父亲用枝子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，具有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？ ⑤第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。 ⑥大家都感到惊奇，有个上学的孩子开玩笑说，这不就是一个百草园吗？大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。 ⑦是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。 ⑧他没有带走的一切，就是他留下的。 ⑨连我对他的感念和心疼，他也没有带走，都留在了我的心里。这么说，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。 ⑩是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。 ⑪何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。 ⑫他清贫的生命，是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。 ⑬父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。 13. 请你围绕着父亲所做的事情，用简短的语言按顺序将文章的主要内容补充完整。 父亲带大米面条进城看我们——______________——______________ 14. 结合父亲所做的事情，分析“父亲”这一人物形象。 15. 请选择恰当的角度赏析文中画线的句子。 ①它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。 ②他清贫的生命，是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。 16. 分析文章标题为“父亲的鞋子”有何妙处，试理解“我”对父亲的情感。 【答案】13. ①. 父亲怕弄脏新房，到楼下空地抖鞋子； ②. 父亲走了，给我留下宝贵的精神财富 14. ①年近八十，还劳作不辍，可见父亲的勤苦耐劳； ②不管路途遥远和自己年迈，进城给儿子送大米和面条，看出父亲深爱孩子； ③为没给儿子买房出过力而感到内疚，连掸身上的尘土也要到楼下去，可见父亲的朴实善良 15. ①运用排比的修辞手法，点出了草的来历，递进的句式强烈的表达了“我”对父亲的感念和敬爱，赞扬了父亲的勤劳和纯朴。 ②运用对比和比喻的手法，赞美了父亲的生命清贫却丰盛，给我们留下了丰厚的人生启示，语言精练，韵味悠长。 16. 好处：①“父亲的鞋子”既是文的重要物象，又是行文的线索，串起了文的叙事、议论和抒情。②以小见大，寻常的物象背后寄寓了深刻的人生意蕴。③“父亲的鞋子”抒发了“我”对父亲勤劳一生的感激与赞美。 情感：表达了“我”对父亲的无比愧疚、深怀感恩（感激）和心疼之情。 【解析】 【导语】这篇散文以“父亲的鞋子”为线索，通过几个生活片段展现了质朴深沉的父爱。作者运用白描手法，从带粮食、自责没帮衬、抖鞋中草籽等细节，刻画了一位勤劳朴实、关爱子女的农民父亲形象。文中“抖出一片春天”的意象尤为精妙，将父亲的清贫与精神富足形成诗意对比。结尾升华主题，由个人父亲扩展到“一代代清贫的父亲们”，使亲情书写具有了更普遍的意义。全文语言平实却饱含深情，在生活细节中寄托对父亲的感恩与怀念。 【13题详解】 本题考查内容梳理概括。 文章开头明确提到“父亲搭车进城看我们，带了田里新收大米和一袋面条”，这是第一件事。 第一空，结合第③段“父亲忽然记起了什么，说：‘嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚……走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土’”以及后文父亲下楼抖鞋子、清理尘土等可知，这是第二件事，可概括为“父亲到楼下抖鞋子清理尘土”。 第二空，结合第⑩段“是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，是一代代清贫的父亲们留给我们的啊”，第⑪段“何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们”可知，这是第三件事，此时父亲已经不在了，但他留给我很多宝贵的精神财富，如清贫、努力、勤奋等等。故可概括为“父亲走了，给我留下宝贵的精神财富”。 