内容正文:
第二部分初高中英语知识衔接
6.(2025高-上·名校联考·阶段检测)The man
9.(2025高一上·名校联考·阶段检测)He lived
whom you shook hands just now is
in a time
the blind couldn't get much
our English teacher.
education.
7.(2025高一上·名校联考·阶段检测)Can you
10.(2025高一上·名校联考·阶段检测)Sadly
tell me the company
she works?
human activity is the main reason
the
8.(2025高一上·名校联考·阶段检测)This is
number of monarch butterflies is falling.
the reason
he left in a hurry.
专题十六
名词性从句
课程要求
KECHENGYAOQIU
初中要求
高中要求
高中阶段,从句的学习更为复杂化,我们除了接触到定语从句
初中阶段的从句学习中,我们掌握了名词
宾语从句、状语从句的特殊情况,还要学习主语从句、表语从
性从句中的宾语从句用法。
句、同位语从句等一系列的从句。
初中宾语从句考点聚焦
CHUZHONGBINYUCONGJUKAODIANJUJIAO
I.宾语从句
A.why you came here
B.why did you come here
1.Find out what those things are,think hard about
C.how you came here
D.how did you come here
who you want to be,and then show yourself
3.-Alice,could you tell me A London?
honestly to the people around you.
-Sure.Last Sunday.
2.-Do you know when the Smiths left Shanghai?
A.when Mr.Smith left
-I'm not sure about the date.I only remember
B.when Mr.Smith will leave
it was a Sunday.
C.when did Mr.Smith leave
3.-It's said that the new highway has been completed.
D.when will Mr.Smith leave
-Yes,but we don't know whether it's to be
4.-Hi,Ken.Did Mrs.Zhang tell us C
opened to traffic soon.
-Yes.She said we should meet there at nine.
Ⅱ,单项选择
A.which was the way to the station
1.-Did you notice B in her office?
B.why we should meet at the station
-Yes.She was going over our writing.
C.when we should get to the station
A.what was Miss Lin doing
D.who we should meet at the station
B.what Miss Lin was doing
5.-Judy,could you tell me C the schoolbag?
C.what does Miss Lin do
-Oh,yes.I bought it in a store on the Internet.
D.what Miss Lin does
A.where did you buy
2.-Dear friends,do you still remember
A
B.where will you buy
three years ago?
C.where you bought
-To realize our dreams!
D.where you will buy
53
衔接必刷题英语
高中名词性从句考点聚焦
GAOZHONGMINGCIXINGCONGJUKAODIANJUJIAO
that
连词
4.主语从句要用陈述语序,即主谓语序。
whether/if
[名师点津](1)用t作形式主语的常用句
位于句首或用代林·主语从句
whom
仪于及物动词或介词后面+定语从句分
连接词!
what
型有:
位于或拭他系动问后面+表语从句/类
位于某些名词后面·同位语从句
性从句
which
①It+系动词+形容词(necessary/right/Iike
when
连接副问where
ly/unlikely/wrong/important/certain)+
个why
how
that从句
[考纲解读
②It+be+名词(短语)(a pity/a shame/no
名词性从句是高考常考的语法项日,主要考查
wonder等)+that从句
对连接词的正确把握。分析历年高考试题不难发
③lt+be+过去分词(said/told/reported/.de
现,连接代词what的用法是考查的热点。另外,在
cided等)十that从句
同位语从句中,经常考查that的用法。除此之外,
④t十特殊动词(seems,appears,happens,
其他连接词的用法以及从句的语序也时有考查。
matters)+that从句
It is a pity that I missed the party held last
同时还要弄清名词性从句与定语从句及状语从句
night.
的区别。
很遗憾我错过了昨晚举行的聚会。
[考点清单
It is reported that the accident was caused
考点一主语从句
by carelessness.
1.that连接主语从句时,没有具体意思,不充当句子成
据报道,该事故源于(司机的)粗心(驾驶)。
分,只是起连接作用,但that不能省略。what引导
(2)It is necessary/important/suggested/
时,既要在从句中充当成分,又要有意义。
advised/ordered十that从句结构中,从句用
It never occurred to me that you could succeed
“(should-十)动词原形”。
in persuading him to change his mind.
我从来没想到你会成功地说服他改变主意。
[经典例题]
2.whether连接从句时,表示怀疑,不能省略,意为
用适当的连词填空
“是否”,在句首时不能用f替换。
(2025高一上·名校联考·阶段检测)
It is still under discussion whether the old bus
his suggestion will help remains to be seen.
station should be replaced with a modern hotel
【解析】考查连接词。句意:他的建议是否有帮
or not.
