选择性必修第三册综合练习-2024-2025学年高二下学期数学人教A版(2019)

2025-06-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第三册
年级 高二
章节 -
类型 题集-综合训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 328 KB
发布时间 2025-06-18
更新时间 2025-06-18
作者 郭学刚
品牌系列 -
审核时间 2025-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52631334.html
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来源 学科网

内容正文:

选择性必修三综合练习 一、单选题 1.两个具有线性相关关系的变量的一组数据,,,下列说法正确的是(    ) A.将一组数据中的每个数都加上或减去同一个常数后,平均数和方差都改变 B.落在回归直线方程上的样本点越多,回归直线方程拟合效果越好 C.相关指数越小,残差平方和越大,即模型的拟合效果越好 D.相关系数越接近1,变量,相关性越强 2.对成对数据、、…、用最小二乘法求回归方程是为了使(    ) A. B. C.最小 D.最小 3.已知随机变量X服从正态分布,若,则(    ) A. B. C. D. 4.某校高三年级编制的数学模拟卷,其多项选择题中的四个选项A、B、C、D中至少有两个选项正确,规定:只要选择了错误项一律得0分,部分选对的得2分,若某题的正确答案是A,C,D,某考生随机选了两个选项,则其得分的概率为(   ) A. B. C. D. 5.已知一批沙糖桔的果实横径(单位:mm)服从正态分布,其中果实横径落在的沙糖桔为优质品,则这批沙糖桔的优质品率约为(    )(若,则,) A.0.6827 B.0.8186 C.0.8413 D.0.9545 6.已知二项式,的展开式中第四项的系数最大,则a的值为(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 7.的展开式中的系数为(    ) A. B. C.40 D.80 8.对任意实数,有,若,则a=(    ) A.2 B. C. D. 二、多选题 9.下列说法正确的是(   ) A.两点分布中,时,方差最大 B.已知具有线性相关关系的变量x、y,设其样本点为,经验回归方程为,若,,则 C.已知随机事件A,B满足,,则 D.若X服从超几何分布,则 10.已知的展开式中第5项与第7项的二项式系数相等,且展开式的各项系数之和为1024,则下列说法正确的是(    ) A.展开式中奇数项的二项式系数和为256 B.展开式中第6项的系数最大 C.展开式中存在常数项 D.展开式中含项的系数为45 11.下列说法正确的是(    ) A.已知随机变量服从二项分布:,设,则的方差 B.数据的第60百分位数为7 C.若样本数据的平均数为3,则的平均数为10 D.用简单随机抽样的方法从51个样本中抽取2个样本,则每个样本被抽到的概率都是 三、填空题 12.甲、乙两个袋子中各有10个除颜色外完全相同的小球,其中甲袋中有7个红球,3个黄球,乙袋中有8个红球,2个黄球.若从两个袋子中各任取1个球,两球颜色不同的条件下,乙袋中取出黄球的概率为 . 13.已知展开式中有一项是,则 . 14.对7个相邻的格进行染色,每个格均可从红、绿、黄三种颜色中选一种,则没有相邻红格的概率为 . 四、解答题 15.为了落实国家“双减”政策,需要加强中小学作业管理,真正地实现“减负增效”.为了解实情,某教育集团随机抽检某一学区小学生的作业情况,该学区共有20000名小学生,其中低年级(1-3年级)有9000名学生,其余学生为高年级(4-6年级).现按高、低年级分层抽取若干名学生进行问卷调查,已知高年级抽取550名学生,根据问卷调查的学生对作业“多与少”的看法,得到下表: (1)请将上述表格补充完整; (2)是否有99.9%的把握认为作业量与年级的高低有关? (3)为进一步了解作业多的情况,从问卷调查中“认为作业多”的学生中按高、低年级分层抽取5名学生,再从这5名学生中随机抽取2人深入访谈,求抽取的2人中至少有1人是高年级的学生的概率. 年级 看法 合计 认为作业多 认为作业少 低年级 150 高年级 200 合计 附:. 0.10 0.05 0.010 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 16.