【14题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第①段“那年，记得是深秋，父亲搭车进城看我们，带了田里新收的大米和一袋面条”“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体”可知，父亲进城看“我们”，带来大米和面条，说大米没上农药化肥，专门留地用农家肥种的，保证绿色环保有机，让孙女吃好长身体，体现了他对孩子的疼爱，且话语朴实，展现出朴实憨厚的性格。 结合第③段“嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌了”可知，父亲八十岁高龄，还到后山坡地里搬苞谷，到林子里为老娘扯柴胡和麦冬，说明他勤劳善良；他身上沾着树叶、沙土，头发上粘着野絮草籽，可见他热爱自然，亲近自然。 结合第③段“走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土”“父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了”可知，父亲觉得新屋子要爱惜，不要弄脏了，执意下楼抖鞋子、清理衣服和头发，体现出他自尊自爱，注重细节。 【15题详解】 本题考查词句赏析。 ①这里连续使用三个“来自”，属于排比句式，将花草的来源一一列举，强调了父亲从山野中带来的各种元素孕育了这些花草，从而突出了父亲与自然的紧密关系。同时，这些花草在“我们”院子里生长，也体现了父亲对“我们”生活的影响，表达了“我”对父亲的感激和赞美。 ②运用对比手法，把父亲清贫的生命和帝王、富翁对比，帝王和富翁拥有财富、权力等世俗的尊荣，而父亲清贫，但通过对比，更能突出父亲生命的丰盛和富有，这种富有不是物质上的，而是精神上的。“抖出一片春天”运用夸张的手法，形象地描绘出父亲身上的草籽在院子里生长，带来了生机和希望，同时也将父亲带给我们的精神启示比作“春天”，采用比喻生动形象，表达了“我”对父亲的赞美和崇敬。 【16题详解】 本题考查标题作用及情感分析。 第一问，标题作用： 结合第③段“嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚……走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土”，第④段“楼下靠墙的地方……父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下的小凳子上，脱了鞋子仔细抖”可知，从父亲提及鞋子里有东西硌脚要下楼抖鞋子，到下楼实际抖鞋子的具体情节，“父亲的鞋子”贯穿其中，将父亲进城看“我们”后发生的这一系列事件串联起来，使文章内容紧密相连，结构严谨有序，让读者能清晰地跟随“父亲的鞋子”这一线索了解故事的发展。 结合第⑥段“只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野”，第⑫段“他清贫的生命，是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天”可知，父亲的鞋子伴随着他去地里劳作，沾染了山野的气息，抖落的草籽在院子里长出花草，象征着父亲勤劳、朴实、善良的品质，以及他对自然、对生活的热爱。鞋子虽普通，却承载着父亲的精神世界，深化了文章赞美父亲品质的主题。 标题“父亲的鞋子”，读者看到这个标题，会自然产生疑问：父亲的鞋子有什么特别之处？为什么要以“父亲的鞋子”为标题？这种悬念激发了读者的好奇心，促使他们继续阅读文章，探寻答案，从而增强了文章的吸引力。 第二问，“我”对父亲的情感： 结合第①段“‘没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。’父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十多斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过的”可知，父亲精心为孙女准备绿色环保的大米和面条，且不顾年迈和路途遥远，亲自送到城里。“我”掂量着两大麻袋的粮食，能深切感受到父亲的辛苦与付出，心中充满感激。同时，父亲对孙女的关爱和对生活的用心，让“我”敬爱有加。 结合第③段“父亲忽然记起了什么……走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。”“父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了”可知，父亲八十岁高龄，还想着新屋子要爱惜，执意下楼抖鞋子、清理尘土，这种自尊自爱、注重细节的品质让“我”敬爱。他的勤劳和善良，在生活中的点滴小事中体现得淋漓尽致，“我”对父亲的敬爱之情也愈发深厚。 结合第①段“看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚”可知，当“我”看到父亲满头白发、脊背驼下去时，内心被深深触动。“温热”是因为感受到父亲的爱，“酸楚”则是因为心疼父亲的辛苦和衰老，岁月在父亲身上留下了明显的痕迹，让“我”心生怜惜。 