第4单元 7 情境化学习(二)（练习PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册历史（统编版）

铭文文化 《支点》九年级历史RJ版下册 情境化学习（二） 1.(12分)学习任务单世界大战的硝烟早已散 去，但第一次世界大战对于人类历史的影响 是全面而又深刻的。李老师以“第一次世界 大战”为主题设计了下面的学习任务单，请 你一起参与，完成相关学习任务。 任务一【解读史料一明晰战役影响】 (1)分别写出下列两则材料所反映的历史事 件对世界局势造成的影响。(2分) 巛 MINGWEN CULTURE 1916年，德、法两国 萨拉热窝事件发 军队在法国的几尔登展 生后，早想吞并塞尔维 开了一场历时约10个月 亚的奥匈帝国立即借 的阵地战。这场战役异 题发挥。奥匈帝国皇 常惨烈，交战双方损失近 帝说：“塞尔雏亚作为 百万人。由于死亡人数 一个政治因素，必须从 太多，几尔登战役有“绞 巴尔干抹掉。”德国皇 肉机”“地狱”“屠场”之 帝也乘机挑动说：“这 称。战略主动权转移到 是千载难逢的机会。” 协约国一方 巛 MINGWEN CULTURE 任务二【观察场景一领会战争性质】 巴黎和会 华盛顿会议 (2)请写出巴黎和会和华盛顿会议后确立的 世界格局。(1分)试评价第一次世界大战的 性质。(1分) 巛 MINGWEN CULTURE 任务三【以史为鉴一解读世界战争】 (3)战争与和平是一个永恒的历史主题，是 现代人类面临的最大课题。请以“第一次世 界大战的原因与影响”为题，写一篇不少于 120字的小短文。（提示：可从下面的关键词 中任选三个。8分) 工业革命两大军事集团 美国参战 德国投降一战结束 巛 MINGWEN CULTURE 巛 MINGWEN CULTURE 2.(14分)项目化学习创新是一个国家和民族 发展的不竭动力。九年级(1)班同学们以 “创新的力量”为主题开展项目化学习活动。 下面是他们在分组承担项目任务时遇到的 问题，请你参与活动，一起解决问题。 巛 MINGWEN CULTURE 任务一【绘制历史图示一体会科技创新】 (1)一组同学聚焦中外科技的创新发明，绘 制了下面的思维导图。请你简述他们选取 ①②处相关科技发明的理由。(4分)》 “麻沸散”一医学 國周率一数学 一交通—轮船、汽车 造纸术 中国科技世界 厂蒸汽机 创新 动力② L内燃机 活字印刷术①四大 通信一电话、电报 指南针 发明 火药」 MINGWEN CULTURE 巛 MINGWEN CULTURE 任务二【摘抄历史文献一感受改革创新】 (2)二组同学阅读有关中苏改革创新的历史 文献后，摘抄了下列片段。你认为这些摘抄 片段分别体现了两国改革有何创新之处？ (2分)简述其共同影响。(2分) 邓小平在1992 列宁说：我们还不能 年的南方谈话中进 实现从小生产到社会主 一步强调：计划经济 义的直接过渡…所以 不等于社会主义，资 我们应该利用资本主 本主义也有计划，市 义…作为小生产和社 场经济不等于资本 会主义之间的中间环节， 主义，社会主义也有 作为提高生产力的手段、 市场 途径、方法和方式 MINGWEN CULTURE