精品解析：广西崇左市2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2024年春季学期期末质量监测 七年级语文 (考试时间: 150分钟 满分: 120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 一、积累 (23分) 【激发心志——诉家国情怀】 爱国是一个亘（ ）古不变的话题，也许就是将自己的一生奉献给国家，不管遭遇怎么样的挫折都锲而不舍；也许就是带着心中小小的种子hān（ ）然入梦，将一颗赤子之心嵌入国家成长的年轮里。 鲜为人知的巾帼英雄花木兰替父从军，英勇奋战，爱国于她而言就是保一家平安；“许身国威”的两弹元勋邓稼先用生命诠释无悔坚守，爱国于他而言就是“鞠躬尽瘁，死而后已”；为争取民主沥尽心血、拍案而起的闻一多，爱国于他而言就是不计个人安危，勇往直前。他们的英雄气魄垂千古，爱国精神励吾辈。 1. 给加点字注音，根据拼音填写汉字。 （1）亘（ ）古 （2）hān（ ）然入梦 2. 在以上语段中，有不少成语，请写出其中三个。 3. 在以上语段中成语运用不恰当的是哪一个？请选择并阐述理由。 我选的词语是______________________，因为________________________ 【陶冶心灵——传家国情意】 4. 请根据提示，完成默写。 仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉穿；越时间的长河，家国情怀绵绵不断。家，是一缕散不去的乡愁，它是李白的“此夜曲中闻折柳，①_______”（《春夜洛城闻笛》）；国，是壮丽秀美的璀璨山河，它是杜甫“②________，阴阳割昏晓”（《望岳》）的深沉感慨；是《木兰诗》中“③_______，关山度若飞”危难时刻的责任担当。家国情怀也是杜牧写秦淮夜景，“④______，隔江犹唱后庭花”中透露出对国家命运的深深忧虑（《泊秦淮》）；是诗人李商隐借晚唐皇帝求贤问神一事，“⑤________，⑥________”揭露统治者不顾国计民生的社会现实（《贾生》）；更是龚自珍《己亥杂诗》中“⑦_________，⑧_________”至死不渝的爱国热情。请再写出两句爱国诗词（连续的上下两句，除以上的诗句外）“⑨_________，⑩__________。” 5. 【红联歌咏】根据上联，请将打乱顺序的下联进行重新排列，使之与上联对仗工整。 上联：红船启航廿八载栉风沐雨巍巍巨轮扬帆济； 下联: 踏浪 引领 披荆 旗帜 泱泱 一百年 斩棘 大国 行 6. 下列句子没有语病一项是（ ） A. 为了提高大家阅读的兴趣，学校文学社开展了一系列名著阅读和主题诗歌朗诵。 B. 电影《长津湖》不但表现了中国人民志愿军的爱国主义精神，而且也点燃了观众的爱国热情。 C. 能否提升产品质量，是李宁、安踏等国产运动品牌实现当前逆袭的关键。 D. 昆明市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 7. 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. “铭”和“说”都是文言文的一种文体。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B. “孤岂欲卿治经为博士邪！”中的“博士”指专掌经学传授的学官，现在的“博士”指的是学位（学士、硕士、博士）的最高一级。 C. 我国的“二十四节气”已被列入联合国“非遗”名录，其中的“清明”既是一个节气，也是中华民族的一个传统节日。 D. “谥号”是古代帝王、诸侯、文臣武将在生前，朝廷据其功绩给予的称号，一般为褒扬之词。如北宋政治家欧阳修，他的谥号是文忠。 二、阅读题（共35分） （一）非文学作品阅读（本题共3 小题，7分） 阅读下面文字，完成各小题。 材料一】 根据《2019主播职业报告》，大量主播为了能够在直播中获得更好的收入、拓展自己的职业平台，吸引粉丝、获得更高的曝光量，都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能。学历越高、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展，越重视自我能力的提升。 （选自《新民周刊》，有删改） 【材料二】 ①“烟笼寒水月笼沙，不止东湖与樱花，门前风景雨来佳，还有莲藕鱼糕玉露茶”。4月6日，被称为“小朱配琦”的组合如约在直播间连麦，一起为湖北带货。朱广权一开场便引用了杜牧的《泊秦淮》，盘点了直播要卖的农产品。 ②这场直播迅速上了热搜，更让网友直呼：“这是最有文化的直播，我落下了不学无术，没有文化的眼泪！”一周之后，央视乘胜追击。央视主持人欧阳夏丹化身“带货主播”在某直播平台上演直播带货首秀。 ③事实上，如今直播的边界正在被不断扩展。它不再局限于零售电商的直播带货，从教育、新闻、娱乐、健身，再到汽车、餐饮、房产、家装……直播逐渐成为每个行业都不能忽视的销售模式。 （选自《学习强国 湖北学习平台》，有删改） 【材料三】 ①“直播带货”能量巨大是一回事，做好直播销售，打造直播生态则是另外一回事。时下，“直播带货”正成为一种新业态。不过，也有个别“直播”带货“翻车”，虚假宣传、质量低劣等成为新隐患。 ②要使“直播带货”行稳致远，必须加强监督和引导，市场监管等职能部门要切实履行好监管职责，明确规范直播平台资质标准，推行资质审核制，划定准入门槛。实行个人、平台双重认证”。平台应建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。 ③中国消费者协会前不久发布报告显示，37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13.6%的消费者进行投诉。有关部门可通过设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求。实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。同时，普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者。 （选自《环球网》，有删改） 8. 下列对前两则材料的解读不正确的一项是 （ ） A. 根据材料一可知近八成用户会为直播付费，主播才艺实力过硬、性格亲切有趣，颜值高是影响直播付费重要因素。 B. 根据材料一可知男性比女性更爱看直播，更喜欢在直播中付费，同时越年轻越爱看直播。 C. 根据材料一可知职业主播中收入过万的占比24.1%，而学历越高的主播，高收入占比越高。 D. 直播的边界正在被不断扩展，从教育、新闻、娱乐、健身，再到汽车、餐饮、房产、家装……直播逐渐成为每个行业都不能忽视的销售模式。 9. 结合上述材料谈谈如何打造良好的“直播带货”生态。 10. 网课期间，初中生小安同学常常偷偷在各类直播间进进出出，他认为主播可以通过最少的付出赚最多的钱，所以想成为一名职业主播，请你依据上面材料和链接材料，对小安进行劝说。 （链接材料：2020年疫情背景下，直播行业逆势上扬。风口之下，直播的火爆对经济恢复有着极大的促进作用，却也带来一个亟待解决的问题：人才荒。任何新产业，新业态的持续健康发展，都离不开专业人才。直播行业面临的“人才荒”，也为其可持续发展敲响警钟。