结合第⑬段“父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香”可知，父亲去世后，“我”用“他留下的草木，永世芳香”来表达对他的怀念。父亲虽然离开了，但他留下的美好品质和回忆，如同草木的芳香，永远留在“我”的心中，这种怀念之情深沉而持久。 （二）（6分） 阅读下面两段文字，完成各小题。 【材料一】 ①2023年12月4日，《咬文嚼字》编辑部发布2023年十大流行语，新质生产力，双向奔赴、人工智能大模型、村超、特种兵式旅游、显眼包、搭子等上榜。 ②语言是社会生活的符号。流行语是一种语言现象，更是一种社会现象，其中既有个人表达，也有宏大叙事。对新鲜出炉的十大流行语，《咬文嚼字》主编黄安靖介绍，与往年相比，今年出炉的十大流行语年度特征明显，折射社会生活面貌。比如，“显取包”是新一代渴望释放个性、追求“与众不同”心理需求的折射。“搭子”的流行，说明一种新型的“无压力”社交关系模式的出现。“多巴胺××”的广泛使用，是人们愉快、快乐、阳光的生活态度的反映。 【材料二】 ①《咬文嚼字》主编黄安靖表示，今年《咬文嚼字》秉承长期以来的评选原则，坚持语言的“社会学价值”及“语言学价值”评价标准。与往年相比，2023年“十大流行语”以下几个方面的特征比较突出： ②一、年度特征明显，折射社会生活面貌。比如，“人工智能大模型”，折射出以ChatGPT等为代表的人工智能正走进一个全新时代，这将改变人类的生产、生活甚至思维ペ，“村超”则是推进全民健身、振兴乡村实践的生动诠释。“特种兵式旅游”凸显出文化和旅游消费持续复苏回暖下人们积极的生活、精神状态。 ③二、创新特征明显，凸显语言创造力。今年出现的大量流行语，都凸显出一个“新”字，展现出人们强大的语言创新能力。比如“村超”“情绪价值”为汉语词库增添了新的词形；“显眼包”“搭子”为原词增加了新的内涵；“多巴胺××”“特种兵式XX”“质疑××，理解××，成为××”为汉语语法库增加了新的造句格式。 ④三、短视频崛起，语用边界尚未消除。短视频以快速、接地气的传播优势获得平台、粉丝的青睐，成为人们展现语言智慧、进行语言创造的又一重要平台。然而，短视频的主要使用人群还是以年轻人特别是九零后、零零后为主，年长者人还处在逐渐了解、接受的过程中。因此，大量流行于短视频的语言形式，被全社会接受还有一个过程。在语言运用上，短视频与报刊等传统媒体甚至互联网的传统传播方式之间存在明显边界，导致“短视频流行语”转化成“全民流行语”还有一个过程。这也是今年流行语没有出现“爆款”，如“命运的齿轮开始转动”“哈基米”“挖呀挖”“敌蜜”等的传播范围没有得到进一步拓展、没有进入最终榜单的原因之一。 17. 下列对两则材料的理解不正确的一项是（ ） A. 两则材料主要写了2023年年度十大流行语及其特征。 B. “人工智能大模型”，正走进一个全新时代，这已经改变了人类的生产、生活甚至思维方式。 C. 流行语既有个人表达，也有宏大叙事。今年出炉的十大流行语年度特征明显，折射社会生活面貌 D. 在语言运用上，短视频与报刊等传统媒体甚至互联网的传统传播方式之间存在明显边界，导致“短视频流行语”转化成“全民流行语”还有一个过程。 18. 结合材料思考2023年年度十大流行语的突出特征折射出了怎样的社会生活面貌？ 【答案】17. B 18. 渴望释放个性、追求“与众不同”心理需求；新型的“无压力”社交关系模式的出现；人们愉快、快乐、阳光的生活态度的反映；全民健身、振兴乡村实践的深入人心；文化和旅游消费持续复苏回暖下人们积极的生活、精神状态（任写三点即可） 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过两则文本系统分析了2023年十大流行语的语言特征与社会意义。材料一从流行语的社会符号属性切入，展现其反映的群体心理（如“显眼包”的个性诉求）和新型社交模式（如“搭子”）；材料二则从语言学角度，归纳出年度性、创新性和传播媒介差异三大特征，特别指出短视频平台对语言创新的推动作用及其传播局限性。两则材料互为补充，既呈现了流行语作为社会镜像的功能，又揭示了语言演变的动态过程。 【17题详解】 本题考查信息筛选辨析。 B. 材料二第②段提到“‘人工智能大模型’，折射出以ChatGPT等为代表的人工智能正走进一个全新时代，这将改变人类的生产、生活甚至思维方式”，注意这里是“这将改变”，是将来时态，表明还没有改变，而该选项说“已经改变了”，属于时态错误，该选项理解不正确。 故选B。 【18题详解】 本题考查材料提炼与概括。 结合材料二第②段“‘人工智能大模型’，折射出以ChatGPT等为代表的人工智能正走进一个全新时代，这将改变人类的生产、生活甚至思维方式”可知，人工智能大模型这一流行语反映了当下科技领域的重要进展。以ChatGPT为代表的人工智能技术不断发展，正逐渐融入人类社会的各个方面，预示着科技正在引领人类进入一个全新的时代，对人类的生产、生活和思维方式都将产生深远影响，体现了科技发展的蓬勃态势。 