第四周 第二天 打卡任务-【预备新初一】2025年小升初语文衔接教材

第四周 第二天打卡任务 古诗学习《十一月四日风雨大 阅读《珍珠鸟（节选）》 作》（其二） 字词学习《猫》 学习如何概括文章内容 晨习打卡 8:00-9:00 识字词☐选自七年级上册第17课〈猫》 wang quan fu ding zhu cheng jie 蟋休 惩城 回词义辨析 惩戒一惩罚 bei chu duan yu yuan wang nue dai “惩戒”指通过处 断语 待 罚来警戒。“惩罚” 指处罚。 fu rong nido wei gian too 畏睾潜逃 ○重点词语释义 1.叮嘱：再三嘱咐。 例句妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。 造句 2.畏罪潜逃：犯了罪怕受制裁，偷偷地逃跑（多指犯罪嫌疑人)。 例句大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没 找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 造句 《75 预备新初一语文 @知识链接 通诗文目选自七年级上册第六单元课外古诗词诵读 “放翁”的由来 十一月四日风雨大作 淳熙二年(1175)， 范成大镇蜀，我被 (其二) 任命为成都府路 陆游⊙ 【今译】 安抚司参议官。范 成大并不以幕僚看 僵卧②孤村不自哀， 我在孤寂荒凉的村庄里躺卧不起，并不为自己哀 待我。我对蜀地也 尚思为国戍轮台①。 伤，心中还想着替国家守卫边关。夜将尽，（我） 逐渐产生了深厚的 感情，但因我“不 夜阑卧听风吹雨， 躺在床上听那风吹雨打的声音，披着铁甲的战马 拘礼法”，被人讥 铁马冰河人梦来。 跨过冰封的河流，征战覆场的情景又进入梦中。 为“侍酒颓放”， 遂于次年被免职。 老夫自谓“流俗之 【注释】①陆游（1125一1210)，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴） 见排，加之罪其无 人，南宋诗人。②僵卧：躺卧不起，形容老病。③成轮台：指守卫边关。成，守 辞”，干脆就自号 为“放翁”了。 卫。轮台，古地名，在今新疆轮台南，汉王朝曾在这里驻兵屯守，这里代指边关。 ④夜阑(l):夜将尽。⑤铁马：披着铁甲的战马。 O赏析 这首诗通过描写诗人在一个风雨交加的夜晚，梦见自已骑着披着 铁甲的战马，跨过冰封的河流出征北方疆场的情景，表达了诗人对国 家命运的深切关心，爱国之心感人至深。 午学打卡 15:00-16:00 过方法 如何概括文章内容 概括文章内容需要先弄清“六要素”，即时间、地点、人物，以及 解说 事件的起因、经过、结果，再把“六要素”用简洁的语言串联起来 史铁生的《秋天的怀念》讲述了一位虽然重病缠身，却体贴入微地 示例 照顾瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去，并在临终前还挂念儿女 的母亲的故事 ①通读全文，把握文章大意 解题 ②抓住关键性语句 思路 ③依据“六要素”，用简洁的语言归纳概括 76→》 第四周 答酒模板 本文讲述了…（时间、地，点、人物+事件的起因、经过、结果）的故事。 ⊙重点题型训练 概括“晚读打卡”中《珍珠鸟（节选）》的主要内容。 晚读打卡 20:00-20:30 读美文 从郑振铎的《猫》中我们得到启示：人类应该提高对人与 动物关系的认识，培养亲近自然、尊重生命的意识。下面 让我们一起来品读冯骥才的《珍珠鸟》，看看他是怎样与 动物相处的吧！ 珍珠鸟（节选）】 冯骥才 真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子 里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 为下文写“我”关爱 我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊 珍珠鸟作铺垫。先写 兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的 珍珠鸟怕人，与下文 丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自 写珍珠鸟亲近人形成 鲜明的对比。 在了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半 成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱龙。小鸟的影 子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们 可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们 《477 预备新初一语文 就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的 鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连 添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小 脑袋从叶间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙！ 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲： 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点； 描写了珍珠鸟可爱的 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 外形，也表现了作者 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一 对珍珠鸟的喜爱之情。 会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大 文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只 要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿， 决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我 的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑， 依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳 动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完 全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤 动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两 下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我：天色入暮，它就在父母的再三呼唤 声中，飞向笼子、扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 (有删改) 每日小记 今天我完成了 学会 了 需要巩固。 78→》