山西省吕梁市岚县民觉小学、岚县滨河小学2024-2025学年六年级下学期6月期末科学试题

小学毕业升学考试题 科学（苏教版） (本试题满分100分，考试时间60分钟) 题号 四 五 总分 三 得分 评卷人 卷首语：亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片湛蓝的海，那么，我们现在启航， 展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你定能收获无限风光！ 请在各题目的答题区城内作答，超出热色矩形边框限定区坡的答案无效 择优录取（每小题2分，共20分） 1. 下列属于呼吸器官的是( ) A.胃 B.嘴 C.肺 2. 下列物体中，( )是热的不良导体 A.铁桶 B.皮革 C.铜片 3. 在太阳系的八大行星中，距离太阳最远的行星是( A.水星 B.金星 C.海王星 蓝 4.下列做法不可能使植物的遗传物质发生变异的是(：：) A. 带人太空 B.添加化学物质 c 修剪枝叶 5.电动机是产生( )的机器 A.机械能 B.光能 C.电能 6. 李白曾用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天"的诗句描述庐山瀑布的壮观。 飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的( ) A.化学能 B.机械（动）能 C.势能 7.在地球的( ),陆地生物和海洋生物种类都很多 A.南寒带 B.北寒带 C.南温带 8. 在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列哪种后果？( A.兔子得到很好的保护 B.兔子天敌数量的减少，有利于保持生态平衡 C. 天敌的数量减少而免子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生 态平衡 请在各题目的答题区域内作答，超出闲色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答，超出周色矩形边据限定区城的答案无放 9.下面不属于可再生资源的是( A.水资源 B.铜矿资源 C.森林资源 10.科学兴趣小组同学对五组水温记录单进行对比分析，这一过程属于( A.处理信息 B.搜集证据 二、是非辨析（每小题2分，共20分）】 C.设计方案 1.如果在冰上撒盐，冰会加快融化。 2.历史上“曹冲称象”的故事利用了水的浮力与排开的水量有关的原理。 ( ) 3. 我们走比较陡峭的山路时，走“之"字形路线会费力。 ) ( ) 4.化学家发现猪肝含有丰富的铁，铁是人体制造血红蛋白的重要原料。(，) 5.二氧化碳可以支持蜡烛的燃烧。 -·作 6.其他形式的能量能转换成电能，电能不能转换成其他形式的能量。之 （) 7.在自然界中，有动植物就可以满足人类需要，分解者的作用不大。 。( ) ( ) 8.煤、石油、天然气都具有可燃性，都能提供能量，储存的是太阳能，都是不可再 生资源。 ,: 9.空气清新，温度、湿度适当的环境会使居住者感觉舒适，利于身心健康。 ( 10.绿色建筑所用的材料必须是不使用任何能源的材料。 三、我会连线（10分) 请将下面动物和它们适应环境的方法用线连起来。 松鼠 迁徙 9, 角马 洄游 鱿鱼 储存食物就： 刺猬 换毛 狐狸 冬眠 四、对答如流（每小题6分；共18分）》 公：8心（因 1.生物多样性减少的原因有哪些？ 的你4山进上· 8好。， 590 请在各题目的答题区域内作答，超出照色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边根限定区城的答案无效 2.为建设美好家园，你有哪些好的建议？ 3.哪些自然资源会面临短缺？ 五、综合分析题(32分) 1.小明同学自己制作了一个生态瓶，请阅读下列制作方法，回答有关问题。