第二周 第四天 打卡任务-【预备新初一】2025年小升初语文衔接教材

第二周 第四天打卡任务 古文学习《（论语〉十二章》 阅读《告缘缘堂在 (9-12章) 天之灵（节选）》 字词学习《从百草 园到三味书屋》 学习分析人物描写及其作用 晨习打卡 8:00-9:00 识字词息选自七年级上册第6课《从百草园到三味书屋) gui ǎ0 zhi pu bo xue 知识链接 跪 拗 质朴 博学 鼎 我是鼎，被认为是青 lin kui jia shen shi 铜礼器中主要的肉 淋漓 盔 绅士 食器，有圆腹，三足 两耳。 ren han zhi ren sheng ding fei 人远罕至 人声鼎沸 O重点词语释义 1.质朴：朴实；不矫饰。 例句我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学 的人。 我也是鼎，长方形腹， 造句 四足两耳。 2.人迹罕至：少有人来。 例句这片人迹罕至的丛林，保留着原始美。 造句 <37 预备新初一语文 @人物链接 通诗文☐选自七年级上册第12课《（论语》十二章） 子夏 《论语》十二章（9一12章) 【今译】 我比老师小44岁， 子日：“三人行，必有我师焉。 孔子说：“几个人一起走路，其中必 才思敏捷，是“孔门 定有可以做我老师的人。选取他们的优，点 四科”中“文学”科 择其善者而从之，其不善者而改 来学习，（如果也有）他们的缺点就加以 的高材生。 之。”(《述而》) 改正。”(《述而》) 子在川上日：“逝者如斯 孔子在河边（感叹）道：“逝去的 一切像河水一样流去，日夜不停。” 夫，不舍昼夜。”(《子罕》》 (《子罕》) 子日：“三军可夺③帅也， 孔子说：“军队可以改变主帅，（但） 匹夫不可夺志也。”(《子罕》)】 平民百姓不可以改变志向。”(《子罕》) 子夏说：“广泛学习且能坚定（自己 子夏日：“博学而笃志⑦，切 的)志向，恳切地发问求教，多思考当 子夏啊，你应该做 问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) 前的事情，仁德就在其中了。”(《子张》》 个君子式的儒者，不 要做一个小人式的 【注释】①善者：好的方面，优点。②川上：河边。川，河流。③逝：往、离 儒者。 去。④斯：代词，这，指河水。⑤夺：改变。⑥匹夫：指平民中的男子，这里 泛指平民百姓。⑦笃(dǔ)志：坚定志向。笃，坚定。⑧切：恳切。 O赏析 本部分在学习态度方面告诉我们，要虚心向别人请教，取长补 短，要有端正的学习态度。同时告诉我们要珍惜时光、坚定志向、坚 守气节。在提升个人修养方面，告诉我们要博学、笃志、切问、近思。 午学打卡 15:00-16:00 过方法 分析人物描写及其作用 人物描写指对人物的外貌、语言、动作、心理等方面进行细致的刻画， 定义 以便更好地展现人物的形象和性格特点 外貌描写 展现人物精神面貌，刻画人物外在形享，揭示人物身份、 境遇，显示人物性格变化 动作描写 刻画人物的行为特征，展现人物的心情变化，反映人物 的性格特征或精神品质 作用 心理描写 揭示人物心理活动，展现人物情绪变化，反映人物性格 神态描写 特征或精神品质 语言描写 展现人物性格特征，反映人物身份、境遇，表现人物心 理状态，刻画人物…的形象 38→ 第二周 续表 “先生，怪哉”这虫，是怎么一回事？…”我上了生书， 先生，“怪哉”这虫， 例句 示例 将要退下来的时候，赶忙问。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） 是怎么一回事？ 该句运用了语言描写，写出了“我”对“怪哉”这种虫 分析 的兴趣，体现了“我”的好奇心和求知欲 ⊙重点句子赏析 赏析下面句子中人物描写的作用。 1.这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看 墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。走到百草园的草丛 不知道。 旁边时，也常常这样想。 2.我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将 头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 晚读打卡 20:00-20:30 读美文 总有一处地方是我们的童年乐园。在这里，我们能够释放 天性，尽情玩要、奔跑和欢笑，享受无忧无虑的童年时光 作者曾称缘缘堂为“灵 的存在”，在此作者有 它是我们的卷念之地，也可能是我们的魂归之所。 非常多美好的回忆， 这些回忆令作者难以 告缘缘堂在天之灵（节选） 忘怀。 丰子恺 春天，两株重瓣桃戴了满头的花，在你的门前站岗。门内朱映 着粉墙，蔷薇衬着绿叶。院中的秋千亭亭地站着，檐下的铁马叮咚地 唱着。堂前有呢喃的燕语，窗中传出弄剪刀的声音。这一片和平幸福 的光景，使我永远不忘。 39 预备新初一语文 夏天，红了的樱桃与绿了的芭蕉在堂前作成强烈的对比，向人暗 示“无常”的至理。葡萄棚上的新叶把室中的人物映成青色，添上了 选文按照春一夏 一层画意。垂帘外时见参差的人影，秋千架上常有和乐的笑语。门前 秋一冬的时间顺序， 刚才挑过一担“新市水蜜桃”，又挑来一担“桐乡醉李”。堂前喊一 详细写了作者在缘缘 堂的难忘时光，条理 声“开西瓜了！”委时间楼上楼下走出来许多兄弟姊妹。傍晚来一个 清晰，情感自然真挚。 客人，芭蕉荫下立刻摆起小酌的座位。这一种欢喜畅快的生活，使我 永远不忘。 秋天，芭蕉的长大的叶子高出墙外，又在堂前盖造一个重叠的绿 幕。葡萄棚下的梯子上不断地有孩子们爬上爬下。窗前的几上不断地 供着一盆本产的葡萄。夜间明月照着高楼，楼下的水门汀好像一片湖光 四壁的秋虫齐声合奏，在枕上听来浑似管弦乐合奏。这一种安闲舒适 的情况，使我永远不忘。 冬天，南向的高楼中一天到晚晒着太阳。温暖的炭炉里不断地煎 着茶汤。我们全家一桌人坐在太阳里吃冬春米饭，吃到后来都要出汗 解衣裳。廊下堆着许多晒干的芋头，屋角里摆着两三坛新米酒，菜橱 里还有自制的臭豆腐干和霉千张。星期六的晚上，孩子们陪我写作到 夜深，常在火炉里煨些年糕，洋灶上煮些鸡蛋来充冬夜的饥肠。这一 种温暖安逸的趣味，使我永远不忘。 你是我的安息之所。你是我的归宿之处。 (有删政) 每日小记 今天我完成了 学会 需要巩固。 40→》