抓娃娃游戏一直以来吸引着小朋友和成年人,它不仅是一种娱乐活动,更是一种充满策略与技巧的挑战.已知某游戏厅有,,三台抓娃娃机,娃娃机每次中奖的概率为,娃娃机每次中奖的概率为,娃娃机每次中奖的概率为,中奖结果与否互不影响. (1)若小张分别操作,,抓娃娃机各一次,求小张中奖的概率; (2)已知小张准备抓娃娃三次,现有两种方案供选择: 方案一:操作,,抓娃娃机各一次; 方案二:操作抓娃娃机三次. 假设,,三台抓娃娃机中奖一次获得娃娃的价值为20元,请根据获得娃娃价值的期望,分析小张选择哪种方案较合适. 17.某校高三年级为了让学生缓解学习压力,设计了A,B,C,D四款有趣智力游戏,每名学生每次可以从这4款游戏中等可能地选取一款,且任意两名学生的选取互不影响. (1)若甲同学连续3次选取游戏,记甲同学选取款游戏的次数为,求的分布列和数学期望; (2)若有甲、乙、丙、丁4名学生同时选取游戏,求在恰有3名学生选取款游戏的条件下甲同学选取款游戏的概率. 18.某学校举办趣味投篮比赛,选手需要在距离罚球线1米、2米、3米的A,B,C三个位置分别投篮一次(选手自行选择投篮顺序).在A,B,C三个位置投篮命中分别可得1分、2分、3分,总分不低于4分就可以获得奖品,已知甲在A,B,C三处的投篮命中率分别为,且在这三处的投篮相互独立. (1)求甲未获得奖品的概率; (2)甲参加投篮训练,训练计划如下:在C处先投个球,若这n个球都投进,则训练结束,否则额外在C处投个球.试问n为何值时,甲投篮次数的期望最大? 19.某公司是从事无人机特种装备的研发、制造与技术服务的综合型科技创新企业.该公司生产的甲、乙两种无人机性能都很好,但对操控人员的水平要求较高.已知在单位时间内,甲、乙两种无人机操作成功的概率分别为和,假设每次操作成功与否相互独立. (1)该公司分别收集了甲种无人机在5个不同地点测试的两项指标,数据如下表所示: 地点1 地点2 地点3 地点4 地点5 2 4 5 6 8 3 4 4 4 5 试求与之间的相关系数,并利用说明与的线性相关程度. (若,则线性相关程度较高,否则线性相关程度不高) (2)操作员连续进行两次无人机的操作,在初次操作时,随机选择这两种无人机中的一种,若初次操作成功,则第二次继续使用该种无人机,若初次操作不成功,则第二次使用另一种无人机进行操作,求操作成功的次数的数学期望. 附. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《选择性必修三综合练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D D C D B B B B ACD BCD ACD 12. 13.3367【详解】因为展开式中每一项的次数均为,故; 从而含有的项为,所以,故. 14.【详解】0个红格,共种;1个红格,共种;2个红格,共种;3个红格,共种;4个红格,共种,所以; 15.(2), 所以有99.9%的把握认为作业量与年级的高低有关. (3)所求概率为. 16.【详解】(1)记小张分别操作,,抓娃娃机能中奖为事件A,B,C, 则,,,,,. 因为每次的结果互不影响,所以小张分别操作,,抓娃娃机能中奖的概率为:. (2) 选择方案一:X可能的取值为0,20,40,60, , , , 所以, 所以 若选择方案二,设他所获奖品的总件数为Z,则, ,,,因为,所以选择方案一和方案二一样. 17.【详解】(1)的可能值为,每名学生每次选取款游戏的概率为,则, ,, ,, 所以的分布列为 0 1 2 3 数学期望为; (2)记事件“恰有3名学生选取款游戏”,事件“甲同学选取款游戏”, ,,. 所以在恰有3名学生选取款游戏的条件下甲同学选取款游戏的概率为. 18.【详解】(1)甲三次投篮都命中的概率为, 甲三次投篮只命中两次且总分不低于4分的概率为, 所以甲未获得奖品的概率为. (2)设甲的投篮次数为X,则X的分布列为 X P 则, 令,则, 所以,其中随的增大而减小. 当时,,,当时,, 所以, 故当时,甲投篮次数的期望最大. 19.【详解】(1)相关系数, 因为,所以与的线性相关程度较高. (2)设操作成功的次数为,则的所有可能取值为0,1,2. , , , 所以. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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