（广西专用）考点01 基础知识综合-2024—2025学年八年级语文下册期末考点预测强化练（附答案）

考点01 基础知识综合 试卷结构分析: 浙江省八年级语文下册期末考试试卷结构通常较为稳定，但不同地区可能会有细微差异。一般包括基础知识积累与运用、古诗文阅读、现代文阅读、作文等板块，总分可能为 120 分或 150 分，考试时间 120 分钟左右。 以部分地区 2024 年考试情况为例，基础知识积累与运用部分分值约 20 - 30 分，古诗文阅读 20 - 30 分左右，现代文阅读 30 - 40 分左右，作文 50 - 60 分左右，可能还会有 3 - 5 分的卷面分。 考点分析: 基础知识积累与运用： 字词：考查字音、字形、词义辨析等。常见字词的读音和写法是重点，如 2024 年义乌期末考到 “新晋” 的 “晋” 的写法等。还会考查词语在语境中的恰当运用。 病句与标点：病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等，如 2024 年宁海期末有修改病句的题目。标点符号考查相对较少，但也会涉及常见标点的正确使用。 文学文化常识：涵盖作家作品、朝代、文学体裁等，也会考查文化典故、节气等知识。例如 2024 - 2025 学年的一些考试中涉及到对《诗经》等经典著作的考查，以及二十四节气相关内容。 语言表达：题型多样，如仿写、图文转换、情境对话、信息提取与概括等。2024 年临平期末有模仿节徽设计思路写说明文字、分析说明方法及其作用等题目，还会考查讲演的评价标准等方面的语言表达能力。 古诗文阅读： 古诗词默写：包括直接默写和理解性默写，主要考查课本要求背诵的古诗词，如《关雎》《蒹葭》《送杜少甫之任蜀州》《茅屋为秋风所破歌》等篇目是重点，2024 年多地期末考都有相关默写考查。 文言文阅读： 课内文言文：考查文言实词、虚词的含义，句子翻译，文意理解，写作手法分析等。《虽有佳肴》《大道之行也》《马说》《小石潭记》等课文是复习重点。例如 2024 年的考试中对《马说》中作者情感等方面有考查。 课外文言文：难度适中，考点与课内有联系，考查知识迁移能力，如文言实词虚词理解、文意概括、人物形象分析等。 现代文阅读： 记叙文阅读：是常考题型，考点有概括内容、语言赏析（从词语、修辞、描写等角度）、句段作用、标题作用、环境描写作用、人物形象分析、句子含义理解等。 议论文阅读：可能考查中心论点概括、论据判断与作用、论证方法识别与作用、语言赏析以及开放性试题等。 说明文阅读：也有考查可能性，考点包括说明对象、说明方法及作用、说明顺序、说明语言特点等。 作文： 主题倾向： 成长 + 文化类：结合教材中《经典常谈》以及民风民俗等内容，可能考查学习某种传统文化如篆刻、二胡等的成长经历与感悟，强调文化自信。 游记散文类：不是单纯写景，更注重写出人文画面和风俗画面及感悟，如感悟生活中的自然现象、植物品质等。 读书感悟类：可能涉及读语文书中的文章、人物、汉字之美、名胜古迹等的感受，要写出内心感悟。 情感感动类：刻画人物对自己的精神引导，可结合劳动等素材，加入环境或景物描写，突出情感感悟。 文体要求：除常见记叙文外，可能会要求写演讲稿、游记等特定体裁，如 2024 年部分地区有演讲词拟写等相关题目考查，体现对学生不同文体写作能力的要求 情境化命题加强：基础知识及运用部分会更多创设真实情境，如校园活动、社会文化现象等情境，让学生在情境中运用知识，如 2024 年多地区考试中围绕科技节、文化节等活动设置题目，预计 2025 年这种趋势会更明显。 与教材联系紧密且拓展：考点紧密围绕教材，同时会对教材内容进行拓展延伸。如名著阅读考查《经典常谈》相关内容，且可能结合教材中的文学常识、文化知识等进行综合考查；文言文阅读也可能会将课内知识与课外文言文进行关联考查。 能力考查更突出：阅读和写作部分注重考查学生的理解分析、概括归纳、鉴赏评价、表达创新等能力。现代文阅读中对文章深层含义理解、写作中新颖立意和独特表达的要求会更高。 文化传承与理解重视度提升：鉴于教材对传统文化的重视，考试中会增加对传统文化相关考点的考查力度，如文化常识考查范围可能扩大，作文中文化主题占比可能增加等，以引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化。 巩固基础知识： 字词方面，熟练掌握教材生字词的音形义，通过默写、错题整理强化记忆。病句和标点，整理常见类型和规则，多做练习巩固。文学文化常识，系统梳理并记忆，可制作思维导图等。古诗词默写准确无误，理解诗句含义，避免错别字。 提升阅读能力： 课内文言文逐篇梳理知识点，理解文意和写作手法；课外文言文通过练习积累实词虚词用法，提高迁移能力。现代文阅读多阅读不同体裁题材文章，总结答题方法技巧，如不同文体考点及答题思路。阅读时注重思考，提高理解、分析、概括和鉴赏能力，学会提取整合关键信息。 加强写作训练： 针对不同主题和体裁练习作文，积累丰富素材，包括自身经历、名人故事、时事热点、传统文化等。 注重作文立意、结构和语言。立意深刻新颖，结构清晰合理，语言准确流畅并尽量生动形象，可运用多种修辞手法和描写方法。养成良好写作习惯，认真审题，列提纲再写作，完成后仔细修改。 关注教材内容：深入理解教材每篇课文，包括内容、主题、写作手法、重点字词等，教材是考试重要依据。 进行模拟训练：定期做浙江省各地区期末模拟试卷或历年真题，熟悉题型、题量和考试时间，提高答题速度和应试能力。通过模拟发现薄弱环节，有针对性复习强化，总结答题技巧方法，避免重复犯错 （一）广西山水 我国幅员辽阔，每个地方都有独特的风景。广西的水首推第一是桂林的漓江。你可坐上竹筏小船，荡舟绿水青山间。矗立在两岸的山峰千奇百怪，花香鸟语，让你仿佛走进了连绵不断的画卷。liào（   ）望德天瀑布气势磅礴，震耳欲聋，令人震撼，它是亚洲第一，世界第四的跨国瀑布。广西的山原始而幽静，小溪穿行其中，山里的小村庄，阡陌交通，稻浪翻涌，清澈的河里孩童们欢腾戏水，岸边垂柳下，老人轻摇蒲扇，好像是陶渊明笔下的世外桃源。 1．阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）矗立( )  （2）liào( )望 2．以上文段中，有不少成语，请写出其中的三个。 （二）广西节俗 广西的节日体现了各民族风俗习惯。“三月三”是壮乡儿女的民歌盛会。这天男女青年身着民族盛装，带上五色糯米饭、红绿蛋等节日食品，女青年还带上亲手精制的绣球，欢度歌节。瑶族盘王节源自农历十月十六日的盘王节歌会，每逢这天，瑶民无论是年过七旬的老翁老妪，还是年纪尚小的孩童，都载歌载舞，纪念盘王，每一个舞姿都使人沉醉于浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。现代的盘王节已逐步发展为庆祝丰收的联谊会。 3．请结合语境解释文段中加点的词语。 （1）老妪  （2）叹为观止 4．根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出一组对联，将相应的序号填到横线处。 ①中天皓月明世界  ②瑶民起舞庆国丰  ③遍地笙歌乐团圆  ④壮乡踏歌迎客至 上联：   下联： （三）广西精神 广西历史悠久，少数民族文化、海洋文化、中原文化等多种文化包容并存。广西各族人民表现出了“万众一心、众志成城的团结精神”、“不怕困难、顽强拼搏的奋斗精神”、“服从大局、勇于牺牲的奉献精神“和”一方有难、八方支援的和谐精神”。他们诠释了“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的广西精神。 5．下面从以上文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．广西的水首推第一是桂林的漓江。你可坐上竹筏小船，荡舟绿水青山间。 B．广西的节日体现了各民族风俗习惯。“三月三”是壮乡儿女的民歌盛会。 C．广西历史悠久，少数民族文化、海洋文化、中原文化等多种文化包容并存。 D．他们诠释了“团结和谐、爱国奉献、开放包容、创新争先”的广西精神。 阅读下面的语段，完成下面小题。 （一） 文字，犹如那静幽的莲花，盛开在岁月的湖畔，清丽而芬芳。它们静静地绽放，仿佛在与时间对话，每一瓣都承载着深深的哲理和故事。若我们轻轻碰触这些文字，那淡淡的香气便会从指间漾溢上心头，如同初夏的微风，轻轻拂过我们的心田。文字又如汩汩（   ）的清泉，从历史的深处流淌而来，灵动而深邃。当我们静静聆听这些文字，那接踵而至的涟漪便会从心底涌起，那是智慧的涟漪，是思想的涟漪，它们不仅滋润着我们的思想田野，而且能让我们在知识的海洋中畅游。 （二） 文章，就像是书案上的山水，讲述着一个个被羁绊却又娓娓动听的故事，描绘着一次次精彩纷呈却又充满挑战的历程。它们带我们穿越时空，让我们领略到古人的风采和智慧。而那些真实的山水，则是大地上的文章，它们以壮美的姿态展示着大自然的鬼斧神工，孕育出一代又一代的才人。读者，往往足不出户，便能穿越雾ǎi（   ），领略到田园水畔的风光、风土人情的奇妙。他们通过文字，感受到世界的广阔和多彩，体验到人生的酸甜苦辣。好的文字不仅仅怡情视觉，更在悄无声息中慰藉和修复我们的心。由于它们像阳光一样温暖我们的心灵，让我们在困境中找到希望，在挫折中学会坚强。 6．阅读以上两段话，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）汩汩( )         （2）雾ǎi ( ) 7．在语段（二）中，有不少成语，请写出其中的三个。 8．解释语段中加波浪线的词语。 （1）接踵而至        （2）羁绊 9．根据对联要求及语段的相关提示，从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填入横线处。 ①吟华章明世间情理意趣    ②日月光华璀璨春秋    ③千秋大业峥嵘岁月 ④品翰墨知岁月春夏秋冬 （1）上联：    （2）下联： 10．下列从语段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．它们不仅滋润着我们的思想田野，而且能让我们在知识的海洋中畅游。 B．好的文字不仅仅怡情视觉，更在悄无声息中慰藉和修复我们的心。 C．文章，就像是书案上的山水，讲述着一个个被羁绊却又娓娓动听的故事，描绘着一次次精彩纷呈却又充满挑战的历程。 D．由于它们像阳光一样温暖我们的心灵，让我们在困境中找到希望，在挫折中学会坚强。 同学们，这个学期，我们在草长莺飞的二月天里欣然启航，感受一路的鸟语花香，我们的知识变得更丰富，我们的眼界变得更开阔，我们的学习生活也变得更绚丽多彩。现在，一个学期即将结束，过往却历历在目，让我们一起回忆曾经走过的路程吧！ （一）多彩民风民俗 《社戏》是一篇经典课文，通过外来少年“我”的新奇眼光，写出水乡平桥村的村民生活、自然风光，体现水乡敦厚与和睦的民风。《回延安》明亮、瑰丽而带有乡土气息的意象，动人心弦。《安塞腰鼓》写陕北高原，写令人叹为观止的腰鼓，写kàng（    ）奋、有力的打腰鼓的人，展示高原的民风与民俗。《灯笼》以“灯笼”为话题，串联起作者早年乡村生活的诸多回忆。 11．阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）长( )   （2）kàng( ) 12．以上两段文字中有不少成语，请写出其中的三个。         （二）灿烂科技之光 《大自然的语言》善于多方联系，将冗杂的物候学这一综合性学科介绍得通俗易懂。阿西莫夫的两篇短文，都以恐龙为话题切入，讨论的角度各不相同，让我们懂得了“不同科学领域之间是紧密相连的”。《大雁归来》是一篇生态学“观察手记”，向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然。《时间的脚印》形象地展现出时间留下的看似缥缈的“脚印”，也就是大自然变迁的痕迹。 13．结合语境，解释文段中加点的词语。 （1）冗杂：    （2）缥缈： （三）江山如此多娇 江山如此多娇，游记单元展现无遗。几篇游记所写景物各有特点：壶口瀑布雄浑壮美，长江源头各拉丹东奇绝险远，勃朗峰威严瑰奇，丽江纯净自然。这几篇游记风格各异，既能让我们增长知识，又能给我们带来美的享受和心灵的共鸣。 14．根据文段（一）和（三）的内容，从以下句子中选出一副对联，将句子序号写在相应的横线上。 ①民俗焕彩立新风   ②岩洞藏幽皆成景   ③江山多娇生雅趣 ④万人江岸观龙舟   ⑤步步登高开视野   ⑥壶口瀑布宛若虹 上联：    下联： 15．下列从文段中选出来的句子，有语病的一项是（    ） A．我们的知识变得更丰富，我们的眼界变得更开阔，我们的学习生活也变得更绚丽多彩。 B．《灯笼》以“灯笼”为话题，串联起作者早年乡村生活的诸多回忆。 C．《大雁归来》是一篇生态学“观察手记”，向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然。 D．这几篇游记的风格各异，既能让我们增长知识，又能给我们带来美的享受和心灵的共鸣。 八年级三班开展“民俗文化材料”征集活动，在整理材料中，常建同学对有些知识点不太了解，请你阅读材料后完成下面小题，给常建同学指点迷津。 材料一   社戏，顾名思义，即在社中进行的一种有关宗教和风俗的戏艺活动。它在中国民间广泛流行。社戏源于古代官社或私社的祭祀、庆祝活动，随着戏艺形式的多样化，社戏的形式也越来越多样化，因各种戏艺形式细分化和专业化，诸如杂技、戏曲等戏艺形式逐渐独立并成熟，然后这些专业的戏艺团队又以合作或受邀聘请的形式融入各地社戏表演中。 材料二   陕北腰鼓，作为一种民俗文化，很多人都欣赏过“陕北安塞腰鼓”，在那一望无际的黄土地上，用激情和矫健的身躯舞动着系着红色飘带的鼓棒，用陕北人特有的嗓音吼出那一个个燃烧的生命！相传，在古时，shù边守塞的士卒，在战斗时用腰鼓来助威，鼓舞士气，战斗胜利后，用它来欢庆。在安塞这片土地上，这种战前战后的活动被进一步强化。随着岁月流逝和时代的变迁，腰鼓渐渐成为一种纯粹娱乐的工具，特别是每年春节，陕北地区的劳动人民用打腰鼓的形式来欢庆丰收，增添节日欢乐气氛。 材料三   灯笼的历史源远流长，我国著名考古学家魏存成介绍，中国的灯笼是世界上发明最早的便携照明工具。甲骨文中的“东”字可能就是对原始灯笼形象的描绘。《南史》记载有“壁上挂葛灯笼”句。葛，就是用麻织成的白色粗布，用它制成的灯笼，可能就是纱灯的原始雏形。其用途是用于标明官衔、字号、身份的门灯（风灯）。而红灯笼则是新中国成立以后才兴盛起来的，经多年发展，形成了今天节日喜庆用灯。在中国人眼中，红灯笼象征着阖家团圆、事业兴旺、红红火火，象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵，所以人人都喜欢。红灯笼俨然成了中国文化的符号。 16．阅读以上材料，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）祀( ) （2）shù( ) 17．请分别写出含有“戏”“鼓”“灯”字的3个成语， 18．