电商主播并不是简单的买卖吆喝，需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养。） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，11分） 弄堂里的老时光 ①这是间剃头铺，藏在弄堂深处，似一段老时光，幽居在岁月里。 ②陈师傅的剃头铺，同所有的剃头铺一样，一张老式的剃头躺椅，占了铺子一半的位置。一面长方形的镜子，挂在躺椅对面墙上。 ③陈师傅的剃头铺，又同所有的剃头铺不一样。他的铺子不大，却极干净，几乎看不见令人讨厌的碎发和胡子茬。铺子里的陈设，也与别的铺子不同，随处可见的书：汪曾祺、路遥、张爱玲的……；桌子上摆放着上世纪90年代的录音机；铺子里永远唱着一首歌——《丁香花》。陈师傅的铺子，似一段老时光，一段被遗忘的老时光。 ④陈师傅也与其他剃头匠不同。他得空手里便捧着一本书。弄堂里的人都说：他是剃头匠里最爱看书的，是爱看书的人里面最会剃头的。他听了，只憨厚地笑着，并不多言。 ⑤来这剃头的人，多是弄堂里的老街坊，也有大老远跑来的。有的，是冲着他的手艺；有的，是冲着他的书卷气；也有的，是为了追寻一段老时光，一段被遗忘的老时光。 ⑥而我，就属于后者。 ⑦一天午后，《丁香花》的旋律从一个素朴的铺子门口缓缓流了出来，我被吸引，过去抬头一看，“老时光剃头铺”。心，顿时亮了起来。 ⑧不禁迈了进去，只见一个老式剃头铺的躺椅，卧在铺子中间。躺椅的皮套看着颇有些年头了，却无龟裂的痕迹。扶手是原木色，裹着岁月的包浆。对面墙上，挂着一面方镜，周边贴着邓丽君的画报。镜子的下方有一个录音机，是90年代的旧物。靠窗的位置，立着一张原木桌子，两把小椅。桌上，一壶茶，两个杯子。茶，正冒着热气，茶香袅袅，我不禁深吸了一口气。桌边的角落里，立着一个原木牌子：读书，喝茶，随心，随性。 ⑨“想喝的话，自己倒！”身后传来一个男人温润的声音。转身便撞见一双眼睛，透有着岁月的沉稳。男人靠在一个咖色沙发上，手里捧着本书；麦色的脸，棱角分明；灰色的棉麻衬衫，衣袖随意地卷着。说完这句，他便又低头去看书。 ⑩与其说这是剃头铺，不如说是书吧，屋子里到处都摆放着书。我随手拿起一本坐到窗边的小椅上，端起茶杯，给自己倒满，想想自己的行径，不禁哑然。竟在一个剃头铺喝茶看书…… ⑪听见推门声。一个六十岁左右的男人，径直走进来坐到躺椅上。“陈师傅，帮我好好捯饬捯饬……” ⑫陈师傅微笑着站了起来。他拿起一块灰色围裙，罩住男人微胖的身体。男人坐在躺椅上，微闭着眼。陈师傅拿起剪刀和推剪，利落地在男人头上推动着。与其说在剃头，倒不如说他在完成一件艺术品。他眉头微蹙，沉静而又冷峻，像一个艺术家。剃完头，那人轻轻躺了下去。陈师傅拿了一块雪白的热毛巾，敷在他脸上；两三分钟后，取掉毛巾，在他下巴和脸颊处抹上剃须膏；刀片在脸上上下游走着；最后，他又拿出一块白毛巾，将男人的脸擦净。 ⑬“好了！” ⑭男人眯缝着双眼，说：“哎吆，我都快睡着了。你的手法，我最欢喜，每次给我刮胡子，我都想睡觉。”说着，满意地对着镜子照了照，走出店铺。 ⑮男人走后，陈师傅仔细地清理躺椅和地面上的碎发、胡子茬。只一会儿，便洁净如初。他给自己倒了一杯茶，又坐回到沙发上。 ⑯“您真是剃头的？”我忍不住问了句。 ⑰“怎么？不像吗？嗯，确实不像……”他微笑不语。 ⑱“这儿不像剃头铺，更像书吧。” ⑲“剃头和读书，其实有共性。剃头，是除去多余的、不必要的东西，让人清爽、洁净，心情明朗；读书，是散去不开心的、扰人心绪的东西，令人心静如水，澄澈清明。” ⑳“确有道理！”我朝他竖起大拇指。 ㉑“呵呵，别听我胡掰！我只是为自己的不务正业找借口罢了。” ㉒说完，他又埋下头看书去了。我也不便再打扰，起身悄悄离去。 ㉓陈师傅剃头的价格只十块。几十年了，一直没变。他依然每日在卖豆腐脑的叫卖声里，打开铺子，在弄堂沉睡时，收了铺子。只是，那卖豆腐脑的叫卖声比从前苍老了许多。 （摘自《微文选刊》2022年1月有删减，作者叶静） 11. 速读全文，梳理“我”走进老时光理发铺后的心情变化，完成下图。 12. 第③段描写陈师傅理发铺的陈设与其他理发铺不同，有什么用意？ 13. 赏析文中第⑭段画横线语句。 14. 精读全文思考，在陈师傅的理发铺，“我”寻找到了些什么？谈谈你的理解。 （三）古代诗歌阅读 （共6分） 阅读下面两首古代诗歌，完成各题 登幽州台歌 （唐·陈子昂） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 登飞来峰 （北宋·王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 15. 下列对两首古代诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. “悠悠”形容时间的久远和空间的广大，抒发了诗人身处幽州台的独特感受。 B. “闻说鸡鸣见日升”，登上飞来峰峰顶的高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C. “浮云”一语双关，既指天上飘荡的云彩，又指阻挠诗人变法的奸邪小人。 D. 两首诗歌，一首是古体诗，一首是七言绝句，都是登高抒怀的佳作。 16. 这两首诗歌都是“登高抒怀”之作，请分析两位诗人登高后所抒发情感有何不同。 （四）（11分） 阅读下面两则文言文，完成下面小题。 【甲】 《爱莲说》 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 《夏日赏荷》 李盛仙 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 17. 解释下列句子中加点的词语。 ①陶后鲜有闻 （ ） ②香远益清 （ ） ③每至夏日 （ ） ④余以为妙绝（ ） 18. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 19. 【甲】文称莲为“花中君子”，【乙】文赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之词？请联系文段内容谈谈你的看法。 三、综合 （共12分） 20. 学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。学校组织了一次“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你积极参加。 （1）为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法） （2）当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语，如“扎心了，老铁！”“你的良心不会痛吗?”等。另一方面，中考明确禁止用网络语言答题。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确，条理清晰，80字以内。 21. 学校在“名著阅读”环节中设计了以下问题，请你完成。 啊！连急带吓，我的心都要碎了！那章鱼已经对着B张开血盆大口，不幸的B眼看就要被章鱼拦腰咬断。我扑过去救他。但A先我一步而到，手臂一扬，太平斧已经被甩进那畜生大张着的嘴里。那加拿大人奇迹般地得救以后，把渔叉整个叉进章鱼体内，直捣它的三颗心脏。 “这是我对您救命之恩的报答！”A对那加拿大人说。给他鞠了个躬，没有答话。 