专题13 主谓一致-【黄金起点】2025年初高中衔接必刷题英语

第二部分初高中英语知识衔接 7.(2025高一上·名校联考·阶段检测)That boy 12.(2025高一·名校联考·阶段检测)The guest walked into the meal as if he (not see) requested that the door of her room food for a week. (is)left open. 8.(2025高一上·名校联考·阶段检测)Every- 13.(2025高一上·山东淄博·期末)The teacher thing in my childhood crowded upon my mind demand that we they had just happened. (finish)our home- 9.(2025高一上·名校联考·阶段检测)He com work on time. manded that roads (build)to link cas- 14.(2025高一上·名校联考·阶段检测)If you tles across the land. be)the Minister of Education. 10.(2025高一上·名校联考·阶段检测)Ifwe which subject would you remove from the Col- (book)a table earlier,we wouldn't be lege Entrance Examination? standing here in the long queue now. 15.(2025高一上·江苏盐城·阶段检测)The 11.(2025高一·名校联考·阶段检测)Don't come tomorrow because I will not be available then manager put forward a proposal that the new and I would rather you (come)now. project (develop)jointly. 专题十三 主谓一致 课程要求 KECHENGYAOQIU 初中要求 高中要求 初中阶段接触到的主谓一致，主语大都是名词、代词、 高中阶段我们将要学习到不定代词作主语、并列结构 数词，谓语需要根据它们的数来确定自己的形式。 作主语、特殊名词作主语时与谓语动词数的一致等。 初中主谓一致考点聚焦 CHUZHONGZHUWEIYIZHIKAODIANJUJIAO 考点一语法一致原则 3.The police are (be)looking for the murderer. 1.Everyone except Tom and John was (be)there 4.His Selected Poems was (be)first published when the meeting began. in1965. 2.Neither of the two brothers lives live)with 5.I think physics is (be)much more useful than maths. their parents. 考点三就近原则 3.Playing baseball is (be)Dale's favourite sport. 1.Not only students but also their teacher objects 考点二意义一致原则 (object)to the plan. 用所给词的适当形式填空 2.There are (be)some Chinese and three Ameri- 1.The whole class were (be)greatly moved by his words. cans in the travelling team. 2.The Chinese badminton team is be)playing 3.Here is (be)a letter and two books for you. magnificently. 高中主谓一致考点聚焦 GAOZHONGZHUWEIYIZHIKAODIANJUJIAO- [考纲解读] 修饰等。由于汉语中没有主谓一致现象，所以有时 很难把握这一语法现象。在注意掌握主谓一致的 主谓一致是历年高考试题中的主要测试点之 基本原则的同时，要特别注意语言内容上一致的原 一，考题主要测试语法一致的原则，意义一致的原 则。分数、百分数、不定式、动名词、主语从句等用作 则，就近一致的原则，同时还涉及动词时态、语态和 主语的主谓一致问题仍会是今后高考命题的热点。 43 衔接必刷题英语 [考点清单] 由连词and连接的并列成分指 的是同一概念，兼具身份或匹 考点主谓一致 配出现 原则 主语 谓语 no/each/every/,many a+单数 单数 单数 名词+and(+no/each/every many a)+单数名词 复数 复数 one/every one/each/either/the 由and连接的两个并列成分表 number of/the variety of+ 示两个不同的概念 数名词 people,police,cattle等有生命 clothing,furniture,traffic,jewel- 的集体名词 意义 lery,baggage,equipment,luggage 复数 一致 等无生命的集体名词 单数 一些常用作复数或只有复数形式 原则 的名词，如goos,stairs,ams等 以s结尾的表示学科、国家、机 构、书籍、报刊等名称的词 山脉、群岛、瀑布等以-s结尾的 表示时间、重量、距离、价格、金 专有名词 钱、体积等复数名词表达一个 集体名词class,family,army, 整体概念 team,club,company,popula- 由every-,any,some-,no和 语法 tion,minority,enemy,party, one,-thing,-body等构成的不 一致crowd,crew,audience,com 定代词 原则mittee,government,majority, 动词-ing形式、动词不定式和 group等强调整体时谓语用单 名词性从句 数，指个体成员时谓语用复数 [名师点津](1)在定语从句中，关系代词作主 语，其谓语动词的数和先行词保持一致，但“one 单复数同形的名词，如means, 单复数视 o十复数名词”后面的定语从句的谓语动词用复 deer,fish,sheep等 情况而定 数，而在“the(only/very)one of+复数名词”后面 所接的定语从句中，谓语动词却用单数。 