解释材料中加点的词语。 （1）成熟： （2）阖家： 19．请从下列句子中选择意境雄浑壮阔的两句，按上下联的顺序把序号填写在横线上。 ①水乡鸳鸯戏碧水  ②英姿飒爽敲金鼓  ③十年寒窗终散尽 ④灯火辉煌迎春来  ⑤花谷燕子穿青林  ⑥威武雄壮击铁锤 上联： 下联： 20．下列是从以上几个材料中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．社戏源于古代官社或私社的祭祀、庆祝活动。 B．很多人都欣赏过“陕北安塞腰鼓”。 C．在战斗时用腰鼓来助威。 D．中国的灯笼是世界上发明最早的便携照明工具。 班级正在开展地方文化与古诗文的整理、学习活动，请你参与，按要求完成下面小题。 ①壮锦，与云锦、蜀锦、宋锦并称四大名锦，据传起源于宋代，是中华民族文化的瑰宝。这种利用棉线或丝线编织而成的精美工艺品，图案生动，结构严谨，五彩斑斓，体现了壮族人民对天地的崇拜，对美好生活的追求与向往。传统沿用的纹样主要有二龙戏珠、回纹、水纹、云纹、花卉、动物等超过20多种。 ②铜鼓是中国古代一种打击乐器，历史悠久，至今已有2700多年的历史，目前出土的，以广西数量最多，分布最广。从历史文献来看，有关广西铜鼓的记zǎi，自汉代至明清均有出现，史不绝书。大量、丰富的历史文献，对探讨铜鼓的来源、族属、使用方法及其相关的历史问题，有极大的价值。 ③广西绣球多以红、黄、绿三色面料制作，多为12瓣，每瓣都绣有图案，如梅、兰、菊等花卉或燕、龙、凤等动物。其结构独特，选料考究，做工精细，小巧玲珑，色彩绚丽，深受人们喜爱。靖西最早有文献记载的绣球内包有黄豆、棉花籽、谷粒等农作物的种子，这除了使绣球有一定的重量，便于抛掷，还有更深层的寓意。 21．给文段中的加点字注音，并根据拼音写汉字。 （1）记zǎi( )   （2）绚丽( ) 22．以上文段中有不少成语，请写出其中的三个。 23．结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 （1）五彩斑斓： （2）严谨： 24．“壮锦”“铜鼓”“绣球”时常出现在壮族节庆的对联中，请根据对联的要求及文段内容，从以下句子中选出一副对联，将序号填写在相应的横线上。 ①绣球溢彩，祥和归顺千家喜            ②绿城首府，歌潮花海年年盛 ③珍珠壮锦，金港银滩助桂兴            ④壮锦添花，美丽边陲万象春 上联： 下联： 25．下列从文段中选出来的句子，属于病句的一项是（   ） A．壮锦，与云锦、蜀锦、宋锦并称四大名锦，据传起源于宋代，是中华民族文化的瑰宝。 B．传统沿用的纹样主要有二龙戏珠、回纹、水纹、云纹、花卉、动物等超过20多种。 C．从历史文献来看，有关广西铜鼓的记zǎi，自汉代至明清均有出现，史不绝书。 D．（绣球）多为12瓣，每瓣都绣有图案，如梅、兰、菊等花卉或燕、龙、凤等动物。 26．卷首语：走进自然，走进文字，来一场探美之旅，领略祖国自然风光与人文景观的和谐之美。阅读三则材料，完成问题。 【凤凰湖】 ㅤㅤ碧波如镜、绿树成荫的宾阳凤凰湖，是众多居民的首选打卡地。九曲木桥，设计者巧妙将桥、亭、栏有机融合，远观如长龙卧湖；荷池色彩绚丽，翠绿荷叶与娇艳荷花相互yìng（　　）照，别有几分诗情画意；栖凤渡口，垂柳依依，水气弥漫，水鸟翩然，人声喧哗。 【德天瀑布】 ㅤㅤ把德天大瀑布称为广西“第一瀑”确实（A）。游人驻足远望，只闻水声轰鸣，如万马奔腾，（B）。巨大的跌水分成数股飞泻直下，水花四溅，烟雾溟蒙，在阳光下，色彩缤纷，令人（C）。瀑布景观随河水流量而变化，跃入水中游玩，看眼前之飞舞银龙，美若仙境…… 【邕城景】 ㅤㅤ青秀山是古“邕州八景”，树木大多以南亚热带植物为主，一年四季郁郁葱葱，为城市中央提取一个天然氧吧，吸引四方游客纷纷前来。青砖黛瓦的建筑隐匿于茂盛的山林，别有一番南国风韵。登上青山塔顶，眼前豁然开朗。只见百里邕江悠悠流淌，脉脉含情，宛如浑然天成的碧绿玉带穿城而过。整座城真的是“_______，_______”。 (1)阅读“凤凰湖”，根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①yìng 照②喧哗 (2)“德天瀑布”中A、B、C三处需要填上成语，请你从以下备选词语中选择恰当的成语填写到对应的位置。 备选词语：光明正大 震耳欲聋 叹为观止 担惊受怕 名副其实 (3)结合语境，解释材料中画线的词语。 ①翩然： ②豁然开朗： (4)请结合“邕城景”内容从下列句子中选出一副恰当对联，并将相应的序号填到横线处。 ①四面荷花三面柳 ②雅品流香君子风 ③绿水悠悠邕江情 ④青山脉脉南国韵 A上联： B下联： (5)以下从“邕城景”抽取出来的句子需要修改，下列分析有误的一项是（   ） ㅤㅤ青秀山是古“邕州八景”，树木大多以南亚热带植物为主，一年四季郁郁葱葱，为城市中央提取一个天然氧吧，吸引四方游客纷纷前来。 A．此句成分残缺，应该在“邕州八景”后面加上“之一”。 B．此句句式杂糅，删掉“树木大多以……为主”中的“大多”。 C．此句搭配不当，“提取……氧吧”应改为“提供……氧吧”。 D．此句用词不当，“吸引四方游客”应改为“引导四方游客”。 以下文段是学校开展的“礼赞黄河”主题活动的解说词，请你阅读后完成下面小题。 ①黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山，涓涓清流渐渐形成澎湃之势，向东方流淌，过青、川、甘、宁、蒙，纳百川千河，声势渐大，龙吟虎啸，在晋蒙交界处的老牛湾折而向南，于秦晋大峡谷中历经万家寨的湍激、大同碛的起伏、壶口的跌宕、龙门的喧嚣，汩汩清流因厚土的沉淀变为浑黄，在垣曲出山西境，复向东流，越豫至鲁，汇入渤海。它，就是yùn育了中华民族的母亲河——黄河。 ②千回百转的黄河奔流到吉县龙王辿之后，河床骤然变窄，狭如壶口。滔滔黄河水自壶口处前呼后拥跌入巨穴深潭之内，水花飞溅，云雾腾空，谷涧起雷，震耳欲聋。水底似有龙掀巨浪，怒不可遏。岸旁现雨挂长虹，远处可闻其声，望之似巨壶沸腾，此即闻名遐迩的“壶口飞瀑”，乃世界第一黄色大瀑布，亦是万里黄河的精华所在，是名副其实的国家级风景名胜。 ③黄河自北向南沿秦晋大峡谷奔腾而来，至吕梁山脉南端，两岸峭崖对峙，壁立千仞，形如门阙。汹涌不羁的黄河水在门阙内变得亢奋，它们横冲直撞，怒吼着跌入谷底，涌出龙门。如此奇观，古人称之曰“禹门三级浪，平地一声雷”。相传每至农历三月，鲤鱼逆水而上，游至此处，跃入其门者可化为龙，此地故得称“龙门”。 ④万里黄河大曲者有九而小弯倍之，号称“天下黄河九曲十八弯”的奇名。九曲黄河，以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息的品格。它是中华文明的源头，更是中华文化的徽号、图腾。 27．阅读第①段，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）汩汩( )    （2）yùn育( ) 28．第②段中有不少成语，请写出其中三个。 29．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）怒不可遏    （2）亢奋 30．下面一副对联是小越同学在“礼赞黄河”活动中即兴创作的，但对联的部分内容缺失了。请你从下列句子中选出2个句子将对联补充完整，将序号填在对联的相应位置。 ①奔腾万里滋养神州大地        ②滚滚黄河其势如龙飞舞 ③水花溅云雾腾空挂长虹        ④澎湃千年哺育华夏文明 上联：悠悠黄河 下联：滚滚波涛 31．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．千回百转的黄河奔流到吉县龙王辿之后，河床骤然变窄，狭如壶口。 B．万里黄河大曲者有九而小弯倍之，号称“天下黄河九曲十八弯”的奇名。 C．黄河水在门阙内变得亢奋，横冲直撞，怒吼着跌入谷底，涌出龙门。 D．九曲黄河，以百折不挠的磅礴气势塑造了中华民族自强不息的品格。 奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新生文明必不可少的支柱。然而，人类并非生而就平和自信。还在襁（   ）褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩kuì（   ）。恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类学会用勇气来针锋相对。自信与它的姊妹平和总是携手并进，相辅相成。这也正是奥林匹克主义区别于一般体育运动的地方，奥林匹克主义包括但又远远超越了一般的体育运动。 32．阅读以上文字，给加点字注音，根据拼音写相应的汉字。 ①襁( )褓    ②崩kuì( ) 33．文段中有不少成语，请写出其中三个。 34．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）推崇：     （2）相辅相成： 阅读下面的文段，完成下面小题。 二十四节气科学地揭示了天文气象变化的规律，它将天文、自然节律和民俗巧妙结合，衍生了大量与之相关的文化和民谚。 【节气】每个节气的名字，都耐人咀嚼，被勤劳智慧的先民fù（   ）予深刻的含义。比如“四立”，“立”即开始，当立则立，不可踌躇；比如“二分”，“分”即平分，当分则分，不可独占；比如小满之后无大满，因为“花未全开月未圆，人生最好是小满”，人生忌大满，小满才是最佳境界，这大概是我们根深蒂固的思想观念；再如“露、霜、雪”，促使万物进化更新，毫无懈怠…… 【民俗】雨水：雨水节气标志着降雨量的增加，此时正值春耕（   ）备耕之际。在中国的一些地区，雨水这天，人们会举行祭龙活动，祈求风调雨顺、五谷丰登。同时，雨水节气也是开始耕种的重要节点。夏至：夏至是一年中白昼最长的日子，民间有晒书晒衣的习俗，以防书籍、衣物受潮生霉的发生。白露：白露时节，露凝结成霜。民间有饮白露茶与贴白露贴的传统，以驱寒保暖、祈求健康。同时，这一天还有吃汤圆、饺子的传统，寓意团圆和丰收。立冬：立冬标志冬季的开始，人们在这一天会进补，以增强体质、抵御寒冷。同时，还有贴窗花的习俗，这为寒冷的冬季增添了一抹温馨的色彩。 【民谚】立春：立春一日，百草回芽；一年之计在于春，一日之计在于晨。 清明：清明前后，点瓜种豆。植树造林，莫过清明。 小暑：小暑不算热，大暑三伏天。 大暑：大暑热不透，大热在秋后。 立秋：立秋处暑云打草，白露秋分正割田。 白露：白露身不露，寒露脚不露。 大雪：大雪下成堆，小麦装满屋。 冬至：冬至黑，过年疏。冬至疏，过年黑。 35．为文段中的加点字注音，并根据拼音写汉字。 （1）fù( )予    （2）春耕( ) 36．以上文段中有三个成语，请写出来。 37．解释文段中画横线的词语。 （1）咀嚼： （2）懈怠： 38．从以下句子中选出关于惊蛰的一副对联，把序号填写在相应的横线上。 ①细雨绵绵润万物    ②蛰伏一冬虫始出    ③和风阵阵拂心田 ④金秋时节喜丰收    ⑤荷塘月色夜未央    ⑥惊醒五岳雷新响 上联：     下联： 39．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．它将天文、自然节律和民俗巧妙结合，衍生了大量与之相关的文化和民谚。 B．人生忌大满，小满才是最佳境界，这大概是我们根深蒂固的思想观念。 C．夏至是一年中白昼最长的日子，民间有晒书晒衣的习俗，以防书籍、衣物受潮生霉的发生。 D．同时，这一天还有吃汤圆、饺子等的传统，寓意团圆和丰收。 【感受民俗风情】民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。跟着随母亲省亲的“迅哥儿”，我们感受到了平桥村敦厚和睦的民风；听着富有陕北特色的“信天游”，我们看到了老一辈革命家吃着糜子、肩扛红旗的辉煌历程；而刚劲激昂的安塞腰鼓更是令人叹为观止——百十个腰鼓发出的沉重的响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，使冰冷的空气立即变得燥热，使静穆的氛围立即变得热烈，使恬静的阳光立即变得飞溅。 【探索知识海洋】古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的一种方式。到壶口观瀑布，震耳欲聋的涛声宣泄着河水被压迫的怒不可遏；在长江源头各拉丹冬，也曾有各种倒霉的经历接踵而至；当我像一滴水经过丽江，我看到了翩然归来的燕子，狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了古城琳琅满目的店铺。通过阅读这些文章，我们丰富了见闻和眼界，增长了知识。 【阅读案头山水】在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云liáo（    ）绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 （节选自《登勃朗峰》） 尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕…… （节选自《壶口瀑布》） 40．阅读语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）省亲( )  （2）liáo( )绕 41．语段【感受民俗风情】【探索知识海洋】中有不少成语，请写出其中的三个。 42．解释语段【探索知识海洋】中加点的词语。 （1）接踵而至：   （2）翩然： 43．根据对联要求，从以下句子中选出一副赞美山水的对联，按上下联顺序填写。 ①青山不墨千秋画  ②乘风破浪展雄才  ③学海无涯苦作舟  ④滴水穿石怀远志 ⑤心有灵犀一点通  ⑥绿水无弦万古琴  ⑦书山有路勤为径  ⑧身无彩凤双飞翼 上联：   下联： 44．下面是从以上文段中选出来的句子，属于病句的一项是（    ） A．民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。 B．旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的一种方式。 C．通过阅读这些文章，我们丰富了见闻和眼界，增长了知识。 D．洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 （一） ①同学们，这个学期，我们在草长莺飞的二月天里欣然启航，欣赏一路的鸟语花香。我们的知识变得更丰富，我们的眼界变得更开阔，我们的学习生活也变得更绚丽多彩。现在，一个学期即将结束，过往却历历在目，让我们一起回忆曾经走过的路程吧！ ②八年级下册的课文为同学们展现了多幅美丽的画卷。我们去到了壶口瀑布，领略了丰水、枯水不同季节的景色，耳边一直回荡着震耳欲聋的涛声；不顾身体的疲惫，去探索长江的源头，虔诚地膜拜神秘的各拉丹东；沿着山路拾（   ）级而上，登上雄伟的勃朗峰，认识那位“车夫之王”；更愿化成一滴水，流过美丽的玉龙雪山，为丽江而歌。