第1单元 0 第一单元 传统民俗（讲解PPT）-【支点·同步系列】2024-2025学年八年级下册语文（统编版）

铭文文化 《支点》八年级语文RJ版下册 第一单元 传统民俗 单元学习目标 ⊙阅读：①感知课文内容，理解其中民俗的价值和意义：②分析课文的写作方法，体会多种表达方式的综合运 用：③品味课文中富于表现力的语言，培养语感，积累语言材料。 ⊙写作：引导同学们研读优秀作品，从中提取值得模仿、借鉴的内容，确定仿写点，并创造性地进行仿写；通过模 仿、借鉴优秀作品，提升写作水平。 巛 MINGWEN CULTURE ○品格素养目标 你将在《社戏》中看到农村自由天地中充满诗情画 意的儿童生活，感受到作者对美好童年生活的留恋 之情 你将在《回延安》中体会到延安的巨大变化和诗人 对母亲延安的眷志之情。 你将在《安塞腰鼓》中感受到西北的“地战风情" 领略到民间艺术的独特魅力。 你将在《灯笼)中感悟到灯笼对作者乃至中华民族 的重要意义。 ULTURE 单元阅读策略 小说的情节一般分为开端、发展、高潮和结局。故事情节从前到后都有着某种内在 理清情节 联系，即有情节线索。只要找到贯穿作品的线索，就能很快地理清情节 关注小说对人物的描写，如人物的外貌、神态、语言、动作、心理等。因为这些描写能 小说 认识人物 揭示人物的思想感情和性格特征。分析人物独特、鲜明的个性，还需要结合人物的 身份、地位、经历、教养等因素综合考虑 在小说作品中，环境是形成人物性格，驱使其行动的特定场所，是人物成为某种形象的原 分析环境 因。鉴赏小说的环境描写，要注意理解环境与人物的关系，努力发掘它深刻的思想意义 抒情散文突出的特点是强烈的抒情性，或直抒胸臆，或触景生情，着重表达作者的生 品情感 活感受，抒写作者的感情历程，表达心声 抒情散文 作者在文中所抒发的情感，往往是作者对生活的高度认识，即思想的升华。它传达着作 析哲理 者的心声，给人以启迪。仔细品味，抒情散文都富有一定的生活哲理，尤其是借物抒情之 作。在阅读时，一定要把握作品的立意，透过关键词句（段）去体味作者所寄寓的道理 MINGWEN CULTURE 单元核心考点 1.分析景物描写及其作用子第6页 2.把握诗歌情感子第11页 K MINGWEN CULTURE