（广西专用）考点03 名著阅读-2024—2025学年八年级语文下册期末考点预测强化练（附答案）

考点03 名著阅读 试卷结构分析: 浙江省八年级语文下册期末考试试卷结构通常较为稳定，但不同地区可能会有细微差异。一般包括基础知识积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读、作文等板块，总分可能为 120 分或 150 分，考试时间 120 分钟左右。 以部分地区 2024 年考试情况为例，基础知识积累与运用部分分值约 20 - 30 分，古诗文阅读 20 - 30 分左右，现代文阅读 30 - 40 分左右，作文 50 - 60 分左右，可能还会有 3 - 5 分的卷面分。 考点分析: 基础知识积累与运用： 字词：考查字音、字形、词义辨析等。常见字词的读音和写法是重点，如 2024 年义乌期末考到 “新晋” 的 “晋” 的写法等。还会考查词语在语境中的恰当运用。 病句与标点：病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等，如 2024 年宁海期末有修改病句的题目。标点符号考查相对较少，但也会涉及常见标点的正确使用。 文学文化常识：涵盖作家作品、朝代、文学体裁等，也会考查文化典故、节气等知识。例如 2024 - 2025 学年的一些考试中涉及到对《诗经》等经典著作的考查，以及二十四节气相关内容。 语言表达：题型多样，如仿写、图文转换、情境对话、信息提取与概括等。2024 年临平期末有模仿节徽设计思路写说明文字、分析说明方法及其作用等题目，还会考查讲演的评价标准等方面的语言表达能力。 古诗文阅读： 古诗词默写：包括直接默写和理解性默写，主要考查课本要求背诵的古诗词，如《关雎》《蒹葭》《送杜少甫之任蜀州》《茅屋为秋风所破歌》等篇目是重点，2024 年多地期末考都有相关默写考查。 文言文阅读： 课内文言文：考查文言实词、虚词的含义，句子翻译，文意理解，写作手法分析等。《虽有佳肴》《大道之行也》《马说》《小石潭记》等课文是复习重点。例如 2024 年的考试中对《马说》中作者情感等方面有考查。 课外文言文：难度适中，考点与课内有联系，考查知识迁移能力，如文言实词虚词理解、文意概括、人物形象分析等。 现代文阅读： 记叙文阅读：是常考题型，考点有概括内容、语言赏析（从词语、修辞、描写等角度）、句段作用、标题作用、环境描写作用、人物形象分析、句子含义理解等。 议论文阅读：可能考查中心论点概括、论据判断与作用、论证方法识别与作用、语言赏析以及开放性试题等。 说明文阅读：也有考查可能性，考点包括说明对象、说明方法及作用、说明顺序、说明语言特点等。 作文： 主题倾向： 成长 + 文化类：结合教材中《经典常谈》以及民风民俗等内容，可能考查学习某种传统文化如篆刻、二胡等的成长经历与感悟，强调文化自信。 游记散文类：不是单纯写景，更注重写出人文画面和风俗画面及感悟，如感悟生活中的自然现象、植物品质等。 读书感悟类：可能涉及读语文书中的文章、人物、汉字之美、名胜古迹等的感受，要写出内心感悟。 情感感动类：刻画人物对自己的精神引导，可结合劳动等素材，加入环境或景物描写，突出情感感悟。 文体要求：除常见记叙文外，可能会要求写演讲稿、游记等特定体裁，如 2024 年部分地区有演讲词拟写等相关题目考查，体现对学生不同文体写作能力的要求 情境化命题加强：基础知识及运用部分会更多创设真实情境，如校园活动、社会文化现象等情境，让学生在情境中运用知识，如 2024 年多地区考试中围绕科技节、文化节等活动设置题目，预计 2025 年这种趋势会更明显。 与教材联系紧密且拓展：考点紧密围绕教材，同时会对教材内容进行拓展延伸。如名著阅读考查《经典常谈》相关内容，且可能结合教材中的文学常识、文化知识等进行综合考查；文言文阅读也可能会将课内知识与课外文言文进行关联考查。 能力考查更突出：阅读和写作部分注重考查学生的理解分析、概括归纳、鉴赏评价、表达创新等能力。现代文阅读中对文章深层含义理解、写作中新颖立意和独特表达的要求会更高。 文化传承与理解重视度提升：鉴于教材对传统文化的重视，考试中会增加对传统文化相关考点的考查力度，如文化常识考查范围可能扩大，作文中文化主题占比可能增加等，以引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化。 巩固基础知识： 字词方面，熟练掌握教材生字词的音形义，通过默写、错题整理强化记忆。病句和标点，整理常见类型和规则，多做练习巩固。文学文化常识，系统梳理并记忆，可制作思维导图等。古诗词默写准确无误，理解诗句含义，避免错别字。 提升阅读能力： 课内文言文逐篇梳理知识点，理解文意和写作手法；课外文言文通过练习积累实词虚词用法，提高迁移能力。现代文阅读多阅读不同体裁题材文章，总结答题方法技巧，如不同文体考点及答题思路。阅读时注重思考，提高理解、分析、概括和鉴赏能力，学会提取整合关键信息。 加强写作训练： 针对不同主题和体裁练习作文，积累丰富素材，包括自身经历、名人故事、时事热点、传统文化等。 注重作文立意、结构和语言。立意深刻新颖，结构清晰合理，语言准确流畅并尽量生动形象，可运用多种修辞手法和描写方法。养成良好写作习惯，认真审题，列提纲再写作，完成后仔细修改。 关注教材内容：深入理解教材每篇课文，包括内容、主题、写作手法、重点字词等，教材是考试重要依据。 进行模拟训练：定期做浙江省各地区期末模拟试卷或历年真题，熟悉题型、题量和考试时间，提高答题速度和应试能力。通过模拟发现薄弱环节，有针对性复习强化，总结答题技巧方法，避免重复犯错 1．阅读以下名著选段，填空。 【选段一】 朱自清有这样的评价：“【A】用（诗）来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。 【A】写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧’，更给诗开辟了新世界。” （节选自《经典常谈》） 【选段二】 当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！” 他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》） ①请写出选段一中提及的唐代诗人【A】的姓名： 。 ②选段二写保尔·柯察金接受手术的情景，体现了他 的性格。“一条道路”指的是 。 2．班级举办以“读经典名著做坚强少年”为主题的读书活动，请你按要求完成以下任务。 (1)【阅读名著，补充信息】下表概括了《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金的成长历程。请你根据小说内容将表格的信息补充完整。 成长历程 退学 ① 筑路 著书 故事情节 勇敢反抗：受神父歧视，与神父作对。 战斗受伤:大腿中弹，头部重伤。 身患重病：② 焕发新生：双目失明，全身瘫痪，仍坚持写成③《 》 (2)【演讲比赛，总结技巧】小语同学将要参加此次读书活动的演讲比赛，请你总结三个撰写演讲稿的技巧，给小语同学提供帮助。 ① ② ③ (3)【各抒己见，发表观点】保尔柯·察金是青少年学习的榜样，因为他坚强努力，选择了正确的人生道路。人的一生，努力和选择哪一个更重要？在读书分享会上，同学们各抒己见：小语同学认为，努力比选择更重要；小文同学认为，选择比努力更重要。你赞同哪种观点？请表明你的观点并简述理由。要求观点明确，有理有据，字数80字以内。 3．班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“学保尔精神，做时代新人”主题读书交流会，请你完成以下任务。 (1)【感成长经历】填写表格空白，梳理保尔故事，为交流做准备。 成长阶段 保尔故事 保尔精神 第一阶段 ① 十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。 为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 第二阶段 战士保尔 在② （人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。 第三阶段 建设者保尔 参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家； ③ （事件名），被送疗养院。 第四阶段 英雄保尔 在病情恶化，以至于双目失明，全身瘫痪，丧失工作能力的情况下，不得不离开战斗队伍；在妻子④ （人物名）和母亲的支持和帮助下，战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。 (2)【品书名内涵】好的书名往往内涵丰富。谈谈你对《钢铁是怎样炼成的》这部名著书名的理解。 (3)【悟经典魅力】阅读经典名著是促进自我成长的重要途径之一。请结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，说说你对这句话的理解。（80字以内） 4．朝华中学开展“诗韵飘香经典流传”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【任务一：阅读交流】小邕和小江交流《经典常谈》的阅读感受，请你根据原著内容帮他们补全对话。 小邕：《经典常谈》是① （作者姓名）先生为我们中学生撰写的一部介绍传统文化经典的著作。 小江：老师推荐我们采用② （阅读方式），先浏览目录以了解全书结构和内容，再根据自己的兴趣和目的选择相应篇目精读。 小邕：我对自己的姓名用字很感兴趣，你会推荐我阅读哪一本经典著作？ 小江：根据《经典常谈》的介绍，你可以从③《 》（经典著作名称）得知字形变化和字源解释。 (2)【任务二：古诗漫步】小邕通过网络、书籍收集了下面几首诗，准备把下列诗句分门别类在不同的主题之下，请你根据诗歌内容帮助他拟写主题词或进行诗句的分类。 A．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 B．寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 C．采菊东篱下，悠然见南山。 D．请君试问东流水，别意与之谁短长。 E．愿得此生常报国，何须生在玉门关。 F．田夫荷锄至，相见语依依。 主题一：送别怀人                           选择诗句：① （填序号，限选两个） 主题二：② （填四字词）  选择诗句：AE 主题三：田园隐居                           选择诗句：③ （填序号，限选两个） (3)【任务三：观点论述】有同学认为《经典常谈》已经过时，不适合列为中学生必读名著。对于《经典常谈》，你如何看待？请结合其内容和风格，谈谈你的看法，不超过80字。 5．班级要围绕“经典阅读”开展专题探究活动，请你参与并成以下列任务。 (1)【任务一：静心阅读】 《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑，万章等共同编定，书中说“仁”兼说“义”，分辩“义”“利”甚严，而辩“性善”，教人求“放心”，影响更大，又说到“养浩然之气”，那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”，这是修养的最高境界，所谓天人相通的哲理。 ——选自《经典常谈之四书第七》 以上文段选自_______（填人名）的《经典常谈》，请你根据选段内容，说一说儒家学说对现在的我们有哪些教育意义。 (2)【任务二：阅读分享】经典常读常新，给人启发。请你从《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《骆驼祥子》中选择一部作品，结合你的某一次阅读感受谈谈你对以上这句话的理解，在班级课前一分钟演讲中分享给同学。试用80字简要写下来。 (3)【任务三：好书推介】进入初中以来，你一定读了不少好书，请你从初中阶段语文教材推荐的名著中选择一部对其做个简单介绍，并编辑成一段文字，作为你某天发微信朋友圈那一刻的想法。 名著阅读，完成后面的题目。 他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 6．“铁环”、“新的武器”各指什么？ 7．有人认为，到了全书的结尾还写英雄竟然有“如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了”的消极悲观想法，这有损英雄的高大形象。你对此有什么看法？ 8．【做笔记，写心得】小明在阅读中摘抄了以下语段，请你针对语段中所表达的思想情感写读书心得。 阿尔焦姆，亲爱的哥哥： 告诉你，亲爱的哥哥，我还活着，虽然并不十分健康。我大腿上挨了一枪，不过快治好了。医生说，没有伤着骨头。不要为我担心，很快就会完全治好的。出院以后，也许会给我假，到时候我一定回家看看，妈那里我没有去成，结果却当上了红军。现在我是科托夫斯基骑兵旅的一名战士。我们旅长科托夫斯基的英雄事迹你们一定听到过。像他那样的人，我还从来没有见过，我对他是十分敬佩的。妈回来没有？