还可以漫步于佳作如林的古诗苑，含英咀华，可以走近大自然，探究北雁南飞、各种昆虫销声匿迹的奥秘……每次打开课本，就是享受一顿名fù（   ）其实的饕餮盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。 （二） 以书为友，看大千世界。畅游其中，书籍是贮存人类智慧的宝库。人类之所以能够永不停歇地向前迈进，靠的就是读书。今天的我们必须读书，才能汲取前人的智慧，发扬和继承他们的精神。 （三） 读书，是回报最高的投入。多读书、读好书、读整本的书，可以获得知识，引领我们打开广阔的天地；它带我们走出人生的低谷；助我们攀登知识的高峰。亲爱的同学们，让我们捧起书，在文墨书香里，认识世界，成就自己！ 45．阅读材料（一），给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）拾( )级 （2）名 fù( )其实 46．上述文字中，有不少成语，请写出其中三个。 47．结合语境，解释文段中画波浪线的词语。 （1）虔诚：           （2）销声匿迹： 48．请根据语段（二）（三）的提示，从下列句子中选出一副符合“读书”主题的对联，按照上下联的顺序将相应的序号填写到横线上。 ①春风大雅能容物。 ②阅经典传承文化瑰宝。 ③秋水文章不染尘。 ④品美文如饮甘露。 ⑤赏名画如沐春风。 ⑥读好书塑造精彩人生。 上联：   下联： 49．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项（   ） A．我们的知识变得更丰富，我们的眼界变得更开阔，我们的学习生活也变得更绚丽多彩。 B．我们去到了壶口瀑布，领略了丰水、枯水不同季节的景色，耳边一直回荡着震耳欲聋的涛声。 C．今天的我们必须读书，才能汲取前人的智慧，发扬和继承他们的精神。 D．我们捧起书，在文墨书香里，认识世界，成就自己！ 阅读下面的语段，按要求完成问题。 在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云liáo（   ）绕，轻歌曼舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 50．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）liáo( )绕      （2）瞬( )息万变 51．写出选段中的三个成语。 阅读下面的语段，按要求完成问题。 古人说，读万卷书，行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的一种方式。到壶口观瀑布，震耳欲聋的涛声宣泄着河水被压迫的怒不可遏；在长江源头各拉丹冬，也曾有各种倒霉的经历接踵而至；登勃朗峰，拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，仿佛独踞苍穹；当我像一滴水经过丽江，我看到了翩然归来的燕子，狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了古城琳琅满目的店铺。通过阅读这些文章，我们丰富了见闻和眼界，增长了知识。 52．理解文段中加点的词语。 拾级：     接踵而至： 53．从以下句子中选出一副赞美山水的对联，按上下联顺序填写。 ①青山不墨千秋画    ②乘风破浪展雄才    ③身无彩凤双飞翼 ④滴水穿石怀远志    ⑤心有灵犀一点通    ⑥绿水无弦万古琴 上联：     下联： 54．下列句子中有语病的一项是（   ） A．那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。 B．洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 C．旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的一种方式。 D．通过阅读这些文章，我们丰富了见闻和眼界，增长了知识。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【山水画卷】在山水画卷中，我们聆听了壶口瀑布震耳欲聋的涛声，目睹了黄河水的怒不可遏；我们欣赏到各拉丹东雪山的风云变幻，倾听坚冰之下的流水演yì（   ）长江的故事；我们饱览勃朗峰妩媚动人的秀丽景色，满目瞬息万变的华彩，我们来到令人目眩神迷的丽江，领略东巴文化的魅力……通过阅读这些作品，我们丰富了见闻和开阔了眼界，增长了知识。 【民俗画卷】在民俗画卷中，与迅哥儿一起随着归省的母亲，回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当震撼人心的鼓声戛然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼；跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故。 【美食画卷】如果你到广西旅游，一定要尝尝八桂的食魂——米粉，好好享受最有味道的美味广西的米粉，香气四溢，哺育了一代又一代的八桂儿女。桂林米粉的纯良、锅烧的酥香、酸豆角的解腻、花生的香脆，全在嘴里扑腾，和着卤水，醇香萦绕舌尖。那一碗碗桂林米粉，有着那座城市的山清水秀和热情欢悦。柳州的螺蛳粉，却会让人“爱憎分明”。喜欢的人会说那股酸臭味浓香绕鼻，闻之神清气爽，食欲大增。吃上一碗螺蛳粉，酸爽到泪流满面，却甘之如饴。那些异乡的心酸、伤感都被化作了螺蛳粉里的畅快、释然。在南宁，吃老友粉是件顺理成章的事情。老友粉的经典之处便是它的酸辣，配料大多以酸笋和辣椒为主。浓墨重彩的老友粉，才能让友人闻味而来，饱腹而去。 55．阅读“山水画卷”文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。   （1）演yì ( )          （2）领略 ( ) 56．“山水画卷”文段中有不少成语，请写出其中3个。   57．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）撺掇            （2）甘之如饴 58．从以下句子中选出属于赞美山水的一副对联，并按上下联顺序，将其序号填写在横线上。 ①书山有路勤为径      ②乘风破浪展雄才  ③绿水无弦万古琴 ④滴水穿石怀远志     ⑤学海无涯苦作舟   ⑥青山不墨千秋画 上联：         下联： 59．下列从语段选出来的句子，有病句的一项是（   ） A．当震撼人心的鼓声戛然而止时，我们耳畔仍是一声渺远的鸡啼。 B．广西的米粉，香气四溢，哺育了一代又一代的八桂儿女。 C．喜欢的人会说那股酸臭味浓香绕鼻，闻之神清气爽，食欲大增。 D．老友粉的经典之处便是它的酸辣，配料大多以酸笋和辣椒为主。 请你阅读下面语段，完成下面小题。 古人云，读万卷书，行万里路，旅行也是一种“阅读”。让我们游览家乡——八桂大地，在路上看山水风景，品历史韵味，赏民族风情。 【看山水风景】广西北襟潇湘，南临沧海，西枕云贵，东下番禺，景致秀甲天下。说起广西，不能不提桂林山水。独秀峰拔地而起，与城外群山遥相呼应。漓江水绿得仿佛一块翡翠，又酷似一条青罗带，蜿yán（    ）于万千奇峰间，与两岸奇山相得益彰。游人泛舟于山水间，看漓江烟雨朦胧、青山影影绰绰，如置身仙境。桂林这座名副其实的山水之城，让无数游客纷至沓来。历代文人墨客也留下了许多脍炙人口的诗篇佳作。 【品历史韵味】广西历史悠久，文化厚重。旧石器时代晚期，“柳江人”在蛮荒森林之中为后人探索宜居家园。两千多年前，骆越先人在迂回的左江绝壁上涂画，留下了神秘十足的岩画景观。秦始皇为统一岭南开凿灵渠，接湘漓通汉壮，勾连长江与珠江水系。靖江王陵保留着明代皇族遗迹，金田村拉开了最大规模农民战争序幕……漫步于八桂大地，我们能体会到绵长的历史韵味。 【赏民族风情】广西民族风情，别具一格。山歌是壮族标志性的文化符号，每逢三月初三，壮族儿女席地而歌，用歌声负担对美好生活的梦想。南丹县的白裤瑶族每逢丰收或重大节日，便击打铜鼓而起舞。弹奏独弦琴则是京族儿女的绝技，一弦一摇杆，音阶丰富，委婉甜美，有如诗人吟咏，清雅动人。广西各族儿女用勤劳、勇敢和智慧，浇灌出八桂大地的美丽富饶。 60．阅读“看山水风景”语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）蜿yán( )      （2）翡翠( ) 61．“看山水风景”语段中有不少成语，请写出其中的三个。 62．结合语境，解释语段中画横线的词语。 （1）迂回： （2）序幕： 63．根据对联要求及语段的相关提示，从以下句子中选出一副对联，按上下联顺序填写序号。 ①漓江竹筏寻幽境         ②八桂多姿俗焕彩           ③程阳风雨宛若虹 ④岩洞藏幽皆成景         ⑤花山岩画探古谜           ⑥突兀峰林生雅趣 上联： 下联： 64．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（    ） A．游人泛舟于山水间，看漓江烟雨朦胧、青山影影绰绰，如置身仙境。 B．旧石器时代晚期，“柳江人”在蛮荒森林之中为后人探索宜居家园。 C．秦始皇为统一岭南开凿灵渠，接湘漓通汉壮，勾连长江与珠江水系。 D．每逢三月初三，壮族儿女席地而歌，用歌声负担对美好生活的梦想。 在源远流长的中华传统文化中，龙既是一个神话传说中的存在，更是中国人的象征和骄傲。 （一）龙的寓意 “大年初五闹花灯 正月初十先上灯”每年的正月初十，是富川上灯炸龙节，正月十五是下灯，这两天是富川瑶族自治县一年一度的民俗活动，晚上在富川民族文化广场会集几十条龙在震耳欲聋的鞭炮声、锣鼓声和欢呼声中翻腾起舞，霎（    ）时间，炮响连天，烟雾缭绕，令人叹为观止！ 这个节日集富川瑶族的历史文化、生产生活、宗教信仰、文学艺术、民间手工技艺等于一体。当地在头一年有小孩出生的人家，都会到所在街道的神楼举行隆重的上灯祭祀仪式，以祈求孩子健康平安。上灯炸龙节中的“炸龙”是一种最原始的肢体舞蹈，是当地汉、瑶民族文化融合的民间节庆，寓意祈求风调雨顺，兴旺吉祥。倘使追sù（   ）炸龙节至今已有四百多年的历史，已被列入第五批广西非物质文化遗产名录。“炸龙”活动期间，每条街道的“游龙”每天晚上都要去各个街道的神楼进行朝拜，朝拜后的“游龙”到富川县民族文化广场汇合、舞动。在此期间，早已等候“炸龙”的人们，将一串串点燃的鞭炮抛向“游龙”，被鞭炮炸得越多，负责“调龙”年轻人的情绪便越高涨。条条舞动的长龙，一串串炸开的鞭炮，如潮般涌动的人流，无不令人热血沸腾。“上灯炸龙节”以火花纷飞、惊心动魄、振奋人心的壮观场面，让每个亲历过的人都难以忘怀。 65．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）霎( )时           （2）追sù( ) 66．以上两段文字中，有不少成语，请写出其中的三个。 （二）龙的装饰 走进故宫的太和殿，你会发现整个殿堂都充满了龙的气息。首先映入眼帘的是那巨大的龙椅，上面雕刻着九条栩栩如生的龙。它们或盘旋、或翻腾，仿佛随时都会从椅子上飞腾而起。这些龙的形象生动逼真，每一条龙的鳞片、爪子、眼睛都细致入微，令人赞叹不已。 67．解释文段中加点的词语。 （1）盘旋： （2）赞叹不已： （三）龙的传承 “古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人……”每当耳畔响起这首歌，每位漂泊海外、侨居异乡的炎黄子孙都会热血沸腾、心潮澎湃，强烈的民族自豪感油然而生。 1840年列强入室，践踏我山河，屠戮我同胞。我们的龙图腾，被侵略者画成了羸弱病夫，这份屈辱绵延百年，刻骨铭心。在即将快要亡国灭种时，沉睡在龙的传人骨血里的家国情怀终于凝聚喷薄。林则徐虎门销烟，奋力抗英；邓世昌撞击日舰，壮烈殉国；孙中山投身革命，推翻帝制。紧接着“五四”运动的激情、抗日战争的坚守、抗美援朝的悲壮、同抗天灾的共济……每一段历史，都是一段饱含家国情怀的壮丽史诗。 作为龙的传人，今天的我们更应认识到龙文化的无穷魅力和不朽的价值，勇于学习，大胆实践，使龙文化薪火相传，在新时代新征途上大放异彩。 68．根据对联要求及文段的相关内容，从下列句子中选出一副对联，按上下联顺序将序号填写在横线上。 ①开源节流自力更生兴中华   ②一元复始迎新岁新岁峥嵘  ③炎黄子孙舍生忘死赴国难 ④大地腾欢万条绿柳舞东风   ⑤中华儿女继往开来铸龙魂  ⑥扬长避短艰苦奋斗展宏图 上联：      下联： 69．下列从语段中选出来的句子，属于病句的一项是（    ） A．每当耳畔响起这首歌，每位漂泊海外、侨居异乡的炎黄子孙都热血沸腾、心潮澎湃，强烈的民族自豪感油然而生。 B．我们的龙图腾，被侵略者画成了羸弱病夫，这份屈辱绵延百年，刻骨铭心。 C．在即将快要亡国灭种时，沉睡在龙的传人骨血里的家国情怀终于凝聚喷薄。 D．作为龙的传人，今天的我们更应该认识到龙文化的无穷魅力和不朽的价值。 （一） 唐诗 唐朝是我国历史上鼎盛时期之一，国力强盛，声誉远播，尤其是在文化艺术领域，更是开创了一个瑰丽雄奇的诗歌时代。唐诗风格迥异，题材多变，形式丰富，把我国古代诗歌的音节和谐、韵律优美、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度。诗人们挣脱世俗名利的羁绊，把个人生死、家国荣辱和民族兴衰融为一体，家国情怀和人本思想从此成为了中国诗歌文化中最重要的主题。如今，那些人人家喻户晓的诗句，成为了最好的社交名片，唐诗依然在绽放，满是光华。 （二） 宋词 宋词形成于唐代而极盛于宋代。它是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠，在古代中国文学的阆苑里，它是一座芬芳绚丽的园圃。宋词美在妙不可言，如空中之音，如水中之影，言虽尽而意无穷。有人说，宋词是中国文坛上一杯谁喝谁醉的“美酒”。宋词中有风花雪月的美好和儿女情长的缱绻，也有大江东去的豪迈和江山如画的壮丽。千年宋词，百种人生况味。宋词中蕴含着的人生真谛，隔着时光的洪流给被尘世喧嚣所困的我们人生指引。 （三） 元曲 虽然元曲不如唐诗、宋词那般为人所热衷，但是元曲同唐诗、宋词一样，都是中国古典诗歌发展的最高峰。不过在创作时代、表达形式、文学体裁上不同而已。雄hún（    ）飘逸的唐诗，精致婉约的宋词，活泼生动的元曲，无不为后人所敬慕。马致远的《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”，九种景物的萧瑟、凄凉，与旅人内心的凄苦相辅相成，他所抒发的羁旅游子的凄苦情怀，不仅仅是个人的情感抒发，还具有非常普遍的社会意义。 70．阅读以上两段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）领域( )         （2）雄hún( ) 71．解释以上文段中加点的词语。 （1）绚丽：   （2）相辅相成： 72．