第四周 第一天 打卡任务-【预备新初一】2025年小升初语文衔接教材

第四周 第一天打卡任务 古诗学习《夜雨寄北》 阅读《对一只蝴蝶的关怀》 字词学习《猫》 学习分析文章中的细节描写 晨习打卡 8:00-9:00 识字词口选自七年级上册第17课《猫) dou 10 yi xiao hao @词义辨析 缕 倚 消耗 安详一安定 “安详”指从容不迫： you yu lan duo song yong an xiang 稳重。“安定”指（生 忧郁 懒惰 悬通惠 安详 活、形势等)平静正 常；稳定。 gai y jing chang ran 预警 怅然 O重点词语释义 1.懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。 例句春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉 鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 造句 2.怂思：鼓动别人去做某事。 例句他一再怂恿我到操场上看篮球比赛。 造句 <71 预备新初一语文 @知识链接 通诗文口选自七年级上册第六单元课外古诗词诵读 李商隐陷“牛李党争” 旋涡 夜雨寄北 我的官场之路并不 李商隐 【今译】 顺遂，我最初得到 君问归期未有期， 你问我回家的日期，回家的日期还没有定啊，今晚 “牛党”成员令狐楚 的赏识。但是，令 巴山夜雨涨秋池。 巴山下着大雨，秋天的池塘涨满了水。何时将要 狐楚死后，我成了 “李党”成员王茂元 何当共剪西窗烛， (回到家乡，和你)在西窗下剪烛长谈，那时我再 的女婚。因此，“牛 却话巴山夜雨时。 (对你)追述今晚在巴山面对夜雨时的心情 党”成员认为我是 叛徒，开始排挤我， 我的政治处境从此 【注释】①寄北：当时诗人在巴蜀，妻子在长安，所以说“寄北”。②巴山： 艰难起来。 泛指川东一带的山。川东一带古属巴国。③何当：何时将要。④却话：回头说， 追述。 。赏析 这首诗通过运用设问的修辞手法和对眼前环境的描写，表达了诗 人对妻子强烈的思念之情，抒发了诗人心中的痕寥之情 午学打卡 15:00-16:00 过方法 分析文章中的细节描写 细节描写是通过丰富的细节来传达作者的感受、思想和意图。它可以 义 是对事物的颜色、形状、大小、质地、气味、声音等方面的描写，也 可以是对人物的外貌、语言、动作等方面的描写 例 冬天的早晨，门口螅伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但 示 句 并不好看，又很瘦。（郑振铎《猫》） 例 分 例句中运用外貌描写，写出了第三只猫的外形特征，表现了它的 析 瘦弱可怜 ①明确所给句子是哪种细节描写（外貌描写、种态描写、语言描写 解 动作描写等) 题 思 ②结合句子分析描写对象的具体特征 路 ③明确细节描写的作用，如突出人物性格，体现人物心理，推动情节 发展，渲染气氛等 72→》 第四周 答酒模板 这句话运用了…的细节描写，写出了…（人/物等）的…，有… (为下文作铺垫/推动故事情节发展/渲染气氛/突出…)的作用。 ○重点句子赏析 下面的句子运用了什么描写方法？请简述其作用。 我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归 途的。 晚读打卡 20:00-20:30 读美文 --- 人与动物都是大自然的成员，共存于地球家园，命运也息 息相关。让我们一起品读下面的文章，感受两个小孩儿对 蝴蝶的关怀吧！ 对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和 神态描写：写出两个 一个小女孩神情紧张专注，不时地小声商量着，好像在讨论一件重要 孩子紧张的神态，为 下文他们小心翼翼地 的事情。我轻轻地走近，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎 营救蝴蝶作铺垫，也 着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又因翅膀过于沉重而 表现了两个孩子善良、 无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了 纯洁的美好品质。 一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了。 然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小的“生命线”。小女孩急 忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴 蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，总该认 <73 预备新初一语文 识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这只“蝴 蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移 向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑。 我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量着这只蝴蝶今后 的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷 薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得这种安 不到家，他们担心贪嘴的鸟会啄食这只需要安静疗养的可怜的蝴蝶， 就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他 相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，就能旋舞在 本天的原野 今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知 道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书本之外，我读到了 春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字、生硬的键盘之外，两 个孩子和那只蝴蝶、那片河湾，组合成了真正满含温情和诗意的意象。 在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处， 通向心灵深处。 (有删改) 每日小记 今天我完成了 学会 了 需要巩固。 74→》