要是她在家，就说她的小儿子向她老人家问好。请原谅我让你们操心了。 你的弟弟 9．完成小题。 (1)阅读下面名著语段，完成填空。 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。’” 这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，就出自前苏联作家 的作品《 》。当时，他双目失明，全身瘫痪，强忍病痛，在病榻上历时三年才写成。 (2)请写出小说主人公保尔具备的其中一个优秀品质并概述与之相关的情节。 10．下面是某同学阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时，整理的主人公保尔•柯察金的成长史。 (1)将下列各阶段的标志性事件填写在思维导图的相应位置，正确的顺序是：① ② ③ ④ （只填序号）。    A．解救朱赫来    B．铲雪筑路    C．打消“自杀”念头    D．加入骑兵部队 (2)《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这个深入人心的形象，这个形象超越时空，产生了世界性的影响，拨动着数代人的心弦。请结合作品具体内容说说这一形象带给你怎样的触动或影响（答出一点即可）。 11．语文老师请你以即兴演讲的方式，向全班同学概述本学期“名著导读”介绍的某一种高效方法的必要性或好处。要求字数80字以内。 12．你的同桌阅读《钢铁是怎样炼成的》这部作品后，制作了一张“阅读记录卡”，请你帮他将内容补充完整。 《钢铁是怎样炼成的》阅读记录卡 摘抄目的 摘抄内容 感悟或心得 学习写作技巧 他以冷酷无情的严峻态度谴责自己说：“老兄，你平时说什么要干出一番英雄事业来，原来全是纸上谈兵！……你有没有尝试过战胜这种生活！……你已经尽了最大努力设法冲出这个铁环吗？” 运用① （填人物描写方法）写出他以坚强的毅力克服了悲剧命运的打击，并开始了为争取归队而进行的斗争。 ② 修筑的路基一直往密林深处延伸。…… 保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出来。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下来了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，一直往里灌泥浆。 保尔是一个有吃苦耐劳的精神、钢铁般的意志的人。 领悟生命意义 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ③ 13．学习了《<诗经>二首》之后，你对《诗经》很感兴趣，为了了解更多的相关知识，以下备选篇目中你将选择哪一篇来看，为什么？ 备选篇目：《诗第十二》《<战国策>第八》《<诗经>第四》 我选 ，因为 14．班级要举行一次关于《钢铁是怎样炼成的》的主题演讲，横小州邀请你参与并完成以下任务。 (1)【任务一·撰写演讲稿】为了能够高质量完成演讲比赛，语文老师给同学们提供了一些撰写演讲稿的具体的技巧，请你按照示例并结合演讲知识进行填空。 撰写演讲稿具体技巧：必须有针对性 ① →② →③ →着力锤炼语言 (2)【任务二·挑选背景图】横小州在参加演讲比赛时需要一张背景图片，他找到了以下三张图片， 请你帮他选择一张，并说出你的理由。            (3)【任务三·慧眼看挫折】演讲比赛结束后，同学们又重温了一遍《钢铁是怎样炼成的》名著。在深入阅读后，大家都被保尔历经挫折而百炼成钢的精神所打动。请针对“挫折和人生”的关系，发表一个小议论，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。 15．八年级某班语文科代表为了迎接“世界读书日”制作了一张读书卡片，有几个遗漏的信息需要你帮忙补充。 读书卡片 经典名著 作者 名言（内容或主题等） 《钢铁是怎样炼成的》 ① 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不因② 而悔恨，也不会因为③ 而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个④ 和全部精力，都已献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 《平凡的世界》 路遥 这是一个平凡的世界，⑤ 是作品的底色。 《名人传》 罗曼·罗兰 作者借为人类历史上的精神巨人立传，激励人们“让自由的空气重新进来！呼吸一下⑥ 们的气息。 16．阅读下面《经典常谈》选段，回答问题。 《尚书》包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，可是照近人的说法，那记事的几篇，大都是战国末年人的制作，应该分别地看。那些号令多称为“誓”或“诰”，后人便用“誓”“诰”的名字来代表这一类。 《尚书》中，除了“誓”“诰”，还有“命”“谟”。请你根据选段所在篇章的内容，把这四种名称准确地填入下面横线上。 一般号令叫“ ”，军事号令叫“ ”，君告臣的话多称为“ ”，臣告君的话有的称为“ ”。 17．阅读下面文字，回答问题。 当他躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，他的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。 “你放心好了，小姑娘。要我进棺材不那么容易。我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我百分之百地失去了劳动力，那是完全错误的。咱们还是走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。 这段文字节选自小说①《 》，作者是② ，文中的“他”是③ 文中的画线句写道“死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上”，请你就这句话中的“三次”中的任意一次内容进行概括。 1． 杜甫 永不言败（或敢于抗争、顽强） 文学创作 【详解】①本题考查文学常识。 结合【选段一】“用(诗)来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了”“写‘民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧’，更给诗开辟了新世界”可知，A为杜甫。