这场战斗历时一刻钟。章鱼败了，有的缺手断足，有的被打死，终于全部离去，在水中消失。A浑身是血，一动不动地站在舷灯旁边，望着吞噬了他一个伙伴的海水，大滴的泪珠从他眼里涌出。 （1）上文节选自《海底两万里》，本书的作者是法国科幻和探险小说家_____，文中的A是②__，B是③__，“这场战斗”指的是_______。 （2）联系原著，简要分析A对B说“这是我对您救命之恩报答”的原因。 四、写作（共50分） 22. 阅读下面的材料，按要求作文。 我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，父母的呵护，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！ 请以“原来，我也拥有这么多”为题，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）说真话，书真情，忌抄袭；（3）不要使用真实的地名、校名、人名；（4）书写规范，字迹工整，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春季学期期末质量监测 七年级语文 (考试时间: 150分钟 满分: 120分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。 一、积累 (23分) 【激发心志——诉家国情怀】 爱国是一个亘（ ）古不变的话题，也许就是将自己的一生奉献给国家，不管遭遇怎么样的挫折都锲而不舍；也许就是带着心中小小的种子hān（ ）然入梦，将一颗赤子之心嵌入国家成长的年轮里。 鲜为人知的巾帼英雄花木兰替父从军，英勇奋战，爱国于她而言就是保一家平安；“许身国威”的两弹元勋邓稼先用生命诠释无悔坚守，爱国于他而言就是“鞠躬尽瘁，死而后已”；为争取民主沥尽心血、拍案而起的闻一多，爱国于他而言就是不计个人安危，勇往直前。他们的英雄气魄垂千古，爱国精神励吾辈。 1. 给加点字注音，根据拼音填写汉字。 （1）亘（ ）古 （2）hān（ ）然入梦 2. 在以上语段中，有不少成语，请写出其中三个。 3. 在以上语段中成语运用不恰当的是哪一个？请选择并阐述理由。 我选的词语是______________________，因为________________________ 【答案】1. ①. gèn ②. 酣 2. 锲而不舍、鲜为人知、鞠躬尽瘁 3. ①. 鲜为人知 ②. 文段中它形容花木兰，但花木兰是历史上著名的巾帼英雄，其故事家喻户晓，用“鲜为人知”与事实不符，属于用词不当。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形的识记。 （1）亘古：gèn gǔ，整个古代；自古以来，整个古代。 （2）酣然入梦：hān rán rù mèng，指熟睡；很舒适地进入梦乡。 【2题详解】 本题考查成语。题干要求写出语段中出现的成语，至少三个，我们从语段中找出相应的成语即可。 亘古不变：意思是从古到今，没有变化。 锲而不舍：不断地镂刻；比喻持之以恒，坚持不懈。 酣然入梦：指熟睡；很舒适地进入梦乡。 鲜为人知：很少有人知道。 英勇奋战：通常用于形容某人或某群体在战斗、斗争或面对困难时表现出的勇敢和坚毅精神。 鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。 沥尽心血：多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力；比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。 拍案而起：一拍桌子猛地站起来。形容非常愤慨。 勇往直前：勇敢地一直向前进。形容敢于迎着困难上，不达目的决不罢手。 【3题详解】 本题考查成语的使用。 成语“鲜为人知”强调“极少人知晓”，但花木兰替父从军事迹在中华文化中广为流传，使用错误，可改为“家喻户晓”。 【陶冶心灵——传家国情意】 4. 请根据提示，完成默写。 仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉穿；越时间的长河，家国情怀绵绵不断。家，是一缕散不去的乡愁，它是李白的“此夜曲中闻折柳，①_______”（《春夜洛城闻笛》）；国，是壮丽秀美的璀璨山河，它是杜甫“②________，阴阳割昏晓”（《望岳》）的深沉感慨；是《木兰诗》中“③_______，关山度若飞”危难时刻的责任担当。家国情怀也是杜牧写秦淮夜景，“④______，隔江犹唱后庭花”中透露出对国家命运的深深忧虑（《泊秦淮》）；是诗人李商隐借晚唐皇帝求贤问神一事，“⑤________，⑥________”揭露统治者不顾国计民生的社会现实（《贾生》）；更是龚自珍《己亥杂诗》中“⑦_________，⑧_________”至死不渝的爱国热情。请再写出两句爱国诗词（连续的上下两句，除以上的诗句外）“⑨_________，⑩__________。” 【答案】 ①. 何人不起故园情 ②. 造化钟神秀 ③. 万里赴戎机 ④. 商女不知亡国恨 ⑤. 可怜夜半虚前席 ⑥. 不问苍生问鬼神 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 ⑨. 人生自古谁无死 ⑩. 留取丹心照汗青 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：赴、戎、商、虚、鬼。 ⑨本题考查古诗词积累。按照题干要求，结合自己的积累，选取与“爱国”相关的连续两句诗词作答即可。 示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 5. 【红联歌咏】根据上联，请将打乱顺序的下联进行重新排列，使之与上联对仗工整。 上联：红船启航廿八载栉风沐雨巍巍巨轮扬帆济； 下联: 踏浪 引领 披荆 旗帜 泱泱 一百年 斩棘 大国 行 【答案】旗帜引领一百年披荆斩棘泱泱大国踏浪行 【解析】 【详解】本题考查对联。 根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，“红船”（名词）对“旗帜”（名词），“启航”（动词）对“引领”（动词），“廿八载”（时间词）对“一百年”（时间词），“栉风沐雨”（成语）对“披荆斩棘”（成语），“巍巍巨轮”（偏正短语）对“泱泱大国”（偏正短语），“扬帆济”（动宾结构）对“踏浪行”（动宾结构）。上下联都表现了中国共产党的奋斗历程，这样排列既保持了语义的连贯性，又符合对联的格律要求。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 为了提高大家阅读的兴趣，学校文学社开展了一系列名著阅读和主题诗歌朗诵。 B. 电影《长津湖》不但表现了中国人民志愿军的爱国主义精神，而且也点燃了观众的爱国热情。 C. 能否提升产品质量，是李宁、安踏等国产运动品牌实现当前逆袭的关键。 D. 昆明市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 【答案】B 【解析】 【详解】A.成分残缺，在“诗歌朗诵”后加“的活动”； C.两面对一面，删除“能否” ； D.语序不当，应将“分类处理”放在句子最后； 故选B。 7. 