助还有待观察。空处引导主语从句,连接词表示
旧公交车站是否应该被重建为现代化的宾馆的
“是否”,用whether引导主语从句,句首单词首
问题仍然在商讨中。
字母大写。故填Whether.
3.连接代词、连接副词引导主语从句时不能省略,
【答案】Whether
并在从句中充当句子成分。
It was never clear why the man hadn't repor-
考点二宾语从句
ted the accident sooner.
1.that连接宾语从句时通常可以省略(但多个并列
这个人为什么没有尽快报道这个事故,还不
的宾语从句中只能省略第一个that),没有具体
清楚。
的意思,不充当句子成分,只是起连接作用。
第二部分初高中英语知识衔接
what引导时,既要在从句中充当成分,又有
[经典例题]
意义。
I'm writing to tell you that my uncle is going
用适当的词填空
(2025高一上·名校联考·阶段检测)People
to your city for a conference.
were perhaps more honest a long time ago when life
我写信是想告诉你,我叔叔要去你的城市开会。
was very different from
it is today.
2.在whether/if连接的宾语从句中,whether/if意
【解析】考查宾语从句。句意:很久以前,当生
为“是否”,但在whether...or not结构中,或者
活与今天大不相同的时候,人们可能更减实。引
whether引导的宾语从句作介词的宾语时,以及
导宾语从句,从句缺少表语,指事物应用what。
whether+todo结构中和whether引导的从句
故填what。
作少数动词(如leave,put,discuss,.doubt等)的
【答案】what
宾语时,只能用whether,不能用if来替换。
考点三表语从句
x We've offered her the job,but I don't know
1.that连接表语从句时从句为一个句意完整的陈
whether she'll accept it.我们已经为她提供了这
述句,that不能省略,没有具体的意思,不充当句
子成分,只是起连接作用。what引导时,既要在
份工作,但我不知道她是否会接受。
从句中充当成分,又有意义。
I don't know whether to leave or not.
The end result is that we feel like we can't fo-
我不知道是否要离开。
cus or that we're focused on the wrong things.
3.连接代词、连接副词引导宾语从句时不能省略,
最后的结果是,我们感觉我们没能集中注意力或
并在从句中充当句子成分。
我们关注的是错误的事情。
Our teachers always tell us to believe in what
2.whether连接表语从句时从句来源于一般疑问
we do and who we are if we want to succeed.
句,为一个句意完整、语气不确定的陈述句。
whether不能省略,意为“是否”,不能用if替换。
师总是告诉我们,如果想要成功,就要相信我们
His question is whether they can be friends.
所做的事情以及我们是谁。
他的问题是,他们能否成为朋友。
4.有些动词或动词短语,如like,appreciate,depend
3.连接代词、连接副词引导表语从句时连接词不能
on,see to等,一般不直接跟从句,需要借助it。
省略,并在从句中充当句子成分。
*You may depend on it that she will go with you.
I'd like to start my own business-that's what
你可以相信她会与你一起去。
IT'd do if I had the money.如果我有这么多钱,我
5.当主句的主语是第一人称时,在think,believe,
会自己做买卖,那就是我想做的事情。
4.表语从句要用陈述语序,即主谓语序。
suppose,expect等动词后的宾语从句若是否定
的,就运用否定转移,将否定词转移到主句谓语
[名师点津]常见的表语从句句型
(1)It looks/seems as if..好像…;仿佛…
动词上。
(2)This is because..,这是因为…(强调原因)
I don't believe she will attend the meeting.
(3)The reason why.,is that.,…的原
我认为她不会来参加该会议。
因是…
6.it作形式宾语,真正的宾语后置,it后面必须有
(4)That is why..那就是…的原因(强调结果)
名词或形容词作宾语补足语,常用此种结构的及
(5)The question/problem is whether/when/
where...·问题是…
物动词有find,make,think,feel,consider等。
(6)His dream/suggestion/aim/purpose is that...
I find it important that we should keep calm in
他的梦想/建议/目标/目的是…
face of danger.
(7)what从句+be+that从句
我发现我们在危险面前保持镇静是很重要的。
例如:What surprised us most was that he
7.不论主句为何种句型,宾语从句都用陈述语序
came late again.
05
衔接必刷题英语
other traditional Chinese festivals will not be re-
[经典例题]
placed by foreign festivals.
