山西省2023-2024学年下学期期末真题精编卷1-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年八年级下册语文单元+期末卷（统编版 山西专版）

山西省2023一2024学年第二学期期末真题精编卷1 (考试时间：150分钟总分：120分) 一、古典之美(27分) (-) 1.(吕梁中阳期末)品经典诗文，可以愉悦身心、陶冶情操。请你将空缺处的古诗文原句书写在横线 上。(10分) 诗文最寄情。“关关雎鸠，在河之洲。 ”(《关雎》)，这是男子对美 好女子的无限爱慕之情：“一日不见， ”(《子衿》)，这是思念而不得见的无可奈何之情： ,天涯若比邻”(《送杜少府之任蜀州》)，这是王勃对远行友人的劝慰之情：“ ”(《卖炭翁》)，这是白居易对处境艰难又内心矛盾的卖炭翁的 r 弥 无限同情：“鸣呼！ ”(《马说》)，这是韩愈对怀才不遇现象的愤 懑之情：“ ”(《卜算子·咏梅》)，这是陆游对梅花忠贞不渝品 质的赞颂之情。 2.先贤们心怀苍生社稷，从未放弃对理想社会的憧憬和追求。请摘抄下面诗中表达此情的诗句，并作 简要批注。(3分) 茅屋为秋风所破歌（节选）》 杜甫 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨 脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐 製 独破受冻死亦足！ 诗句： 批注： 封 (二) (吕梁中阳期未)班级开展古诗文联读活动，请你阅读下面的材料，完成相关任务。 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，社有 所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己：力恶 其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 桃花源记（节选） 声 陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁 然开朗。土地平旷，屋含伊然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣 着，悉如外人。黄发垂鬈，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云 线先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为 外人道也。” 3.辨其音·走进文本：与“货恶其弃于地也”中“恶”的读音和词义相同的一项是()(2分) 升 A.疾恶如仇 B.深恶痛绝 4.明其义·理解内容：请完成下面语句的翻译。(3分) (1)选贤与能，讲信修睦。 翻译： (2)余人各复延至其家，皆出酒食。 翻译： 都拿出酒饭来款待他。 单元+期末卷·语文山西八下 图税67 5.取其精·学以致用：《大道之行也》中的“大同社会”与陶渊明笔下的“世外桃源”有什么共同之处？ 请简要分析。(4分)》 (运城联考)人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋心而难成：久处一方，则习染而不自觉。 不幸而在穷僻之战，无车马之资®，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几①可得十之五 六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔，原宪®之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑， 必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ (选自顾炎武《与友人书》) 【注释】①孤陋：学问、见识浅薄。