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A. “铭”和“说”都是文言文的一种文体。铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。 B. “孤岂欲卿治经为博士邪！”中的“博士”指专掌经学传授的学官，现在的“博士”指的是学位（学士、硕士、博士）的最高一级。 C. 我国的“二十四节气”已被列入联合国“非遗”名录，其中的“清明”既是一个节气，也是中华民族的一个传统节日。 D. “谥号”是古代帝王、诸侯、文臣武将在生前，朝廷据其功绩给予的称号，一般为褒扬之词。如北宋政治家欧阳修，他的谥号是文忠。 【答案】D 【解析】 【详解】考查对文学文化常识的掌握。 D.“‘谥号’是古代帝王、诸侯、文臣武将在生前”错误，应是：“谥号”是古代帝王、诸侯、文臣武将死后，朝廷据其功绩给予的称号； 故选D。 二、阅读题（共35分） （一）非文学作品阅读（本题共3 小题，7分） 阅读下面文字，完成各小题。 【材料一】 根据《2019主播职业报告》，大量主播为了能够在直播中获得更好的收入、拓展自己的职业平台，吸引粉丝、获得更高的曝光量，都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能。学历越高、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展，越重视自我能力的提升。 （选自《新民周刊》，有删改） 【材料二】 ①“烟笼寒水月笼沙，不止东湖与樱花，门前风景雨来佳，还有莲藕鱼糕玉露茶”。4月6日，被称为“小朱配琦”的组合如约在直播间连麦，一起为湖北带货。朱广权一开场便引用了杜牧的《泊秦淮》，盘点了直播要卖的农产品。 ②这场直播迅速上了热搜，更让网友直呼：“这是最有文化的直播，我落下了不学无术，没有文化的眼泪！”一周之后，央视乘胜追击。央视主持人欧阳夏丹化身“带货主播”在某直播平台上演直播带货首秀。 ③事实上，如今直播的边界正在被不断扩展。它不再局限于零售电商的直播带货，从教育、新闻、娱乐、健身，再到汽车、餐饮、房产、家装……直播逐渐成为每个行业都不能忽视的销售模式。 （选自《学习强国 湖北学习平台》，有删改） 【材料三】 ①“直播带货”能量巨大是一回事，做好直播销售，打造直播生态则是另外一回事。时下，“直播带货”正成为一种新业态。不过，也有个别“直播”带货“翻车”，虚假宣传、质量低劣等成为新隐患。 ②要使“直播带货”行稳致远，必须加强监督和引导，市场监管等职能部门要切实履行好监管职责，明确规范直播平台资质标准，推行资质审核制，划定准入门槛。实行个人、平台双重认证”。平台应建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。 ③中国消费者协会前不久发布报告显示，37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13.6%的消费者进行投诉。有关部门可通过设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求。实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。同时，普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者。 （选自《环球网》，有删改） 8. 下列对前两则材料的解读不正确的一项是 （ ） A. 根据材料一可知近八成用户会为直播付费，主播才艺实力过硬、性格亲切有趣，颜值高是影响直播付费的重要因素。 B. 根据材料一可知男性比女性更爱看直播，更喜欢在直播中付费，同时越年轻越爱看直播。 C. 根据材料一可知职业主播中收入过万的占比24.1%，而学历越高的主播，高收入占比越高。 D. 直播的边界正在被不断扩展，从教育、新闻、娱乐、健身，再到汽车、餐饮、房产、家装……直播逐渐成为每个行业都不能忽视的销售模式。 9. 结合上述材料谈谈如何打造良好的“直播带货”生态。 10. 网课期间，初中生小安同学常常偷偷在各类直播间进进出出，他认为主播可以通过最少的付出赚最多的钱，所以想成为一名职业主播，请你依据上面材料和链接材料，对小安进行劝说。 （链接材料：2020年疫情背景下，直播行业逆势上扬。风口之下，直播的火爆对经济恢复有着极大的促进作用，却也带来一个亟待解决的问题：人才荒。任何新产业，新业态的持续健康发展，都离不开专业人才。直播行业面临的“人才荒”，也为其可持续发展敲响警钟。电商主播并不是简单的买卖吆喝，需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养。） 【答案】8. B 9. ①主播重视自己文化素养和能力的提升，杜绝虚假宣传。②市场监管部门完善相关制度,加强直播平台监督和引导，健全社会投诉举报渠道。③平台建立诚信档案，督促商家诚信直播。④普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者。 10. 示例：小安，想成为一名职业主播并不容易。电商主播不是简单的买卖吆喝，不仅需要敏锐捕捉产品卖点的能力，还需要熟练运用销售技巧，有较强的互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划的能力。这些都需要我们通过学习来获得专业的培养。并且我们还需要通过学习来拥有辨别虚假信息的能力，“打铁还需自身硬”，我们应该先好好学习，用知识武装自己的头脑，才有可能成为一名合格的职业主播，为打造良好的直播平台贡献一份力量。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“直播带货”这一新兴业态，从三方面展开论述：材料一通过数据图表呈现主播职业现状，强调专业能力与学历对职业发展的重要性；材料二以央视文化带货为例，展现直播边界的扩展与内容创新；材料三则聚焦行业乱象，提出监管与消费者维权的必要性。三则材料层层递进，既肯定直播的经济价值，又辩证指出其问题，兼具数据支撑、案例分析与对策建议，为读者提供了全面认知直播行业的视角。整体选材紧扣社会热点，契合时代特征。 【8题详解】 本题考查信息筛选和辨析。 B.材料一仅提及“男性除了比女性更爱看直播以外，还更喜欢在直播中付费”，未体现“越年轻越爱看直播”，选项解读错误； 故选B。 【9题详解】 本题考查对材料的理解与概括。结合材料，可从直播者、政府、法律、平台等多角度谈。 ①从材料一“大量主播为了能够在直播中获得更好的收入、拓展自己的职业平台，吸引粉丝、获得更高的曝光量，都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能”可知，主播要重视自身文化素养和能力提升； 同时材料三①段提到“也有个别‘直播’带货‘翻车’，虚假宣传、质量低劣等成为新隐患”，所以主播应杜绝虚假宣传。 ②由材料三②段“要使‘直播带货’行稳致远，必须加强监督和引导，市场监管等职能部门要切实履行好监管职责，明确规范直播平台资质标准，推行资质审核制，划定准入门槛。实行个人、平台双重认证”、③段“中国消费者协会前不久发布报告显示，37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13.6%的消费者进行投诉。