用适当的词填空
【解析】考查同位语从句。句意:人们认为春节
(2025高一上·名校联考·阶段检测)What is e
和其他中国传统节日不会被外国节日所取代。
ven more important is
the earth cooled
空格处引导的是同位语从句,从句中不缺成分且
down,and water began to appear on its surface.
句子意思完整,因此空格处用that来引导同位
【解析】考查表语从句。句意:更重要的是,地
语从句,hold the belief that...意为“坚信…,
球冷却下来,水开始出现在它的表面。空格处引
认为…”。故填that。
导的是表语从句,从句中不缺成分,且句子意思
【答案】that
完整,因此空格处用that引导表语从句,故填
[轻松训练]
that。
单句语法填空
【答案】
that
1.(2025高一上·名校联考·阶段检测)There is no
考点四同位语从句
doubt
hard work is the key to success.
在名词性从句中,同位语从句是比较难理解的
2.(2025高一上·名校联考·阶段检测)He didn't
一种从句,需要注意掌握其以下可能考查的方向。
come to school this morning and that is
L.that连接同位语从句时,从句为一个句意完整的
he was ill.
陈述句,that不能省略,没有具体的意思,不充当
3.(2025高一上·四川广安·阶段检测)
句子成分,只起连接作用。what引导时,既要在
we need to do is be prepared and take immediate
从句中充当成分,又有意义。另外,注意定语从
action to ensure everyone's safety.
句中的引导词that也要在从句中作成分(主语、
4.(2025高一上·江苏南通·阶段检测)I noticed
宾语)。
for the first time
old Mama and Papa
When the news came that the war broke out,
looked.
he decided to serve in the army.
当战争爆发的消息传来时,他决定到军队中服役。
5.(2025高一上·名校联考·阶段检测)I think
2.连接代词、连接副词引导同位语从句时连接词不
that it will clear up this afternoon and
能省略,并在从句中充当句子成分。
they will come to say goodbye to us.
The question whether we need it has not been con-
6.(2025高一上·名校联考·阶段检测)Discuss
sidered..我们是否需要它这个问题还没有考虑。
you know about him in pairs.
3.同位语从句要用陈述语序,即主谓语序。
7.(2025高一上·名校联考·阶段检测)Road acci-
dents,which had fallen for years,are now rising
[经典例题]
sharply;that is partly
people are driv-
用适当的词填空
ing more.
(2025高一上·名校联考·阶段检测)People
8.(2025高一上·名校联考·阶段检测)There is
hold the belief
the Spring Festival and
some doubt
he can win the first prize.
6衔接必刷题英语
5.The red sun rises in the east.(SVA)
3.when考查定语从句。句意:我仍然记得我进入高中的
6.The boys must look after their things.(SVO)
那一天。空格处引导的是非限制性定语从句,从句中不
7.The English class begins at eight o'clock.(SVA)
缺主语或宾语,先行词day是时间,因此空格处用关系副
8.The man on the motorbike was travelling too fast.(SVA)
词when引导定语从句。故填when。
9.He asked her to take the boy out of school.(SVOC)
4.that/in which/不填考查定语从句。句意:我喜欢他对
I0,There is a restaurant around the corner,(存现句)
待朋友的方式。空格处引导的是限制性定语从句,从句
N.1.主系表主谓表定语
中不缺主语或宾语,先行词是way,用that/in which/不填
翻译:你需要的是一个让你犯错误的好老师。
来引导定语从句。故填that/in which/不填。
2.主让步状语
5.n考查介词。句意:我住的房子靠近一个公园。空格处
翻译:尽管那些很酷的孩子可能让人羡慕,但Dr.Pin
是“介词十which”引导的限制性定语从句,live in the
house意为“住在房子里”,因此室格处用介词in。故
stein的研究显示了令人不满意的结果
填in。
3.主谓宾定
6.wth考查介词。句意:刚才和你握手的那个人是我们
翻译:打开一本小说,我能放下我的负担,进人一个美妙
的英语老师。空格处需要填入介词,与其后的whom一
而又神秘的世界,在那里现在我是一个全新的人物。
起构成“介词十关系词代词”引导的限制性定语从句,修
4.主谓定定
饰先行词The man,结合固定短语shake hands with sb.