结合材料二第②段“‘村超’则是推进全民健身、振兴乡村实践的生动诠释”可知，“村超”这一流行语的出现，说明乡村在体育文化等方面有了新的发展。它不仅是全民健身在乡村的体现，更是乡村振兴实践的一个生动案例，反映出乡村在文化、体育等领域积极发展，展现出乡村建设的新成果和新活力。 结合材料二第②段“‘特种兵式旅游’凸显出文化和旅游消费持续复苏回暖下人们积极的生活、精神状态”可知，“特种兵式旅游”这种流行语的流行，表明文化和旅游消费市场正在逐渐复苏。人们以这种高强度、高效率的旅游方式出行，体现出人们对旅游的热情和积极的生活态度，反映出文旅行业在经历一段时间的困境后，重新焕发出生机，人们的精神状态也更加积极向上。 结合材料一第②段“‘搭子’的流行，说明一种新型的‘无压力’社交关系模式的出现”可知，“搭子”这一流行语体现了社交领域的新变化。它代表了一种新型的社交关系模式，人们在社交中追求“无压力”，反映出当下社会人们对社交的需求和方式发生了改变，更加注重轻松、自在的社交体验，体现了社交模式的创新和发展。 据此言之有理即可。 （三）（6分） 阅读下面的文字，完成各小题。 责任是防控疫情的堤坝 ①84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位，各地援鄂医疗队不顾风险、“最美逆行”……新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，无数英雄勇赴险境，筑起一道守护生命安全的稳固长城。品格可昭日月，精神感人至深。 ②英雄者，国之干。英雄之所以为英雄，就在于他们挺身而出，肩鸿任钜，勇担重任。从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到舍己为人，中国这片土地上从来不缺乏英雄。为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行？为什么总有猛士直面考验、迎难而上？支撑英雄壮举的，是为民担当、为国奉献的家国情怀，是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。英雄主义，包括以责任为己命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战，我们高扬英雄主义，同时也呼唤人尽其责、各司其职，号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。 ③英雄自告奋勇、主动请缨，是因为他们知道自己身上的担子，明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激昂、正气沛然，是因为他们摆脱了“小我”的束缚，找到了“大我”的寄托。英雄在前，激励我们每个人筑牢责任的堤坝，让无情的病毒寸步难行。面对英雄的奉献和牺牲，我们没有理由不扛起属于自己的责任。出己力、尽己责，多添力、少添乱，英雄们就能少流一些泪和汗，英雄的家人就少一份担忧。这本身也是对英雄最好的保护、最暖的致敬。 ④千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗，每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言，做好自我防护就是责任；对党员干部而言，带头向前、全面防控疫情就是责任；对生产企业而言，加班加点保障物资供应就是责任；对患者和疑似病例而言，配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责，我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐，守护好社会祥和、国泰民安。 ⑤责任也意味明确定责、强化问责。疫情就是命令，防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导，那么岗位就是战胜疫情的战场，职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前，回避没有出路；战胜疫情，责任不能缺席。 ⑥责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来，提升责任意识，立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神，我们的社会就能更加和谐，我们的国家就能更加强大。 （选自《人民日报》，2020年02月05日04版） 19. 下列对文章的理解，有误的一项是（ ） A. 文章的中心论点是责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基。 B. 开头列举英雄的感人事迹，引出本文的论题；对当前社会热点的探讨，激发了读者的阅读兴趣，增强文章的可读性。 