内容正文:
铭文文化
《支点》七年级道德与法治J版下册
第四单元
生活在法治社会
素养强化
素养解读
法治观念是中学生必备的核心素养之一。
法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。
本单元帮助学生了解中国特色社会主义法律
体系,理解法律对生活的保障作用,明白民法
典与我们的生活密切相关。本单元通过讲述
一般违法行为与犯罪的区别,引导学生谨遵法
律要求,积极预防违法犯罪,善于同犯罪行为
作斗争,同时学会运用法律维护自身合法权
益。培育学生的法治观念,有助于他们形成法
治信仰和维护公平正义的意识,做社会主义法
治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
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素养专练
某校七(1)班举办了模拟法庭活动,请你参
与其中,完成下列任务。
○活动方案
在道德与法治老师的指导下,同学们分别
扮演审判长、审判员、书记员、被告人及公诉人、
辩护人等角色,模拟审理一起诈骗案件。
(1)庭审应该包括哪些环节?请你列举
两个。
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○案件始末
案件起因
案件调查
被告人杜某某伙同
经查,被告人杜
其他3人,对外谎称有
某某等4人共计诈骗
能力、有办法为临近退
参保群众1000余人,
休的社会群众办理一次→
诈骗参保款项2900
性补缴类型养老保险,
余万元,诈骗数额特
大量收取社会群众的参
别巨大,严重侵害了
保款,并对参保人作出
他人的合法权益。
很快办成的虚假承诺。
(2)被告人杜某某等4人侵犯了他人的什么
权利?法律保障这一权利有什么重要意义?
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○审判结果
根据案件始末,同学们拟写了如下判
决书:
判决书(摘选)
经本庭审理,依据《中华人民共和国刑法》,判
决如下:判处四名被告人有期徒刑八年六个月至
无期徒刑不等的刑罚,并处相应罚金,没收个人全
部财产,责令将诈骗款项依法退赔被害人。
(3)根据刑罚的类别,请你指出该判决书中
的刑罚分别属于哪一类。
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○活动总结
模拟法庭活动结束后,道德与法治老师
与同学们亲切交流,告诫同学们要预防违法
犯罪。
(4)我们应如何预防违法犯罪?
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