翻译:这种小团队自行车旅行是看华盛顿樱花的极佳方
“与某人握手”可知应填介词with。故填with。
式,这些樱花之美享誉世界。
7.where考查定语从句。句意:你能告诉我地在哪家公司
5.主谓状定
工作吗?空格处引导定语从句,修饰先行词the company,
翻译:知识渊博的导游会用一些关于总统,国会、纪念碑
且在从句中作地点状语,用where引导该从句。故填
和公园的最有趣的故事来使你们快乐。
where。
专题十五定语从句
8,wy考查定语从句。句意:这就是他匆忙离开的原因。
空格处引导定语从句,修饰先行词the reason,关系词在
轻松训练
从句中作原因状语,应用关系副词why引导。故填why。
I.1.that考查定语从句。句意:和汤姆一起完成任务是
9.when考查定语从句。句意:他生活在一个盲人得不到
我最不愿意做的事。定语从句修饰先行词thig,在从句
多少教育的时代。空格处引导定语从句,修饰先行词
作宾语,且先行词被the last修饰只能用that。故填that。
time,且关系词在从句中作时间状语,故用关系副词when
2.0考查介词。句意:他是你遇到困难时可以求助的人。
引导。故填when。
turn to sb.for help是固定短语,意为“向某人求助”,因此
10.why考查定语从句。句意:遗憾的是,人类活动是帝王
空格处是介词to。故填to。
蝶数量下降的主要原因。空格处引导定语从句,修饰先
3.where考查定语从句。句意:星期四我们将短途旅行到
行词the reason,且在从句中作原因状语,因此填why引
巴黎,在那里我们将参观巴黎迪斯尼乐园。此处是限定
导该从句。故填why
性定语从句,先行词是Paris,关系词在从句作地点状语,
专题十六
名词性从句
应用关系副词where引导。故填where。.
4,where考查定语从句。句意:这是我母亲出生的村庄
轻松训练
1.that考查固定句型。句意:毫无疑问,努力工作是成功
吗?空格处引导的是限制性定语从句,从句中不缺主语
的关键。There is no doubt that..,.是国定句型,意为“毫
或宾语,先行词village是地方,在定语从句中作地点状
无疑问”,其中hat引导的是同位语从句。故填that。
语,因此用关系副词where引导定语从句。故填where。
2.because考查表语从句。句意:他今天早上没来上学,那
5.for考查定语从句。句意:他迟到的原因是他错过了早
是因为他病了。空格处引导的是表语从句,从句中不缺
班车。空格处填入介词,构成“介词十which”结构引导的
主语或宾语,由He didn't come to school this morning可
定语从句,修饰先行词The reason,且在定语从句中作原
知,空格处意为“因为”,因此用because引导表语从句。
因状语,应使用介词for十which来引导定语从句。故
故填because。
填for。
3.What考查主语从句引导词。句意:我们需要做的是做
Ⅱ.1.that考查定语从句。句意:老师对我们完成的所有
好准备,立即采取行动,确保每个人的安全。“
作业都很满意。空格处引导的是限制性定语从句,从句
we need to do”为主语从句,从句中动词“do”缺少宾语,表
中缺少主语,先行词ho1 ework是物,且被不定代词all修
示“(需要做的)事情”,用连接代词what作引导词:句首
饰,因此空格处只用that,不用which。故填that。
单词首字母大写。故填What。
2.when考查定语从句。句意:我们都有犯错的时候。定
4,ow考查宾语从句。句意:我第一次注意到爸爸妈妈看
语从句修饰先行词occasions,关系词在从句作时间快语,
起来有多老。空处引导宾语从句,修饰形容词old用
应用关系副词when。故填when。
how。故填how。
88
参考答案
5.that考查宾语从句。句意:我想今天下午天会放睛,他
且从句中有be动词时,可省略从句中的主语和be动词,
们会来向我们告别。空格处引导的是宾语从句,从句中
即省略Iam,因此空格处是invited。故填invited.
不缺成分,且句子意思完整,因此用that引导宾语从句,
7.that
and连接两个that引导的宾语从句时,第二个hat不能
省略,故填that。
第四部分
初升高英语人门检测
6.what考查宾语从句。句意:两人一组讨论你对他的了
解。“
you know about him”是宾语从句,从句中
缺少宾语,句子表示“两人一组讨论你对他的了解”,空格
初升高英语入门检测卷
处用what引导宾语从句。故填what。
第二部分
7.because考查表语从句。句意:多年来一直下降的交通
第一节
事故现在急剧增多:部分原因是人们开车越来越多。空
【语篇解读】这是一篇记叙文。文章主要介绍了四位青少
格处引导的是表语从句,从句中缺少原因状语,句子表示
年的善举。
“因为人们开车越来越多”,因此空格处用because引导表
2L.D细节理解题。根据“John Michael Thomas'”下文第一
语从句。故填because。.