C. 全文运用了大量的举例论证，增强了文章的真实性。 D. 文章采用总分总式结构，第①段在全文结构中起总领下文的作用。 20. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第②段中连用两个问句引出“支撑英雄壮举的是那一份高于天的责任”这一观点。 B. 第②段论述的是“什么是英雄和英雄主义”，第③段论述的是“英雄激励我们都要扛起自己的责任”。第②③段的内容是逐层深入、步步递进的关系，不能调换顺序。 C. 第④段从四个方面论证了抗击疫情和每个人都是休戚与共、息息相关的观点。 D. 文章结尾对全社会进行呼吁，呼吁人们行动起来，提升责任意识，立足岗位，让社会更和谐，国家更强大。 【答案】19. C 20. C 【解析】 【导语】这篇议论文以“责任是防控疫情的堤坝”为核心论点，采用总分总结构展开论述。文章开篇以钟南山等抗疫英雄事迹引入，通过设问、举例等手法，层层深入地论证了责任意识在抗击疫情中的重要性。作者从英雄主义精神切入，逐步扩展到普通人的责任担当，最后升华到国家社会层面，体现了由点到面的论证逻辑。全文语言庄重有力，善用排比句式增强气势，将抽象的责任概念具象化为“堤坝”的比喻生动贴切。 【19题详解】 本题考查内容理解分析。 C. 结合第①段“84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长，身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位，各地援鄂医疗队不顾风险”可知，开篇举了钟南山等人的例子，以此来引出“责任”的论题，而后面第②段“英雄者，国之干。英雄之所以为英雄，就在于他们挺身而出，肩鸿任钜，勇担重任”，第③段“英雄自告奋勇、主动请缨，是因为他们知道自己身上的担子，明白自己被寄予的使命”，第④段“千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计”，第⑤段“责任也意味明确定责、强化问责”可知，然后从英雄与责任的关系、英雄激励我们扛起责任、不同人群的责任、责任需明确定责和强化问责等方面进行论述，最后第⑥段“责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基”可知，最后总结全文得出中心论点，呼吁人们提升责任意识。由此可知，全文仅第①段采用举例论证（钟南山、张定宇等），其余段落均为道理论证（分析责任内涵、意义等），选项“大量举例”不符合实际。 故选C。 【20题详解】 本题考查内容理解分析。 C.第④段开篇指出“千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计”，然后列举了四类群体的责任（普通人、党员干部、生产企业、患者），由此可知，论证的是“人人有责”，而非“四个方面证明休戚与共”。“休戚与共”是前提，后文通过不同群体的责任体现这一点。 故选C 四、名著阅读（10分） 21. 下列关于名著内容表述有误的一项是（ ） A. 《骆驼祥子》中，作者创造性地运用北京市民的口语，给通俗的文字增添了活泼的趣味，让小说更具地方特色。 B. 《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》被称为凡尔纳三部曲，也称“海洋三部曲”。 C. 诺第留斯号上的人在红海里追捕过一条濒于绝种的电鳗，它的肉当晚就被端上了餐桌。 D. 《二十四孝图》一文中，重点描写了“我”在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时，引起的不解和强烈反感，揭示了旧中国儿童的可怜，批判了封建孝道的虚伪和残酷。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查名著常识。 C.诺第留斯号上的人在红海里追捕的并非“电鳗”，而是儒艮（又称海牛）； 故选C。 22. 阅读《骆驼祥子》，回答文后问题。 曹太太给他两丸“三黄宝蜡”，他也没吃。他没再提辞工的事。虽然好几天总觉得不大好意思，可是高妈的话得到最后的胜利。过了些日子，生活又合了辙，他把这件事渐渐忘掉，一切的希望又重新发了芽。独坐在屋中的时候，他的眼发着亮光，去盘算怎样省钱，怎样买车；嘴里还不住的嘟囔，象有点心病似的。他的算法很不高明，可是心中和嘴上常常念着“六六三十六”；这并与他的钱数没多少关系，不过是这么念道，心中好像是充实一些，真像有一本账似的。 （1）此文段中“他”是______________（人名），作者是______________。 （2）文段中加点的“这件事”指的是______________。 【答案】（1） ①. 祥子 ②. 老舍 （2）祥子拉车时把曹先生摔了 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 第一空：从文段中“怎样买车”这一关键信息可知，该人物与买车有着强烈的关联。