9.我的战友邱少云（知识清单）语文统编版六年级上册

《我的战友邱少云》知识清单 知识导航 一、词语积累 （一）近义词、反义词 词语 近义词 反义词 隐蔽 隐藏 暴露 暖和 温暖 寒冷 激烈 猛烈 平和 容易 轻易 困难 勇敢 英勇 怯懦 模糊 朦胧 清晰 （二）成语和四字词语 【纹丝不动】 释义：一点儿也不动。形容没有丝毫改变。 造句：邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里纹丝不动。 二、重点句子分析 1. “看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。” 修辞手法：夸张 作用：通过夸张的手法，生动形象地写出了“我”盼望天黑去战斗时，觉得时间过得极其缓慢的心理，突出了等待时的焦急。 1. “这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。” 修辞手法：比喻 作用：把邱少云比作千斤巨石，形象地表现出邱少云在烈火焚身时，凭借顽强的意志，如巨石般坚定，一动不动，体现了他高度的纪律性和英勇无畏的精神，让读者更能感受到邱少云的伟大。 三、重点段落分析 第1自然段：引出课文主人公邱少云，点明他是抗美援朝英雄，同时布置阅读任务，引导学生通过找“我”的心理活动句子体会邱少云的伟大，并思考山沟环境与邱少云烈火烧身不动之间的联系，为学生阅读课文指明方向。 第2自然段：描述天亮前“我们”在391高地山坳的一条隐蔽山沟潜伏，交代故事发生的时间、地点和事件，为后文情节发展做铺垫。 第3自然段：写太阳出来后“我”因所处位置靠近敌人而无法入睡，突出潜伏环境的危险，侧面反映战士们面临的巨大压力。 第4自然段：进一步强调潜伏位置离敌人极近，敌人更容易发现“我们”，突出潜伏任务的艰巨性，也为邱少云烈火烧身仍坚守不暴露做铺垫。 第5自然段：描写战士们靠伪装掩护自己，特别提到邱少云隐蔽得更好，体现战士们为完成任务做了充分准备，也为后文他在烈火中保持隐蔽不动埋下伏笔。 第6自然段：说明炮兵轰击敌人阵地的作用，既摧毁敌人工事便于晚上突击，又保证潜伏部队安全，从侧面展现战斗的整体布局和各环节的紧密配合。 第7自然段：“我”盼望天黑打仗，觉得太阳像钉住一样，通过心理描写表现“我”渴望战斗的急切心情，同时也暗示潜伏过程的漫长煎熬。 第8自然段：敌人发射烟幕弹和炮弹，使用“火力警戒”，推动情节发展，为下文邱少云被燃烧弹击中着火做铺垫。 第9自然段：荒草着火，火势蔓延，“我”面临被火烧的危险，进一步渲染紧张危险的氛围。 第10自然段：邱少云被燃烧弹击中，棉衣着火，情况万分危急，将情节推向高潮。 第11自然段：详细阐述邱少云若自救或战友救他可能带来的严重后果，突出邱少云面临抉择的艰难，更体现他为了大局英勇牺牲的伟大精神。 第12自然段：通过“我”的心理活动，如“心紧缩”“像刀绞一般”等，生动地表现出“我”看到战友被烧时的痛苦与不忍，从侧面烘托邱少云的伟大。 第13自然段：描述邱少云在烈火中坚持半个多钟头，像千斤巨石纹丝不动，直至牺牲都没发出呻吟，直接展现邱少云钢铁般的意志和崇高的革命精神，是文章的核心段落，突出主题。 第14自然段：写黄昏时“我们”勇猛地冲上敌人阵地，喊出为邱少云报仇的口号，体现邱少云的牺牲激发了战士们的斗志，推动战斗胜利进行。 第15自然段：“我”感觉邱少云没有牺牲，和“我们”一起冲锋，表达了“我”对邱少云的深切怀念以及他的精神对战友们的巨大鼓舞。 第16自然段：点明时间1952年10月12日，强调这是一个难忘的日子，突出邱少云牺牲事件的重大意义，让读者铭记这一历史时刻。 《我的战友邱少云》主题思想：本文通过讲述抗美援朝战争中，邱少云与战友们在执行潜伏任务时，为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，任凭烈火烧身，直至壮烈牺牲的事迹。歌颂了邱少云顾全大局、严守纪律、英勇无畏、自我牺牲的伟大精神，展现了志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和坚忍不拔的意志，激励着我们铭记历史，传承和弘扬英雄们的崇高精神。 四、文章结构 文章按照事情发展的顺序进行叙述，可分为三个部分。 · 第一部分（开头 - “谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?”）：交代了潜伏的时间、地点以及潜伏环境的危险，为下文邱少云的英勇表现埋下伏笔。 · 第二部分（“我发现这条干涸的小山沟并不十分隐蔽” - “直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟”）：详细描述了敌人使用燃烧弹，邱少云被烈火包围，却为了不暴露潜伏部队，忍受着烈火烧身的剧痛，直至壮烈牺牲的经过。这是文章的重点部分，突出了邱少云的伟大精神。 · 第三部分（“黄昏时” - 结尾）：讲述了黄昏时部队发起冲锋，成功冲上敌人阵地，表达了战士们对邱少云的深切怀念和为他报仇的决心。 五、写作手法 课文原句、修辞手法及作用 · 课文原句：“这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。” · 修辞手法：比喻 · 作用：把邱少云比作千斤巨石，生动形象地写出了邱少云在烈火烧身时，意志坚定，像巨石一样沉稳，突出了他为了革命事业，忍受剧痛，英勇无畏、自我牺牲的崇高精神。 课文原句、表达手法及作用 · 课文原句：“看看太阳，却老是停在原来的地方，就像钉住了似的。” · 表达手法：心理描写 · 作用：通过“我”觉得太阳像钉住了似的这种心理描写，生动地表现出“我”盼望快点天黑去战斗的急切心情，从侧面反映出潜伏时等待的煎熬，同时也衬托出邱少云在这种艰难处境下，依然坚守潜伏任务的坚韧。 · 课文原句：“我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。” · 表达手法：心理描写 · 作用：细腻地刻画了“我”看到邱少云被烈火包围时极度痛苦、矛盾的心理，从侧面烘托出邱少云所承受的巨大痛苦，更突出了邱少云为了革命事业，不惜牺牲自己的伟大精神，增强了文章的感染力。 六、拓展延伸 同学们，今天我们学习了《我的战友邱少云》这篇课文，相信大家都被邱少云的英勇事迹深深打动。课后，请大家去阅读一本关于抗美援朝战争的书籍，比如《谁是最可爱的人》，书中记录了许多像邱少云这样的英雄事迹。阅读后，把你印象最深刻的故事分享给家人，并和他们交流你对这些英雄的敬佩之情。下节课，我们会一起分享阅读后的感受，看看大家从这些英雄故事中收获了什么。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$