all,none,some,any等不定 (2)当主语后有介词（短语）with,together/a 代词 long with,including,like,but,except,other than,rather than和as well as等时，谓语动词 "half/most/enough/part/the rest/ 应和前面的主语在人称和数上保持一致。 the last/lots/plenty/分数/百 (3)a quantity of/quantities of后既可接可数 分数十of十名词”作主语，谓语 名词，也可接不可数名词，其谓语动词一般视 要和of之后的名词单复数保 quantity的单复数形式而定。 (4)a(large)number of后接可数名词复数，其 持一致 作主语时谓语动词用复数形式；a great/good 与最近的 deal of后接不可数名词，其作主语时，谓语动 由or,either.. or...,nel 主语在单 词常用单数形式。 ther...nor...,not only...but 就近 复数上保 (5)many a,more than one后加可数名词的单 一致 (also)..等连接 持一致 数形式，谓语动词常用单数。 (6)从句、不定式或动名词作主语时，谓语动词 原则 和最邻近 由there,here引起的主语不止 通常用单数形式。但what引导的主语从句 的主语 一个时 中，谓语动词的形式要根据主语从句表示的意 致 义是单数概念还是复数概念而定。 第二部分初高中英语知识衔接 6.(2025高一上·名校联考·阶段检测)Neither [经典例题] the parents nor their son (be)satis- 用所给词的适当形式填空 fied with the result. (2025高一·名校联考·阶段检测)Everyone 7.(2025高一上·宁夏银川·期中)Over the past except Tom and John (be)there when year,there (be)a number of different the meeting began. ways to help us deal with this problem. 【解析】考查动词时态和主谓一致。句意：会议 8.(2025高一上·安徽马鞍山·期中)Thc 开始时，除了汤姆和约翰以外，所有人都在那里。 students,as well as the teacher (be) excited about the trip next week. 分析句子可知，设空处是句子的谓语部分，时间 9.(2025高一上·江苏扬州·阶段检测)The 状语从句是一般过去时，此处应使用一般过去 young (be)determined to make a sig- 时，主语Everyone是第三人称单数形式，be动词 nificant contribution to our nation. 应使用was。故填was。 10.(2025高-上·山东济宁·期中)My teacher as 【答案】was well as my classmates (be)friendly [轻松训练] to me when I first came to the new school. 单句语法填空 11.(2025高一上·江苏无锡·期中)He is a lova- ble physicist who (involve)in defi 1.(2025高一上·名校联考·阶段检测)Not only you but also I (be)fond of playing ning the workings of the universe. 12.Generally,students'inner motivation with high basketball. expectations from others (be)essen- 2.(2025高一上·江苏镇江·期末)Jame,together tial to their development. with her parents, (be)going to see Ne 13.The university estimates that living expenses Zha II during the Spring Festival of 2025. for international students (be)around 3.(2025高一上·吉林·期中)Either you or I 8,450 a year,which is a burden for some of them. (be)going there tomorrow. 14.All the scientific evidence shows that increas- 4.(2025高一上·名校联考·阶段检测)Walking in the ing use of chemicals in farming (be) sun in such a day (be)a pleasant thing. damaging our health. 5.(2025高一上·江西上饶·阶段检测)There 15.I can't remember her face now but recalling the (be)a book and two pencils on the desk. incident (make)me happy. 专题十四 句子的成分及结构 课程要求 KECHENGYAOQIU 初中要求 高中要求 学习的基本句子成分包括：主谓宾，定状补；我学习基本句子成分在分析长难句中的运用，侧重于培养综合 们学习的句子结构主要是主谓宾和主系表：我能力。把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断 们学习的句子类型主要是简单句和并列句。 提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。 初中句子结构考点聚焦 CHUZHONGJUZIJIEGOUKAODIANJUJIAO 考点简单句的6种基本结构 eg:Who knows the answer? She laughs at her. 1.S+V+P主十系+表 3.S+V主+谓 2.S+V+0主+谓+宾 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动 谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但 词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物 不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动 动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及 eg:Time flies. 