1.1 昆虫（教学课件）科学青岛版三年级上册（新教材）

世界如此简单，怎样防蚊子叮咬？如果汗液分泌过多的话，可以每天早晚来清洗皮肤，适当的在洗澡水中加一些花露水来帮助改善，与此同时外出的时候也可以适当的喷洒一些防蚊虫叮咬的药水，这样也能尽可能的帮助减少蚊虫叮咬，为了避免蚊虫叮咬，其主要的方法有，在水杯里放入适当的糖，用开水冲好后，放在离自己稍远的地方即可。蚊帐尽量不要用蓝色，蚊子喜欢蓝色，基于这个原因，商家看准商机，发出蓝色光的灭蚊灯。将生姜捣碎在一小容器中将此容器置于身边，利用生姜发出的刺激性气味有助于驱蚊，使用花露水、蚊香、灭蚊剂这类产品杀灭蚊虫。 这是一种你绝对最不愿意碰到的蚂蚁。在这一片看似平平无奇人畜无害的小土堆上，却栖息着一群令人闻风丧胆的可怕生物。只要一提到它们，人们就会恨得咬牙切齿，因为这可不是普通的蚂蚁，而是臭名昭著的红火蚁。红火蚁已然入侵我国12个省份642个县市区。他们肆意蔓延，几乎无处不在。倘若你不小心接触到了他们，那么一场噩梦或许就会就此开启。他们会用那巨大的颚紧紧咬住你，紧接着用腹部后面的螯针接二连三的对你进行叮咬，那注入人体的毒液简直令人苦不堪言，不仅会让你产生强烈的灼烧感，还会使瘙痒的肿块接连不断地冒出。他们热衷于把朝鲜于土壤疏松、潮湿且光照充足的地方，尤其偏爱待在农作物的土地上，这可把农民们害惨了。作为外来物种，红火蚁在与本土蚂蚁的竞争中常常占据上风，给本土蚂蚁带来了极为严重的冲击。红火蚁的食性极为繁杂，几乎什么都吃，像昆虫、植物种子、花蜜等等，无一不是它们的食物。它们具备很强的觅食能力，群体出动时能够迅速抢占食物资源，以至于小动物们见到红火蚁都是唯恐避之不及。红火蚁的繁殖能力更是惊人，一个成熟的蚁巢个体数量可达几十万只之多，而且一个蚁巢往往拥有多个以后，每只以后每天产卵可达上千枚。更为夸张的是，以至以后只需交配一次就能够终身产卵，简直就是一台不折不扣的生育机器，怪不得红火蚁如此难以灭绝。其生长要历经卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。红火蚁中有翅膀的是生殖，以包括雄蚁和雌蚁。雄蚁的主要职责是与雌蚁交配，交配大多发生在雨后、清晨或黄昏。交配成功后，司仪会寻找合适的地点，建立新的一朝，成为以后并开始繁衍后代。然而，红火蚁的可怕之处还远远不止于此。他们的团结能力异常惊人，即使把它们放到水里，他们也能迅速聚集在一起进行抵御。他们会相互紧紧的抱住对方，用身体组成一个紧密的一团。工蚁们会用腿上的小钩子勾住同伴的身体，确保整个群体不会散开。在这个一团中，他们分工明确，位于外层的蚂蚁承受着水流的冲击和可能面临的各种危险。他们用自己的身体为内层的蚂蚁提供保护，而内层的蚂蚁则负责悉心照顾蚁后和幼虫，确保整个群体的核心得以保存。更令人惊叹的是，他们还能通过这种独特的方式在水上漂浮很长时间。他们巧妙地利用彼此身体之间的空隙储存空气，使整个群体能够获得充足的氧气。这种强大的团结能力和卓越的生存策略，让红火蚁在面对各种恶劣环境时都拥有一定的生存几率，也使得它们在自然界中成为了一种极具竞争力的物种。你的家乡是否也有红火蚁吗？你有过被红火蚁咬的经历吗？有什么办法能有效杀死他们吗？欢迎在评论区展开讨论。抖音。 蚂蚁的身体结构蚂蚁是所有乙科昆虫的俗称，属于昆虫纲、膜翅科，具有极强的社会性，多以小型昆虫、小动物尸体以及植物种子和菌类为食，还有部分种类以肉为食。蚂蚁身体分为头、胸腹三部分，头部有感知气味的触角，是主要的信息获取器官以及复眼和口气。颅内生有烟头和前后咽头腺，胸部生有六足，腔内主要是食管和线管，腹部则是素囊、前胃和中肠直肠等主要身体器官分布的区域。有生殖能力的个体长有两对膜翅，可以短距离飞行。以上就是蚂蚁身体结构的全部内容。 什么是昆虫？蜘蛛为什么不是昆虫呢？明天我该怎么面对小雨、宝龙。怎么满脸不愉快的。表情博士您怎么知道我在这儿的？你有什么烦心事吗？不是，事情是这样的，小朋友们在这些动物中有几种是昆虫，你们可以把昆虫挑出来吗？谁来试一下？好的。宝龙你来试试，蚱蜢、蝴蝶，还有蜜蜂。对了，一只猪，你说蜘蛛是昆虫真好笑。小卓你宝龙连这个都不知道。小哲，怎么可以嘲笑朋友呢？知道了，所以蜘蛛是，我该怎么办呢？他们现在知道蜘蛛为什么不是昆虫了吗？不是我在小雨面前丢了人，老是说什么，我根本什么都没听进去。你这小家伙上课的时候一定要集中注意力。知道了，恩博士，蜘蛛为什么不是昆虫呢？救救我。博士您没事吧？没事儿。