在《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车，他一生都在为买车而努力奋斗，经历了三起三落。再结合“盘算怎样省钱，怎样买车”以及“心中和嘴上常常念着‘六六三十六’”等细节，这些行为和想法都符合祥子的人物特点，所以可以确定“他”是祥子。 第二空：《骆驼祥子》是老舍代表作之一，这是文学常识。老舍原名舒庆春，字舍予，是中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。所以作者是老舍。 【小问2详解】 本题考查内容识记。 要确定“这件事”具体所指，需要联系前文内容。从“曹太太给他两丸‘三黄宝蜡’，他也没吃。他没再提辞工的事。虽然好几天总觉得不大好意思，可是高妈的话得到最后的胜利”这些语句可知，“这件事”与祥子想辞工有关。结合《骆驼祥子》情节，祥子在曹宅拉车时因躲避侦探不慎让曹先生摔下车，他内心愧疚欲辞工赔偿，后经高妈劝说才放弃，“这件事”即指祥子拉车时把曹先生摔了。 23. 在探究名著阅读方法时，同学们发现不同的名著有着不同的阅读方法。结合《骆驼祥子》或《海底两万里》，试着给大家推荐你的阅读方法，并说明理由。（100字左右） 【答案】示例1：读《骆驼祥子》我推荐用用圈点批注法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力、便于复习、巩固、查考。在阅读时圈点文章的重点、难点、疑点，或者是自己深有体会之处。在读《骆驼祥子》的时候，对于文中的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手批注，写出心得体会，提出自己的见解。 示例2：读《海底两万里》我推荐用快速阅读的方法，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。《海底两万里》有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，快速阅读能弄清作品中发生了哪些故事，有哪些人物，等等，对小说有个概括的了解。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读及阅读方法。 先分析所选名著的类型、主题、情节结构等特点，比如《骆驼祥子》是现实主义小说，注重社会环境和人物命运；《海底两万里》是科幻冒险小说，有奇妙的想象和科学知识。​根据名著特点选择阅读方法，如精读与略读结合、做读书笔记、关注人物形象等。​阐述该阅读方法如何帮助读者更好地理解名著的内容、主题和艺术特色。​ 示例一：读《骆驼祥子》​，推荐采用“精读与略读结合”的阅读方法。精读祥子“三起三落”的核心情节，像第一次买车时他如何省吃俭用攒钱，车被大兵抢走时的绝望；第二次攒钱又被孙侦探敲诈的无奈；第三次买车后因虎妞去世不得不卖车的悲凉，细致体会他从勤劳善良的“骆驼祥子”逐渐堕落成“社会病胎里的产儿”的心理变化过程。略读书中对老北京茶馆、车厂等社会环境的描写，这样能更深入理解小说通过个人命运揭露社会黑暗的主旨。 示例二：读《海底两万里》建议运用“批注法+科学知识卡片”的阅读方式。在阅读时，对阿龙纳斯教授等人在海底看到的奇妙景观，如色彩斑斓的珊瑚王国、凶猛的鲨鱼袭击、壮观的海底火山等段落进行批注，写下自己对科幻想象的感受。同时，针对文中出现的科学知识，像潜艇的构造原理、海洋生物的分类、洋流的形成等，制作科学知识卡片，记录知识点并查阅相关资料拓展学习。这种方法既能深入感受科幻作品的文学魅力，又能系统积累科学知识，实现文学与科学的双重收获。 五、写作。（50分） 24. 阅读下面文字，完成写作任务。 在生活中，我们曾有过无数次失败；在黑暗中，我们曾有无数次想要放弃。成长中总会磕磕绊绊，饱经风霜。在记忆的长河中，总有几次突然的醒悟。 这段文字引起了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，可讲述自身经历，可发挥想象虚构故事，也可发表观点展开论述…… 要求：（1）以“那一刻，我明白了_____________”为题，立意自定，文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字：（3）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。 【答案】例文： 那一刻，我明白了坚持的力量 人生恰似一场漫长的马拉松，途中布满荆棘与坎坷，无数次失败的阴霾、想要放弃的念头如影随形。然而，总有那么一刻，会如同一束强光，穿透迷雾，让我们明白坚持的力量。于我而言，那次登山经历，便是这样一束光，让我在那一刻，明白了坚持的意义。 那是一个阳光明媚的周末，我和父母相约去攀登一座颇具挑战性的山峰。站在山脚下，望着那高耸入云的山峰，我心中满是兴奋与期待，迫不及待地踏上了登山之路。 