②资：盘缠。③稽：探究，考察。④庶几：差不多。⑤子羔、原 宪：孔子的弟子。 6.小红同学想知道“犹当博学审问”中“审”的意思，下列义项应选( )(3分) A.审视 B.详细 C.全面 D.虚心 7.本文谈的是为学之道，你从中得到哪些学习上有益的启发？(3分) 二、文学之约(27分) (一)】 (吕梁期末)学校开展“向光而行·耀我青春”筑梦青春系列活动。请你阅读材料并完成第8~ 10题。 【甲】王信水，“90后”博导。自2010年起，他每年都会前往新疆，对天山造山带的构造演化历史 进行实地研究，因为这个地方是我国“一带一路”倡议与中亚地区对接的一个重要窗口。2023年7 月，王信水和同行科研人员前往新疆天山进行科考。为了能第二天一早深入科考工作地，点，他徒步五 个小时，前往天山腹地冬季牧场里一处牧民的房子过夜。当时他们只能睡在羊粪堆上，身下只铺了简 易防潮垫和睡袋。王信水笑着打趣：“在羊粪堆上铺上防潮垫，里面比较暖和除了味道有点重。” 王信水为采集样品走遍世界，风餐露宿，却从不以此为苦，反而以此为乐。他说：“能一心一意搞 科研，就是最幸福的事。”山川明志，大地hù魂。 【乙】刘子旭的父亲是一名空军老兵。受父亲影响，刘子旭从小就想当解放军，但他11岁时遭遇 的一场车祸使他失去了左腿，军旅梦破碎。在接触冰雪运动项目之前，他曾是一名射箭运动员。2017 年，国家残疾人越野滑雪队成立。凭借过硬的身体素质，刘子旭通过选拔，正式加入残疾人越野滑雪 和冬季两项国家集训队。不论是练习射箭，还是从头开始练习滑雪，刘子旭永远很刻苦、很较真。一 次次在风雪中摔倒再爬起来继续训练，一次次双手冻僵继续坚持滑行，刘子旭从不叫苦，从未停歇。 没能成为一名战士，但刘子旭把赛场当成自己的战场，一个挑战自我的战场。“我虽不能像父亲一样 建功军营，但能在残奥赛场为国争光，没有遗憾！” 【活动一追逐光】 8.(1)“zhù魂”的意思是“构建人的精神支柱”，“zhù”的本义是把金属熔化后倒在模子里制成器物。 请把这个字规范书写在田字格里。(1分) (2)【甲】语段中的“一带一路”加了引号，它的作用是 。(只填序号)(1分) A.直接引用 B.着重强调 C.特殊含义 9.王信水以 为己任，言辞中传达出科学家诚挚报国的心声：刘子旭以为 国争光为目标，话语间展现当代青年 的风采。(2分) 【活动二成为光】 10.学校公众号发布了“沐光前行，致敬青春”人物故事，同学们深受鼓舞。下面是小华的留言，请你也 在留言板上写下你对有为青春的看法。(2分) 单元+期未卷·语文山西八下m68 小华：这些优秀的青年扎根自己喜欢的领域，不怕苦，不怕累，矢志报国，挥酒汗水，筑梦青春， 是我们学习的榜样。 我： (二) 11.(1)(析州期未)在“旅途读物推荐”环节中，活动小组打算把《钢铁是怎样炼成的》推荐给同学们，请 你结合名著内容拟写一段推荐语。(2分) (2)(阳泉期未)书或许不能解决眼下的难题，但它会给予你战胜困难的力量。今年的热播电视剧 《我的阿勒泰》中有一句经典台词：“再颠簸的生活，也要闪亮地过。”请你结合名著《钢铁是怎样 炼成的》，谈谈你对这句话的理解。(4分) 写作提示：①结合名著具体内容：②不少于80字。 (三) (吕梁汾阳期末)美文赏析课上，老师向同学们推荐了《一次动人的“解说”》这篇文章。请阅读下 面的选文，完成第12题。 一次动人的“解说” 蒋殊 那天上午，我们走进了山西平陆的傅相祠。 一组塑像，两墙壁画，就是大殿的全部。当然，这不是唐大历年间的傅相祠，而是从1992年起历 时3年重新修建的。“钦承殿”3个字高高悬挂在大门正上方。 傅说，原本只是一个做苦役的奴隶。可是，他遇到了商朝第二十二任君主武丁。武丁启用傅说，本就才 华出众的傅说如鱼得水，助力武丁实现了“武丁中兴”。傅说也因此被尊奉为与伊尹齐名的商朝名相。 钦承殿内，左右两面墙绘制有满满的壁画。