宝龙，你点击一下画面上的虫子。知道了。一般蜘蛛和馋虫被称为虫子。虫子是指除了人类和大型动物鸟、鱼、贝壳等以外的小动物。所谓的虫子没有什么标准，所以像蝴蝶、知了都被称为虫子。不过其中身体由头胸部肚子组成，并且有三对腿，六只腿的话可以称为昆虫。一般有两对翅膀，不过也有没有的，点击一下蜘蛛。好的，蜘蛛的身体由头胸部和肚子组成的对吧？他一共有几只腿？12345678. 一共八只。没错，所以蜘蛛不是昆虫了。是这样，万事通博士您真没事吗？当然没事了。上了年纪应该很疼。你这小家伙我没事了，回头见。博士也真是的。抖音。 1.昆虫 三年级上册第一单元 青岛版 1 目录 1 情境.问题 2 探究.实践 3 反思.评价 4 拓展.迁移 5 回顾.练习 科学观念：1. 知道昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅。2. 能识别常见昆虫与非昆虫，理解昆虫的共同特征。 科学思维：1. 通过观察蚂蚁、蝴蝶等动物的身体结构，培养比较、归纳的逻辑思维能力。2. 运用昆虫特征判断生物是否属于昆虫，发展演绎推理能力。 探究实践：1. 通过观察标本、图片，完成“昆虫身体结构”记录单。2. 动手制作昆虫模型，深化对昆虫特征的理解。 态度责任：1. 激发对昆虫世界的探究兴趣，养成严谨观察的科学态度。2. 了解珍稀昆虫的价值，树立生物保护意识；掌握预防蚊虫叮咬的生活常识。 核心素养 1.情境.问题 学习任务 聚焦 “穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”这些美丽的小生物是什么？你在生活中见过它们吗？你对它们有哪些了解？ 2.探索.实践 学习任务 活动一：研究昆虫的共同特征 任务一： 蚂蚁的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 任务一：蚂蚁的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 任务一：蚂蚁的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 任务一：蚂蚁的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 蜜罐蚁 任务一：蚂蚁的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 观察蚂蚁的身体结构 不要伤害蚂蚁！ 任务一：蚂蚁的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 观察指南： 1.观察蚂蚁的身体共分为几部分？分别是什么？ 2.蚂蚁身体每一部分的特点。 3.把观察到的现象随时记录下来，或者画下来。 4.小组要分工合作，共同完成。 任务一：蚂蚁的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 任务一：蚂蚁的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 蚂蚁有的带翅，如雌蚁和雄蚁等；有的不带翅，如工蚁和兵蚁等。不同种类的蚂蚁该特征可能有差异。 资料卡 任务二：它们的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 蝴蝶 蝉 蝗虫 蚊子 任务二：它们的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 任务二：它们的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 任务二：它们的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 任务二：它们的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 任务二：它们的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 身体分为几部分 触角的数量 足的数量 翅的数量 共同特征 蚂蚁 记录单 任务二：它们的身体分为哪几部分？各部分长着什么？ 探索 蚂蚁，蝴蝶，蝗虫，蝉，蚊子等动物的身体分为头、胸、腹3部分，头部有,1对触角，胸部有3对足，一般有,1-2对翅。