2025年黑龙江省哈尔滨市金星中学中考模拟测试(三)语文试卷

哈尔滨市2025年九年级下学期学业水平模拟测试（三） 语文试卷 座位号 题号 二 三 总分 得分 得分 、积累与运用(25分) 阅读下面的文字，回答1一3题。 内容丰富、形式多样的非物质文化遗产，是云南的靓丽名片。巧夺天宫的剑川木雕、闻 名遐迩的鹤庆银器、流传久远的腾冲皮影戏…它们是历久弥新的文化印记，是融入云岭儿 女血脉的文化基因，是中华优秀传统文化的重要组成部分。 城乡皆有传习声，非遗繁花缀云南。近年来，云南不断发掘出一批又一批非物质文化造 产。西盟县的佤族织锦传承古法技艺，一经一纬循环往复，色彩以黑、红为主，黄、绿、白、蓝、 粉、棕相间，像极了挂在佤山苍穹下的彩虹。佤族织锦融入了绿水青山、彩霞云霓等元素，以 丰富的色彩和纹样形成独竖一帜的风格。贡山独龙族妇女手工编织而成的独龙毯“约多”， 以连续的直线条纹拼接而成，同样色彩绚丽。兰市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作 具有与众不同的独特风味。… 不论现在还是未来，云南非物质文化遗产都会在世界舞台上大放异采。 1.(3分)语段中加点字的注音正确的一项是() A.级(Zui) B.相间(jian) C.苍穹(qng) D.绚丽(Xuàn) 2.(3分)语段中画横线的成语没有错别字的一项是() A.巧夺天官 B.闻名遐迩 C.独竖一帜 D.大放异采 3.(3分)对语段中画波浪线的语句修改正确的一项是() A.芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作，具有与众不同的风味。 B.芒市德昂族的酸茶，运用传统工艺精心制作，使它具有独特的风味。 C.芒市德昂族的酸茶，经过传统工艺制作，具有与众不同的独特风味。 D.芒市德昂族以传统T艺精心制作的酸茶，具有与众不同的独特风味。 4.(3分)下列相关信息对应不正确的项是() A.《左传》，儒家经典之一，口传为春秘时期左丘明所作，是中国古代的史学和文学名著 B.蒲松龄，号柳泉居士，清代文学家，代表作为《聊斋志异》。 语文试卷 第1页（共8页） C.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或 “七律”。 D.美国作家复洛蒂·勃朗特的《简·爱》成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。 5.(3分)下面情境中，语言表达最准确、得体的一项是() 【情境】班级组建多个读书小组，分享读书心得。小文性格内向，成绩一般，不想参与 小组内的读书分享活动。作为组长，你想劝他积极参与其中，你应该对他说： A.“小组读书分享活动人人都要参与，你有什么特殊的？你必须说话！” B.“小组读书分享活动是大家思维碰撞的过程，我们特别期待你能参与。” C.“你现在学习成绩不理想，又不肯参与活动，难道想拖我们小组后腿吗？” D.“你真是沉默是金，是想把机会让给小组内其他同学吧，确实是高风亮节哪！” 6.(3分)结合语境，填入下面横线处的词语最恰当的一项是() 西汉前朝帝王休养生息，以安其民，成就“ ”;唐太宗体察民情，轻徭薄赋，成 就“ ”;唐玄宗继往开来，重用贤臣，成就“ ”;康乾励精图治，维护统一， 成就“ A.开元盛世康乾胜景文景之治贞观之治 B.康乾胜景文景之治贞观之治开元盛世 C.文景之治贞观之治开元盛世康乾胜景 D.康乾胜景开元盛世贞观之治 文景之治 7.(7分)按教材原文填空。 