以上两个文段中，有不少成语，请写出其中的三个。 73．根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出一组与元曲相关的对联，按上下联顺序把序号填写在横线上。 ①乐山乐水，酒酿佳文醉成仙 ②满怀豪情，东坡唱大江东去 ③一杯浊酒，希文叹孤燕南飞 ④山河沧桑，忆小桥流水人家 ⑤斜阳依旧，念古道西风瘦马 ⑥忧国忧民，诗藏大爱尊为圣 上联：      下联： 74．下列句子中，有语病的一项是（    ） A．诗人们挣脱世俗名利的羁绊，把个人生死、家国荣辱和民族兴衰融为一体，家国情怀和人本思想从此成为了中国诗歌文化中最重要的主题。 B．那些人人家喻户晓的诗句，成为了最好的社交名片，唐诗依然在绽放，满是光华。 C．宋词中有风花雪月的美好和儿女情长的缱绻，也有大江东去的豪迈和江山如画的壮丽。 D．虽然元曲不如唐诗、宋词那般为人所热衷，但是元曲同唐诗、宋词一样，都是中国古典诗歌发展的最高峰。 阅读以下材料，完成下面小题。 ①立夏，是象征夏季开始的节气，万物至此皆长大，故名立夏也。天地间气息开始交融，万物至此繁茂。《礼记》描述的立夏物候，是蝼蝈鸣、蚯蚓出、王瓜生。因夏而鸣、而出、而生的物候次第中，古人乐享着纷至沓来的繁盛田园景象。 ②立夏之日，人家各烹新茶，配以诸色细果，守着礼数馈送亲戚比邻，谓之七家茶。农yàn（    ）曰：“立夏得食李，能令颜色美。”在立夏日，妇女作李会，取李汁和酒饮之，谓之驻色酒，令容颜常驻。在太湖流域，立夏的时令“三鲜”是蚕豆、竹笋和青梅。当梅子由青泛黄之时，便是绵绵的梅雨时节了。 ③无论是樱桃红，梅子酸；还是石榴开，芭蕉绿；又或是湖水潺（    ）潺映青翠，满园树木染闲庭，都让人无限欣喜，难怪古人会说“______”。春日是良辰，夏日亦是佳期，二十四节气，每个都独一无二，它有四时代序的天地之美、自然之悟，也是时间长河里的中国智慧。多少年来，通过跟随节令脚步辛勤劳作，使之顺应物候安排农事，周而复始，时和岁丰。如今，它是“中国式浪漫”美妙的一笔，也是流淌在每个中国人基因里的文化自信。 75．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）yàn( )    （2）潺( ) 76．文段中有不少成语，请写出三个。 77．解释文段中加点的词语。 （1）次第    （2）礼数 78．联系上下文，下列几个句子放入文段横线处，最恰当的一句是（    ） A．芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人 B．无可奈何春去也，且将樱笋饯春归 C．一夜熏风吹春去，万物并秀迎夏来 D．采茶歌里春光老，煮茧香中夏景长 79．下列从文段中选出来的句子，有语病的一项是（    ） A．因夏而鸣、而出、而生的物候次第中，古人乐享着纷至沓来的繁盛田园景象。 B．二十四节气有四时代序的天地之美、自然之悟，也是时间长河里的中国智慧。 C．通过跟随节令脚步辛勤劳作，使之顺应物候安排农事，周而复始，时和岁丰。 D．它是“中国式浪漫”美妙的一笔，也是流淌在每个中国人基因里的文化自信。 壮乡三月是歌海 山歌好比春江水，春风醉美三月三。4月11日，壮乡首府南宁，2024年“广西三月三·八桂嘉年华”文化旅游品牌主会场活动在风景秀丽的青秀山拉开帷mù。欢乐的人们从四面八方赶来，共赴这场春意盎然的文化盛宴。 尽展壮乡人文之美 节日的壮乡，处处人如潮、歌如海，花团锦簇，美食飘香。 抛绣球、品香茗、敲铜鼓、唱山歌……在青秀山主会场，以“非遗+新民歌”为重点，打造“乐行广西”“美味广西”“锦绣广西”“大美中国”“多彩东盟”5个非遗村寨，以及酒街、茶街、糖街、科技潮玩街、文化创意街5条特色街区，丰富的活动贯穿“三月三”的过去与未来、展现广西的传统与时尚、侧重游客观赏与体验。 传承创新唱响新民歌 广西马山县民间艺术有“三宝”：三声部民歌、扁担舞和壮族会鼓。在“锦绣广西”村寨，激情澎湃的会鼓表演吸引了众多游客驻足。鼓声时而轻缓如潺潺流水，时而迅疾如滚滚惊涛。演奏至高潮处，鼓手激动地高高跳起，挥舞着鼓槌狠狠落下，锣鼓声震耳欲聋、铿锵有力，使现场沸腾起来。 和青秀山主会场的活动同步，4月11日，大型新民歌实景创演秀《新民歌太会》摄制组走进玉林十字街、鹏垌村进行实景拍摄。《新民歌大会》创演曲目之《千年等一回》，融合玉林当地的剪纸、羽毛画、芒编、舞龙舞狮、州珮功夫、牛巴粉、白散、茶泡等传统文化元素，展现玉林“千年古州”的魅力。 民族团结共赴“诗和远方” 在青秀山，广西12个世居民族群众和现场观众手牵手、心连心，围成同心圆，跳起连心舞，同唱团结歌。载歌载舞的人群时而向中心聚集，如紧抱在一起的石榴籽，时而向周围散去，将节日的欢乐向外传递。 今年，广西注重提升旅游消费环境，推出串珠成链的“三月三”精品线路，提供多样消费供给，形成“吃、住、行、游、购、娱”一体化的“三月三”旅游产业链，打造放心舒心的消费环境。“在活动策划和组织上下功夫，在政策优惠上加大扶持力度，让全国游客共庆广西‘三月三’。”广西壮族自治区文化和旅游厅副厅长黄耀林说。 （选自《中国文化报》2024.04.15，有删改） 80．阅读以上文段，给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）帷 mù( )                   （2）载( )歌载舞 81．以上文段中有不少成语，请写出其中三个。 82．解释文段中加点的词语。 （1）澎湃：       （2）驻足： 83．广西全区携手举办壮族三月三特色活动，各地市依托特色资源开展多样推广活动，各地景区实现旅游接待总人数和旅游总收入“双增长”。请你结合上述内容选取一副对联，填写序号并摘抄原句。 ①四海风云增光辉 ②九州奋发奏华章 ③春暖花开皆绿芳 ④八桂团结谱新曲 ⑤五湖气象呈祥瑞 ⑥华美大地歌如潮 ⑦不忍旧山皆白发 ⑧故催新柳曳脊丝 上联：        下联： 请你阅读以下文字，完成下面小题。 阅百卷而走四方。本学期，我走进书海，畅游天下，饱民俗风情，揽祖国名胜。 一幅幅沉diàn（   ）了数千年的中华民俗风情画卷在我的面前华丽展开；皎（   ）洁月光下露天演出的乡村社戏，春宵星夜里高高悬挂的大红灯笼，从震耳欲聋到戛然而止的安塞腰鼓。我从中感受到多样的人情世故以及多彩的地域文化。 一道道令人叹为观止的山水风景也纷至沓来；晋陕边境的壶口瀑布轰然而下，怒不可遏；藏北高原的各拉丹冬，汩汩流水从坚冰之下漫溢出来；玉龙雪山的一片雪花转化成一滴清水，穿越了妩媚的丽江古城。 有一副对联说得好：若知天地事，________。我以为，读书不仅是精神的满足，更是知识的获取。在此，我只想虔诚地说：作为一名学生，我终于以读古今书、行万里路的方式走过了这一学期。 84．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）diàn( )        （2）皎( ) 85．文中有不少成语，请写出其中3个。 86．结合语境，解释文中画波浪线的词语。 （1）春宵：     （2）虔诚： 87．下列语句中能填入文中横线处，并与前文构成对联的一项是（   ） A．要行万里路 B．读书破万卷 C．读遍万卷书 D．须读古今书 88．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．我走进书海，畅游天下，饱民俗风情，揽祖国名胜。 B．我从中感受到多样的人情世故以及多彩的地域文化。 C．我以为，读书不仅是精神的满足，更是知识的获取。 D．我终于以读古今书、行万里路的方式走过了这一学期。 学校打算筹办以“写好中国字，筑牢中国魂”为主题的汉字听写大赛，以下是小语同学搜集到的有关汉字听写大赛的热点素材，请你阅读，并完成下面小题。 2013年，央视电视节目《中国汉字听写大会》广泛引起人们的极大关注。同时该节目也警示着我们：源远流长的汉字已经进入一个“提笔忘字”的时代。在灯光闪耀的舞台上，在全神贯注的观众和评委面前，来自五湖四海的参赛者奋笔疾书，演绎着汉字之博大精深。而往日沉浸于方便快捷打字技术中的人们忽然发现：原来枯zào的汉字这么有趣，它们离我们是如此之近。很多网友直言，正是这档节目让自己燃起了对汉字的热爱，以至于前呼后拥地掉进了汉语言文学专业的“大坑”。 除了官方对汉字的传承与发扬，近年来，民间也涌现出一批有关传统汉字的优秀作品。几年前，一首名为《生僻字》的歌曲火爆全网，其中数不胜数、闻所未闻的生僻字，让网友直呼“这是永远翻译不成英文的作品”；2020年，某网站拜年祭活动上，米白演唱的《横竖撇点折》用字谜的方式带领观众重温先辈造字之法；而纵观各大视频平台，有关追溯汉字起源与历史的纪录片、微电影等影视作品也越来越多。传承汉字，赓续传统，发掘其内在价值，已经成为新时代中华儿女的共同追求。 89．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）枯zào( )  （2）演绎( ) 90．结合语境，解释语段中画横线的词语。 （1）奋笔疾书  （2）追溯 91．学校大赛现场要挂一副对联，请你把下列词语组成一副恰当的对联，并将相应的序号填到横线处。 ①抑扬顿挫    ②育民族精神    ③听先贤教诲    ④方正平稳 92．下列是从语段选出来的句子，句中加点成语使用有误的一项是（    ） A．源远流长的汉字已经进入一个“提笔忘字”的时代。 B．来自五湖四海的参赛者奋笔疾书，演绎着汉字之博大精深。 C．以至于前呼后拥地掉进了汉语言文学专业的“大坑”。 D．其中数不胜数、闻所未闻的生僻字，让网友直呼“这是永远翻译不成英文的作品”。 93．下列从语段选出来的句子，有语病的一项是（    ） A．央视电视节目《中国汉字听写大会》广泛引起人们的极大关注。 B．近年来，民间也涌现出一批有关传统汉字的优秀作品。 C．米白演唱的《横竖撇点折》用字谜的方式带领观众重温先辈造字之法。 D．传承汉字，赓续传统，发掘其内在价值，已经成为新时代中华儿女的共同追求。 “______，______。”常用心灵驾驭笔墨，与自然碰撞，描摹一幅幅山水画卷。画家都本基的作品《壶口瀑布》，掩藏着中国文人的情趣。画面描绘了壶口瀑布，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地，道出了挟而不服，压而不弯，不平则呼，勇往直前的黄河精神，辉映了中华民族的精神气质。 《壶口瀑布》都本基作 94．从下列句子中选出一副恰当的对联誊抄在横线处，使之内容连贯。 ①登高望远知风土    ②览山河风光旖旎    ③轻歌曼舞迎盛世    ④描心中壮志豪情 上联：             下联： 95．下面句子是从文段抽取出来的，需要修改，病因分析及修改意见都正确的一项是（   ） 常用心灵驾驭笔墨，与自然碰撞，描摹一幅幅山水画卷。 A．此句语序不当，要将“常用心灵驾驭笔墨”移至“自然碰撞”后。 B．此句成分残缺，应在“常用心灵驾驭笔墨”前加上主语“画家”。 C．此句有杂糅成分，需要把“常用心灵驾驭笔墨”这一个短句删去。 D．此句搭配不当，句中“描摹”这一个词语应该换成词语“显示”。 两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水汽中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 ——鲁迅《社戏》 这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河A……远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的B的创造力。 ——马丽华《在长江源头各拉丹冬》 玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水yìng（   ）照雪山，真让人C啊。 ——阿来《一滴水经过丽江》 96．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）踊跃( )            （2）yìng( )照 97．解释文段中画横线的词语。 （1）朦胧                    （2）矗立 98．文段中A、B、C三处需填上成语，请你选择恰当的成语填写在对应横线上。 备选成语：目眩神迷        历历在目        头晕目眩        无所不能 班级正在开展“春节中的文化自信”主题活动，请你根据要求完成下面小题。 【春晚】春晚见证了百姓的生活喜乐，它之所以成为中国的新民俗的原因，是因为春晚凝结着百姓的过年记忆。今年的春晚注重从中华优秀传统文化中汲取创作灵感，为全国观众献上了一场精彩纷呈的文化盛宴。节目《锦鲤》，舞蹈演员身着红白色衣裙仿佛自由自在的锦鲤，时而鱼翔浅底，时而翩然起舞，让人目不暇接，叹为观止。西安会场上演的《山河诗长安》，千人齐诵《将进酒》的场面令人震hàn（   ），当声音戛然而止的那一刻，观众热血沸腾。创演秀《年锦》选取汉、唐、宋、明四个朝代富有代表性的纹样，织出一幅跨越千载的纹样变迁图卷。 【春联】风雪载途，千里返家诉亲情。门撰春联贺岁，廊挂灯笼酡醉，庭院亮晶晶。春联蕴含着丰富的道德内涵和文化意蕴，也是道德教育的良好载体。春联在千百年的发展中，构成了我们民族传统文化的一道景观，充盈着我们民族丰富的生活、思想、情感、追求，承载着人生观、价值观，对人们具有深刻的启示作用和教育意义。 【春节】春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日，时间在农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。每当此时，华夏大地到处张灯结彩，竹报平安，迎春纳福，家人欢聚一堂，其乐融融。 99．阅读【春晚】语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）震hàn( )  （2）戛( )然而止 100．在【春节】语段中，有不少成语，请写出其中的三个。 101．结合语境，解释语段中画波浪线的词语。 （1）叹为观止： （2）载途： 102．根据对联的要求，从下列句子中选出有关春节的对联，按上下联顺序填写序号。 ①节至人间万象新  ②赓续文化基因   ③近水远山皆有情 ④清风明月本无价  ⑤春临大地百花艳⑥厚植文化自信 上联：    下联： 103．下列从语段中选出来的句子，有语病的一项是（   ） A．春晚见证了百姓的生活喜乐，它之所以成为中国的新民俗的原因，是因为春晚凝结着百姓的过年记忆。 B．今年的春晚注重从中华优秀传统文化中汲取创作灵感，为全国观众献上了一场精彩纷呈的文化盛宴。 C．春联蕴含着丰富的道德内涵和文化意蕴，也是道德教育的良好载体。 D．春节的起源蕴含着深邃的文化内涵，在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴。 为宣传广西魅力风情，学校社团的同学们准备制作《壮美广西，秀外慧中》宣传手册，请你参与并完成下面小题。 