具有这些特征的动物属于昆虫。 任务三：它们是昆虫吗？ 探索 任务三：它们是昆虫吗？ 探索 1.昆虫有哪些共同特征？ 2.它们的身体外形具有昆虫的共同特征吗？ 3.它们是昆虫吗？ 问题引导 任务三：它们是昆虫吗？ 探索 任务三：它们是昆虫吗？ 探索 活动二：了解我国的珍稀动物 探索 金斑喙凤蝶 中华蛩蠊 活动二：了解我国的珍稀动物 探索 金斑喙凤蝶 金斑喙凤蝶——“蝶中皇后”“国蝶” 数量极少：野外种群数量稀少，被称为“世界上最珍贵的蝴蝶”之一，已被列为 国家一级保护动物，非法捕捉或交易将面临法律制裁。 保护措施：通过建立自然保护区（如福建梅花山）、人工繁育研究等方式保护其栖息地。 活动二：了解我国的珍稀动物 探索 中华蛩蠊 中华蛩蠊（qióng lián）是中国特有的珍稀昆虫，属于蛩蠊目，被誉为 “昆虫界的活化石”，已被列为 国家一级保护动物。 活动三：制作昆虫模型 探索 活动三：制作昆虫模型 探索 1.小组讨论昆虫的外形特点。 2.使用的牙签、橡皮泥等材料。 3.制作时要合理分工、正确使用工具、注意安全。 3.反思.评价 学习任务 反思 因为昆虫身体一般分为头、胸、腹3部分，头部有1对触角，胸部有3对足，有些有1-2对翅，蜜蜂、蜻蜓符合上述特征，所以蜜蜂、蜻蜓属于昆虫。这个推理过程是演绎推理。 回顾反思 评价 评价表 评价标准 评价情况 知道昆虫的共同特征。 能对昆虫的外部形态进行比较和分析，找出昆虫的共同特征。 能识别哪些动物是昆虫。 愿意与同学分享制作昆虫模型的收获。 4.拓展.迁移 学习任务 拓展 了解预防蚊虫叮咬的办法。 5.回顾.练习 学习任务 一、选择题。 练习 1. 下列属于昆虫的是（ ）。 A. 蜘蛛 B. 蚂蚁 C. 蝎子 B 一、选择题。 练习 2. 昆虫的身体分为（ ）部分。 A. 三 B.两 C.四 A 一、选择题。 练习 3. 下列哪种动物不是昆虫？（ ） A. 苍蝇 B. 蚊子 C. 蜘蛛 C 二、判断题。 练习 1. 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。（ ） 2. 蜘蛛有三对足，所以是昆虫。（ ） 3. 昆虫的头部都有一对触角。（ ） 4. 蜜蜂的胸部有三对足。（ ） 5. 凤蝶是我国的珍稀昆虫。（ ） √ × √ √ √ 三、综合题。 练习 1.昆虫的共同特征有哪些？ 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅。 总结 一、昆虫的共同特征： 身体分三部分：头、胸、腹 头部：一对触角 胸部：三对足 一般有两对翅 二、判断实例： 蝴蝶、蝗虫、蜜蜂（是昆虫） 蜘蛛、蝎子（非昆虫） 三、珍稀昆虫：凤蝶、中华蛩蠊 科学态度 合作学习 评价 感谢您的聆听 THANKS 青岛版 49 $$在他们的地下巢穴深处，蜜罐蚂蚁将自己塞满，成为活生生的储罐。这些肥大的蚂蚁被称为巨蚁，它们体内的灵丹妙药滋养着整个蚁群。在食物匮乏的墨西哥干旱地区，这些蚂蚁成为饥饿巢穴伴侣的生命线。丰满的蜜罐蚂蚁张开下腭，反抽出一滴滴珍贵的液体供其他蚂蚁啜饮。当液体排出时，蚂蚁的腹部收缩，整个过程发生在他们悬挂在天花板上的腿间。那么这些蚂蚁是如何成为活的储罐的呢？一切都要从以后这个巨人说起。这些工蚁都是他的女儿，他产下了成千上万的白色小蛋。当这些蛋孵化成蠕动的幼虫时，工蚁会悉心照顾它们，直到它们变成包裹在毛绒绒茧中的用工人们会选择最大的新生蚂蚁来填充，直到它们膨胀成完整的储罐。工蚁们晚上冒险外出觅食，此昆虫为他们提供蛋白质和脂肪，而沙漠植物则赋予它们甘露。如果人类将蚂蚁当做宠物饲养，晚餐可能是红色的人造花蜜。工蚁们将花蜜带回巢穴，一滴一滴地喂给正在变成储罐的姐妹们。这些储罐蚂蚁站整个蚁群的5分之1花蜜流入一个叫做作物的袋子，作物会膨胀成一个储存罐。由于阀门的作用，大多数液体不会流入胃部进行消化。当它们的腹部生长时，柔韧的薄膜会伸展，保护蚂蚁的腹部。硬巩膜彼此分离，直到最后形成一个像小行星上一连串岛屿般的结构。这种悬浮结构让空气循环，或许还能防止真菌的侵袭。对我们人类来说，这些活吊灯可能看起来像俘虏在黑暗中徘徊数周甚至数月，或者他们似乎只是在放松。然而，事实是以群众的每个公民都有一份重要的工作。即使是在舒适的家中的一个丰满的储罐，蚂蚁也可能面临突然的消亡。比如被一只欢拉开巢穴，享受特殊待遇。正如人类几千年来所做的那样，蜜罐蚂蚁展示了自然界中令人惊叹的生存策略和合作精神。