回忆所学诗歌，如杜甫的《春望》，通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国思家的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福的愿望，以及忧国忧民的情怀。这与朱自清的评价“民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况”相一致。再如杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，通过茅屋被秋风所破的惨状以及屋漏雨湿苦况的描写，表现了诗人宁愿自己受冻而使天下寒士俱欢颜的人道主义胸怀。诗人从切身体验推己及人，以天下之忧为忧，渴望有广厦千万间为天下贫寒之士解除痛苦，甚至想以个人的牺牲来换取天下寒士的欢颜。表现出诗人忧国忧民的崇高精神。这与朱自清的评价“国家的实在状况，人生的实在希望和恐惧”相契合。由此可知，A为唐代伟大的现实主义诗人杜甫。 ②本题考查人物形象与内容理解。 结合【选段二】“当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强”可知，文段写的是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔因伤病接受手术的情景，体现了他敢于斗争，顽强坚毅的性格； 结合原著内容内容可知，保尔把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作《暴风雨所诞生的》，因此“一条道路”指的是文学创作。 2．(1) 参军 患上风寒，引发肺炎 暴风雨所诞生的 (2) 要有针对性，做到“心中有听众”； 注意写好开头，吸引听众的关注； 明确表达观点，把思路展现出来；④精心设计结语，提升演讲效果；⑤着力锤炼语言，增强演讲的感染力。（技巧概括合理） (3)示例一：我认为努力比选择更重要。选择只是一个起点，努力是选择的基础，也是实现人生目标的关键；人生很多时候根本无从选择，但是坚持努力才无愧于人生。所以，与其东挑西选，不如努力前行。 示例二：我认为选择比努力更重要。选择了正确的人生目标，努力才有意义；没有选择好目标，难免会误入歧途，努力将会白费。所以，方向明确，才不会南辕北辙，选择比努力更重要。 【详解】（1）本题考查名著情节识记。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 参军：年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤，经过十三天的昏迷才恢复知觉。保尔在与病痛斗争的过程中受到《牛虻》革命的力量支撑，从来不呻吟； 筑路：为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。 筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。一次在车站，保尔还遇见了冬妮娅。铁路终于如期修通了，朱赫来为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”，他还送给保尔一把枪。但不久后，保尔得了伤寒和大叶性肺炎病倒了； 著书：保尔双目失明，身体残疾，在进行了多次手术但身体仍没有进展后，他“坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去”，他从此以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行写作，创作了《暴风雨所诞生的》。 ①根据“故事情节”中“战斗受伤：大腿中弹，头部受伤”的提示，回顾相关情节，可知。此处填“参军”； ②根据“成长历程”中“筑路”对应的“故事情节”“身患重病”的提示，回顾相关情节，可知。此处可填“患上风寒，引发肺炎”； ③根据“成长历程”中“著书”对应的“故事情节”“焕发生机：全身瘫痪，仍坚持写成”的提示，回顾相关情节，可知，此处填《暴风雨所诞生的》。 （2）本题考查演讲稿的特点。 撰写演讲稿有以下技巧： 第一，要有针对性，做到“心中有听众”。应当考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格； 第二，注意写好开头，吸引听众的关注。可以从问候或感谢语开始，可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题，可以开门见山，直奔主题，还可以提出问题； 第三，明确表达观点，把思路展现出来。提高自己观点和思路的“辨识度”，注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路； 第四，精心设计结语，提升演讲的效果。可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑； 第五，着力锤炼语言，增强演讲的感染力。或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点。 （3）本题考查观点表达。明确观点后简述理由即可，“努力比选择更重要”可从奋斗和实践的重要性的角度论证，“选择比努力更重要”可从方向的重要性的角度论证。注意，观点明确，可采用举例论证、对比论证、比喻论证和道理论证等方法，注意80字以内。 示例一：我认为选择比努力更重要。保尔选择了“为解放全人类”的目标而奋斗，虽历经坎坷，但最终实现人生价值。倘若努力方向错误，最终会坠入无尽的深渊。做好选择，不做没有价值的奴隶。 示例二：我认为努力比选择更重要。董明珠曾说过：“你只有在岗位上努力做得比别人都好，才有机会选择更好的。”换句话说，不努力，就没得选，唯有通过努力，让自己站得更高，才能做出更对的选择。 3．(1) 少年保尔 朱赫来 抢救木材受伤 达雅 (2)示例：钢铁只有在烈火和骤冷中铸造，才能够如此坚硬。主人公保尔就是这样，他在残酷的斗争和艰苦的考验中接受锻炼，最终成长为一名拥有钢铁般意志的共产主义战士。 (3)示例：阅读经典名著能促进自我成长。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，开始了文学创作。每当我遇到困难退缩，受挫落泪时，我就会想起保尔，使我战胜一切挫折与困难。 【详解】（1）本题考查名著内容理解识记。 第一空，结合“十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛”可知，这是对保尔少年经历的描述。