初中阶段，我们学过几种人文主题的诗文：一是表达理想壮志，比如“(1) 若出其中；(2) ,若出其里”（曹操《观沧海》）；二是表达羁旅漂泊之苦，比如 “夕阳西下，(3) ”(马致远《天净沙·秋思》)；三是借回忆美好，感伤个 人与国家命运的，比如“(4)】 ,崔九堂前几度闻”（杜甫《江南逢李龟 年》)；四是表现边塞之苦，比如“(5) ,寒光照铁衣。”(《木兰诗》)；五是表 现学习，教我们如何学习，比如(《〈论语〉十二章》)中学思结合的句子是“(6) ,(7) 得分 二、阅读(45分) (一)阅读《桃花源记》（选段），回答8一10题。(8分)》 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛装有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有食国、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其 中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 语文试卷 第2页（共8页） 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之：便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 8.(2分)解释文中加点的词语。 (1)缘： (2)绝境： 9.（(4分)把下列句子翻译成现代汉语。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)余人各复延至其家，皆出酒食。 10.(2分)桃花源中人为什么“叹惋”？ (二)阅读《空调开到26℃，为什么夏天和冬天感受不同》，回答11一14题。(11分) 空调开到26℃，为什么夏天和冬天感受不同 冬天的南方室内真冷啊，空调上显示着26℃，但还得穿上长袖长裤。夏天空调也调至 26℃，却穿着短袖短裤。难道冬天的26℃和夏天的26℃，不是一个温度？ 首先，揭露一个很多人不知道的真相：空调设定到26℃，不代表机器吹出来的风是 26℃，而是指你希望室内的温度变成26℃。 夏天气温35℃，你把空调设置成26℃，为了让室温降低到这个温度，空调就会吹冷风： 冬天气温0℃，你把空调设置成26℃一为了让室温升高到这个温度，空调就会吹热风。 其次，冷热空气在室内分布不均匀。开空调的时候，大家都会关简。在这样一个没有空 气流动的屋子里，比重较大的冷空气会下降，贴近地面：而比重较小的暖空气会上升，挨着天 花板。我们往往把空调装在离地面两三米高的墙上，暖空气就聚集在房间的高处。当空调 感知周围温度是26℃时，普通身高的我们就会觉得室温没有到26℃。这个问题比较好解 决：冬天用空调制热的时候，让空调往下吹，或者上下摇摆着吹，使暖空气在室内的垂直面分 布得更均匀。 我们假设冬天和夏天的室内温度已经一样了，温度在宝内的分布也是均匀的，但冬天还 是会明显更冷一点，为什么？ 语文试卷 第3页（共8页）】 因为墙冷啊！它要往外散热量。在冬天的空调房，一墙之隔便是两个天地：墙外0℃，墙 内26℃。我们初中物理学过，热量会从高温物体流向低温物体，所以，冬天空调房的墙会把 暖乎乎的热量（包括你花电费吹的暖气，以及你37℃的体温），持续地输送到寒冷的室外去。 解决这个问题比较棘手，毕竞你想对抗的是物理规律。实在要做点什么，只能守希望于 邻居们都开空调制热，争取让家里多几面墙都是暖和的。 最后这个原因针对南方的朋友们，冬天开空调制热也没那么暖和的另一个原因，就是湿 冷。北方的冷，主要就是化身为狂风的冷空气。要抵抗它，捂严实、多穿儿层就行。南方的 冷，除了空气冷，还有空气湿。那些藏在空气里的“冷水”，无时无刻不在吸收你皮肤上的热 量。等它们被你的体温烘干蒸发掉时，又会带走一部分热量。