【山水画卷】壮美广西，秀甲天下，宛如一幅浑然天成的锦绣画卷，吸引着无数游客纷至tà（     ）来。大家可乘船悠游漓江之上，领略“舟行碧波上，人在画中游”的 A ；可探秘乐业—凤山世界地质公园，见证“ ， 。”的鬼斧神工；可游览德天瀑布，感受“白练凌空绝壁惊，德天垂瀑响雷鸣”的震耳欲聋。 【甜蜜事业】广西的食糖产量连续33年居全国第一，在全国的糖业版图中，广西的地位 B ，全国的每3勺糖里有2勺产自广西。广西的水果已经连续6年产量居全国第一，我们的芒果、荔枝、龙眼、金桔、沃柑、百香果、火龙果、沙田柚等水果名扬四海。广西名副其实地把全国人民的“糖罐子”“果盘子”牢牢地端在手里。 【民族团结】广西是我国少数民族人口最多的自治区。这片土地孕育了多姿多彩的民族风情，被誉为“天下民歌眷恋的地方”。广西独特的民族多元性使得中华民族共同体意识在这 C ，人们可以尽情领略“壮族的歌、瑶族的舞、苗族的节、侗族的楼”的独特魅力。在这片神奇的土地上，各民族人民共同奋斗、共同繁荣，用智慧和汗水书写着新时代民族团结的画卷。 104．阅读以上宣传手册材料，根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）纷至tà( )来            （2）震( )耳欲聋 105．宣传手册中的A、B、C三处需填上成语，请你从以下备选成语中选择恰当的成语对应填写。 备选成语：首当其冲      川流不息      诗情画意      根深蒂固      举足轻重 106．结合语境，解释宣传手册材料中画波浪线的词语。 （1）名副其实：     （2）孕育： 107．请你从下列句子中选出一副对联，将相应句子的序号填到文段横线处，使宣传手册内容连贯，上下联顺序正确。 ①溶洞万年展壮姿             ②千重洞府隐仙缘            ③青山秀水映新貌 ④奇峰峻岭藏古韵             ⑤天坑百世留奇迹            ⑥演绎地貌久乾坤 108．以下从宣传手册材料中抽取出来的句子需要修改，下列病因分析及修改意见都正确的一项是（    ） 在这片神奇的土地上，各民族人民共同奋斗、共同繁荣，用智慧和汗水书写着新时代民族团结的画卷。 A．此句语义重复，将“共同繁荣”一词删掉。 B．此句搭配不当，“画卷”一词须换成“篇章”。 C．此句缺少主语，要将句首的“在”字删掉。 D．此句语序不当，“智慧”和“汗水”调换位置。 1． chù 瞭 2．幅员辽阔、绿水青山、千奇百怪、花香鸟语、连绵不断、气势磅礴、震耳欲聋、阡陌交通、世外桃源 3．（1）老妪：老妇人。（2）叹为观止：指赞美所见到的事物好到极点。 4． ④ ② 5．A 【解析】1．本题考查字音、字形。 矗立：chù lì，高大而笔直地挺立、高耸，强调直立的状态。 瞭望：liào wàng，特指从高处或远处监视、观察，常和军事、观测等场景相关。 2．本题考查成语积累。 幅员辽阔：fú yuán liáo kuò，指国家、地区领土面积广阔，地域宽广。 绿水青山：lǜ shuǐ qīng shān，泛称美好山河，形容山水景色优美。 千奇百怪：qiān qí bǎi guài，形容事物奇异多样，稀奇古怪的样子。 花香鸟语：huā xiāng niǎo yǔ，花儿飘香，鸟儿鸣叫，多形容春天美好的景象，也指环境宜人。 连绵不断：lián mián bù duàn，连续不间断，常用来形容山脉、雨雪等。 气势磅礴：qì shì páng bó，形容气势雄伟壮大，场面宏大。 震耳欲聋：zhèn ěr yù lóng，耳朵都快震聋了，形容声音很大。 阡陌交通：qiān mò jiāo tōng，田间小路交错相通，出自《桃花源记》，常描绘乡村田野间道路的状态。 世外桃源：shì wài táo yuán，原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后也指环境幽静生活安逸的地方，或借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。 3．本题考查词语解释。 （1）老妪：lǎo yù，指年老的妇女。文中用于描述瑶族盘王节时，连七旬老翁老妇都参与其中，体现节日的全民性。 （2）叹为观止：tàn wéi guān zhǐ，指赞美所见的事物好到了极点。文中形容瑶民载歌载舞的舞姿极具艺术感染力，令人赞叹不已。 4．本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 ①“中天皓月明世界”与③“遍地笙歌乐团圆”：内容多指向中秋等团圆节日，与文段中壮族“三月三”、瑶族盘王节的民族节日主题无关，且未涉及文段中的歌会、丰收等元素，故排除。 ②“瑶民起舞庆国丰”与④“壮乡踏歌迎客至”与瑶民的民歌盛会密切相关，“壮乡”与“瑶民”均为民族名称，名词对仗；“踏歌”与“起舞”均为动词短语，描绘节日活动；“迎客至”与“庆国丰”均为动宾结构，前者表待客之意，后者表庆祝丰收，逻辑呼应。对联讲究“仄起平落”，上联末句尾字用仄声，④末字“至”是四声，为仄声，故为上联，②末句“丰”是一声，为平声，为下联。 故答案为：上联为④，下联为②。 5．本题考查病句辨析。 A.重复累赘，“广西的水首推第一是桂林的漓江”中，“首推”意为“首先推荐、首要推选”，已包含“第一”的意思，二者重复。可删去“第一是”或“首推”。 故选A。 6． gǔ 霭 7．娓娓动听   精彩纷呈  鬼斧神工 足不出户  悄无声息  风土人情 8． 接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 羁绊：缠住不能脱身，束缚。 9． 上联：① 吟华章明世间情理意趣 下联：④品翰墨知岁月春夏秋冬 10．D 【解析】6．本题考查字音字形。 汩汩，gǔ gǔ，形容水流动的声音。 雾霭，wù ǎi，雾气。 7．本题考查成语。 娓娓动听：话说得婉转生动，使人喜欢听。 精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成。 足不出户：脚不跨出家门，形容不与外界接触。 悄无声息：形容没有声音或声音很轻。 风土人情：一个地方特有的地理环境和风俗习惯。 8．本题考查词语释义。 接踵而至，jiē zhǒng ér zhì，指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。 羁绊，jī bàn，束缚；被缠住不能脱身。 9．本题考查拟写对联。 根据材料一中的“文字，犹如那静幽的莲花，盛开在岁月的湖畔，清丽而芬芳”可知，这则材料介绍的是中国的文字及其重要意义。根据材料二中的“文章，就像是书案上的山水，讲述着一个个被羁绊却又娓娓动听的故事，描绘着一次次精彩纷呈却又充满挑战的历程”可知，这则材料介绍的是文章及其重要意义。对联应与这两则材料的主要内容相关。 ①吟华章明世间情理意趣。其中的“华章”指的是文章，与材料二相关。 ②日月光华璀璨春秋。与“文字”和“文章”均无关系。 ③千秋大业峥嵘岁月。与“文字”和“文章”均无关系。 ④品翰墨知岁月春夏秋冬。其中的“翰墨”是书法，书法书写的对象是中国文字，与材料一相关。 根据上联末字是三声或四声，下联末字是一声或二声，可知上联是①，下联是④。 10．本题考查病句辨析。 D．缺少主语，去掉“由于”； 故选D。 11． zhǎng 亢 12． 草长莺飞 鸟语花香 历历在目、叹为观止、绚丽多彩、动人心弦（写出其中三个即可） 13． 繁杂。 隐隐约约，若有若无。 14． ③ ① 15．C 【解析】11．本题考查字音字形。 草长莺飞（cǎo zhǎng yīng fēi）：形容江南春天的景色。 亢奋（kàng fèn）：极度兴奋。 12．本题考查成语积累。可任选三个成语作答。 草长莺飞：形容江南春天的景色。 绚丽多彩：各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽；也指绚烂无比，形容多姿多彩或非常精彩。 历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 动人心弦：激动人心；非常动人。 叹为观止：赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。 13．本题考查词义。 冗杂，原义指形容（事情）繁杂，缺乏统一协调。释义繁多而杂乱。根据（二）灿烂科技之光“《大自然的语言》善于多方联系，将冗杂的物候学这一综合性学科介绍得通俗易懂”可知，这里是指《大自然的语言》善于将繁杂的物候学介绍的通俗，容易让人理解。故这里“冗杂”指，繁杂。 缥缈：原义指高远隐约，若隐若现的样子。根据（二）灿烂科技之光“《时间的脚印》形象地展现出时间留下的看似缥缈的‘脚印’，也就是大自然变迁的痕迹”可知，《时间的脚印》形象地展现出时间留下的看似若有若无的印记，也是大自然变迁的痕迹。故文中“飘渺”指，隐隐约约，若有若无。 14．本题考查对联。 对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 文段（一）文段（三）未详细写岩洞、龙舟、登高的内容，故“②岩洞藏幽皆成景 ④万人江岸观龙舟 ⑤步步登高开视野”内容不相关。 根据文段（三）“壶口瀑布雄浑壮美”“几篇游记所写景物各有特点”可知，壶口瀑布内容只是文中几篇游记之一，故“⑥壶口瀑布宛若虹”无法概括文段（三）的全部内容。   根据（一）多彩民风民俗“体现水乡敦厚与和睦的民风”“展示高原的民风与民俗”可知，该段主要写民俗民风，故①句“民俗焕彩立新风”符合文段（一）的内容； 根据（三）江山如此多娇“江山如此多娇，游记单元展现无遗”“几这几篇游记风格各异，既能让我们增长知识，又能给我们带来美的享受和心灵的共鸣”可知，几篇游记风格不同，但展现了“江山如此多娇”，给我们带来美的享受，充满雅趣；故③“江山多娇生雅趣”符合文段（三）的内容。 “民俗焕彩立新风”“江山多娇生雅趣”结构上都是“主谓短语（四字）+动宾短语（三字）”，两句结构相应，内容相关。“风”一声，平声，“趣”四声，仄声，根据仄起平收的原则，“江山多娇生雅趣”为上联，“民俗焕彩立新风”为下联。 故第一空选：③；第二空选：①。 15．本题考查病句修改。 C.句子成分残缺，缺少宾语中心语，句末可加“的道理”。正确句子为：《大雁归来》是一篇生态学“观察手记”，向我们生动形象地阐述了尊重生命、热爱自然的道理。 故选C。 16． sì 戍 17．逢场作戏（假戏真做、戏彩娱亲、视若儿戏等）一鼓作气（旗鼓相当、鼓舞人心、大张旗鼓等）张灯结彩（万家灯火、灯火辉煌、黑灯瞎火等） 18． 发展到完善的程度 全家（敬称别人的全家人） 19． ②； ⑥ 20．C 【解析】16．本题考查字音、字形。 祭祀（jì sì）：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。 戍守（shù shǒu）：武装守卫；防守。 17．本题考查成语积累。 含有“戏”的成语有：逢场作戏、拿手好戏、视同儿戏、游蜂戏蝶、假戏真做、非同儿戏等。 含有“鼓”的成语有：偃旗息鼓、重整旗鼓、一鼓作气、旗鼓相当、晨钟暮鼓、胶柱鼓瑟、紧锣密鼓、大张旗鼓等。 含有“灯”的成语有：灯火辉煌、灯红酒绿、万家灯火、张灯结彩、黑灯瞎火、吹灯拔蜡等。 18．本题考查词义。 成熟：意思是长大，成长，泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。 阖家：敬称别人的全家人，也泛指全家人。 19．本题考查对联。 所给的六个句子中，①“水乡鸳鸯戏碧水”与⑤“花谷燕子穿青林”清新飘逸，③“十年寒窗终散尽”与④“灯火辉煌迎春来”朴素自然。 意境雄浑壮阔的两句是②“英姿飒爽敲金鼓”和⑥“威武雄壮击铁锤”，按上下联末字仄（三、四声）起平（一、二声）收的原则，②为上联，⑥为下联。 20．本题考查病句辨析与修改。 C.结合句子“相传，在古时，shù边守塞的士卒，在战斗时用腰鼓来助威，鼓舞士气，战斗胜利后，用它来欢庆”可知，词义重复，可删掉“在”，“战斗时”和“战斗胜利后”是两个并列的情况； 故选C。 21． 载 xuàn 22．五彩斑斓、二龙戏珠、史不绝书、小巧玲珑。（写出三个即可） 23． 五彩斑斓：形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 严谨：严密谨慎。 24． ① ④ 25．B 【解析】21．本题考查字音字形。 记载（jì zǎi）：把事情写下来。例如：这本书记载了中国古代的历史变迁；记录事情的文字。例如：历史记载了无数英雄豪杰的事迹。 绚丽（xuàn lì）：灿烂美丽；形容色彩华丽。 22．本题考查词语运用。 五彩斑斓（wǔ cǎi bān lán）：指多种颜色错杂而繁多耀眼。 二龙戏珠（èr lóng xì zhū）：两条龙相对，戏玩着一颗宝珠。常用来形容装饰、绘画等艺术作品中的场景。 史不绝书（shǐ bù jué shū）：史书上不断有记载。形容历史上经常发生同类的事情。 小巧玲珑（xiǎo qiǎo líng lóng）：形容东西小而精致。 23．本题考查词语解释。 五彩斑斓（wǔ cǎi bān lán）：形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 严谨（yán jǐn）：严密谨慎。 24．本题考查对联。 这是一道关于对联匹配的问题，需要我们从给定的句子中选出符合对联要求且与壮族节庆主题相关的两句作为上联和下联。我们明确对联的基本要求：字数相等、词性相对、意义也相互关联，仄起平收。 ①“绣球溢彩，祥和归顺千家喜”：此句以“绣球”为引子，描绘了节日的喜庆和祥和氛围。 ②“绿城首府，歌潮花海年年盛”：此句虽然描绘了美好的景象，但“绿城首府”更偏向于地理位置或城市的描述，与“绣球”、“壮锦”等壮族特色元素关联不大。 ③“珍珠壮锦，金港银滩助桂兴”：此句中的“珍珠壮锦”虽然涉及了壮族的特色元素，但“金港银滩”与壮族节庆的直接关联性不强，且整体风格偏于经济或地理的描绘，不符合对联的文学性和节日氛围。 ④“壮锦添花，美丽边陲万象春”：此句以“壮锦”为核心，与壮族文化紧密相连。 ①句和④句中，“绣球溢彩” 和 “壮锦添花” 相对应，都是主谓短语，“祥和归顺”和“美丽边陲”都是偏正短语，“千家喜” 与 “万象春”都是主谓短语，“喜”是三声，仄音，作为上联，“春”一声，平音，作为下联； 据此可知：上联：①绣球溢彩，祥和归顺千家喜   下联：④壮锦添花，美丽边陲万象春 25．本题考查病句辨析。 B.“传统沿用的纹样主要有二龙戏珠、回纹、水纹、云纹、花卉、动物等超过20多种”，“超过”和“多”连用，语意重复，删掉“超过”或“多”； 故选B。 26．(1) 映 xuān (2)A名副其实  B震耳欲聋  C叹为观止 (3) 形容飞的样子。 形容突然变得宽敞明亮。 (4) ④ ③ (5)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 映照：yìng zhào，照射。 喧哗：xuān huá，形容声音大而杂乱、嘈杂。 （2）本题考查成语运用。 