(10分) 制作方法 取一个400毫升的透明玻璃瓶，先向里面加入300毫升消过毒的 水、少量的土壤、石块，然后放入鲜活的金鱼藻、3~4条小鱼和几只小 虾，最后封住瓶口，观察生态瓶中生物的情况。 (1)这个生态瓶中的非生物有()。 A.小鱼、小虾、金鱼藻 B.土壤、石块、水、空气 C.土壤、石块、水、空气、金鱼藻 (2)金鱼藻在该生态瓶中的作用是( )。 A.储存一定量的空气 B.为鱼虾提供生长环境 C.为动物提供氧气和食物 (3)生态瓶里没有加满水而是留了一定的空间，这是为了( )。 A.储存一定量的空气 B.为鱼虾提供生长环境 C.给动物提供氧气和食物 (4)在制作该生态瓶时，小明犯了一个错误，请你指出这个错误： (5)在制作生态瓶时，下列做法正确的是( A.放人瓶子里的动物越多越好 B.放人瓶子里的植物越多越好 C.放入瓶子里的动植物数量要保持平衡 请在各题日的咨题区域内作答，超出黑色矩形边框限定K域的答案无效 请在各题日的答超区域内作答，超出期色矩形边框限定区坡的答案无效 2. (10分) 9小都把酒电电磁铁的针尖分别靠近磁针的两极，结果知图。据此可以判 断：针尖( 相斥 相吸 A.是N极 B.是S极 C.不能确定南北极 (2)小超还想要探究磁性强弱与线圈图数的关系，采用对比实验的方法，改变 的条件是 (3)经过多次重复实验，记录如下： 50图的电磁铁 100图的电磁铁 实验次序 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 吸起的大头针数 9 9 10 20 19 0 小超发现记录中有个数据有问题，这个数据是 。(填实验次序) (4)通过分析，小超觉得数据出现问题的可能原因是电路没有 或 电池没电。小超根据正确的数据归纳得出结论： 3.小明参与了模拟食物网的变化的游戏，在游戏中，每个成员都扮演着生态系统 中一种生物，他们之间的食物关系用毛线相连。(12分)》 (1)食物链反映的是生产者和消费者之间( )。 A.相互利用的关系 B.捕食与被捕食的关系 C.互惠互利的关系 (2)食物链一般是从 开始，到 结束。 (3)当去除“食物网”中的一种“生物”后，代表该生物的同学将毛线放下，小明 发现( )。 A.去除一种“生物”对食物网没有什么影响 B.去除一种“生物”后，只会影响其他与“它”有食物关系的相邻生物 C.去除一种“生物”后，整个食物网受到很大影响，稳定性大大降低 (4)小明扮演的生物是昆虫，昆虫在生态系统中属于( A.生产者 B.消费者 C.分解者 (5)如果昆虫真的从世界上消失了，下列说法中不正确的是( ) A.苍蝇、蚊子等昆虫会传播疾病，昆虫消失了，对人类只有益处 B.昆虫消失了，没有昆虫参与传粉，大量植物将无法繁衍 C昆虫消失，无数动物会失去食物来源，最终饿死，甚至灭绝 请在各题目的答题区城内作答，超出黑色矩形边框限定区蚊的答案无效 科学（苏教版）毕业升学题参考答案 一、（每小题2分，共20分） 1-5 C B CC A 6-10 二、（每小题2分，共20分） 1一5√V×√× 6一10 ××√ 三、(10分) 松鼠 迁徙 角马 洄游 鱿鱼 储存食物 刺猬 换毛 狐狸 冬眠 四、（每小题6分，共18分）》 1、包括人为和非人为因素造成的生物生存环境的改变和破坏，如掠夺式的开发利用、环境污染、外来 物种人侵、全球气候变化等。（合理即可） 2、落实环保举措：推进节能减排：制定法律法规：倡导人人出力等。（合理即可） 3、面临短缺的自然资源主要有：淡水资源、土地资源、煤、石油、天然气等矿产资源，粮食资源、森林资 源等。（合理即可） 五、(32分) 1、(每小题2分，共10分)》 (1)B (2)C (3)A (4)加人了消过毒的水 (5)C 2、(每空2分，共10分) (1)B (2)线圈圈数 (3)⑥ (4)接通 线圈圈数越多，电磁铁的磁性越强 3、(每空2分，共12分) (1)B (2)绿色植物 凶猛的肉食动物 (3)C (4)B (5)A