"When John Michael Thomas decided to honor his
8.whether考查同位语从句。句意:他能否获得一等奖还
friend and classmate Elizabeth Buckley,who died from
有些疑问。空格处引导的是同位语从句,从句中不缺主
语或宾语,句子表示“他能否蒺得一等奖还有些疑问”,空
cancer,he remembered how much she loved peacocks
格处意为“能否”,用whether。.故填whether.
(孔雀).(当John Michael Thomas决定纪念他的朋友和
同学Elizabeth Buckley时,他想起了她是多么喜欢孔
专题十七特殊句式
雀。)"和第二段“He wanted to build a life--sized peacock
轻松训练
fountain in Elizabeth's favorite park in the city.(他想在
1.f考查省略句。句意:如有必要,我会请求你的帮助。
伊丽莎白最喜欢的城市公园里建造一个真孔崔大小的
在时间状语、条件状语和让步状语从句中,当从句的主语
孔雀喷泉。)”可知Thomas孔雀喷泉的灵感来自于已故
是it,且含有be动词时,可以把it和be动词一起省略,结
朋友对孔雀的喜爱。故选D。
合句意,此处表示“如果”,为「引导的条状语从句的省略
22.A细节理解题。根据“Zachary Blohm”下文第二段第
结构,省略了“ts”,构成“连词+形容词”的结构。故
三句到段末“To raise money,Zac planned T-shirt and
填f。
bake sales,sold tickets and more.He held monthly mon-
2.that考查强调句型。句意:比赛是因为下雨才取消的
ey-raising events for more than a year.Overall,he col-
吗?根据句意和句首的wsit可知,该句子是强调句的
lected$l30,000一enough to finish his project..(为了筹
一般疑问句,此处考查强调句型:It十be十被强调部分十
集资金,扎克策划了T恤和烘培销售,出售门票等。他
that/who十其它,强调原因状语because of the rain,应该
在一年多的时间里每月举行一次筹款活动。他总计筹
用that。故填that。
集了13万美元一足以完成他的项目。)”可知Zachary
3.studying考查状语从句中的省略。句意:学习时,他总
Blohm是这个操场项目的筹款人。故选A。
是很专注。该句为when引导的时间状语从句,其完整形
23.C推理判断题。根据“Jonny Michael Thomas,14.Flor
式为“when he is studying”,由when引导的状语从句中,
ida”中的“He wanted to build a life-sized peacock foun-
从句主语“he”与主句主语一致,且谓语含有be动词“is”,
tain in Elizabeth's favorite park in the city.(他想在伊丽
从句可省略“heis”。故填studying。
莎白最喜欢的城市公国里建造一个真孔雀大小的孔雀
4,「考查省略和固定句型。句意:他的作文即使有错误,
喷泉。)”可知John Michael Thomas为纪念朋友建造孔
也很少。句子表示“他的作文即使有错误,也很少”,空格
雀喷泉:根据“Barrett England,l3,Utah”中的“He would
处意为“如果有的话”,是固定句型if any,是一种省略句。
故填f。
collect and repair used bikes and donate them to the
5.listening考查时态,主谓一致和省略。句意:我边听边
shop.(他会收集和修理二手自行车,并将它们捐赠给商
记笔记。while引导的时间状语从句表示“当我在听的时
店。)”可知Barrett England为车店捐赠自行车:根据
候”,用现在进行时表正在进行,主语是I,因此while引导
“Zachary Blohm,l5,Wisconsin”中的“He held monthly
的时间状语从句是while I am listening,从句中主语和主
money-raising events for more than a year.(他在一年多
句主语一致,且从句中有b心动词时,可省略从句中的主
的时间里每月举行一次筹款活动。)”可知Zachary Blo-
语和be动词,因此空格处是listening。故填listening。
hm为建大操场筹集资金:根据“Jack Zimmerman,16,
6.invited考查时态,被动语态,主谓一致和省略。句意:即
New Jersey”中的“That fact didn't sit well with Jack
使被邀请,我也不会去参加聚会。even if引导的让步状
Zimmerman,who organized a drive to reduce childhood
语从句表示“即使我被邀请”,用一般现在时的被动语态,
hunger in his state,.(这一事实让Jack Zimmerman感到
即even if I am invited,主句的主语和从句中的主语一致,
不舒服,他在他所在的州组织了一场减少儿童饥饿的运
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