第三周 第一天 打卡任务-【预备新初一】2025年小升初语文衔接教材

预备新初一语文 第一天 打卡任务 古诗学习《江南逢李龟年》 阅读《我的老师》 字词学习《再塑生命的人》 学习分析开头段及其作用 晨习打卡 8:00-9:00 识字词■选自七年级上册第11课（再塑生命的人） 。词义辨析 jue heng liang zhan fang tun shi 阐释一阐述 衡量 缘景 春 小荣，“阐释”和“阐 zhi 述”都有表达、述 ge zhi bu shi gin liang 说的意思，怎么区 搁置 不 沁凉 分二者呢？ chan shi hui hen mang ran wu cuo 悔快 然无措 wu xit wu zhi 无休无止 “阐释”的含义是阐 述并解释，“阐述” O重点词语释义 的含义是论述。“阐 1.茫然无措：心中迷惑，不知怎么办才好。 释”含义的范围要 比“阐述”大呢！ 例句在我的教育开始之前，我就像这条船一样，不过我连罗盘或测深 绳都没有，我茫然无措，根本不知道哪里才是港湾。 造句 2.无休无止：没有休息、没有停止，形容事物连续不断、持续进行， 没有间断或终止。 例句她这种无休无止尝试的劲头让我感到厌烦，于是我猛地抓起那个 新娃娃，一下子把它摔在地上。 造句 48→ 第三周 通诗文目选自七年级上册第三单元课外古诗词诵读 @知识链接 江南逢李龟年 梨园 杜甫 【今译】 岐王宅里寻常②见， 当年在岐王府里经常见您演出， 崔九①堂前几度闻。 在崔九堂前也曾多次听到您的歌声。 正是江南好风景， (此时)正是江南风景绝好的时候， 落花时节又逢君。 (想不到)在这江南幕春时节竞又和您重逢。 梨园乃唐玄宗所设 因其设在皇官禁苑梨 【注释】①岐王：唐玄宗的弟弟李范，封岐王。②寻常：经常。③崔九：指殿中 园，故名。园内有男 女艺人数百人，以教 监崔涤，唐玄宗的宠臣。“九”是他的排行。唐代习惯以同曾祖或同祖父兄弟的 习曲为主。我李龟年 与乐工雷海青、黄幡 排行相称。 绰，还有著名女歌手 永新均出自梨园。 ⊙赏析 本诗写了诗人在江南暮春时节与故人重逢，内心涌起了对往昔美 好岁月的怀念，全诗流露出诗人深沉的悲哀和感慨，诗中的“落花” 寓意甚多，既有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹。 午学打卡 15:00-16:00 过方法 分析开头段及其作用 定 开头段是文章的重要组成部分，关系着整篇文章的布局以及主题的 义 表现 ①，点明或引出说明对象 作 ②开篇点题，统领全文 用 ③引出下文对×××的说明 ④用×××的内容，设置悬念，激发读者的阅读兴趣 年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠 示 例句 而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。（于游《往 例 事依依》) 分析 领起全文，点明“有几件事”对自己的影响很深 《449 预备新初一语文 O重点题型训练 分析下面段落的作用。 在我全部的生命中，我所记得的最重要的日子，是我的老师安妮·曼 斯菲尔德·莎莉文来到我身边的那一天。每当我想到她到来之前和之 后那两种生活状态之间无法衡量的巨大差异时，我都深感惊奇。那天 是1887年3月3日，我还差三个月满七岁。 晚读打卡 20:00-20:30 读美文 在日常的学习和生活中，我们总会遁到一些人，他们带给 我们深远的影响，让我们难以忘怀。目前为止对你影响 最深的那个人是谁呢？ 我的老师 开头段领起全文，写 冰心 “算术把我难坏了”“我 十二岁到了北平，我居然考上了一个中学。上课两星期以后，别 的算学底子太坏”，自 的功课我都能应付自如，作文还升了一班，只是算术把我难坏了。