正当我们研究壁画内容时，一个男子走向我们。他的一只 手急急指向壁画中我们眼神所停留处，开了口。然而，他却不能说话，他说不了话。 他主动来到我们面前，连比带画，急切而激情地当起了“解说员”。确实，这里没有其他解说员。 很快反应过来的我们，跟着他进入了角色。他比画着，我们应和着。他用手势，我们用声音。在他的 引领下，我们从左墙到右墙，一一解读了壁画上的故事：从傅说出生，到当奴隶版筑护路；从武丁梦到 傅说，到通过一张画像找到傅说，再到傅说助力武丁将国家推向兴盛… 眼前的“解说员”，无论是从他嘴里偶尔发出的“吧”“啊”这些字眼，还是从他较为形象的手势以及 极富神态的表情，都能看得出，他非常了解这些壁画里的故事，也非常了解傅说这个人。 或许是我们极其配合，整个解说过程他都非常自信。他不停歌地“说”，我们不间断地点头，让他 热烈而顺畅地完成了一次不同寻常的“讲解”。 当殿内再没有内容可讲时，他又把我们拉到一块已经看不清宇迹的牌匾前，示意摄影老师帮我们 留影。这个殿堂的参观，也因此延长了儿倍的时间。 之后想想，如果不是他突然加入进来，我们绝不会如此认真地将两墙壁画完整地研读一遍。 要离开时，我从他的脸上看出了不舍。而我此刻也有想进一步了解他的意愿。我急忙走过去，写 下第一个问题：“您叫什么名字？” 他非常开心地拿起笔，认真而专注地写下“焦杰鹏”3个字。拾头看我一眼后，跟着又写下另外3 个字一一聱哑人。 我心里一惊，原来刚才我们的一系列附和，他根本就听不到。 “你们是好人。”没想到，在我准备提下一个问题时，他写下这5个字。一瞬间，我的内心充满温 单元+期末卷·语文山西八下s税指69 暖。我明白，他并非说我们做了什么善事，而是觉得我们耐心听完了他的“讲解”。这个过程中，大多 数时候都没有听懂的我们，谁也没有表现出一丝疑惑或者不耐烦。 我们与他，彼此取得了信任。于是，他将这5个字捧出来，回报给我们。作为回馈，我很快写下 “您更是好人”几个字，我们几人同时向他伸出大拇指。他开心极了，双手合在胸前，连连表达感谢。 一来一往，与他在一张纸上对着话，我得知他曾在太原一所学校读过3年书，多年来并无固定职 业，一直从事门卫这样的工作。 他到傅相祠，只有一年时间。一年的时间里，他把自己深深融了进去。他将自己了解的所有知 识，传递给每一位进入傅相祠的游客。他的内心，该是很热爱这个地方。他何尝不是在用自己的方式 守护着心目中的美好，守护着中华民族的一段古老历史。 殿堂中，依旧没有游客进入。但确实，到平陆看看傅说，值得；看看守护傅相祠的聋哑人焦杰鹏， 也值得。他不仅在无声无语的世界里读懂了傅说，更努力用自己的方式将前贤的故事传递给更多人。 要离开时，他把我俩刚刚对话的那张纸拿起来，要撕掉。一直盯着这张纸的我急忙阻止了他，拿 过来工工整整叠好，放进包里。 他惊讶了一下，接着便笑了，笑得更加开心。 走出大殿，与焦杰鹏告别时，阳光正洒在他满含笑容的脸上。 (选自《人民日报》2023年7月19日，有删改) 12.读完这篇美文后，同学们进行了小组合作 (1)爱语小组围绕焦杰鹏的“开心”展开了讨论。(5分) 小美：这篇文章三次写到焦杰鹏的“开心”，第一次是他给我们作义务讲解，讲得很投入，我 们也极其配合他的讲解，这时他“非常开心”了！他的“开心”让我看到了他的 小欣：第二次是 ,这时他“开心极 了”！他的“开心”让我看到了他的感激、激动。 小德：第三次是他要把那张纸拿起来撕掉时，“我”阻止了他，并拿过来工工整整叠好，放进 包里，他“更加开心”了！他的“开心”是 (2)博文小组从不同角度赏读了本文。请从下面三个句子中任选一个，围绕它写一段赏析性文字。 (不少于150字)(10分) ◆平实的语言饱含深情 ◆善良而敬业的坚守让人感动 ◆“善意”让两颗心双向奔赴 三、现实之思(26分) (一) 名家之作 江泽涵 他是享誉篆刻界的名家。某天，一个热衷篆刻艺术的青年上门拜访，拿出一枚印章请求指点。他 看了一眼，摇头：“太差了。” 