起初，山路还算平坦，我步伐轻快，像一只欢快的小鹿，一边欣赏着沿途的美景，一边和父母有说有笑。路边的野花五彩斑斓，在微风中轻轻摇曳，仿佛在为我加油鼓劲；鸟儿在枝头欢快地歌唱，那清脆的歌声回荡在山谷间，让我心情格外舒畅。我暗自心想，这登山也没什么难的嘛。 然而，随着海拔的升高，山路变得越来越陡峭，我的脚步也逐渐沉重起来。每迈出一步，都需要付出巨大的努力。汗水湿透了我的衣衫，双腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促而困难。我开始感到疲惫不堪，心中不禁打起了退堂鼓。 “爸爸，妈妈，我太累了，不想爬了，我们下山吧。”我气喘吁吁地说道。 爸爸看着我，语重心长地说：“孩子，坚持就是胜利。我们已经走了这么远，如果现在放弃，之前的努力就都白费了。再坚持一下，山顶的风景一定会让你觉得这一切都是值得的。” 妈妈也在一旁鼓励我：“是啊，宝贝，遇到困难不能轻易放弃。只要你坚持下去，就一定能克服它。” 在父母的鼓励下，我咬了咬牙，决定继续前行。我深吸一口气，调整好呼吸，一步一步地向上攀登。每走几步，我就停下来休息片刻，然后再继续前进。 就在我几乎要耗尽所有力气的时候，突然，一阵清新的空气扑面而来，眼前豁然开朗。我抬起头，发现自己已经站在了山顶上。极目远眺，连绵的山脉尽收眼底，山间的云雾缭绕，宛如仙境一般。远处的村庄错落有致，田野里一片金黄，仿佛一幅美丽的画卷。那一刻，我被眼前的美景深深震撼了，心中涌起一股难以言喻的喜悦和自豪。 我静静地站在山顶，感受着微风的轻抚，回想着登山的过程。从最初的兴奋与期待，到中途的疲惫与想要放弃，再到最后的坚持与成功，我深刻地体会到了坚持的力量。如果我在半山腰放弃了，就永远无法欣赏到这山顶的美景，也无法体会到成功的喜悦。 那一刻，我明白了坚持的力量。它就像一盏明灯，在黑暗中为我们指引方向；它就像一把利剑，帮助我们斩断前进道路上的荆棘；它就像一股清泉，在我们疲惫时给予我们力量。在今后的生活中，无论遇到多大的困难和挫折，我都不会再轻易放弃，因为我知道，只要坚持下去，就一定能迎来属于自己的辉煌。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。“那一刻，我明白了_____________”这个题目是一个半命题作文，关键在于准确把握“那一刻”和“明白”这两个核心要素。“那一刻”强调的是一个特定的、短暂的时间点，它具有瞬间性、关键性，是故事发展的高潮或转折点，是“我”思想发生转变的时刻。“明白”则表明在这个瞬间，“我”有了新的认知、感悟或收获，这种收获可以是关于人生道理、情感体验、自我认知等方面的。补题时要结合自己的生活经历和感悟，选择一个具体、新颖且有深度的内容。可以从品德修养（如坚持、宽容、诚信等）、情感体验（如亲情、友情、师生情等）、人生哲理（如挫折的意义、成长的价值等）等方面入手。例如“那一刻，我明白了坚持的力量”“那一刻，我明白了母爱的深沉”“那一刻，我明白了失败的价值”等。立意要积极健康，传递正能量。无论是写自己的成长感悟，还是对生活的思考，都要体现出积极的人生态度和正确的价值观。例如，通过“那一刻，我明白了宽容的重要性”，传达出宽容能化解矛盾、增进人与人之间感情的美好品质。 二、选材构思。选材较为广泛，从自己的日常生活中选取素材，这样更容易写出真情实感。比如，在学习中遇到难题想要放弃时，在老师的鼓励下坚持攻克，那一刻明白了坚持的意义；和父母发生矛盾后，看到父母为自己默默付出的细节，那一刻明白了亲情的珍贵。也可以选择一些特殊的经历，如参加比赛、志愿者活动、旅行等。例如，在参加马拉松比赛时，跑到中途体力不支想要放弃，但看到周围选手的坚持和观众的加油声，最终坚持跑完全程，那一刻明白了挑战自我的重要性。还可以从阅读中获取灵感，将书中的故事与自己的生活相结合。比如，读了《钢铁是怎样炼成的》，被保尔·柯察金的坚韧不拔所感动，在现实生活中遇到困难时，联想到保尔的经历，那一刻明白了要勇敢面对挫折。构思上，开头可以采用多种方式开头，如设置悬念、引用名言、描写场景等，吸引读者的注意力。例如，“人生中有许多个‘那一刻’，它们如繁星般点缀着我的记忆长河，而其中最璀璨的那一颗，让我明白了坚持的力量。”这样的开头设置了悬念，引发读者的好奇心。中间详细叙述“那一刻”发生的事情，注意情节的起伏和细节的描写。可以按照事情发展的顺序，先写事情的起因，再写经过，重点描写“那一刻”的具体场景和自己的心理变化。例如，在写坚持跑步的事情时，可以描写自己跑步时的疲惫、想要放弃的念头，以及看到周围人的坚持后内心的挣扎，最后决定坚持下去的决心。结尾要呼应开头，深化主题。可以再次强调“那一刻”对自己的影响，或者表达自己对未来的展望。例如，“那一刻，我明白了坚持的力量，它将伴随我在人生的道路上不断前行，让我勇敢地面对每一个挑战。”这样的结尾既呼应了开头，又深化了主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$