有关部门可通过设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求”可知，市场监管部门要完善制度，加强对直播平台的监督引导，健全投诉举报渠道。 ③依据材料三②段“平台应建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本”，平台需建立诚信档案，督促商家诚信直播。 ④根据材料三③段“同时，普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者”，要普及消费维权知识，让消费者敢于维权。 【10题详解】 本题考查学生拟写劝说词的能力。 根据材料一“主播学历及其万元以上收入占比”中的数据可知，在收入过万元的主播中，大专学历占16.2%，本科学历占26.6%，硕士以上学历占36.6%，其中16.9%硕士及以上学历主播收入在5万元以上。因此，学历越高的主播，高收入占比就越高。 根据链接材料中“电商主播并不是简单的买卖吆喝，需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划能力等，这些都需要专业的培养”可知，直播并不是简单的买卖吆喝，成功的主播需要敏锐的洞察力、较强的沟通能力及营销和活动策划能力等，因此直播要想获得更好的收入，就需要在直播之余提升自己的专业技能。 先点明主播职业并非简单“少付出多赚钱”，结合材料一“大量主播为了能够在直播中获得更好的收入……提升自己的专业技能”、链接材料“电商主播并不是简单的买卖吆喝……需要专业的培养”，说明主播需具备多种专业能力且要持续学习提升，再针对初中生身份，强调当下应打好知识基础，引导小安回归正途。 示例：小安呀，别只看到主播表面风光，想当职业主播没你想的那么简单。好多主播为了发展，得花时间金钱提升专业技能，学历高、收入高的主播还越重视自我提升。而且电商主播得会捕捉产品卖点、用销售技巧、互动、数据分析、搞营销策划这些，都需要专业培养，可不是随便就能干好的。咱现在是初中生，正是学知识长本事的时候，得先把基础打好，以后真要走主播路，也更有优势呀，别再偷偷跑直播间啦，先安心学习吧！ （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，11分） 弄堂里的老时光 ①这是间剃头铺，藏在弄堂深处，似一段老时光，幽居在岁月里。 ②陈师傅的剃头铺，同所有的剃头铺一样，一张老式的剃头躺椅，占了铺子一半的位置。一面长方形的镜子，挂在躺椅对面墙上。 ③陈师傅的剃头铺，又同所有的剃头铺不一样。他的铺子不大，却极干净，几乎看不见令人讨厌的碎发和胡子茬。铺子里的陈设，也与别的铺子不同，随处可见的书：汪曾祺、路遥、张爱玲的……；桌子上摆放着上世纪90年代的录音机；铺子里永远唱着一首歌——《丁香花》。陈师傅的铺子，似一段老时光，一段被遗忘的老时光。 ④陈师傅也与其他剃头匠不同。他得空手里便捧着一本书。弄堂里的人都说：他是剃头匠里最爱看书的，是爱看书的人里面最会剃头的。他听了，只憨厚地笑着，并不多言。 ⑤来这剃头的人，多是弄堂里的老街坊，也有大老远跑来的。有的，是冲着他的手艺；有的，是冲着他的书卷气；也有的，是为了追寻一段老时光，一段被遗忘的老时光。 ⑥而我，就属于后者。 ⑦一天午后，《丁香花》的旋律从一个素朴的铺子门口缓缓流了出来，我被吸引，过去抬头一看，“老时光剃头铺”。心，顿时亮了起来。 ⑧不禁迈了进去，只见一个老式剃头铺的躺椅，卧在铺子中间。躺椅的皮套看着颇有些年头了，却无龟裂的痕迹。扶手是原木色，裹着岁月的包浆。对面墙上，挂着一面方镜，周边贴着邓丽君的画报。镜子的下方有一个录音机，是90年代的旧物。靠窗的位置，立着一张原木桌子，两把小椅。桌上，一壶茶，两个杯子。茶，正冒着热气，茶香袅袅，我不禁深吸了一口气。桌边的角落里，立着一个原木牌子：读书，喝茶，随心，随性。 ⑨“想喝的话，自己倒！”身后传来一个男人温润的声音。转身便撞见一双眼睛，透有着岁月的沉稳。男人靠在一个咖色沙发上，手里捧着本书；麦色的脸，棱角分明；灰色的棉麻衬衫，衣袖随意地卷着。说完这句，他便又低头去看书。 ⑩与其说这是剃头铺，不如说是书吧，屋子里到处都摆放着书。我随手拿起一本坐到窗边的小椅上，端起茶杯，给自己倒满，想想自己的行径，不禁哑然。竟在一个剃头铺喝茶看书…… ⑪听见推门声。一个六十岁左右的男人，径直走进来坐到躺椅上。“陈师傅，帮我好好捯饬捯饬……” ⑫陈师傅微笑着站了起来。他拿起一块灰色围裙，罩住男人微胖的身体。男人坐在躺椅上，微闭着眼。陈师傅拿起剪刀和推剪，利落地在男人头上推动着。与其说在剃头，倒不如说他在完成一件艺术品。他眉头微蹙，沉静而又冷峻，像一个艺术家。剃完头，那人轻轻躺了下去。陈师傅拿了一块雪白的热毛巾，敷在他脸上；两三分钟后，取掉毛巾，在他下巴和脸颊处抹上剃须膏；刀片在脸上上下游走着；最后，他又拿出一块白毛巾，将男人的脸擦净。 ⑬“好了！” ⑭男人眯缝着双眼，说：“哎吆，我都快睡着了。你的手法，我最欢喜，每次给我刮胡子，我都想睡觉。”说着，满意地对着镜子照了照，走出店铺。 ⑮男人走后，陈师傅仔细地清理躺椅和地面上的碎发、胡子茬。只一会儿，便洁净如初。他给自己倒了一杯茶，又坐回到沙发上。 ⑯“您真是剃头的？”我忍不住问了句。 ⑰“怎么？不像吗？嗯，确实不像……”他微笑不语。 ⑱“这儿不像剃头铺，更像书吧。” ⑲“剃头和读书，其实有共性。剃头，是除去多余的、不必要的东西，让人清爽、洁净，心情明朗；读书，是散去不开心的、扰人心绪的东西，令人心静如水，澄澈清明。” ⑳“确有道理！”我朝他竖起大拇指。 ㉑“呵呵，别听我胡掰！我只是为自己的不务正业找借口罢了。” ㉒说完，他又埋下头看书去了。我也不便再打扰，起身悄悄离去。 ㉓陈师傅剃头的价格只十块。几十年了，一直没变。他依然每日在卖豆腐脑的叫卖声里，打开铺子，在弄堂沉睡时，收了铺子。只是，那卖豆腐脑的叫卖声比从前苍老了许多。 （摘自《微文选刊》2022年1月有删减，作者叶静） 11. 速读全文，梳理“我”走进老时光理发铺后的心情变化，完成下图。 12. 第③段描写陈师傅理发铺的陈设与其他理发铺不同，有什么用意？ 13. 赏析文中第⑭段画横线语句。 14. 精读全文思考，在陈师傅的理发铺，“我”寻找到了些什么？谈谈你的理解。 【答案】11. （1）惊讶（哑然、疑惑）（2）欣赏（佩服） 12. 一是照应文题“弄堂里的老时光”和首段的“幽居”一词；二是通过有年代韵味的小物件介绍让人一下子跌入旧时光里，带给人美好的感受；三是为下文写陈师傅高雅的喜好与独特的处事方式作了铺垫。 13. 通过顾客“男人”的神态（“眯缝着双眼”）、语言和动作（“满意地对着镜子照了照”）等描写，写出了“男人”理发时的享受、愉悦以及对陈师傅的绝对信任，从而从侧面烘托出陈师傅理发技艺的精湛、细致。 14. 此题分层赋分。 第一层级：理解较浅层单一，只答出一点。 示例1：一段被遗忘的老时光。 示例2：宁静美好的生活时光。 示例3：剃头和读书的共性道理。 第二层级：理解正确，能答出两点以上，但较散乱，理由不充分。 示例4：寻找到一段被遗忘老时光。宁静美好的生活时光。 示例5：一段被遗忘的老时光。陈师傅理发一丝不苟、认真细致的职业操守。 第三层级：能关联思考，理解有深度，从陈师傅铺子环境摆设及他的言谈举止中感悟到生活态度、人生追求等。 