有一个办法能稍微缓解一下： 看见空调遥控器上的“除湿”了吗？按下这个北方人几乎不会碰的按钮吧。 11.(4分)读文章，作者说空调开到26℃，夏天和冬天感受不同的原因有哪些？ 12.(2分)文中加点词“物理规律”指的是什么？ 13.(2分)指出下面句子使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） 夏天气温35℃，你把空调设置成26℃，为了让室温降低到这个温度，空调就会吹冷风； 冬天气温0℃，你把空调设置成26℃一为了让室温升高到这个温度，空调就会吹热风。 ( ）( 14.(3分)为什么“冬天用空调制热的时候，让空调往下吹，或者上下摇摆着吹”能“使暖空气 在空内的垂直面分布得更均匀”？ (三)阅读《匠人》，回答15一19题。(15分) 匠人 匠人善泥塑，手艺没的说，捏啥是啥，m团泥，在手里揉揉捏捏，竹签戳戳点点，手学交替 着抛几个来回，那泥团便生发出一些情绪来，骨刀灵巧地在手中跳跃着，削挑按压间，衣服的 裙皱和纹饰便有了水一般流畅的动感，最后施以调和的色彩，整个人便鲜活灵动起来。 语文试卷 第4页（共8页） 匠人最擅长的是塑关公，塑关公要细心，不可拖泥带水，要虔诚，不可有烦躁的厌恶情 绪。挥笔刃刀要一丝不苟，塑造中，自身也要有侠肝义胆①，要刀刀凌厉，特别是在把握神情 的时候，要赋予塑像超凡的气魄，如此塑造出来的关公才极富神韵…很快，那个面如重枣、 风目长醇、英姿飒爽的关公便有了雄视天下的英雄气概。很多店铺里摆放的关公就是匠人 塑造的。 匠人的绝活是可以现场发挥，过路的行人，无论男女老少，让他捏，立等片刻就好。 一次匠人将一个杀猪匠捏得极其威武，除了相貌没变，身材造型刚毅挺拔，立在那里虎 虎生咸。杀猪匠五短身躯，原本很自卑，可看了匠人为他捏的塑像，自信满满…那一次匠 人落得一副猪大肠。 匠人给烧饼店的掌柜也捏过像，掌柜的爱欺负人，不想付钱，便嘲讽说，你捏的是武大 郎，哪是我？话语习钻刻薄…面对这种人，匠人自有对付的方法。第二天，匠人专门捏了 个武大郎卖烧饼的泥人，摆在了摊位上。还没有板凳高的武大郎担着一副装有烧饼的担子， 高声吆喝着，样子极其滑稽。路过的人都说武大郎像烧饼店的掌柜的。那个泥像在街上摆 了很多天，引得很多人驻足观望。烧饼店的掌柜担心自己店铺的生意受损，最后将那个泥人 高价买走了。 匠人捏泥人是为了糊口，他和那些扛活的、卖唱的、修鞋的、打把式卖艺的、拉黄包车的 没什么区别，有时忙了一天也未必换来一餐饭。 那天，一个日本人来到摊前，日本人叫藤野，藤野是师团长，是禹城鬼子的最高指挥官， 他让匠人捏个泥像，不是他本人，他从怀里掏出一张照片，照片上是一个戴头冠，穿和服的日 本男人。看到藤野凶神恶煞的样子，匠人想了想，还是没敢拒绝。 一番捶打之后，泥块渐渐成了形，再经过一番刻意的蹂躏，人像就捏了出来。捏得太像 了，藤野一边竖大拇指，一边冲那尊泥像恭敬施礼，称那个泥像为天皇圣上。匠人这时候才 知道他捏的这个泥人是日本裕仁天皇，日本鬼子的头。 匠人说，泥人还没有最后完工，还有一道工序。匠人在泥像的衣领和袖口上用骨针刻画 了一些纹饰，然后才交给藤野。 藤野将那尊泥像摆放在居室中，每日朝拜。 秋后的蚂蚱能蹦哒几天呢？被鬼子欺压了多年的禹城百姓终于要见到曙光了。 八路军围禹城的时候，藤野惶惶不可终日。面对那个泥像，藤野拜得更勤了。那天，正 朝拜时，一发炮弹落在了院子里，泥像从神龛上掉落下来，摔成了几块。 藤野捧着泥像，坐立难安，突然他好像发现了什么，泥像断裂的袖口中隐藏肴几个汉字，字 体细如发丝，犹如整刻的纹饰，肉眼很难识别，仔细辨认，藤野认出了那几个汉字：倭寇必败！ 那天刚好是1945年8月15日，是日本裕仁天室宣布接受波茨坦公告，无条件投降的日子。 【注解】①侠肝义胆：侠客的肝、义士的肥。