光明正大：形容心怀坦白，言行正派，不偷偷摸摸，不隐瞒欺骗。这个成语常用来赞扬一个人或一件事的公开、公正和正直。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。它通常用来描述那些声音极大，足以让人感到不适或震撼的场景，如雷鸣、炮声、大型音乐会等。 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，以至于观看后发出赞美声，一看便知不用再看其他的了。这个成语常用来表达对某物或某事的极度赞赏和钦佩。 担惊受怕：形容十分担心或害怕。它描绘了一种心理状态，即因为某种原因（如担心未来的事情、害怕某种结果等）而感到不安和恐惧。 名副其实：名声或名义和实际相符。这个成语用来强调某物或某人的名声、称号等与其实际性质或表现相符合，没有虚假或夸大之处。 A处，在这里，把德天大瀑布称为广西“第一瀑”确实是与其实际的壮丽景观相符的，因此选用“名副其实”。 B处，此处描述游人驻足远望时，只闻水声轰鸣，如同万马奔腾，声音之大足以令人感到震撼，故选用“震耳欲聋”。 C处，在描述瀑布景观时，提到其色彩缤纷、气势磅礴，令人深感赞叹，因此选用“叹为观止”。 据此作答即可。 （3）本题考查词义。 ①翩然：形容飞的样子。在这里指水鸟轻盈、优美地飞舞的样子。它描绘了一种轻盈、自然的飞行姿态，常用于形容鸟类或其他轻盈物体的飞行。 ②豁然开朗：原意是指从狭窄幽暗突然变得宽敞明亮的样子，常用来形容由狭窄幽暗一变而为开阔明亮，也比喻人的思想由狭隘闭塞而变得开阔明了。在材料中，它用来形容登上青山塔顶后，视野突然变得开阔，眼前的景色变得清晰明亮，心情也随之变得舒畅。 据此作答即可。 （4）本题考查对联。结合“邕城景”的内容，从给定的句子中选出恰当的对联，我们需要注意对联的平仄、对仗以及意境的契合。 ①“四面荷花三面柳”：此句描绘的是北方或江南水乡的景色，与“邕城”（南宁）的南国风情和南亚热带植物为主的自然景观不符，故排除。 ④“青山脉脉南国韵”：此句中的“青山”与青秀山的“青山”相呼应，且“南国韵”恰好体现了南宁的南国风情； ②“雅品流香君子风”：此句更多是在描述人的品格或某种高雅的氛围，与文中的自然景观描述不符，故排除。 ③“绿水悠悠邕江情”：此句中的“绿水”与“青山”形成色彩上的对应，且“邕江情”直接对应了文中“百里邕江悠悠流淌，脉脉含情”的描述，意境上契合。 “韵”仄声，为上联；“情”平声，为下联； 综上所述，上联应选择④“青山脉脉南国韵”，下联应选择③“绿水悠悠邕江情”。 （5）本题考查病句修改。 D.有误，“吸引四方游客”在此句中表达的是青秀山因其美景而吸引来自四面八方的游客前来游览，这是一个恰当的用词，因为它准确地描述了青秀山对游客的吸引力。而“引导四方游客”则更多地带有一种主动引导、带领的意味，与原文的语境不符。因此，将“吸引四方游客”改为“引导四方游客”是不恰当的。 故选D。 27． ɡǔ 孕 28．千回百转  前呼后拥  震耳欲聋  怒不可遏  闻名遐迩  名副其实 29．（1）形容水势不可阻挡的样子。  （2）极度兴奋 30． ① ④ 31．B 【解析】27．本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字。 （1）汩汩：gǔ gǔ，形容水流动的声音。 （2）yùn——孕，孕育：怀胎；生育。比喻新事物在既存事物中酝酿形成。 28．本题考查成语积累。从第②段中找出三个成语，写下来即可。 千回百转：形容反复回旋或进程曲折。 前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。    闻名遐迩：形容名声很大，远近都知道。 名副其实：名称或名声与实际相符合。 从第②段“千回百转的黄河奔流到吉县龙王辿之后，河床骤然变窄，狭如壶口”第一句中可筛选出：千回百转； 从第②段“滔滔黄河水自壶口处前呼后拥跌入巨穴深潭之内，水花飞溅，云雾腾空，谷涧起雷，震耳欲聋”第二句中可筛选出：前呼后拥、震耳欲聋； 从第②段“水底似有龙掀巨浪，怒不可遏”第三句中可筛选出：怒不可遏； 从第②段“岸旁现雨挂长虹，远处可闻其声，望之似巨壶沸腾，此即闻名遐迩的“壶口飞瀑”，乃世界第一黄色大瀑布，亦是万里黄河的精华所在，是名副其实的国家级风景名胜”第四句中可筛选出：闻名遐迩、名副其实。 29．本题考查词语理解。 （1）怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。根据“水底似有龙掀巨浪，怒不可遏”语境可知，这里把黄河水比作龙，表现了水势迅猛，不可阻挡。 （2）亢奋：极度兴奋。根据“汹涌不羁的黄河水在门阙内变得亢奋，它们横冲直撞，怒吼着跌入谷底，涌出龙门”语境可知，这里将黄河水人格化，运用了拟人的修辞手法，表现了河水的汹涌。 30．本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 ①“奔腾万里滋养神州大地”中“奔腾万里”动宾结构，且含有数字；“滋养神州大地”动宾结构，其中“神州大地”偏正结构；“地”仄声。   ②“滚滚黄河其势如龙飞舞”中“滚滚黄河”偏正结构，其中“滚滚”属于叠词；“其势如龙飞舞”主谓结构，其中“如龙飞舞”偏正结构；“舞”仄声。 ③“水花溅云雾腾空挂长虹”中“水花溅云雾腾”主谓结构，其中“溅云雾腾”并列结构；“空挂长虹”动宾结构；“虹”平声。 ④“澎湃千年哺育华夏文明”中“澎湃千年”动宾结构，且含有数字；“哺育华夏文明”动宾结构，其中“华夏文明”偏正结构；“明”平声。 据此分析可知，①④可构成一副对联，①为上联，④为下联。 31．本题考查语病辨识与修改。 B.“万里黄河大曲者有九而小弯倍之，号称‘天下黄河九曲十八弯’的奇名”语病是句式杂糅，删掉“的奇名”。 故选B。 32． qiǎng 溃 33．暴风骤雨  必不可少  担惊受怕  针锋相对  行将就木  携手并进  相辅相成（写出其中三个） 34． 推崇：十分推重。（或“重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。”） 相辅相成：互相补充，互相配合。 【解析】32．本题考查字音字形。 ①襁褓（qiǎng）：包裹婴儿用的被子和带子； ②崩溃（kuì）：指人因过度的刺激或悲伤，超过了本人的心理承受极限而彻底的情绪失控，绝望，无法自制。 33．本题考查识记成语。 暴风骤雨：又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈； 必不可少：一定不能少的，指绝对需要的或者不达到某种目的就不能做成某种事情； 担惊受怕：担心害怕，指常处在惊吓、恐惧之中； 行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡； 致命一击：比喻对人或事给予了一个沉重的打击； 针锋相对：比喻双方意见、观点等尖锐对立。也比喻在斗争中对准对方的言论行动采取相应的有力措施； 携手并进：手拉着手，一起行进。比喻共同合作一起前进； 相辅相成：两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。 34．本题考查解释词语。 （1）推崇：指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。尊崇，推重崇敬。句中用于形容奥林匹克精神开始被渐趋平和而又充满自信的青少年所重视，给予很高的评价； （2）相辅相成：两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。句中用于形容自信与平和互相配合，互相辅助。 35． 赋 gēng 36．根深蒂固、风调雨顺、五谷丰登。 37． 咀嚼：用牙齿磨碎食物，比喻对事物反复体会。 懈怠：松懈懒散，怠慢不敬。 38． ⑥ ② 39．C 【解析】35．本题考查字音和字形的识记。 赋予，fù yǔ，意思是指交给重任，使命等，也指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。 春耕，chūn gēng，春季播种之前，耕耘土地。 36．本题考查成语的识别。 根深蒂固：原指树木的根扎得很深，难以动摇。现在多用来比喻基础稳固，不易动摇。 风调雨顺：形容风雨适时，有利于农作物的生长。在古代农业社会中，人们非常依赖天气条件来种植作物，因此风调雨顺被视为农业丰收的必要条件。 五谷丰登：形容各种粮食作物都获得了大丰收。 一年之计在于春：意思是一年的计划要在春天考虑安排。 37．本题考查词语的解释。 （1）咀嚼：本义是指用牙齿磨碎食物的过程。此处“咀嚼”被用作比喻，意味着深入思考、仔细品味或反复琢磨。每个节气的名字都富有深意，需要人们去深入理解和思考，就像咀嚼食物一样，需要细细品味其中的滋味和含义。 （2）懈怠：通常指懒散、放松、不积极努力或不勤奋。在文中，“懈怠”指的是对自然规律和生命进程的忽视或缺乏应有的努力。这里的“懈怠”是与自然界的这种积极进取、不断进步的精神相对照的。 38．本题考查学生对对联基本知识的理解和运用能力。 要求从六个句子里选出符合题意的两个句子组成一副对联。 先从内容开始筛选。 ①细雨绵绵润万物：描绘了春雨绵绵，滋润万物的景象。虽然与春季有关，但它并不特指惊蛰。 ②蛰伏一冬虫始出：直接描述了惊蛰节气的特点，即冬眠的昆虫开始苏醒。它与惊蛰的节气含义高度吻合。 ③和风阵阵拂心田：描述了春风拂面的感觉，虽然与春季相关，但更侧重于风的感受。 ④金秋时节喜丰收：与秋季相关，与惊蛰节气无关，因此可以排除。 ⑤荷塘月色夜未央：描绘的是夏夜的荷塘美景，与惊蛰节气没有直接联系，也应排除。 ⑥惊醒五岳雷新响：这句话中的“惊醒”和“雷新响”与惊蛰的“春雷始鸣”相呼应。 因此，与惊蛰有关的句子是②⑥；按照上下联词性相对的原则，⑥“惊醒五岳雷新响”和 ②“蛰伏一冬虫始出”能组成对联，“惊醒五岳”和“蛰伏一冬”都是动宾短语，“雷新响”和“虫始出”都是主谓短语；再按照“仄起平收”的原则，即上联末字为仄声（三、四声）字，下联末字为平声（一、二声）字，可以确定上联是⑥，下联为②。 即：上联：惊醒五岳雷新响；下联：蛰伏一冬虫始出。 39．本题考查一定的辨析。 C.语义重复，“以防”已经包含了“防止某事发生”的意思，所以“的发生”在这里可以省略。可改为：夏至是一年中白昼最长的日子，民间有晒书晒衣的习俗，以防书籍、衣物受潮生霉； 故选C。 40． xǐng 缭 41．叹为观止、震耳欲聋、接踵而至（怒不可遏、琳琅满目等） 42． 接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 翩然：动作轻快的样子 43． 上联：青山不墨千秋画 下联：绿水无弦万古琴 44．C 【解析】40．本题考查字音、字形。 省亲（xǐng qīn）：归家探望父母或其他尊亲属的礼俗。 缭绕（liáo rào）：回环盘旋。 41．本题考查成语积累。 叹为观止：赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。 怒不可遏：愤怒得难以抑制，形容十分愤怒。 琳琅满目：形容美好的事物非常多，满眼都是。 据此任意写三个即可。 42．本题考查词义。 接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。 翩然：形容动作轻松迅速的样子。 43．本题考查对联。 8个句子中，①“青山不墨千秋画”与⑥“绿水无弦万古琴”与山水美景有关； ④“滴水穿石怀远志”与②“乘风破浪展雄才”是写志向的，⑦“书山有路勤为径”与③“学海无涯苦作舟”是写勤奋学习的，⑧“身无彩凤双飞翼”与⑤“心有灵犀一点通”是写两人心意相通的。 根据上下联末字“仄（三、四声）起平（一、二声）收”的原则，可确定①“青山不墨千秋画”为上联，⑥“绿水无弦万古琴”为下联。 44．本题考查病句辨析。 C.搭配不当，“丰富”与“眼界”搭配不合理，可将“丰富了见闻和眼界”修改为“丰富了见闻，开阔了眼界”； 故选C。 45． shè 副 46．草长莺飞 鸟语花香 绚丽多彩 历历在目 震耳欲聋 含英咀华 销声匿迹 名副其实等（写出三个即可） 47．虔诚：恭敬而有诚意     销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 48． ② ⑥ 49．C 【解析】45．本题考查字音字形。 （1）拾级——shè，拾级，逐步登阶。拾，轻步而上； （2）名fù其实——副，名副其实，名称或名声与实际相符合，副，符合。 46．本题考查成语积累。上述文字中出现的成语较多，写出三个即可，注意不要出现错别字。 草长莺飞：形容春天生机勃勃、万物复苏的景象； 鸟语花香：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象； 绚丽多彩：形容各种各样的色彩灿烂美丽； 历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前； 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大； 含英咀华：比喻琢磨和领会诗文的要点和精神； 销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现； 名副其实：名称或名声与实际相符合。 47．本题考查结合语境解释词语含义。 虔诚：恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。结合下文的“膜拜神秘的各拉丹东”可知，在这里指态度恭敬，诚意满满； 销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。结合上文的“各种昆虫”可知，在这里指隐藏起来不出声、不露面，即消失不见。 48．本题考查对联的拟写。 阅读题干，和“读书”相关的是：②③④⑥；文中强调的是读好书、读经典，所以②⑥恰当；根据“上仄下平”的特点，上联是②，下联是⑥。 49．本题考查辨析修改病句。 C.语序不当，“发扬”和“继承”应该互换位置； 故选C。 50． 缭 shùn 51．色彩斑斓  轻歌曼舞  五光十色  交相辉映  瞬息万变  纷至沓来等，任意三个即可。 52． 逐步登阶 形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 53． 上联：青山不墨千秋画 下联：绿水无弦万古琴 54．D 【解析】50．本题考查字音字形。 缭绕（liáo rào）：回环盘旋，曲折围绕，引申指纠缠不清； 瞬息万变（shùn xī wàn biàn）：指在极短的时间内变化快而多。 51．本题考查成语。语段中出现的成语有：色彩斑斓、轻歌曼舞、五光十色、交相辉映、瞬息万变 、纷至沓来、霓裳羽衣。 