青年大感失望，冷冷地说：“这可是您在五年前的年度大赛中夺冠的作品。”青年的父亲也痴迷篆 刻，几经辗转，才弄到这枚印章。 他浅浅一笑，从床底拖出一个木箱，里面是一枚枚印章，随手拿起一枚：“这是我八年前在全国大 赛中的金奖作品。” 青年仔细一比对，也瞧出这枚印章在刀功上弱了几分。 他又挑了枚十年前的，更弱些：初次获奖作品，更差：处女作也亮出来了，太差劲了。他说：“我的 作品并不好，所以得不断钻研，才能一次比一次进步。” 青年惊讶后，柳暗花明。名家的大作并不是凭天赋一蹴而就的，也许根本没有什么天赋，而是在 无数个日夜里，不斯锤炼而成。 (选自《谢谢你，让我成为更好的人》，有删改) 单元+期未卷·语文山西八下舍说70 13.“青年惊讶后，柳暗花明。”他为什么惊讶呢？请以第一人称把他此时的心理用简洁的语言写出来。 (2分) 14.好的故事常常发人深省，使人读有所思，读有所获。阅读上文，你获得的最深的感悟是什么？请以 此为观点，写一段议论性的文字。(8分) 写作提示：①观点要明确：②论证要合乎逻辑：③不少于100字。 (二) (吕梁汾阳期末)八年级(2)班开展“航天知识我知道”综合性学习活动，请你参与并完成第15题。 【中国航天历程】 中国航天事业发展过程中的一系列标志性事件是我国航天的重要里程碑，这些事件不仅体现了 中国航天技术的飞速发展，也彰显了中国在国际航天领域的地位与实力。以下是中国航天的一些重 要里程碑： 东方红一号卫星发射成功： 时间：1970年4月24日 意义：中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国航天活动的序幕，标志着中 国进入太空时代。 神舟五号载人航天飞行： 时间：2003年10月15日 意义：神舟五号载人飞船搭戟着航天员杨利伟成功进入太空并安全返回，这是中国首次戟人航天 飞行，标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。 嫦娥一号探月工程： 时间：2007年10月24日 意义：嫦娥一号是中国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的成功发射和运行为后续的嫦城系列 探月工程奠定了坚实基础，开启了中国深空探测的新篇章。 天宫一号空间实验室发射： 时间：2011年9月29日 意义：天宫一号是中国第一个目标飞行器和空间实验室，它的成功发射和运营为中国空间科学实 验和技术试验提供了重要平台，也为中国空间站的建设积累了宝贵经验。 神舟十一号载人飞船与天宫二号对接： 时间：2016年10月19日 意义：神舟十一号与天宫二号实现自动交会对接，并开展了为期30天的组合体驻留生活，这是中 国首次实现较长时间的在轨驻留，为未来的空间站运营提供了有力支持。 天问一号火星探测任务： 时间：2020年7月23日发射，2021年5月15日着陆火星 意义：天问一号是中国首个火星探测器，它实现了火星环绕、着陆和巡视探测三大目标，标志着中 国在行星探测领域取得了重大突破。 中国空间站建设： 时间：自2021年起至今 意义：中国空间站的建设是中国航天事业的重要里程碑之一，标志着中国正式迈入空间站时代。 空间站将为科学家提供一个长期在轨实验平台，支持开展多学科、多领域的空间科学实验和技术 试验。 【中国航天精神】 随着中国航天事业的发展，航天精神日益引起人们的广泛关注。航天工程建立以来，一代又一代 航天工作者将发展航天事业作为自己的崇高使命，满怀为国争光的雄心壮志，推动航天事业不断向前 单元+期未卷·语文山西八下71 发展。在这一过程中先后孕育、形成的航天传统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神，反映了不同 时期航天事业的特征，是中国航天事业的灵魂，是凝聚中国精神的重要动力和中华民族宝贵的精神财 富。