1 第一、二单元 单元测试卷（练习PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册历史（统编版）

铭文文化 《支点》九年级历史RJ版下册 第一、二单元 单元测试卷 (考试时间：75分钟 满分：80分) 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备 选项中只有一项是最符合题目要求的。错选、多选或未选均不得分) 1,下面示意图反映的是 1804年，海地独立 1810年，委内瑞 拉、阿根廷、墨西 哥等地爆发起义 +1818年，智利独立 1821年，墨西哥宣 告独立 1826年，西班牙殖民军最 后一支残余部队投降 A,拉丁美洲掀起独立运动 B.亚洲民族民主运动高涨 C.非洲国家摆脱殖民枷锁 D.资本主义殖民体系崩遗 MINGWEN CULTURE 2.随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人 民的普遍反抗。对此解读正确的是 A.殖民地人民的民族意识觉醒 B.资本主义的发展阻碍了历史的进步 C.哪里有压迫哪里就有反抗 D.殖民地人民的反抗都打击了殖民者 3.俄国沙皇彼得一世希望向别国借鉴任何能够借鉴的事物：奥地利的军事组织、 法国的礼仪、英国的服饰、德国的管理方法、荷兰的务实精神。这说明，彼得一 世 A.积极向西方学习 B.迫切希望国家统一 C.决心废除农奴制 D.鼓励兴办现代工 4.列夫·托尔斯泰于1889一1899年创作了长篇小说《复活》，其创作背景是他以 广大农民的眼光观察俄国现实生活，认清沙皇专制制度的反动本质，认识到农 民贫困的根源是地主土地私有制。这一创作背景源于俄国 A.彼得一世向西方学习 B.农奴制改革不彻底 C.参加第一次世界大战 D.克里木战争的失败 MINGWEN CULTURE 5.为了参加校园文化艺术节，九年级某历史学习兴趣小组策划了“大国兴衰”的话 剧表演。针对“亚历山大二世改革”这一场景进行表演，下列选项中可以选用的 素材是 () A.彼得大帝操纵船只出海探险 B.黑人奴隶以自由人身份参军 C.在北方圣彼得堡营建新首都 D.农奴以高价赎买了一份土地 6.下表所示的是19世纪50年代末美国部分经济数据的比较。表中数据可以用 来说明 ) 项目 工业产值 铁路里程 生铁 纺织品 食品 北方 90% 70% 93% 94% 67% 南方 10% 30% 7% 6% 33% A.内战中北方获胜的原因 B.工业革命的扩展 C.内战前夕南北方的矛盾 D.邦联体制的弊端 MINGWEN CULTURE 7.韦尔斯在《世界史纲》中说：（林肯）拥护联合，拥护美国的长久和平。他反对奴 隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。他的主要目的是美国不应当被分裂成显 然不同而相互倾轧的两个部分。因此在漫长的四年斗争中，他始终坚持一个不 动摇的信念、一个坚定的意志。材料表明林肯“不动摇的信念”是 () A.维护国家统一 B.废除奴隶制 C.推翻殖民统治 D.维护资产阶级的利益 8.(2024福建，有改动)“南部的领导人决定，禁止废奴主义者的著作在南部流传”， 种族主义者“抢走了从北部流入的反奴隶制的报纸，并且在广场上当众把它们 烧毁。此后，南部许多城市竞相效仿”。这可直接用于研究 ( A.拉美独立运动B.南北战争 C.明治维新 D.俄国农奴制改革 9.明治政府利用国家的资金，创办了一批官营的“模范工厂”，目的是把私人资本 引向发展近代工业的道路。这表明明治政府在改革中 A.推行地税改革 B.提倡“文明开化” C.注重示范引领 D.实行“废藩置县” MINGWEN CULTURE 10.在明治时代，欧美文明风暴首先在日本国民头上卷起大旋风，吹跑了数百年来 作为国民风俗的丁露(qū)（日本传统发型），且不留痕迹。这是因为明治维新 ()） A.学习唐朝先进文化 B.废藩置县 C.推行地税改革 D.推行“文明开化” 11.