形容见义勇为、锄强扶弱、打抱不平的心肠和 行动。 语文试卷 第5页（共8页） 15.(3分)匠人在塑造关公时自身也要有侠肝义胆，说说匠人的使肝义胆表现在哪几件事 情上。 16.(3分)作者为什么强调匠人捏泥人是为了糊口这件事？ 17.(3分)结合加点字分析匠人为什么想拒绝又不敢拒绝？ 18.(3分)从加点字“捶打”“蹂躏”能看出匠人怎样的心理？ 19.(3分)说说藤野为什么“捧着泥像，坐立难安”。 (四)阅读《“事后诸葛亮”也是诸葛亮》，回答20一23题。（11分) “事后诸葛亮”也是诸葛亮 “事后诸葛亮”常常被用来讽刺事前无意见，事后才高谈阔论，自作聪明放马后炮的人 其实，认真观察各色人等对问题的反应，可以发现“事后诸葛亮”也很难做到，也很少有人去 做，“事后诸葛亮”同样也是诸葛亮。 “事后诸葛亮”，需要有临事不乱的镇定。 很多人讽刺“事后诸葛亮”，其实即使事后能像诸葛亮的也少之又少。很多人谨慎有余， 权变不足，突遇大事就思维短路，方寸大乱，遇到紧急严重的困难则往往头脑一片空白，身体 战战兢兢，说话张口结舌，听话如坠云雾，思考毫无头绪，做事一脸茫然，或者一味哀叹甚至 伤心哭泣。“事后诸葛亮”那种毫不介怀，安之若索、潇洒处之的态度，也不是普通人能做到 的。遇事泰然自若，是修为高深的体现。 “事后诸葛亮”，需要有直面问题的勇气 语文试卷 第6页（共8页） 很多时候，出现问题后，由于对不良后果的恐惧，也害怕承担责任，人们往往不愿面对问 题，不敢提及问题，讳莫如深，三绒其口，顾左右而言他，没有直面问题的胆略和果敢。回避 问题，逃避问题，掩饰问题，无视问题，这肯定远远不如“事后诸葛亮”。事后谈论问题，是心 理强大的体现。 “事后诸葛亮”，需要有分析问题的智慧。 在结果面前，迅速找到原因，再对症下药，这首先需要排除干扰，廓清芜杂，找到问题形 成的直接原因、间接原因、根本原因，再迅速采取措施止损、堵漏或者推倒重来。有的不闸不 问可以安然无恙，过去的就让它过去；有的小修小补可以立竿见影，就事论事恰好事半功倍； 有的伤筋动骨可以一劳永逸，那就不妨正本清源实现脱胎换骨。分清轻重缓急，分类推行举 措，这种“事后诸葛亮”也需要大智慧。事后分析问题，是思维镇密的体现。 “事后诸葛亮”，需要有决断问题的机敏。 有的事情，看似发生了、结束了，其实从更大范围看，尚在发展过程中；从更长时间看，或 许才刚刚开始。例如，有的事情发生后，会引发连锁反应；有的事情发生后，或许同类的事情 还可能再次发生；有的事情发生后，并不是不可挽救。如果能阻止连锁反应，或能防止同类 事件发生，或将损失减少到最小，或因势利导，或化害为利，或者悬崖勒马，或改弦易辙，这种 “诸葛亮”虽然不是“事前诸葛亮”，至少也可以算是“事中诸葛亮”。“小事之后”的诸葛亮， 也可以是“大事之前”的诸葛亮。事中研判问题，是反应敏捷的体现。 “事后诸葛亮”也是稀缺资源，值得珍惜。 20.(3分)写出本文的中心论点。 21.(4分)想要成为“事后诸葛亮”，需要做到哪儿点？ 22.(2分)这几点体现了一个人的哪些素养？ 23.（2分)指出下面句子使用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法） 有的事情发生后，会引发连锁反应：有的事情发生后，或许同类的事情还可能再次发 生；有的事情发生后，并不是不可挽救。 )( 语文试卷 第7页（共8页） 得分 三、作文(50分) 24.请从下面两题中任选一题作文。 (1)命题作文 “结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山 气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。”