新时代对航天精神的研究，能够加深我们对其内涵及当代价值的理解，展现航天精神的时代魅 力，不仅能为社会主义事业的发展提供精神动力，还能为建设航天强国、实现中国梦提供强大的精神 弥 支撑。 【航天使命担当】 青少年作为国家的未来和希望，应当担负起发展航天科技的使命。 ①激发兴趣和热情：应当培养青少年对航天科技的兴趣和热情。可以通过阅读相关书籍、观看纪 录片、参加科普讲座等方式，了解航天科技的发展历程、现状和未来发展趋势，从而激发对航天事业的 兴趣。 封 ②学习基础知识：航天科技涉及众多学科领域，如物理、化学、数学、计算机科学等。青少年应当 努力学习这些基础知识，为未来的航天科技事业打下坚实的基础。 ③参与科研项目：青少年可以积极参与学校或社会组织的科研项目，尤其是与航天科技相关的项 目。通过亲身参与科研项目，可以锻炼自己的实践能力，积累宝贵的经验。 弥 ④关注政策动态：青少年应当关注国家关于航天科技的政策动态，了解国家在航天领城的战略规 划和发展目标。这有助于青少年更好地把握航天科技的发展方向，为未来的学习和工作做好准备。 线 ⑤培养团队合作精神：航天科技事业需要众多人才共同努力，因此应当培养青少年的团队合作精 神。在参与科研项目或竞赛时，要学会与他人合作，共同解决问题，提高自己的团队协作能力。 ⑥传播航天知识：青少年可以通过各种渠道传播航天知识，如社交蝶体、校园讲座等。这有助于 普及航天知识，提高公众对航天事业的关注度和支持度。 总之，青少年应当为航天科技事业的发展贡献自己的力量」 15.(1)任务一：请根据以上材料写出你对航天精神的理解。(2分) 内 (2)任务二：2024年4月24日是我国第九个“中国航天日”，今年航天日的 共 主题是“极目楚天共襄星汉”，主场活动在湖北武汉举行。右边是 目 2024年“中国航天日”的宣传海报，请将你的解说词写下来。 汉天 写作提示：①讲解画面的内容及内涵：②不少于60字。(6分)】 请 (3)任务三：综合性学习活动结束后，学校宣传中心邀请你作为学生代表 进行交流和分享。请你写一份发言稿，分享本次学习活动的收获与思 424 考，展现新时代青少年的责任与担当。 写作提示：①结合以上三则材料：②不少于100字。(8分) 勿 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 线 16.(吕梁交口期末)鲜衣怒马，我们正值年少：生逢盛世，我们逐梦青春。在经典的传承中，我们汲取 答 力量：在岁月的流转中，我们赓续前行。追寻诗意，坚定梦想，挫折中砥砺奋进，体验中读懂担 当…一个个鲜活的词语犹如一个个跳动的音符，汇成一首青春变奏曲，这就是青春独有的风景， 这就是青年最美的样子。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：以《 ,我的青春关键词》为题，写一篇文章，叙述你的青春经历与感受。 题目二：围绕“青年逢盛世·青春正当时”这个主题，写一篇演讲稿。 题 写作提示：①如果选择题目一，请务必先补全题目：②书写规范，卷面整洁：③避开真实的人 名、地名、校名：④除诗歌外，文体不限。 单元+期未卷·语文山西八下税72星红旗一次次飘扬在国际赛场上空。顽强的意志和持久 纹。大熊猫在中国的文化和历史中具有重要的地位,与中 的努力,定会助我们开出绚烂的成功之花。 国的文化内涵高度契合,蕴含着温良、和平、团结之意,而 (三) 且还包含着人与自然和谐相处之意,现如今,大熊猫还架 5.①提升飞翔高度;②借助季风的力量;③雨水补充能量。 起了国际友好沟通的桥梁,促进中国与其他国家和平相 6.【示例一】我认为,要想像蜻蜓一样创造飞翔神话,需要 处,共同发展。 抓住机遇。项羽在鸿门宴上,一时听信了“仁义”之说,没 期末检测卷 有抓住机会杀掉刘邦,反而放了刘邦,并封其为汉王。刘 山西省2023-2024学年 邦趁此良机,发展壮大自已的势力,而项羽最终只落了个 第二学期期末真题精编卷1 乌江自刨的结局。