示例：不仅仅是美好宁静的老时光，从陈师傅几十年如一日的开店习惯与不变的剃头价格中我寻到了默默坚守本心、淡泊利益的职业操守；从陈师傅的铺子里都是老物件，但每一处都擦拭洁净，我寻到了保持内心清明的生活态度；从陈师傅给人理发的精致感中，我寻到他了追求完美的工匠精神；从陈师傅关于理发与读书的谈论中，我懂得了做人道理：应该让生活更加简单、纯粹些，自然随性，追求高雅情趣，保持内心澄澈清明等。 【解析】 【11题详解】 本题考查分析人物的心理变化。 根据第⑩段“与其说这是剃头铺，不如说是书吧，屋子里到处都摆放着书。我随手拿起一本坐到窗边的小椅上，端起茶杯，给自己倒满，想想自己的行径，不禁哑然”可知，看到理发铺的物件、茶桌及看书的男人，我的心情是哑然、惊讶的。 根据第⑫段“与其说在剃头，倒不如说他在完成一件艺术品”和第⑳段“我朝他竖起大拇指”可知，我的心情是欣赏、佩服。 【12题详解】 本题考查对文章细节描写作用的分析。 根据标题“弄堂里的老时光”和第①段“这是间剃头铺，藏在弄堂深处，似一段老时光，幽居在岁月里”可知，此处有照应的作用； 根据第③段“他的铺子不大，却极干净，几乎看不见令人讨厌的碎发和胡子茬。铺子里的陈设，也与别的铺子不同，随处可见的书：汪曾祺、路遥、张爱玲的……；桌子上摆放着上世纪90年代的录音机；铺子里永远唱着一首歌——《丁香花》”可知，陈师傅的铺子，似一段老时光，一段被遗忘的老时光，但给人的感觉是充满韵味的，令人沉醉，渲染了氛围； 根据第⑨段“身后传来一个男人温润的声音。转身便撞见一双眼睛，透有着岁月的沉稳。男人靠在一个咖色沙发上，手里捧着本书；麦色的脸，棱角分明；灰色的棉麻衬衫，衣袖随意地卷着。说完这句，他便又低头去看书”和第⑮段“男人走后，陈师傅仔细地清理躺椅和地面上的碎发、胡子茬。只一会儿，便洁净如初。他给自己倒了一杯茶，又坐回到沙发上”可知，此处展现了陈师傅爱读书、店铺里书籍多、为人干净雅致等内容，此处为后文陈师傅好读书和处事风格作铺垫。 【13题详解】 本题考查语句赏析。 根据“男人眯缝着双眼”可知，此句运用了神态描写，根据“说”“说着”可知，此句运用语言描写，写出了“男人”理发时的享受、愉悦以及对陈师傅的绝对信任，根据“满意地对着镜子照了照，走出店铺”可知，此句运用动作描写，写出了男人对陈师傅的理发技艺很满意，侧面表现陈师傅的技艺高超。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合文章的主旨分析作答。 根据第③段“陈师傅的剃头铺，又同所有的剃头铺不一样。他的铺子不大，却极干净，几乎看不见令人讨厌的碎发和胡子茬”可知，在陈师傅的理发铺，“我”寻找到了保持内心清明。 根据第③段“陈师傅的铺子，似一段老时光，一段被遗忘的老时光”可知，在陈师傅的理发铺，“我”寻找到了寻找到一段被遗忘的老时光，宁静美好的生活时光。 根据第⑫段“与其说在剃头，倒不如说他在完成一件艺术品”可知，在陈师傅的理发铺，“我”寻找到了他了追求完美的工匠精神。 根据第⑲段“剃头和读书，其实有共性。剃头，是除去多余的、不必要的东西，让人清爽、洁净，心情明朗；读书，是散去不开心的、扰人心绪的东西，令人心静如水，澄澈清明”可知，在陈师傅的理发铺，“我”寻找到了应保持内心澄澈清明，追求高雅情趣，让生活更加纯粹些，自然随性的生活本真。 根据第㉓段“陈师傅剃头的价格只十块。几十年了，一直没变”可知，在陈师傅的理发铺，“我”寻找到了默默坚守本心、淡泊利益的职业操守。 （三）古代诗歌阅读 （共6分） 阅读下面两首古代诗歌，完成各题。 登幽州台歌 （唐·陈子昂） 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 登飞来峰 （北宋·王安石） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 15. 下列对两首古代诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A. “悠悠”形容时间的久远和空间的广大，抒发了诗人身处幽州台的独特感受。 B. “闻说鸡鸣见日升”，登上飞来峰峰顶高塔，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升。 C. “浮云”一语双关，既指天上飘荡的云彩，又指阻挠诗人变法的奸邪小人。 D. 两首诗歌，一首是古体诗，一首是七言绝句，都是登高抒怀的佳作。 16. 这两首诗歌都是“登高抒怀”之作，请分析两位诗人登高后所抒发情感有何不同。 【答案】15. B 16. 《登幽州台歌》表达了诗人怀才不遇（生不逢时）的苦闷和报国无门的孤独悲凉的情感；《登飞来峰》表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心，同时告诉我们“只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒”的人生哲理。 【解析】 【导语】陈诗以苍茫时空为背景，直抒孤绝悲怆，凸显个体在历史长河中的渺小；王诗则借登高望远之景，明志言理，展现革新者的胸襟与自信。前者沉郁顿挫，后者昂扬超拔，同是登临，一叹一咏，境界迥异。 【15题详解】 本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误，“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，意思是登上飞来峰顶高高的塔，听说每天鸡鸣时分在这可以看到旭日升起。“闻说鸡鸣见日升”这一句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，应为“听说站在飞来峰顶的高塔上，在晨鸡报晓时分，便可以看到旭日东升”； 故选B。 【16题详解】 本题考查诗歌情感把握。 《登幽州台歌》所抒发情感： 诗中“前不见古人，后不见来者”，“古人”指古代那些能够礼贤下士的贤明君主，“来者”则指后世能重用人才的明君。诗人站在幽州台上，放眼历史长河，却找不到像燕昭王那样礼贤下士的君主，自己空有一身才华却无处施展。这种对历史上贤君难遇、后世明君难求的感慨，深刻地体现出他怀才不遇的苦闷之情。他渴望能遇到赏识自己才能的人，实现自己的政治抱负，但现实却让他深感失望。 “念天地之悠悠，独怆然而涕下”，诗人想到天地如此广阔，时间如此漫长，而自己却在这天地间孤独无依。他站在幽州台上，周围空旷寂寥，这种孤独感油然而生。他空有报国之志，却无法实现，只能在这无尽的天地间独自悲伤落泪。这种孤独悲凉的情感，不仅是对自己个人命运的哀叹，更是对时代和社会的无奈。 《登飞来峰》所抒发情感： “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，“浮云”用来比喻奸邪小人或眼前的困难、障碍。诗人说自己不害怕这些“浮云”遮挡自己的视线，是因为自己站在了飞来峰的高塔之上，视野开阔。这实际上是诗人在政治上的自我写照，他以登高远望的形象，表达了自己在政治上具有高瞻远瞩的眼光，不会被眼前的困难和奸邪小人所迷惑、所阻挡。他有着坚定的信念和勇气，要冲破重重阻碍，实现自己的政治理想。 这两句诗还蕴含着深刻的人生哲理，即“只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒”。它告诉我们，在面对生活中的各种挑战和困难时，我们要有更高的视野和更广阔的胸怀，不能局限于眼前的困境。只有站在更高的层次上，才能看清事物的本质，找到解决问题的方法，从而不被困难所吓倒，坚定地朝着自己的目标前进。