保尔补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。十二岁去车站餐厅当伙夫，受尽侮辱和折磨。一次值两天两夜的连班时因太困睡着了，忘记关水龙头，不仅被打得半死，还被辞退，饱尝人间的辛酸。据此可得：少年保尔。 第二空，结合“在……的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国”可知，该人物为朱赫来。朱赫来是保尔接触到的第一位布尔什维克革命者，为保尔打开了认识革命、了解革命的大门。他向保尔传授了许多关于革命、阶级斗争和无产阶级使命的道理，使保尔开始明白穷人受压迫的根源以及革命的必要性，激发了保尔的革命意识和阶级觉悟，为保尔后来投身革命事业奠定了思想基础。作为战士的保尔，成为红军骑兵一员，在战场上英勇顽强，奋勇杀敌。 第三空，结合“参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家”“被送疗养院”可知，该事件为：抢救木材受伤。相关内容：保尔因参加革命工作，长期劳累，健康状况日益恶化。为了给城市供应木材，保尔和共青团员被调去修铁路。在修铁路的过程中，保尔忘我地工作，连靴子都烂了。寒冬人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。一次，保尔为了打捞河里的木材，跳进了冰冷的第聂伯河，因此患上了伤寒和风湿症。 第四空，结合“妻子”可得：达雅。达雅是保尔的妻子。她善良乐观、勤劳积极、乐于助人且善解人意。保尔在海滨疗养时认识了达雅，并决定帮助她的家庭。在保尔的鼓励和影响下，达雅逐渐在政治上变得成熟，并成为了共产党员。她与保尔志同道合，配合默契。 保尔全身瘫痪、双目失明后，达雅给予他关爱和照顾，并支持他的文学创作。在保尔的帮助下，达雅不断进步，成为了保尔的学生和党内的同志。她的存在给了保尔精神上的支持，使他能够继续为革命事业做出贡献。 （2）本题考查书名理解。 “钢铁”象征着坚强的意志和坚定的信念。书名暗示了主人公保尔·柯察金经历种种磨难与考验，在革命斗争和艰苦的生活环境中不断锤炼自己，从一个普通的少年成长为具有钢铁般意志的无产阶级战士的过程。书名隐喻了一个人要成为像钢铁一样坚强、有价值的人，需要经历艰苦的磨炼和考验。就像钢铁需要经过高温熔炼、去除杂质、反复锻造等工序才能成为优质的钢材一样，一个人也需要在生活的磨难、挫折、考验中不断磨砺自己，才能成长为具有坚定信仰、顽强意志和高尚品质的人。 （3）本题考查感悟启示。回顾《钢铁是怎样炼成的》的主要内容，包括保尔的成长经历、面对的困难与挑战以及他的精神品质，分析这些内容如何对自我成长起到启示、激励作用。 示例：阅读经典名著能促进自我成长。保尔在伤病下坚持革命工作，他钢铁般的意志激励我在困境中勇敢前行。让我懂得只要坚定信念，就能战胜困难，促进自我成长，实现人生价值。 4．(1) 朱自清 选择性阅读 说文解字 (2) BD 忠诚报国 CF (3)例如：《经典常谈》不会过时，它以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，摒弃一味“尊经”“崇古”的旧习。阅读它，能够了解我国古代思想文化的基本面貌，还能学会实事求是地审视传统文化。 【详解】（1）本题考查名著常识。 ①《经典常谈》是朱自清撰写的介绍我国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，该书按照历史发展的脉络，梳理了《说文解字》等经典著作的情况。 ②选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式。在阅读《经典常谈》时，可以先浏览目录以了解全书的内容和结构，然后根据自己的兴趣或目的选择相应篇目精读。例如读《经典常谈》，如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇；如果对历史感兴趣，则可以从《＜战国策＞第八》《＜史记＞第九》读起。当然，在重点阅读自己感兴趣的部分的同时，也可以注意寻找新的兴趣点，由此扩展到其他部分，进而阅读整本书。 ③《说文解字》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。想得知字形变化和字源解释则可以参考《说文解字》。 （2）本题考查理解概括诗句内容。 ①B“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”的意思是：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限。这里体现的是诗人送别友人时依依惜别之情。D“请君试问东流水，别意与之谁短长”的意思是：请你问问东流江水，别情与流水，哪个更为长远。诗人借水言情，表达了惜别之情。 ②A“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。表达了为了国家视死如归的英雄气概；E“愿得此生常报国，何须生在玉门关”表达了诗人忠诚报国的志向。据此可概括为：忠诚报国。 ③C“采菊东篱下，悠然见南山”的意思是：东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。体现了诗人隐居生活的情趣；F“田夫荷锄至，相见语依依”的意思是：农夫一天劳作辛苦，傍晚扛着锄头回到家；互相见面时，拉拉家常谈天说地，一副依依不舍的样子。体现了田园生活的美好。 （3）本题考查把握名著内容和艺术特色以及谈看法。对于《经典常谈》，作答时结合其内容和风格，要注意字数要求。《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》，于民国三十一年二月（1942年2月）在昆明西南联合大学编著完成，该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 例如：《经典常谈》不会过时，它通俗易懂，不故作高深，全书见解精辟，文笔精美，语言通俗流畅，讲解深入浅出，是读者了解中国古代典籍的经典指南，也是国学阅读入门书目。 5．(1)朱自清，儒家学说可以让我们学到许多做学问做人的道理。比如“学而时习之”“温故知新”告诉我们如何高效学习（人要“养浩然正气”，教会我们如何做一个正义之人）。