一个人成功的因素有很多,只有抓住机 如三月兮 海内存知已 1.窈窕椒女 君子好述 【示例二】我认为,要想像蜻 可怜 遇,才能成为命运的宠儿。 蜓一样创造飞翔神话,需要适当地借助外力。牛顿曾说 身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 其真无马邪 其真不知 “我之所以比别人看得远,是因为我站在巨人的肩膀上。” 马也 零落成泥碾作尘 只有香如故 2.安得广厦千万 间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。 因此,他总结利略等人的研究成果,著成了《自然哲学的 此句直抒 数学原理》,阐述了三大运动定律,对社会进步做出了巨大 胸臆,表达了诗人关心人民疾苦的博大胸怀和期盼国泰民 安的美好愿望。 的贡献。因此,适当地借助外力才能使人更顺利地摘取成 【解析】本题考查诗句赏析。“安得广厦 功的果实。 千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”意为:如 (四) 何能得到千万间宽散的房屋,庇护天底下贫寒的读书人让 他们喜笑颜开!房屋遇到风雨也不为所动,安稳得像山一 7.“琢”一方面指对玉石的打磨、雕刻;另一方面指人面临 样,诗人生活困顿,却推已及人,由自己想到天下的寒士, 的种种挫折和磨炼。 8.【示例】我认为,“成器”首先需要 希望天下的贫寒之人都有安稳如山的居所,人人都绽放笑 有坚强的毅力来抵御成功道路上的各种诱惑。史铁生21 颜。这几句诗表现了诗人心怀天下苍生,对理想社会的懂 岁时双腿雍疾,后又患上贤病,但他并没有因此自暴自弃, 憬与追求,表现了诗人的济世情怀。 3.B 【解析】本题 而是用坚强的毅力,创作出散文名篇《我与地坛》,激励了 考查字音字义。“货恶其弃于地也”中的“恶”读作“w”,意 无数人。当然,“成器”还需要勇气,“成器”的道路不会一 为“厌恶”。A项,读作“”,意为“恶人,坏人”;B项,读作 帆风顺,当我们遇到挫折时,不要退缩,要勇往直前,才能 “w”,意为“厌恶”。4.(1)选拔推举品德高尚、有才干的 在历经磨难后“成器”。所以,毅力和勇气,对于“成器”来 人,讲求诚信,培养和睦气氛。(2分)(2)其余的人各自 说都是必不可少的。 又把渔人邀请到自已家中(1分)5.【示例】都是作者心目 专项突破7 非连续性文本阅读 中的理想社会,都是虚构的。在这个社会中,没有压迫,没 (一) 有剥削,人们生活富足宁静,安居乐业,彼此和睦相处。 1.(1)【示例】大多数八年级学生独立学习时不需要父母督 (或都是作者心目中的理想社会,都是虚构的。在这个社 促,但每天认真预习的习惯没有真正养成。 (2)【示例】 会中,人们物质上富有,精神上文明、和谐,他们关爱晚辈, 学习内容平均留存率在30%及以下的演示、视听、阅读、听 孝顺老人,勤劳耕作,和平相处)。(4分)6.B 7.①“为 讲的学习方式一般都是被动学习;而学习内容平均留存率 学”不进则退;②要认真钻研,独立思考;③要出门与人交 在30%以上的讨论、实践、教授给他人的学习方式一般都 流学习(或要开阔眼界;做学问要与人研讨交流;要有能在 是主动学习。这启示我们,学习方式不同,学习效果就不 一起研讨交流的志同道合者)。(每点1分) 一样,我们在学习过程中要学会自主学习,提高自主学习 附参考译文: 的能力。(3)【示例】自学是一个人成长成才的重要途 人们做学问,(如果)不是在每天进步,那就是在每天 径,自主学习能力的培养至关重要。首先,我们要有坚定 退步。(如果)没有学伴,学问、见识就会片面浅薄,难以学 的信念、明确的目标。具备明确的学习目标,犹如轮船在 成;在一个环境里待久了,会染上某些习气自己却没有察 茫茫大海上有了准确的航行方向,有了前行的动力,就能 觉。(如果)不幸处于穷乡僻壤,没有坐马车的盘缠,仍要 够指引我们顺利抵达成功的彼岸。