《扬州慢》课件 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

赠别（其一） 杜牧 娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路， 卷上珠帘总不如。 遣怀 杜牧 落魄江南载酒行， 楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬州梦， 赢得青楼薄幸名。 寄扬州韩绰判官 杜牧 青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫？ 排遣情怀 （我）困顿江湖饮酒作乐放纵而行， 揽着美人细腰醉看歌舞轻盈。 在扬州多年的纵情声色，好像一场梦， 醒悟回头，却在青楼女子中落得一个薄情的名声。 扬 州 慢 姜 夔 2 扬州：广陵、江都、维扬 扬州地当要冲，多富商大贾。 　　 —— 《旧唐书·地理志》 扬州富庶甲天下。 　　 ——《资治通鉴》 慢：古书上写作“曼”，延长引伸的意思，这是一首慢词。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，篇幅一般较长。姜夔作词，常自谱曲而不用现成曲调，所以词牌词题是统一的。《扬州慢》既是词调（词牌）又是题目，与词的内容密切相关，后来只被用作词谱，就与词的内容无关了。 解题：扬州慢 >>白石道人——姜夔 姜夔（kuí）（1155年-1221年），字尧章，自号白石道人，饶州鄱阳（今江西省鄱阳县）人。南宋文学家、音乐家。一生屡试不中，布衣终生，最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。在南宋词坛上，姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“清空”词派的代表作家。 他精通诗词散文，擅长书法音乐，是继苏轼之后又一难得的艺术全才。姜词喜用清淡生新的字句，追求清幽深邃、清空的意境，其词风清空典雅。词作内容多纪游、咏物、感叹身世飘零和情场失意，亦有寄寓忧国伤时之感。有《白石道人诗集》、《白石道人歌曲》。 4 学习目标 1.知人论世，疏通诗意，理解词人抒发的“黍离之悲”。 2.掌握词中对比、虚实相生等艺术手法。 3.在理解的基础上，背诵全词。 5 问题导学 1.请同学们结合注解，诵读并疏通词意。 2.思考：小序交代了什么内容？ 3.词人进入扬州城，看到、听到、想到了什么？ 【提示：用原句回答】 6 整体诵读，疏通词意 扬州慢·淮左名都 姜夔（kuí） 〔宋代〕 淳熙（xī）丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（jì），荠（jì）麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍（shù）角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍（shǔ）离》之悲也。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都（dōu）在空城。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 7 1.整体诵读，疏通词意 淳熙（xī）丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（jì），荠（jì）麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍（shù）角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍（shǔ）离》之悲也。 小序部分交代了什么内容？ 8 小序部分交代了什么内容 淳熙丙申至日 夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟 予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。 千岩老人以为有《黍离》之悲也。 时间 所见所闻 写作缘由 他人评价 景象萧条，渲染了凄凉惨淡的氛围 词人怆然伤感，奠定情感基调 黍离之悲，点明主旨思想 9 《诗经∙王风∙黍离》 看那黍子排列成行， 高粱苗儿茁壮生长。我步履沉重缓缓前行，心中纷乱无依无靠。 能够理解我的人， 说我是心中忧愁。 不能理解我的人， 问我把什么寻求。 高高在上的苍天啊，何人害我离家远走？ 彼黍离离①，彼稷之苗②。行迈靡靡③,中心摇摇④。知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！ 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！ 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎⑤。 知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉！ 王风：王都之风，即东周王城洛邑一带的乐调。 ①黍（shǔ）：谷物名,形似小米。离离：成排成行的样子。 ②稷：谷物名，一说为高粱。 ③行迈：前行。靡靡（mǐ）：步履迟缓沉重。 ④中心：心中，摇摇：心中不安的样子。 ⑤噎（ye）：忧闷已极而气塞，无法喘息。 疏通词意： 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都（dōu）在空城。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 杜牧诗 《 题扬州禅智寺 》有：“谁知竹西路，歌吹是扬州”。竹西亭，在扬州北门外 11 词人进入扬州城，看到、听到、想到了什么？ 看到 听到 想到 荠麦青青 废池乔木 二十四桥 波心荡 冷月 清角吹寒 重到须惊 难赋深情 红药依旧为谁生 想一想：作者运用了哪些艺术手法来刻画他所看到、听到和想到的场景？试分析。 12 本词中多处化用杜牧描写扬州的诗句，请找出来并加以分析。 姜词 杜诗 内涵 “过春风十里，尽荠麦青青” “纵豆蔻词工，青楼梦好” “春风十里扬州路，卷上珠帘总不如” “娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名” “二十四桥仍在，波心荡，冷月无声” “二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫” 昔日扬州繁盛，如今“荠麦青青” 两相对照，感时伤世 纵使是才情过人，风流俊赏的杜牧，面对当下满目疮痍的扬州，也难有风流情怀，凸显词人此刻难以掩饰的忧伤 桥还是那二十四桥，月夜还是那月夜，但是往日的繁华风光不在了，流露出强烈的物是人非之感 【总结作用】用杜诗中的意象及其中所蕴含的赞赏之意,来与今日在扬州的见闻、感受形成对比、衬托关系,起到了今昔对照、以昔衬今的作用，很好地抒发了词人的“黍离之悲”。 13 课堂小结 扬州慢 上阙 下阙 实景：荠麦青青，废池乔木，清角吹寒 虚景：淮左名都，竹西佳处，春风十里 想象昔日繁华 目睹今日萧条 虚景：豆蔻词工，青楼梦好 实景：冷月无声，桥边红药 目睹今日凄凉 想象昔日热闹 今昔对比 黍离之悲 14 当堂检测 1.《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是： 2.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是： 3.《扬州慢》中描写杜牧无法用优美诗句抒发对扬州深情的诗句是 4.“月”在古代诗文中是经常被描写到的形象，如姜夔《扬州慢》中的 5.《扬州慢》中的“ ， ”与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂反衬荒凉衰败。 渐黄昏，清角吹寒，都在空城 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 二十四桥仍在 ，波心荡，冷月无声 过春风十里，尽荠麦青青 15 结合“学海领航”相关内容，自读课文《青年在选择职业时的考虑（节选）》，完成以下任务： 1、初读课文：正字音，明词义，标段落。 2、再读课文,理清作者思路,总体把握文意，试着给文章划分结构。 3、画出对你人生选择最有启发的语句。 &poloarts 144142.11 $$