（从选段中任选一到两个内容作答即可） (2)先表明观点“经典常读常新”（也可结合自己的理解概括，但不可偏离），任选其中一部作品结合某部作品及自己的某次阅读（必须是再读，不可以是初次阅读，但不一定非得是再读整部作品，可以是作品某一情节或某些部分的再阅读）经验，写出获得的不同于以往的收获（必须是有益的）。 (3)示例：《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为初中生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌，是一部带领我们走向中国传统文化的经典。 【详解】（1）本题考查名著现实意义。 文段选自朱自清的《经典常谈》。 从选段内容来看，儒家学说对现在的我们具有多方面的教育意义。首先，“君子”“仁”“忠恕”等理念教导我们要培养高尚的品德和道德准则，追求成为具有仁爱、忠诚、宽容等品质的人。“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等观念提醒我们要注重学习方法和态度，要经常温习所学知识，对有疑问的地方保持谦逊和探索精神，善于从古人的智慧中汲取营养，善于反思和总结，在困境中也要坚持学习。《孟子》中提到的“仁”“义”之分，让我们明白在面对利益和道德的抉择时，要坚守正义和道德原则。“性善”的观点促使我们相信人性本善，并努力发扬和保持这种善良的天性。“养浩然之气”的理念激励我们追求修养的最高境界，培养正直、刚强、与道义相匹配的精神气质，达到天人相通的哲理境界。总之，儒家学说中的这些理念和观点，对于我们塑造良好的品德、形成正确的价值观、掌握有效的学习方法以及提升个人修养都具有重要的启示和指导意义。 示例：在学习方面，告诫我们要经常学习，热爱学习，善于学习别人的长处；在与人交往方面，告诫我们要宽以待人，对人忠诚，讲求义气；在做人立志方面，告诫我们要有仁爱之心，有理想、有志向，培养自身正气。 （2）本题考查对名著内容理解。 题目要求从给定的四部作品中选择一部，回忆并提取一次深刻的阅读体验，这个体验可以是某个情节的触动、某个人物的共鸣、某个思想的启迪等，将你的阅读感受与“经典常读常新，给人启发”这句话相结合，解释为什么经典作品能够每读一次都有新的收获，以及这次阅读给你带来了哪些具体的启发或感悟。 示例一：《经典常谈》：初读只觉是知识介绍，再读方懂其传承文化的深意。它让我每次翻阅都有新的领悟，感受到经典的魅力与价值，常读常新。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》：少年时读，被保尔的坚韧打动。如今再读，更懂其理想信念的力量。不同年龄阅读，都能从中获得新的鼓舞与启发。 示例三：《朝花夕拾》：初读看到鲁迅童年趣事，重温发现是对旧时代的批判。每读一次，都能更深地理解他的情感，给我新的思考和感悟。 示例四：《骆驼祥子》：第一次读同情祥子的悲惨遭遇，后来再读，明白了黑暗社会对人的压迫。每次阅读，都能让我对人生有新的认识。 （3）本题考查对名著内容理解。 明确是从“初中阶段语文教材推荐的名著”中选择一部进行介绍。这通常包括国内外经典文学作品，如《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》等中国古典名著，以及《钢铁是怎样炼成的》、《简·爱》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》等近现代或外国文学作品。需要包含对所选书籍的简要介绍，这可以包括书籍的作者、主要内容、风格特点、文学价值或给你的启示等。介绍应精炼而富有吸引力，能够激发朋友圈好友的阅读兴趣。作为微信朋友圈的文案，语言应贴近日常生活，具有分享性和互动性。可以适当加入个人感受或推荐理由，使文案更加生动有趣。 示例：最近重温了初中时最爱的《骆驼祥子》，老舍先生的笔触真是细腻又深刻！这部小说以旧北京为背景，讲述了人力车夫祥子三起三落的人生悲剧。每一次阅读，都能感受到那个时代小人物的无奈与挣扎，以及作者对人性深刻的洞察。祥子的故事，就像一面镜子，映照出生活的不易与坚持的意义。如果你还没读过，真心推荐给你，相信你会从中找到共鸣与启发！ 6．“铁环”指保尔全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验这个制约。“新的武器”指他充满英雄主义的事业——文学创作。 7．示例：我认为这样写不仅没有损害保尔的英雄形象，反而使他的形象更加真实鲜明、生动感人。因为保尔并非完人，而是在革命斗争中不断克服自身缺陷逐渐成长起来的普通人，他也有普通人的情感，只是他经受了各种磨炼，逐渐被锻炼成为具有钢铁意志的英雄。 【解析】6．本题考查理解句子。结合“铁环已经被砸碎，他拿起新的武器重新回到战斗的行列，开始了新的生活”可知，“铁环”在这里是运用了比喻的修辞手法，将“铁环”比作束缚他的事物。结合《钢铁是怎样炼成的》原著可知保尔经历了四次死里逃生，最后全身瘫痪、双目失明，丧失了工作和生活的能力，想进行文学创作又没有经验，由此让他身心俱惫，让他感到非常痛苦，因此可知“铁环”指保尔全身瘫痪、双目失明，又没有丝毫写作经验，使他失去了生活和工作的能力，由此带来的心理的怯懦和精神的痛苦；“新的武器”也是运用了比喻的修辞手法，将“新的武器”比作让他重新振作起来，重新回到战斗的队伍中来的事物。结合《钢铁是怎样炼成的》原著可知，保尔最后通过用文学创作来继续奋斗，从而实现自己的人生价值，因此这里“新的武器”指文学创作。 7．本题考查内容理解。 明确观点：我认为这样的结尾不仅不损害保尔的英雄形象，还会使保尔这一形象更真实感人。在保尔全身瘫痪、双目失明时，在病榻上的保尔就曾有自杀的念头，他要用手枪自尽，但是他用顽强的意志战胜了自杀的念头，开始文学创作，他是在斗争中不断克服自困难逐渐成长起来，逐渐成为具有钢铁意志的英雄的。“金无足赤，人无完人”，在书稿被彻底否定后，保尔也许会绝望。 8．示例：这段是保尔写给哥哥的家信，既交代了自己的生活变化和一些感想，并表达出对家人的安慰和关心，从字里行间我们能感受到保尔对家人的关心以及积极的生活态度。（结合文段相关描述写出你的观点看法即可） 【详解】本题考查读书心得的拟写。作答时，结合文段相关描述写出你的观点看法即可。这段文字是保尔写给哥哥的信。结合“不要为我担心，很快就会完全治好的”“像他那样的人，我还从来没有见过，我对他是十分敬佩的。妈回来没有”等有关内容，从字里行间我们能感受到保尔对家人的关心以及积极的生活态度。 示例：这封信比较简短，是保尔第一次腿部受伤后写的。从中我们了解到保尔成为革命战士、受伤情况及对家人的问候这些情况。从字里行间我们能感受到保尔积极的生活态度，这与之前他对生活状况不满的情绪是不一样的。