其次,我们还要掌握科 广泛地猎取学问并详细探究,(要将自己的思想)与古人的 学有效的学习方法,如学习计划性不强的同学就可以用进 思想相结合,以便知道学问正确与否,(这样一来,才)差不 骤实施法,依据学习目标制订周密的学习计划,最好精确 多能掌握学问的十分之五六。如果既不出门,又不读书, 到每个学习日,坚持分步骤、按计划地完成任务,在掌握新 那就(像)是面壁(不问世事)的人一般,即使是有子羔、原 的知识点的同时,也能提升我们的自主学习能力 宪那样的贤能,对国家还是没有用处。孔子说:“(即使是 (二) 只有)十户人家的小村子,也一定有像我这样讲忠信的人, 2.(1)①A、B、G、H ②可爱友善 ③1、J (2)①都是运动 (只是)不如我好学罢了。”连孔子这样的圣人,仍须努力地 会吉祥物,与运动会主题息息相关;②和中国地标建筑、传 学习,现在的人难道不该以此勉励自己吗? 统文化相结合;③寓意着运动员取得佳绩;④与时俱进,富 8.(1)铸 (2)B 9.实地研究天山造山带的构造演化历史 有时代色彩。 (3)【示例】国宝大熊猫是中国一级保护动 在残奥赛场为国争光 10.这些优秀的青年用实际行动诠 物,它体态庞大,对人却十分温和,拥有着可爱的黑白色斑 释了青春的意义,他们的精神激励着我们在成长的道路上 单元十期末卷·语文山西八下·答案详解 12 勇敢追求梦想,为实现自己的人生目标而努力奋斗。 我们;名家的大作并不是凭天赋一蹴而就的,也许根本没 11.(1)【示例】《钢铁是怎样炼成的》是一部非常值得一读 有什么天赋,而是在无数个日夜里,不断锤炼而成。滴水 的小说,小说成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保 穿石,所谓天才就是日复一日地不断努力的结果。只要不 尔经历四次“死里逃生”,备受病魔的折磨。然而,他没有 断锤炼自已,就必有所成。(8分)15.(1)航天精神是指 倒下,反而更加坚强。可以说,保尔的身上凝聚着为理想 一代又一代航天工作者在以满怀为国争光的雄心壮志,不 而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(2 断推动航天事业向前发展的过程中所孕育形成的航天传 分)(2)【示例】“再颠簸的生活,也要闪亮地过”这句话传 统精神、“两弹一星”精神和载人航天精神。它反映了不同 递出在逆境中也要保持乐观、坚韧不拔的生活态度。保 时期航天事业的特征,是中国航天事业的灵魂,也是中华 尔·柯察金的一生便是这句话的最好诠释。他经历了无 民族宝贵的精神财富。(2分)(2)该海报突出了“今年中 数的挫折与磨难,从童年的困苦到战场的生死考验,再到 国航天日”的主题“极目楚天 共襄星汉”,画面中航天飞 后来的伤病折磨,他的生活可谓是颠簸至极。然而,保尔 行器发射的场景与明月映照中的黄鹤楼交相辉映,孤形的 从未放弃,他用坚定的信念和顽强的意志,将每一次的困 地平线与深滚的星空营造出较强的视觉冲击,地平线上的 境都转化为成长的契机,最终练就了自己如钢铁般坚强的 武汉城市剪影体现了地域特色。古代文人登楼远眺,现代 意志。他的生活虽然颠簸,但他的精神却始终闪亮,激励 天文爱好者遥望星空,象征自古以来人们对太空的向往 着每一个读者,即使在最艰难的时刻,也要坚持信念,让生 将中国空间站、桥二号中继卫星与嫦娥六号等中国航天 命之光闪耀不息。(4分)12.(1)自信、投入(1分)他 典型元素融入画面,彰显航天人的凌云之志,也寓意2024 把我们当作知音,为我们能理解他、认可他而感到开心(2 年中国航天事业将会收获更加丰硕的成果。(6分) 分) 感受到尊重和肯定,觉得努力没有自费(2分) (3)尊敬的老师,亲爱的同学们 (2)【示例一】平实的语言饱含深情。本文语言质朴,如“他 大家好! 非常开心地拿起笔,认真而专注地写下·焦杰鹏'3个字。 