通过改革，文化知识得以普及，国民素质普遍提高：通过改革，日本还培养出大 批科学技术人才及工商管理人才：通过改革，日本还培养了学生的尽职精神， 使学生成为社会发展的助推器。由以上材料可知 A,明治政府在教育改革方面取得了成功 B.明治政府认识到了发展经济的重要性 C.明治政府的教育改革使日本成为强国 D.明治政府在全国掀起兴办学校的浪潮 12.(2024高安期末)历史学家刘宗绪指出：到19世纪五六十年代，由早期资产阶 级革命建立起来的资本主义制度，经过200多年的发展，已经在世界范围内确 立起来。由此分析，这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革() A.促进了资本主义世界体系的形成B.使三国走上了资本主义道路 C.推动了国际工人运动的蓬勃发展D.保留了大量封建农奴制残余 MINGWEN CULTURE 13.下面两幅图片最能反映的社会现象是 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米 兼并和组合 A.工厂制度的形成 B.垄断组织的形成 C.世界市场的形成 D.殖民体系的形成 14.下面为某兴趣小组制作的学习卡片，根据卡片内容判断，该小组学习的主题是 新理论：电磁感应、细胞学说、有机化学…… 渐技术：电动机与电器、内燃机与汽车、材料合成… 新行业：电力工业、汽车工业、石油工业、化学工业… 新组织：福特公司、美孚石油公司、西门子公司… A.工厂制度的建立与发展 B.第二次工业革命 C.工业化国家的社会变化 D.近代科学和文化 MINGWEN CULTURE 15.随着我国经济的快速增长，居民收入显著提高，汽车在我国家庭中快速普及 下列品牌与最早使用流水线大批量生产的汽车“亲缘”最近的是 A.美国福特 B.德国奔驰 C.东风本田 D.上海大众 16.英国经济学家凯恩斯说：“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建 立在煤和铁上。”材料强调了 ( A,武装侵略扩大德国疆域 B.资产阶级革命确立了民主制度 C.工业化促进了德国的强大 D.世界大战给人民带来灾难 17.下表中德国小学教育基本情况的变化是基于 德国小学教育基本情况 项目 小学（所） 配备教师（人）》 适龄儿童入学数（万人） 1816年 20345 21766 116.7 1846年 24044 27770 243.3 增长率 18% 28% 108% A.提高德国人的生活水平 B.推动城市化进程 C.适应工业化发展的需要 D.提高劳动就业率 MINGWEN CULTURE 18.1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于经济 发展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3213个市镇没有学校，小学 生人数从140万增至353万。对此解读正确的是 ) A.法国实现普及义务教有 B.工业革命促进教育发展 C.教育进步触发启蒙运动 D.教育公平消除社会矛盾 19.美国学者指出：“在意大利科学于1633年失去活力以后，科学革命在那一时期 的一个特点是科学活动在地理上向北转移，从意大利转到了几个大西洋国家， 即法国、荷兰和英国。”能为此提供证据的是 A.爱迪生发明了白炽灯泡 B.戴姆勒研制汽油内燃机 C.亚当·斯密写成《国富论》 D.牛顿发现万有引力定律 20.在他的作品中体现出一种粗野和热情，鲜明的颜色在他手中产生了光彩绚丽 的效果，仿佛晨光渗进生命照亮了人生的美好。下列作品与此相关的是 ( A.《最后的晚餐》 B.《蒙娜丽莎》 C.《向日葵》 D.《安娜·卡列尼娜》 MINGWEN CULTURE 二、综合题（本大题共4小题，共40分】 21.(10分)阅读材料，回答问题。 某历史兴趣小组开晨以“19世纪世界历史人物”为主题的探究活动，下面 是他们制作的人物图谱： 玻利瓦尔 章西女王 林肯 亚历山大二世 明治天皇 (1)请从图谱中选取两位历史人物，分别简述其主要事迹。(6分) 《 MINGWEN CULTURE