这封信从侧面体现了保尔的坚强。 9．(1) 奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 (2)示例：保尔有钢铁般的意志（或：坚定不移的信念、顽强奋斗的精神），他在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种困难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。 【详解】（1）本题考查对名著内容的识记。结合“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争”可知，本语段出自《钢铁是怎样炼成的》，是保尔一生真实的写照。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷，塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。 （2）本题考查分析人物形象。保尔有钢铁般的意志（或：坚定不移的信念、顽强奋斗的精神）。年轻的保尔为拯救陷入敌手的老布尔什维克朱赫来而遭逮捕，在狱中表现得坚贞不屈，出狱后参军，在柯托夫斯基骑兵旅和布琼尼骑兵团中转战疆场，浴血奋战，身负重伤后以惊人的忍耐力使医生们深为敬佩。出院后离开了部队，无论是做共青团工作，肃反工作还是参加修筑铁路的艰苦劳动，均表现出了坚持真理和不怕艰险的大无畏精神，并且在爱情问题上也有着严肃的态度和精神境界，残酷的战争、艰苦的劳动、繁重的工作使保尔病倒了，双目失明，全身瘫痪，但他以惊人的毅力从事文学创作，最终获得了成功。 10．(1) A D B C (2)示例：保尔最触动我的是他钢铁般的意志，如他在病榻上与吞噬生命的病魔做顽强斗争时，还奋力向艺术的殿堂攀登，表现出一个革命战士钢铁般的意志。我也希望自己能成长为像保尔一样具有坚强意志品质的人。 【详解】（1）本题考查名著内容。 《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔·柯察金出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣做饭维持生计，童年十分艰苦。“十月革命”后，帝国主义和反动派妄图扼杀新生的苏维埃政权。红军后解放了他的家乡谢佩托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布什维克朱赫来在镇上做地下工作。后朱赫来被捕，为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。敌人因疏忽把他错放了，他辗转被送到喀查丁参加了红军。在战场上他勇敢厮杀，当过侦察兵，后来又当了骑兵。因身体原因来到工地，在工地上受到磨练，参与修建铁路的工作，铲雪筑路。后来由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。在治疗期间，他用笔当作武器进行“战斗”，虽一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来，放弃这个念头。 结合名著内容，故各阶段的标志性事件正确的顺序是：ADBC。 （2）本题考查名著阅读及语言表达。可结合保尔的形象分析。 示例：保尔最触动我的是他在人生逆境中的乐观和钢铁般的意志。保尔的一生经历很多，他在战场上杀敌受伤，和平年代投入到筑路工作中，得了疾病，在病榻上与病魔做顽强斗争。无论经历什么，他都乐观顽强的面对。在他的身上，我获得了无穷的力量。面对生活中的困境，我也会乐观顽强的面对，决不抱怨和退缩。 11．示例一：各位同学好！“选择性阅读”能让我们在茫茫书海中找到方向，能使阅读更理性、目的性更强，更有利于激发阅读兴趣，阅读更高效。 示例二：各位同学好！“摘抄和做笔记”可以帮助你重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。 【详解】本题考查名著阅读方法。 八年级下册提到的两种读书方法是“选择性阅读”和“摘抄和做笔记”。 选择性阅读：选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。这也就是说，它的目的性、主观性很强，提倡个性化阅读，追求的是个人独特的阅读体验。运用这种方法阅读经典名著，可以使阅读更理性，更高效。 摘抄和做笔记：摘抄和做笔记就是做摘录和写感想体会。这样做可以加深印象，记下阅读瞬间的思想火花，并将我们的思考引向深刻，使读书的效果加倍；同时也是思想、素材的积累。 12． ①心理描写 ②学习人物品质/分析人物形象 ③示例：人应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。 【详解】本题考查名著阅读。 ①根据选段中的“他以冷酷无情的严峻态度谴责自己说”可知，这是保尔的心理活动，故可填：心理描写。 ②根据感悟与心得里的“保尔是一个有吃苦耐劳的精神、钢铁般的意志的人”可知，此处摘抄是根据相关情节分析人物性格与形象。根据“学习写作技巧”的格式可拟写为：学习人物品质/分析人物形象。 ③根据选段中的“的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”可得：人应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。 13． 《<诗经>第四》 《<诗经>第四》向我们介绍了《诗经》的由来、诗经“六义”等知识，可以让我们了解更多有关《诗经》的知识。 【详解】本题考查名著阅读。 根据题干中的“对《诗经》很感兴趣，为了了解更多的相关知识”可知，应选择《<诗经>第四》来阅读。《<诗经>第四》介绍了《诗经》的由来，《诗经》所用手法：“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法；春秋时通行赋诗；孔子时代，用《诗》讨论做学问做人的道理；孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。 14．(1) 任务一：①注意写好开头 ②明确表达观点 ③精心设计结语。（只要是针对撰写演讲稿的技巧，言之有理即可） (2)任务二：言之成理即可。 示例1：选图一。保尔在一片硝烟之下肃穆地看着前方，深邃而坚毅的目光体现出保尔一往无前的英雄气概，展现出保尔英勇无畏的一面。 示例2：选图二。保尔在最后双目失明、双腿瘫痪的情况下坚持写作，继续战斗，表现出保尔钢铁般（坚韧顽强）的意志。 