这种哲理不仅适用于个人的成长和发展，也对我们在面对复杂的社会环境时具有重要的启示意义。 综上所述，《登幽州台歌》侧重于表达诗人个人怀才不遇和孤独悲凉之情；而《登飞来峰》则展现了诗人在政治上的勇气和决心，以及蕴含的深刻人生哲理。 （四）（11分） 阅读下面两则文言文，完成下面小题。 【甲】 《爱莲说》 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！ 【乙】 《夏日赏荷》 李盛仙 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。 17. 解释下列句子中加点的词语。 ①陶后鲜有闻 （ ） ②香远益清 （ ） ③每至夏日 （ ） ④余以为妙绝（ ） 18. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）一日，偕数友，观荷于湖边亭中。 19. 【甲】文称莲为“花中君子”，【乙】文赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之词？请联系文段内容谈谈你的看法。 【答案】17. ①. 少 ②. 更加 ③. 到 ④. 极点 18. （1）我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 （2）有一天，会同几个朋友，在湖边的亭子中观赏荷叶荷花。 19. 示例1：我喜欢称莲为“花中君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的。 示例2：我喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。 【解析】 【导语】两文均围绕“莲（荷）”展开，甲文借莲的“出淤泥而不染”等特点托物言志，赋予其君子品格，议论中显哲思；乙文以夏日赏荷经历为线，描绘雨荷“鲜妍明媚”之态，引李白诗句佐证，抒情中见雅致。两文虚实相映，尽显莲荷的精神与美学双重特质。 【17题详解】 本题考查文言词语解释。 ①句意：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少。 ②句意：香气传播得越远就越清幽。益：更加。 ③句意：每当到了夏天。至：到。 ④句意：我认为美妙极了。绝：极点。 【18题详解】 本题考查文言句子翻译及重点字词解析，翻译追求“信、达、雅”，重点字词有： （1）予，我；独，唯独；之，用于主谓之间，取消句子独立性；出，长出；淤泥，污泥；染，沾染（污秽）；濯，洗；清涟，清水；妖，过分艳丽。 （2）偕，偕同、和……一起；数，几个；观，观赏；于，在。 【19题详解】 本题考查对内容的理解与谈看法。开放性试题，选择一种赞誉之词，结合文章内容阐明理由。 如喜欢称莲为“花中君子”。根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”可知，莲从淤泥中生长却不沾染污秽，经清水洗涤也不显得妖艳，其茎秆“中通外直”、不生蔓枝的形态，以及“香远益清”的特质，都暗合君子洁身自好、正直不阿、德行远播的品格。正如文中所言“莲，花之君子者也”，它不与世俗同流合污的坚韧，恰如君子在污浊环境中坚守本心的操守，这种精神层面的隐喻使其“君子”之称更具深度。 如喜欢称荷为“花中仙子”。根据乙文“荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也”可知，雨后的荷花经雨水冲刷，呈现出“鲜妍明媚”的色泽与“袅娜多姿”的形态，其“清丽雅致”的气质如同仙子般超凡脱俗。李白诗句“清水出芙蓉，天然去雕饰”更印证了荷花天然无饰的美感，这种直观的视觉惊艳与灵动神韵，让“仙子”之称更贴合其在自然中飘逸出尘的形象，仿佛不染人间烟火的精灵，凸显了荷花的美学特质。 【点睛】参考译文： 【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳，（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！ 【乙】我回忆年轻的时候，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖边欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。一天，我和几个友人，在湖边的亭子中观赏荷花。（当我看得）兴致正浓时，忽然有大雨倾盆（一样）降下来，湖中荷花全部显现出飘摇的姿态。不一会儿，雨过天晴，湖面波澜不起，天光和水色连成一片。荷花被雨水冲洗，鲜妍明媚，婀娜多姿，清丽雅致，实在是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为妙极了。 三、综合 （共12分） 20. 学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。学校组织了一次“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你积极参加。 （1）为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条宣传标语。（要求：至少使用一种修辞手法） （2）当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语，如“扎心了，老铁！”“你的良心不会痛吗?”等。另一方面，中考明确禁止用网络语言答题。你如何看待这个问题呢?请说说你的看法。要求观点明确，条理清晰，80字以内。 【答案】（1）书香浸润校园   智慧点亮人生 （2）示例一：我赞成使用网络用语。网络用语来自生活，写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。 示例二：我认为应该规范使用汉语。汉语历经几千年，不仅是中国的文字，更是我们中国的文化。学生是文化的传人，更应该主动学习并使用规范语言。我赞成中考不能使用网络语言。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。 宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，至少使用一种修辞手法，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“读书”的主题。如“开卷有益，为生命加钙补锌”“与书本为友，与大师对话”等。 【小问2详解】 本题考查表达看法。 本题属于开放性试题。有自己的观点并有理由支撑即可。如果赞成，那可以从新颖时尚的角度来谈，如果不赞成，可以从汉字的古老渊源以及其具有精深的特点来谈。 示例一：我赞同使用网络用语。首先，存在即是合理。网络用语的出现可以使人们的交流更为便捷，同时还有另一番味道。再者，网络用语也是汉语发展的体现，随着时代的变迁，文字不免也会有些变化。 示例二：我认为应该规范使用汉语。汉语是我们中华民族文化传统的集中和体现，凝聚了祖先的文明和智慧，博大精深，而一些网络用语缺乏持久性，只是一时的时尚，并不具有经典的魅力，所以我不赞成使用网络用语。 21. 学校在“名著阅读”环节中设计了以下问题，请你完成。 啊！连急带吓，我的心都要碎了！那章鱼已经对着B张开血盆大口，不幸的B眼看就要被章鱼拦腰咬断。