色彩斑斓：形容色彩丰富、绚丽多姿； 轻歌曼舞：轻松愉快的音乐加上柔和的舞蹈； 五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多； 交相辉映：指各种光亮、色彩等互相映照； 瞬息万变：指在极短的时间内变化快而多； 纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来； 霓裳羽衣：形容女子美丽的装束。 52．本题考查词义。 拾级（shè jí）：每一步的前足踏上一个台阶，后足紧随其后，形容逐级登阶的动作； 接踵而至（jiē zhǒng ér zhì）：形容人们前脚跟着后脚，一个接一个地来到，用来形容来者很多，络绎不绝。后形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 53．本题考查对联知识。注意上下联字数相同，内容相关，词性相对，仄起平收。 结合题干“赞美山水的对联”可知，可以先从内容上进行筛选：③身无彩凤双飞翼：身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞。⑤心有灵犀一点通：内心却象灵犀一样，感情息息相通。这两句与山水无关，首先排除； ②乘风破浪展雄才：乘长风破万里浪，展现出雄才大略。④滴水穿石怀远志：拥有滴水穿石的恒心，胸怀远大志向。这两句虽然提到了风、浪和水，但赞扬的是雄才大略和远大抱负，并非赞美山水，也应排除； 剩下①和⑥，意思是：青葱的山岭，是一幅千年不腐、不着笔墨的山水画卷；绿莹莹的流水，是一具万年常响、无需丝弦的悠扬古琴。描绘出了青山碧水的美丽动人。“青山不墨”和“绿水无弦”（均为主谓短语），“千秋画”和“万古琴”（均为偏正短语）对仗工整，结构一致，“画”为仄声，“琴”为平声，根据仄起平收的原则，上联为：青山不墨千秋画，下联为：绿水无弦万古琴。 54．本题考查病句的辨析与修改。 D.搭配不当，“丰富”与“眼界”搭配不合理，可将“丰富了见闻和眼界”修改为“丰富了见闻，开阔了眼界”； 故选D。 55． 绎 lüè 56．震耳欲聋 怒不可遏 风云变幻 瞬息万变 目眩神迷 57．（1）从旁鼓动人（做某事）。（2）感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。 58． ⑥ ③ 59．D 【解析】55．本题考查字音、字形辨析。 （1）演绎：yǎn yì，推演铺陈。 （2）领略：lǐng lüè，理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏。 56．本题考查成语积累。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。 瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。 回眩神迷：形容所见情景令人惊异。 57．本题考查词语解释。 （1）撺掇，cuān duo，意思是从旁鼓动人（做某事）；怂恿。 （2）甘之如饴，gān zhī rú yí，意思是感到像糖那样甜。指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。 58．本题考查对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 ①与⑤主要是强调学习需要勤奋和刻苦，说的是求学之道，而非赞美山水； ②侧重于表达勇往直前、展现才能的决心和勇气，与山水无关； ④重点在于以滴水穿石的现象来激励人们要有坚定的志向和坚持不懈的精神，并非描写山水； ③与⑥写山水，从词性和平仄上来看，“青山” 对 “绿水”，名词相对；“不墨” 对 “无弦”，否定词相对；“千秋画” 对 “万古琴”，偏正结构相对，且“画”读四声，是仄声字，故上联为⑥；“琴”读二声，是平声字，故下联为③。 59．本题考查病句辨析。 D.“大多以……为主”句式杂糅，可改为“配料大多是酸笋和辣椒”或者“配料以酸笋和辣椒为主”。 故选D。 60． 蜒 cuì 61．示例：拔地而起  遥相呼应  相得益彰  影影绰绰  名副其实  纷至沓来  文人墨客  脍炙人口（写出3个即可） 62． 回旋，环绕。 比喻重大事件的开端。 63． 上联：①漓江竹筏寻幽境 下联：⑤花山岩画探古谜（填序号即可） 64．D 【解析】60．本题考查字音字形。 蜿蜒（wān yán）：指（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。如：这条山路蜿蜒曲折，很难行走。 翡翠（fěi cuì）：一种珍贵的宝石，颜色多样，有绿色、红色、黄色等，其中绿色最常见也最珍贵，常被加工成首饰或工艺品。在中国文化中，翡翠象征着纯洁、高贵和吉祥。 61．本题考查成语积累。 拔地而起：形容山峰、建筑物等雄伟壮观地从地面上陡然耸立起来。 遥相呼应：远远地互相配合。多指（配合）得紧密或（声音）从四面八方传来，互相呼应。 相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。 影影绰绰：模模糊糊，不真切。也可以形容人或物很多，看了让人眼花缭乱。 名副其实：名声或名义和实际相符。 纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。 文人墨客：泛指文人、文士，也指有文墨、有学问的人。 脍炙人口：原指人人爱吃的美食，现比喻好的诗文或其他事物，受到人们的广泛称赞和传颂。 任选三个作答即可。 62．本题考查词语释义。 （1）迂回：意思是回旋、环绕。在语段中的含义是弯曲、不直。这里用来形容左江的河道形态，表明其不是直线流淌，而是有曲折、弯曲的部分。 （2）序幕：指的是某些多幕剧置于第一幕之前的一场戏，通常交代人物的历史和人物之间的关系。后序幕一词又有了引申义，用来比喻重大事件的开端。在文中，它用来比喻金田村拉开了最大规模农民战争的开始阶段，即战争（重大事件）的起点或开端。 63．本题考查对联。根据对联的要求，上联和下联需要在字数、词性、结构等方面相对应，同时表达的内容也要有一定的关联或对比。 语段中提到广西历史悠久，文化厚重，并特别提到了“旧石器时代晚期，‘柳江人’在蛮荒森林之中为后人探索宜居家园”以及“两千多年前，骆越先人在迂回的左江绝壁上涂画，留下了神秘十足的岩画景观”。这里的“岩画景观”与备选联中“花山岩画”相呼应，体现了广西丰富的历史文化底蕴和古代先民的智慧与艺术创造。 语段中大量描绘了桂林山水的美丽景色，特别是漓江的水绿如翡翠，与两岸奇山相得益彰，形成了一幅幅动人的画卷。备选联中的“漓江竹筏”直接对应了这种山水之美。 据此可选出“漓江竹筏寻幽境”“花山岩画探古谜”两联，“境jìng”仄声，“迷mí”平声，按照“仄起平收”的原则可知，上联：①漓江竹筏寻幽境；下联：⑤花山岩画探古谜。 上联描绘了广西的一个历史文化景点——花山岩画，并表达了探索古代谜团的主题。下联描绘了漓江的美景和乘坐竹筏探寻幽静之处的意境，上下联在内容上形成了一定的呼应和对比。同时，“花山”对“漓江”，“岩画”对“竹筏”，“探古谜”对“寻幽境”，在字数、词性和结构上也都相对应，符合对联的要求。 据此作答即可。 64．本题考查病句辨析。 D.词语搭配不当，“用歌声负担对美好生活的梦想”应改为“用歌声表达对美好生活的期盼”； 故选D。 65． shà 溯 66．震耳欲聋、叹为观止、风调雨顺、热血沸腾、惊心动魄、振奋人心（写出其中三个即可） 67． 盘旋：来回旋转。在此形容龙不断迂回绕圈上升。 赞叹不已：连声赞赏不止。（意思对即可） 68． ③ ⑤ 69．C 【解析】65．本题考查字音字形。 霎时（shà shí）：刹那，极短的时间。 sù——溯。追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 66．本题考查成语积累。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 叹为观止：称赞所看的事物尽善尽美。 风调雨顺：指风雨及时适量，有利于农业生产。 热血沸腾：形容情绪高涨，热烈激昂。 惊心动魄：多形容诗文、绘画、音乐、技艺等动人心弦，感染力极深。也形容某种景象、情状使人震惊或触发激情。 振奋人心：使人们的情绪、精神振作奋发。形容十分鼓舞和激励人的精神意志。 任意写出其中三个即可。 67．本题考查词语成语理解。 盘旋：来回旋转。在文中，“盘旋”一词用来形容龙椅上的龙雕刻形态，指的是龙身体弯曲、环绕上升或展开的动作，呈现出一种优美而有力的姿态，仿佛在空中舞动或盘旋飞行。 赞叹不已：连声赞赏不止。在文中，“赞叹不已”表达了对龙椅上雕刻的龙形象的高度评价和持续的赞赏之情。 68．本题考查对联运用。注意对联的特点：字数相等、词性相同、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关。 ①4字并列短语+4字偏正短语+3字动宾短语； ②4字主谓短语+3动宾短语+4字主谓短语； ③4字偏正短语+4字并列短语+3字动宾短语； ④4字主谓短语+4字偏正短语+3字动宾短语； ⑤4字偏正短语+4字并列短语+3字动宾短语； ⑥4字并列短语+4字偏正短语+3字动宾短语； 根据句式，③⑤可组成一副对联，①⑥可组成一副对联；再根据文段内容“龙的传承”，可知③⑤适合。然后根据上下联末字“仄起平收”的原则，确定上联为：炎黄子孙舍生忘死赴国难，下联为：中华儿女继往开来铸龙魂。 69．本题考查病句辨析。 C.语义重复，“即将”“快要”语义重复，任意删掉一个即可； 故选C。 70． yù 浑 71． 绚丽：灿烂美丽。 相辅相成：指两者相互辅助、相互促进。 72．前所未有、家喻户晓、妙不可言、风花雪月、江山如画、相辅相成（写出三个即可） 73． 上联：⑤ 下联：④ 74．B 【解析】70．本题考查字音字形。 领域（lǐng yù）：指学术思想或社会活动的范围。   雄浑（xióng hún）：雄健浑厚。常用来形容气势、风格等。 71．本题考查词语解释。 （1）绚丽：“绚”本义指有文采，“丽”指美丽。“绚丽”这个词形容灿烂美丽，光彩耀眼。在文段中“在古代中国文学的阆苑里，它是一座芬芳绚丽的园圃”，用“绚丽”来形容园圃，强调其色彩鲜艳、缤纷多彩，给人以视觉上的强烈冲击和美的感受。   （2）相辅相”：“相”指互相，“辅”指辅助，“成”指促成。这个词指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。在文段中“九种景物的萧瑟、凄凉，与旅人内心的凄苦相辅相成”，意思是景物的萧瑟凄凉与旅人内心的凄苦相互作用，使得这种凄苦的情感更加深刻和突出，二者相互辅助、相互促进，共同营造出一种浓郁的悲苦氛围。 72．本题考查成语。 前所未有：从来没有过的。   家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。   妙不可言：形容美妙得难以用言语来表达。 风花雪月：原指古典文学作品里描写自然景物的四种对象，后转喻堆砌辞藻而内容贫乏的诗文，也指男女情爱的事。 江山如画：形容自然风光美丽如图画。 相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。 73．本题考查对联。 我们需要明确对联的基本要求，即上下联字数相等、词性相对、意义也相互关联。我们根据这些要求以及文段中元曲的相关提示，来分析每一句与元曲风格的契合度及相互之间的对应关系。 ①“乐山乐水，酒酿佳文醉成仙”，“诗仙”是李白。 与唐诗有关。 ②“满怀豪情，东坡唱大江东去”，东坡即苏轼，“大江东去”出自他的词，与宋词相关。   ③“一杯浊酒，希文叹孤燕南飞”，希文是范仲淹，此句与宋词相关。   ④“山河沧桑，忆小桥流水人家”，“小桥流水人家”出自元曲马致远的《天净沙·秋思》，描绘了一种沧桑的景象。   ⑤“斜阳依旧，念古道西风瘦马”，“古道西风瘦马”同样出自马致远的《天净沙·秋思》，与元曲相关，且从内容和意境上与④相呼应。   ⑥“忧国忧民，诗藏大爱尊为圣”，杜甫的诗作多反映社会现实、人民疾苦，充满了对国家命运的忧虑和对百姓生活的关切，被后世尊为“诗圣”，没有涉及元曲的内容。   从意境和内容关联上看，“斜阳依旧”与“山河沧桑”相对，“念古道西风瘦马”与“忆小桥流水人家”相对，所以上联是⑤，下联是④。 74．本题考查病句辨析。 B.“那些人人家喻户晓的诗句，成为了最好的社交名片，唐诗依然在绽放，满是光华”，词语重复，删去“人人”。 故选B。 75． 谚 chán 76．纷至沓来    独一无二    周而复始    时和岁丰（写出三个即可） 77．（1）次第：依次    （（2）礼数：礼节 78．A 79．C 【解析】75．本题考查字音字形。 （1）农yàn（谚）：指关于农业生产的谚语。 （2）潺（chán）潺：形容溪水、泉水等流动的声音。 76．本题考查成语积累。 文段中有不少成语，如第①段的“纷至沓来”，第③段的“独一无二”“周而复始”“时和岁丰”，它们的意思分别是： 纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。 独一无二：指没有相同的，没有可以相比的，形容十分稀少。 周而复始：转了一圈又一圈，不断循环。 时和岁丰：四时和顺，五谷丰收；用以称颂太平盛世。 任选三个作答即可。 77．本题考查词语解释。 （1）次第 ：指依次，按照顺序或以一定顺序一个接一个地。这里是说万物到立夏时依次而鸣、而出、而生。 （2）礼数：礼貌，礼节。这里是说立夏之日，人们按礼节把各自烹的新茶以及细果馈送亲戚比邻。 78．本题考查句子衔接。 A. 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人：这句诗意味着春天里绚丽的花朵凋谢了，但不必为此感到遗憾或惋惜。因为夏天来了，树木郁郁葱葱，树荫浓密，正是人们乘凉和享受的好时光。这句诗表达了诗人对季节更迭的豁达态度和对夏天美景的欣赏。 B. 无可奈何春去也，且将樱笋饯春归：这句诗表达了诗人对春天离去的无奈和惋惜。但诗人并没有沉溺于伤感之中，而是选择用樱花和竹笋来饯别春天，即用春天特有的美好事物来纪念和送别春天。这体现了诗人对春天的留恋和对生活的积极态度。 C. 一夜熏风吹春去，万物并秀迎夏来：这句诗描绘了春天的离去和夏天的到来。一夜之间，温暖的熏风（熏风通常指初夏的东南风）吹走了春天，而万物则以它们最美丽的一面来迎接夏天的到来。这句诗充满了对季节更迭的描绘和对自然美景的赞美。 D. 采茶歌里春光老，煮茧香中夏景长：这句诗通过描绘两个具体的场景来体现季节的变化。在采茶的歌声里，春天的景色逐渐老去，而在煮茧的香气中，夏天的景色却显得悠长。这句诗以生动的场景和细腻的描绘，展现了季节的更迭和时间的流转。 联系本段“都让人无限欣喜”“春日是良辰，夏日亦是佳期，二十四节气，每个都独一无二，它有四时代序的天地之美……”可知，这里是说每个季节都有它的独特之处，人们无论是春天还是夏天，都很享受，都很欣喜，不必为某个季节的逝去而遗憾或惋惜。 故选A。 79．本题考查病句的辨析与修改。 C.成分残缺，删去“通过”“使之”，在“跟随”前加“人们”。 故选C。 80． 幕 zài 81．四面八方；花团锦簇；震耳欲聋等。 