通过本次“航天知识我知道”综合性学习活动,我对中 抬头看我一眼后,跟着又写下另外3个字--聋哑人”,通 国航天事业有了更深人的了解。中国航天从无到有,从弱 过简单的动作描写,表现出焦杰鹏的真诚和朴实。同时, 到强,取得了举世瞩目的成就。这些成就的背后,是一代 字里行间又流露出作者对他的敬佩和赞美之情,如“他何 又一代航天工作者的辛勤付出和无私奉献,他们用自己的 尝不是在用自己的方式守护着心目中的美好,守护着中华 智慧和汗水诠释了航天精神的内涵 民族的一段古老历史”,使读者感受到作者的深情。 【示 在学习过程中,我深刻认识到航天精神的重要性。它 例二】善良而敬业的坚守让人感动。焦杰鹏虽然是一名聋 不仅是中国航天事业发展的动力源泉,也是我们每个人应 哑人,但他在傅相祠担任“解说员”时,非常认真负责,他用 该学习的榜样。作为新时代的青少年,我们应该肩负起发 自己的方式将傅说的故事传递给每一位游客。他的善良 展航天科技的使命,努力学习航天知识,培养自已的创新 和敬业精神让人感动,如“他的内心,该是很热爱这个地 精神和实践能力,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的 方。他何尝不是在用自己的方式守护着心目中的美好,守 力量。 护着中华民族的一段古老历史”,这句话充分体现了他的 同时,我意识到我们每个人都应该关注国家的航天事 坚守和奉献精神。 【示例三】“善意”让两颗心双向奔赴 业发展动态,积极参与到相关的活动中,为航天事业的发 文章中,作者和焦杰鹏之间的互动充满了善意。作者耐心 展营造良好的氛围。 地“听”完焦杰鹏的“解说”,没有表现出一丝疑惑或者不副 最后,我希望每个人都能像海报中的年轻人一样,勇 烦,而焦杰鹏也感受到了作者的善意,他把作者当作知音, 敢地追逐自已的梦想,在万卷书和万里路上携手共进,为 并且在最后表达了自已的感激之情。这种善意让他们彼 祖国的繁荣富强而努力奋斗! 此信任,两颗心双向奔赴,让人感受到人性的美好。(10 谢谢大家!(8分) 分)13.【示例】原来名家也需要日积月累的训练和努力 16.作文略 啊!看来“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵 感”说得没错,我也要不断努力,相信自已也会成功的!(2 山西省2023-2024学年 分)【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。根据 第二学期期末真题精编卷2 1.参差菜 转扶摇而上者九万里 学然后知不足 “他又挑了枚十年前的,更弱些;初次获奖作品,更差;处女 作也亮出来了,太差劲了。他说:我的作品并不好,所以 涯若比邻 潭影空人心 落日故人情 欲济无舟梅 大 得不断钻研,才能一次比一次进步。'”可知,这位享誉豪刻 庇天下寒士俱欢颜 捺尽寒枝不肯栖 零落成泥碾作尘 界的名家初期的作品质量并不高,经过一次次的进步,才 2.(1)趾高气扬(2)【示例一】一千多斤炭哪,你们就给那 么点..... 达到现在令人瞩目的成就。青年心中明白的道理应该是 【示例二】我的炭哪,我的命怎么这么苦哇! “成功需要日积月累的练习和努力”,心里想到的是自己以 3.①做记号 ②离开 4.①田间小路交错相通,村落间鸡 后应该怎么做。据此补充即可。 14.【示例】锤炼自己. 鸣狗叫的声音都可以互相听到 1 ②(溪水)像北斗星那样 必有所成。一位青年拜访篆刻名家,篆刻名家拿出自己多 曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现 5.《桃花源记》之美 年来累积案刻的一本箱印章,告诉青年“我的作品并不好 在于安静自足。从“黄发垂辍,并怡然自乐”可以看出,在 所以得不断钻研,才能一次比一次进步”。这个故事告诉 这个小农社会里,百姓生活安定祥和。《小石潭记》之美在 单元十期末卷·语文山西八下·答案详解 13