物动词。 Class begins！ 45参考答案 l3.should finish/finish考查虚拟语气。句意：老师要求我 8.are考查时态和主谓一致。句意：学生们和老师都对下 们按时完成作业。英语中表示请求、要求、命令或建议 周的旅行感到兴奋。句子描述现在的客观事实，时态用 等意义的动词所接的宾语从句一般用虚拟语气，其虚拟 一般现在时，s well as连接两个并列主语时，谓语由前面 语气的结构为：(should)十原形动词，should可省略 的主语，即The students确定，The students是复数，周此 故填(should)finish. 空格处是are。故填are。 14.were考查虚拟语气。句意：如果你是教有部部长，你 9,are考查时态及主谓一致。句意：年轻人们决心为我们 会花哪一科从大学入学考试中删除？由语境可知，f引 的国家做出重大贡献。该空所给系动词be在句中作谓 导的是虚拟条件句，根据“would you remove"和句意可 语，句子描迷现在的状态，应使用一般现在时态，主语the 知，句子是对现在情况的虚拟，f从句中用一般过去时， young为the加形容词表示一类人，视为复数含义，谓语 空格处用were。故填were。 动词应使用复数形式。故填are。 15.be developed/should be developed考查虚拟语气和被 10,ws考查动词时态。句意：当我第一次来到新学校时， 动语态。句意：经理提出了联合开发新项目的建议。 我的老师和我的同学都对我很友好。空处缺少谓语，结 proposal意为“提议”，其后的that同位语从句中要用 合came可知，句子描述过去的事情，用一般过去时，主 “should十动词原形”的虚拟语气，should可以省略，项目 语为teacher,be动词用was。故填was。 是被开发，因此空格处用被动语态，即(should)be devel- ll.is involved考查固定短语，时态和主谓一致。句意：他 oped。故填(should)be developed. 是一位可爱的物理学家，参与了对宇宙运行规律的定 专题十三 主谓一致 义。空格处是who引导的定语从句中的谓语，bein volved in是固定短语，意为“参与”，句子描述客观事实， 轻松训练 时态用一般现在时，主语who指代的先行词physicist是 1.am考查主谓一致。句意：不仅你而且我也喜欢打篮球。 单数，因此空格处是is involved。故填is involved。 “not only..,but also.,”连接两个并列主语时，谓语动词 12.is句意：一般来说，学生们的内在动机及来自他人的高 遵循“就近原则”，即与离谓语动词最近的主语保持一致。 期望对他们的发展是重要的。由wh连接的两个成分 此句陈述事实，用一般现在时，离谓语动词最近的主语是 作主语，即A with B,谓语动词的单复数应该和A保持 I,所以be动词用am。故填am。 一致，所以本句谓语动词应该和students'inner motiva- 2.is考查主谓一致。句意：詹姆斯和地的父母将在2025 ton保持一致，用单数。本句说的是一般情况，所以用一 年春节期间去看《哪吃2》。此处为一般将来时be going 般现在时态。 to do sth..,together with适用就远原则，因此谓语与Jame I3.are句意：这所大学估计留学生一年的生活费用大约是 保持一致，用单数。故填is。 8450美元，这对于他们中的一些人来说是个负担。因为 3.am考查主谓一致。句意：明天要么你去那里，要么我去 宾语从句的主语是living expenses,是复数，所以谓语动 那里。either..,.or.·连接并列成分作主语时，其谓语通 词要用复数形式are。 常要与靠近的主语保持一致，即与I保持一致。故填am。 14,s句意：所有的科学证据都表明，化学制品在农业上使 4,s考查主谓一致。句意：在这样的天气里在阳光下散步 用得越来越多，而这正在危害我们的健康。that引导的 是一件愉快的事。陈述事实用一般现在时，主语为动名 从句为宾语从句，且从句的主语是us心，为不可数名词， 词短语Walking in the sun in such a day,谓语用单数。故 故谓语动词用第三人称单数形式：本句说的是客观事 填is。 实，故时态应用一般现在时。 5.is考查时态和主谓一致。句意：桌子上有一本书和两支 15.makes句意：我现在记不起地的脸了，但是回顾那次事 铅笔。这里时态可用一般现在时表客观情况，且there be 件让我很高兴。动名词短语recalling the incident作主 句型遵循“就近原则”，即be动词的形式要与离它最近的 语，谓语动词用单数。 主语保持一致，本句中离be动词最近的主语为a book,是 专题十四 句子的成分及结构 第三人称单数形式，所以此空应用s。故填8。 6.ws考查主谓一致。句意：父母和儿子对结果都不满 轻松训练 意。neither.·.nor,,连接并列名词作主语时，谓语动词 1,1.主语2.宾语3.表语4.谓语5.宾语补足语 的数遵循就近原则，且动作发生在过去，用一般过去时， 6.宾语7.状语8.主语补足语9.定语 be动词使用was:故填was。 II.1.SV 2.SVO 3.SVOC 4.SP 5.SP 6.SVOA T.have been考查时态。句意：在过去的一年里，有许多不 7.SVOO8.存现句 同的方法来帮助我们处理这个问题。由时间状语“over II.1.The leaves have turned yellow.(SP) the past year'”可知，句子应用现在完成时，主语是anum 2.All of us considered him honest.(SVOC) ber of different ways,为复数概念，助动词用have。故填 3.Would you please pass me the dictionary?(SVOO) have been. 4.They have carried out the plan successfully.(SVOA)