中 然过渡到T女士的出 学的算术是从代数做起的，我的算学底子太坏，脚跟站不牢，昏头眩脑， 场。对T女士出场的 踏着云雾似的上课，T女士便在这云雾之中，飘进了我的生命中来。 描写颇有意趣，点明 她是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“螓首蛾眉， T女士对“我”的重 齿如编贝”这八个字，就恰恰的可以形容她。她是北方人，皮肤很白嫩， 要性，引出下文的具 体叙述。 身体很窈窕，又很容易红脸，难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红 了起来。我最怕的是她红脸的时候。 同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间 最美丽、最和平、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述 时简单又清晰。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带地牢 记了原理。 第一个月考，我的历史得了九十九分，而代数却只得了五十二分， 不及格！当我下课躲在屋角流泪的时候，觉得有只温暖的手，抚着我 5092 第三周 的肩膀，抬头却见T女士挟着课本，站在我的身旁。我赶紧擦了眼泪， 站了起来。她温和地问我道：“你为什么哭？难道是我的分打错了？” 我说：“不是的，我是气我自己的数学底子太差。你出的十道题目， 我只明白一半。”她就软款温柔地坐下，仔细问我的过去。知道了我 的家塾教育以后，她就恳切地对我说：“这不能怪你。你中间跳过了 一大段！我看你还聪明，补习一定不难；以后你每天晚一点回家，我 替你补习算术罢。”这当然是她对我格外的爱护，因为算术不合格， 很有留级的可能：而且她很忙，每天抽出一个钟头给我，是额外的恩惠。 我当时连忙答允，又再三地道谢。回家去同母亲一说，母亲尤其感激， 又仔细地询问T女士的一切，她觉得T女士是一位很好的老师。从此 我每天下课后，就到她的办公室，补习一个钟头的算术，把高小三年 的课本，在半年以内赶完了。T女士逢人便称道我的神速聪明。但她 不知道我每天回家后，用功直到半夜，因着习题的繁难，我曾流过许 “我”因做题的繁难着 多焦急的眼泪，在眼泪模糊之中，灯影下往往涌现着T女士美丽慈和 急流泪，又因T女士 的脸，我就仿佛得了灵感似的，擦去眼泪，又赶紧往下做。那时我住 对“我”的关心和帮 在母亲的套间里，冬天的夜里，烧热了砖炕，点起一盏煤油灯，盘着 助克服了，体现了“我” 两腿坐在炕桌边上，读书习算。到了夜深，母亲往往叫人送冰糖葫芦 害怕辜负T女士的心 或是赛梨的萝卜来给我消夜。直到现在，每逢看见孩子做算术。我就 理，情景真实，情感 会看见T女士的笑脸，脚下觉得热烘烘的，嘴里也充满了萝卜的清甜 真挚。 气味！ 算术补习完毕，一切难题，迎刃而解，代数同几何，我全是不费 工夫地做着；我成了同学们崇拜的中心，有什么难题，他们都来请教我。 因着T女士的关系，我对于算学真是心神贯注，竞有几个困难的习题， 是在夜中苦想，梦里做出来的。 我从中学毕业的那一年，T女士也离开了那学校，到别的地方做 事去了，但我们仍常有见面的机会。每次看见我，她总有勉励安慰的 话，也常有些事要我帮忙，如翻译些短篇文字之类，我总是谨慎从事， 宁可将大学里功课挪后，不肯耽误她的事情。 她做着很好的事业，很大的事业，至死未结婚。六年以前，以牙 疾死于上海，追悼哀殓她的，有几万人。我是从波士顿到纽约的火车上， 得到了这个消息，车窗外飞掠过去的一大片的枫林秋叶，尽消失了艳 红的颜色。我忽然流下泪来，这是母亲死后第一次的流泪。 (有删改)》 每日小记 今天我完成了 学会 了 需要巩固。 51