陶渊明想说明的是这种心气平和人与天 地相融合的境界才是生命的真意。 一阵风、一首歌、一朵花、一只鸟、一扇窗、一座山、一轮月，一次挥手、一次凝望，阳光、沙 滩、海浪…都成了情感的一种流露。一个热爱生活的人，总是要用美丽的形式表现着其中 的真意。 请以“此中有真意”为题，写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不要套作，不得抄袭； ④不少于600字； ⑤文中不得出现真实的人名、校名。 (2)材料作文 材料一：每天5点起床，晚上12，点休息。32岁的谭超是烟台大学一个快递代理点的快 递员。他还有一个身份一延边大学历史系博士生。他白天送快递，晚上一头扎进文献堆， 在厚厚的史料中探究古代东北亚历史问题。现在，他成为这个快递点的老板，被誉为国内学 历最高的“博士快递哥”。 材料二：每年，北京大学保安队都有20余名保安，通过公休时间自学和免费旁听北大课 程考进大学。17年来，北大保安队共走出了300多名大学生。这些保安大多来自农村，他们 中有的取得了大专或本科学历，有的甚至考上了北大，还有的考上了重，点高校的研究生，毕 业后当了大学老师。 这两则材料至少给我们这样一些启示：主观努力是成功的必要条件；求知欲是进步的阶 梯；敢想敢做才会出人头地；宽松和包容的环境能够造就人才… 请根据以上材料，白选角度，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不 要套作； ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏刚除外）： ③不少于600字； ④文中不得出现其实的人名、校名。 语文试卷 第8页（共8页）(三)《匠人》 语文试卷 15,将杀猪匠捏得极其威武，消除他的自卑：将烧饼 -1.D2.B3.A4.D5.B6.C 店的掌柜捏成武大郎，惩罚他的欺负人；在天皇 7.(1)日月之行 像上刻“倭寇必败”几个字。 (2)星汉灿烂 16.匠人也只是一个普通人：却做出了不普通的事： (3)断肠人在天涯 为下文做铺垫。 (4)歧王宅里寻常见 17.想要拒绝不想给日本人捏泥像：不想拒绝，因为 (5)朔气传金标 (6)学而不思则罔 这只是糊口的手艺；不敢拒绝，因为日本人很 (7)思而不学则殆 凶恶。 18.厌恶、仇恨、不情愿、报复的快意。 二、（一）（桃花源记》（选段） 19.泥像被摔破了不是什么好兆头；泥像是日本天 8.(1)沿着，顺着。(2)与人世隔绝的地方。 皇，没有保存好是大不敬：对八路军围攻禹城没 9.(1)老人和小孩都安闲快乐。 有好的应对办法。 (2)其余的人各自又邀请渔人到自己的家里，都 (四)《“事后诸葛亮”也是诸葛亮】 拿出酒饭来款待他。 20.“事后诸葛亮”也是诸葛亮。 10.桃源人为桃源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋， 21.临事不乱的镇定；直面问题的勇气：分析问题的 为桃源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋。 智慧；决断问题的机敏。 (二)《空调开到26℃，为什么夏天和冬天感受不同》 11.空调设定到26℃，不代表机器吹出来的风是 22倦为：心理：思维；反应。 26℃，而是指你希望室内的温度变成26℃；冷空 23.举例论证对比论证 气在室内分布不均匀：冬天热量会通过墙向外 三、略 传递；南方的冷是湿冷。 12.热量会从高温物体流向低温物体。 13.举例子作比较 14.在没有空气流动的屋子里，比重较大的冷空气会 下降，贴近地面：而比重较小的暖空气会上升，挨 着天花板。而我们往往把空调装在离地面两三 米高的墙上，暖空气就聚集在房间的高处。