示例3：选图三。保尔在战场上奋勇杀敌，可以看出保尔不畏牺牲的精神，展现出他为人民、为祖国奋斗的英勇形象。 (3)任务三：（论述对象必须是“挫折”或“人生”，谈这两者之间的关系。） 示例一：挫折是奠定人生成功的基石。挫折能够促进人的成长，让我们明确人生目标；挫折可以磨炼人的意志，让我们拥有战胜困难的勇气，走向成功。因此，我们要敢于直面人生中的挫折。 示例二：挫折有利于造就辉煌的人生。爱迪生历经重重挫折，最终成为了举世闻名的发明家；史铁生遭受了多少生活的磨难，最终成就了他的作家梦。所以，我们要正确看待生活中遇到的挫折。 【详解】（1）本题考查撰写演讲稿的能力。 演讲稿应该有针对性，应考虑听众的年龄、身份、心理需求以及演讲的场合等。演讲稿一般包括开场白、正文和结尾三个部分。演讲稿开头方式多样，最好能拉进与听众的距离，快速“抓住”听众；演讲稿应该中心明确，观点鲜明，做到思路清晰，辨识度高；演讲稿应该精心设计结语，可以重申观点，也可以提出号召，还可以幽默调侃。 （2）本题考查分析图片的能力。结合题干要求可知，本题要为演讲提供背景图片，回答此题时要仔细观察每幅图，说出每幅图片的内容，体现出人物什么样的精神。 图一是保尔年轻时在战场上的图片，他目光坚定地看着远方，背后是硝烟弥漫，展现了他英勇无畏的革命精神； 图二是保尔在病榻上坚持写作的图片，此时的他已经非常消瘦，双目失明，不能行动，靠妻子的帮助下依然坚持写作，展现了他钢铁般顽强的意志； 图三是保尔在战场上奋勇杀敌的图片，他胯下战马，英姿煞爽，毫无畏惧，挥剑厮杀，展现了他不畏牺牲、英勇斗争的精神。结合内容写出其中一个即可。 （3）本题考查语言表达能力。体会名著中保尔历经挫折而百炼成钢的精神，论述“挫折”与“人生”的关系，先表明观点，再阐明理由，注意字数要求。 示例：挫折是人生最好的礼物。人生虽非尽是坦途在前，但也绝不可因一点小障碍而放弃走路，要知道障碍过后，对于经历坎坷的脚来说，路会一点点变得平坦起来，我们要感谢挫折并战胜挫折。 15． 奥斯特洛夫斯基 虚度年华 碌碌无为 生命 苦难 （或磨难）⑥英雄（或名人、巨人） 【详解】考查名著内容的理解和识记。 第一空，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。 第二、三、四空，由“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过”可知，这段文字出自《钢铁是怎样炼成的》，这段话是书中的主人公保尔在烈士墓前说的。全文如下：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 第五空，《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说。该书以中国70年代中期到80年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。作品的底色是“苦难”。 第六空，《名人传》，又称《巨人三传》，是法国作家罗曼·罗兰创作的人物传记作品，也是其经典作品，包括《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》《贝多芬传》。作者采取单独成篇的方式，借助大量原始材料（诗歌、书信、日记、转述以及事实），从艺术、生活、思想、价值等方面，分别记叙了德国音乐家贝多芬，意大利雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，俄国作家、思想家列夫·托尔斯泰这三位名人苦难和坎坷的一生，着重刻画了他们不改初衷的心路历程，表现出他们的精神信仰和永不停息的艺术热情，从而谱写了一首首英雄赞歌。激励人们“让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。 16． 诰 誓 命 谟 【详解】考查名著内容的理解识记。 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。在书中，朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典进行梳理和讲解，是介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。 结合阅读积累可知，平时的号令叫“诰”，有关军事的叫“誓”。君告臣的话多称为“命”；臣告君的话却似乎并无定名，偶然有称为“谟”的。据此填空即可。 17． 《钢铁是怎样炼成的》 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 保尔·柯察金 概括示例：第一次是在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 【详解】前三空，考查名著的基本知识。结合所给语段描写的内容，可知“他”是《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金。描写的是保尔切除甲状旁腺手术的经历。面对一次次死亡的威胁，病痛的折磨，他依然表现出非凡的毅力。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔•柯察金所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。 第四空，考查对名著故事情节的概括。在此之前保尔有三次死里逃生的经历。 第一次：保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士。与波兰白军交战中，他的腿部受伤并感染了伤寒； 第二次：保尔在科托夫斯基红军骑兵师中当士兵时，在一次激战中，头部受了重伤，被送进医院，虽保住了性命，但他的一只眼睛失明了。他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。 第三次：他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。特别是修建铁路的工作尤为艰苦；秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的袭扰和疾病的威胁。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养；写出任意一次即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$