我扑过去救他。但A先我一步而到，手臂一扬，太平斧已经被甩进那畜生大张着的嘴里。那加拿大人奇迹般地得救以后，把渔叉整个叉进章鱼体内，直捣它的三颗心脏。 “这是我对您救命之恩的报答！”A对那加拿大人说。给他鞠了个躬，没有答话。 这场战斗历时一刻钟。章鱼败了，有的缺手断足，有的被打死，终于全部离去，在水中消失。A浑身是血，一动不动地站在舷灯旁边，望着吞噬了他一个伙伴的海水，大滴的泪珠从他眼里涌出。 （1）上文节选自《海底两万里》，本书的作者是法国科幻和探险小说家_____，文中的A是②__，B是③__，“这场战斗”指的是_______。 （2）联系原著，简要分析A对B说“这是我对您救命之恩的报答”的原因。 【答案】（1） ①. 儒勒·凡尔纳 ②. 尼摩船长（尼摩） ③. 尼德·兰 ④. 对抗章鱼袭击（与巨型章鱼的搏斗） （2）“鹦鹉螺”号在锡兰岛西海岸航行时，尼摩船长曾为救印度采珠人而受到鲨鱼攻击，尼德·兰当时用手中的捕鲸叉刺中鲨鱼要害，救了尼摩船长。而在这次遭受章鱼袭击时，尼摩船长又在危急时刻救了尼德·兰，因而说是对之前尼德·兰救命之恩的报答。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著内容识记。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 一空，结合“本书的作者是法国科幻和探险小说家”可知，《海底两万里》的作者为儒勒·凡尔纳。儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。他是现代科幻小说的重要开创者之一，被誉为“科幻小说之父”。其作品以科学为依据，想象力丰富，代表作有《海底两万里》《八十天环游地球》等。 二、三空，结合“A先我一步而到，手臂一扬，太平斧已经被甩进那畜生大张着的嘴里”“这是我对您救命之恩的报答！”可知，A是“鹦鹉螺号”船长尼摩，他在战斗中救了B，且语言体现其沉稳与对同伴的保护。结合“那加拿大人奇迹般地得救以后，把渔叉整个叉进章鱼体内”可知，B是擅长捕鲸的加拿大人尼德·兰，“渔叉”是其标志性工具。 四空，结合“这场战斗历时一刻钟。章鱼败了，有的缺手断足，有的被打死”可知，战斗对象是章鱼，故事件为“对抗章鱼袭击”。相关故事情节：“鹦鹉螺号”途经大西洋时遭遇章鱼群袭击，章鱼缠住潜艇，尼摩船长带领船员与之搏斗。战斗中一名船员被章鱼卷走，尼德·兰遇险时被尼摩船长救下，最终众人合力击退章鱼，但船员不幸牺牲，尼摩船长悲痛落泪。 【小问2详解】 本题考查名著内容理解。 结合《海底两万里》第24章“印度洋的珍珠”可知，当尼摩船长发现印度采珠人被巨鲨袭击时，立刻手持匕首跃入水中与鲨鱼展开肉搏。在鲨鱼即将吞噬采珠人的瞬间，尼德·兰迅速举起捕鲸叉，精准刺中鲨鱼的要害部位，使其血流不止而仓皇逃窜。这一情节中，尼德·兰的果断出手直接挽救了尼摩船长的生命，展现了他高超的捕猎技巧与临危不乱的勇气。 结合此次选段中“对抗章鱼袭击”的情节可知，尼德·兰在与章鱼搏斗时被触须紧紧缠住，即将被章鱼的利齿拦腰咬断。千钧一发之际，尼摩船长手持太平斧奋力劈向章鱼的血盆大口，为尼德·兰解围。事后尼摩船长提及“这是我对您救命之恩的报答”，直接呼应了锡兰岛的救险事件。 由此可知，两次生死救援形成严密的情节闭环：尼德·兰在印度洋以捕鲸叉救下与鲨鱼搏斗的尼摩，尼摩则在章鱼袭击时以太平斧回救尼德·兰。这既体现尼摩船长恩怨分明的性格特质，也展现了“鹦鹉螺号”成员在极端环境下相互依存的战友情谊，深化了原著中“冒险与人性光辉”的主题。 四、写作（共50分） 22. 阅读下面的材料，按要求作文。 我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，父母的呵护，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多！ 请以“原来，我也拥有这么多”为题，写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）说真话，书真情，忌抄袭；（3）不要使用真实的地名、校名、人名；（4）书写规范，字迹工整，不少于600字。 【答案】示例： 原来，我也拥有这么多 不知从何时起，我就一直很排斥母亲的管教，讨厌她不理解我。母亲，总是用她独特的方式来限制我的行动，以她的一厢情愿策划我的生活。生性不羁的我厌恶被人操纵着。看着同学们和父母相处融洽，我不禁心生疑问：我何时才能拥有那么多的温暖呢？ 生活还是在一如既往地继续着。因为自己的英语成绩不甚理想，母亲帮我找了一个家教，课外辅导我。 那天晚上，我去英语老师家补习，直到九点多才离开。下楼时，寒风透过楼道的护栏猛烈地刮着，我不由得紧缩脖子，顶着凛冽的寒风“噔噔噔”地下楼。刚出防盗 门，猛地一抬头，一个背影闯进眼帘，是母亲！借着昏暗的路灯，我分明认得出那是我母亲，她靠在车旁，弓着身，背对着我，双手放在嘴边直呵气，或许是想获得更多的暖和，她还不时地抬头看看灯光，可寒风毫无人性，依然有恃无恐。那时，我忘记了身上的寒冷，脑海里只有在寒风中颤抖等待的母亲！ 突然，母亲转过身，看到了站在原地发愣的我，推着车走过来。她的身影越来越近，最后她的影子笼罩在我的身上。我不知所措，言不由衷地问：“你来干什么？”母亲从车篮里拿出一件风衣，笑道：“我怕你冷，拿了件衣服过来。接你回家。”接过衣服，触到她冰冷僵硬的手指，问：“为什么不到老师家里去找我？”“因为我怕影响你学习啊！”她说得那么自然，让我顿时哑然。 长期和母亲冷战，已不懂得如何和母亲沟通交流的我，一时间不知该如何表达心里突然涌起的各种滋味，只是木然地披上衣服，和她一起慢慢往家的方向走。橘黄色的路灯投射光芒，竟是如此温馨。我以前竟忽略了她是我生命中最重要的人！原来，我也拥有这么多！ 只是因为怕影响我，母亲在凛冽的寒风中苦等大半天！原来，我拥有着母亲深切的爱，母亲的爱为我驱散了夜的黑暗，风的寒冷。我会将这份爱留在心底，带着这份爱去与家人相处，向未来前行。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本题要求以“原来，我也拥有这么多”为题进行作文创作。首先抓住关键词，理解其含义。“原来”提示我们在创作的过程中，设置一个转折的节点，可以是顿悟的时刻，表现从未想到到恍然大悟的过程；或是点化的瞬间，从忽视到重视；“我”提示我们文章应以第一人称的口吻进行创作，“我”应是事件的经历者或是叙述者；“拥有”说明文章所要表现的重点，本来就存在，从来就有，只是容易忽略而已。立意可为：老师的良苦用心；父母的含辛茹苦；朋友的陪伴等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。 第二，文体选择。本篇习作适合写成记叙文或叙事散文。记叙时，可结合自己的学习或生活经历，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者。事例可为：以前总是和母亲吵架，直到我升上初中，我从晚归后亮着的灯，可口的饭菜中体会到了母亲的关爱，原来我拥有的很多；在考试失利后，老师把我叫到身边一道题一道题的为我分析错因，我感受到老师的关心，我拥有的原来这么多；在我身处逆境时，是朋友的陪伴让我明白我并不孤单，原来我拥有的很多等。事件内容要详略得当，体现自我的成长或思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$