82． 指声势、气势等浩大雄伟 指停住脚步 83． ④八桂团结谱新曲 ②九州奋发奏华章 【解析】80．本题考查字音字形。 帷mù（幕）：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等； 载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 81．本题考查成语积累。 成语是汉语中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。文中成语有四面八方、春意盎然、花团锦簇、震耳欲聋、铿锵有力、载歌载舞等。 四面八方：指各个方面或各个地方； 春意盎然：指春天生机勃勃，韵味正浓； 花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽； 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大； 铿锵有力：形容声音响亮有力而有节奏； 载歌载舞：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。 82．本题考查词义。 澎湃：形容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击或指声势、气势等浩大雄伟，引申为冲击； 驻足：停住脚步；立足。 83．本题考查对联。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。 由题目信息可知，对联内容应体现出广西各地依托特色资源开展多样推广活动，各地景区实现旅游接待总人数和旅游总收入“双增长”；③⑧单纯写景，不符合题目要求可排除； ①四海风云增光辉：四字偏正短语＋三字动宾短语； ②九州奋发奏华章：四字主谓短语＋三字动宾短语； ④八桂团结谱新曲：四字主谓短语＋三字动宾短语； ⑤五湖气象呈祥瑞：四字偏正短语＋动宾短语； ⑥华美大地歌如潮：四字偏正短语＋三字后补短语； ⑦不忍旧山皆白发：动词+名词+副词＋名词； 根据对联词性相对、结构相同的原则，可排除⑥⑦；因为题目要求体现“广西”的旅游发展情况，而①⑤不能体现，故可排除； 由因为④的“曲”是仄声，②的“辉”是平声，故上联：④八桂团结谱新曲，下联②九州奋发奏华章。 84． 淀 jiǎo 85．①震耳欲聋    ②戛然而止    ③人情世故（叹为观止    纷至沓来    怒不可遏） 86． 春天的夜晚 恭敬而有诚意 87．D 88．C 【解析】84．本题考查汉字字形字音。 沉淀（chén diàn）：溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。 皎洁（jiǎo jié）：明亮而洁白。 85．本题考查成语积累。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 戛然而止：形容声音突然终止。 人情世故：为人处世的方法、道理和经验。 叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。 纷至沓来：形容连续不断地到来。 怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 86．本题考查词语理解。 春宵：春天的夜晚。 虔诚：恭敬而有诚意。 87．本题考查对联。 对联讲究字数相等、断句一致。词性相对、位置相同。平仄相合、音调和谐。内容相关、上下衔接、仄起平收。 结合文段“我以为，读书不仅是精神的满足，更是知识的获取”“作为一名学生，我终于以读古今书、行万里路的方式走过了这一学期”等内容可知，选段主题与读书使人增长见识，获取知识。其上联“若知天地事”，其中“若”为副词，“知”为动词，“天地事”为偏正短语。 A.“要行万里路”，其中“要”为副词，“行”为动词，“万里路”为偏正短语，但“路”为仄音，不符合“仄起平收”的要求； B.“读书破万卷”，其中“读书”为动宾短语，“破万卷”为动宾短语，与上联词性不相对。“卷”为仄音，不符合“仄起平收”的要求； C.“读遍万卷书”，其中“读遍”为动补短语，“万卷书”偏正短语，与上联词性不相对。 D.“须读古今书”，其中“须”为副词，“读”为动词，“古今书”为偏正短语，“书”为平音，符合“仄起平收”的要求； 故选D。 88．本题考查病句辨析。 C.语序不当，应在“精神的满足”和“知识的获取”对调位置； 故选C。 89． 燥 yì 90．（1）奋笔疾书：形容情绪振奋，提起笔来很快地书写。 （2）追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 91．上联：①③    下联：④② 92．C 93．A 【解析】89．本题考查字音字形。 （1）枯燥：kū zào，单调而没有趣味。 （2）演绎：yǎn yì，意思是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理。 90．本题考查词语理解。 （1）奋笔疾书：意思是指快速地挥笔书写。句中形容来自五湖四海的参赛者在舞台上快速答题写作的情景。 （2）追溯：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。句中形容探寻汉字的起源。 91．本题考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）； 其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。 在给出的词语中，“抑扬顿挫”是形容声音高低起伏，和谐悦耳，“听先贤教诲”是方式、途径，二者紧密相连；“方正平稳”是形容精神品质或者说是培养出的民族精神的特点，“育民族精神”是目标、结果，前后相关。“诲”为仄声，“神”为平声。因此上联为①③，下联为④②。 92．本题考查成语运用。 A.源远流长：意思是河流的源头很远，水流很长。常比喻历史悠久，根底深厚。句中说明了汉字历史悠久但是当前面临提笔忘字的状况，使用正确； B.奋笔疾书：指快速地挥笔书写。句中形容参赛者快速书写，体现比赛场景，使用正确；   C. 前呼后拥：形容前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。句中形容人们对汉语言文学专业充满向往，纷纷选报。不合语境，使用有误； D.数不胜数：形容数量极多，很难计算。句中形容生僻字数量多，使用正确； 故选C。 93．本题考查病句辨析。 A.重复啰嗦，而且语序不当，应该删去“广泛”； 故选A。 94． ② ④ 95．B 【解析】94．本题考查对联。结合“常用心灵驾驭笔墨，与自然碰撞，描摹一幅幅山水画卷”可知，这句话描述了画家通过心灵与自然的交流，用笔墨来描绘山水画卷的过程。因此，我们需要找到能够体现这种“心灵与自然交融，笔墨描绘山水”意境的对联。 ①“登高望远知风土”：这个选项虽然也涉及到了自然和人的观察，但“知风土”更多是在描述对地方风俗的了解，与题干中强调的“描摹山水画卷”的意境不完全吻合。 ②“览山河风光旖旎”：这个选项直接描绘了欣赏壮丽山河的场景，与题干中“与自然碰撞”相呼应，且“山河风光”与后文提到的《壶口瀑布》画作内容相符。 ③“轻歌曼舞迎盛世”：这个选项与题干中的意境相去甚远，它描述的是欢庆盛世的场景，与山水画卷的描绘无关。 ④“描心中壮志豪情”：这个选项表达内心的情感和壮志，与“览山河风光旖旎”形成完整的意境。 通过对比和分析，我们可以发现②和④两个选项在内容上能够相互呼应，形成完整的意境。上联“览山河风光旖旎（末字为仄声）”描绘了画家欣赏自然风光的场景，下联“描心中壮志豪情（末字为平声）”则表达了画家在欣赏自然的同时，用笔墨抒发内心情感和壮志的过程。这两个选项组合起来，既符合题干中“常用心灵驾驭笔墨，与自然碰撞，描摹一幅幅山水画卷”的描述，也与后文《壶口瀑布》画作所展现的内容和精神气质相契合。 故上联②，下联④。 95．本题考查病句辨析和修改。 该句成分残缺，缺少主语，应在“常用心灵驾驭笔墨”前，加上“画家”； 故选B。 96． yǒng 映 97．（1）不清楚；模糊。（2）高耸地立着。 98．A.历历在目B.无所不能C.目眩神迷 【解析】96．本题考查字音字形。 踊跃（yǒng）：形容情绪高涨、热烈，争先恐后； 映照（yìng）：照射；映射。 97．本题考查理解词语含义。 朦胧：指物体的样子模糊，看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰。结合“月色便朦胧在这水气里”可知，这里是指月色不清楚，模糊； 矗立：高耸地立着。结合“玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面”可知，这里是形容玉龙雪山高大而笔直地挺立、高耸地立着。 98．本题考查成语的运用。 目眩神迷： 形容看到某种景象令人吃惊的样子；形容被极富吸引力的事物吸引而不清醒； 历历在目： 指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前； 头晕目眩：头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措； 无所不能：没有什么不能做的，指样样能做。 结合“从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河A”可知，A处所填词语是用于形容从砾石堆上四面张望，冰峰、冰河都看得清清楚楚，应选填“历历在目”； 结合“造物主在这里尽情卖弄着它的B的创造力”可知，B处所填的词语是用于形容造物主的创造力是样样能做的，应选填“无所不能”； 结合“潭水yìng（ ）照雪山，真让人C啊”可知，C处所填的词语是用于形容看着潭水映照雪山的画面会感到令人沉醉其中，应选填“目眩神迷”。 99． 撼 jiá 100．张灯结彩、竹报平安、迎春纳福、欢聚一堂、其乐融融。（写出三个即可） 101． 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 载途：满路，有遍地的意思。 102． ⑤ ① 103．A 【解析】99．本题考查字音和字形。 （1）震撼（zhèn hàn）：震动摇撼。 （2）戛然而止（jiá rán ér zhǐ）：突然停止或中断某种活动、运动或说话等，常表示意外或突然的变化。 100．本题考查成语积累。作答时从对应语段中任选三个成语即可。 张灯结彩：挂上灯笼，系上彩带。形容喜庆的热闹景象。 竹报平安：比喻报平安的家信。 迎春纳福：迎接春天的到了，接迎福气。 欢聚一堂：欢乐愉快地聚集在一起。 其乐融融：形容非常高兴愉快。 101．本题考查解释词语。 （1）结合“舞蹈演员身着红白色衣裙仿佛自由自在的锦鲤，时而鱼翔浅底，时而翩然起舞，让人目不暇接，叹为观止”可知，这里表达的意思是舞蹈演员翩然起舞，画面唯美，令人赞叹。因此这里的“叹为观止”可理解为：赞美看到的事物好到了极点。 （2）结合“风雪载途，千里返家诉亲情”可知，这里表达的意思是路上满是风雪，也阻挡不了回家诉说亲情。因此这里的“载途”可理解为：满路，有遍地的意思。 102．本题考查对联。对联要求上下联字数相等、词性相对、内容相关、仄起平收等。 ①“节至人间万象新”寓意新春到了，一切事物有了新的好的开始。 ②“赓续文化基因”指继承和发扬中华优秀传统文化。 ③“近水远山皆有情”指近处的水和远处的山好像都对人有感情。 ④“清风明月本无价”指自然界的清风明月所带给人的心灵愉悦和感受是无法用金钱衡量的，它们是无价之宝。 ⑤“春临大地百花艳”指春天来临，大地上百花盛开，美丽多彩，人间景象焕然一新，给人以新的感受和期待。 ⑥“厚植文化自信”指对自己民族文化的认同和自信，是一种民族精神的体现。 综合以上可知，与春节相关的是①和⑤，①“节至人间万象新”中的“新”是第一声，“春临大地百花艳”中的“艳”是第四声，根据仄起平收的规则可知，上联是⑤，下联是①。 103．本题考查病句的辨析与修改。 A.句式杂糅，“之所以……是因为”和“……的原因”句式杂糅，可去掉“的原因”； 故选A。 104． 沓 zhèn 105．A：诗情画意；B：举足轻重；C：根深蒂固 106． 名副其实：名声或名称与实际相符合。 孕育：怀孕生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物。 107．上联：⑤ ；下联：① 108．B 【解析】104．本题考查字音字形。 纷至tà来——纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。用于指人或事物； 震耳欲聋：zhèn ěr yù lóng，耳朵都快震聋了，形容声音很大。 105．本题考查成语运用。 首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难； 川流不息：形容人、车等往来很多； 诗情画意：如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境； 根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇； 举足轻重：形容身份或地位特殊，一举一动足以影响全局； 由“舟行碧波上，人在画中游”可知，此处描写漓江上的美丽风景，故A：诗情画意； 由“广西的食糖产量连续33年居全国第一”“全国的每3勺糖里有2勺产自广西”可知，此处指广西的产糖量在全国占很重要的比重，故B：举足轻重； 由“中华民族共同体意识”“广西独特的民族多元性”可知，此处指中华民族共同体意识根植于这片土地的人民心头，不容易动摇，故C：根深蒂固。 106．本题考查词语的解释。 名副其实：名称与实质相合一致； 孕育：怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物，用作动词。 107．本题考查对联知识。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。 根据对联仄起平收的原则，③④⑤可能是上联，①②⑥可能是下联； “溶洞万年”“天坑百世”是主谓结构，“千重洞府”是偏正结构，“青山秀水”“奇峰峻岭”是并列结构，“演绎地貌”是动宾结构。根据对俩词性相对、结构相同的原则，可排除②⑥。故下联为①； ①结构：主谓结构+动词+名词，所以相对应上联也是主谓结构+动词+名词。其中③并列结构+动词+名词，④并列结构+动词+名词，⑤主谓+动词+名词，所以排除③④，故上联为⑤； 综上所述，上联：⑤ ；下联：①。 108．本题考查病句的辨析与修改。 “各民族人民共同奋斗、共同繁荣，用智慧和汗水书写着新时代民族团结的画卷”中，谓语是“书写”，宾语是“画卷”，谓语和宾语搭配不当，可把“画卷”一词换成“篇章”，或者把“书写”换成“描绘”； 故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$