语文模拟试卷（三）-【中考拐点】2025年中考模拟卷（南充专用）

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请在各题日的容题区域内作答，整出意.形查氧限定区城的答名无效 清在各细日的答面区城内作答，超出矩彩边飘限定民城的答案无数 南充·价文·候银以赠（三），答题有第4卖（共6攻） 南充：销文：限银试圆（三），等圆卡第5实并“1 南充·册文·限氧试思（三），答塑卡第6风「共4直)南充市二○二五年初中学业水平考试 语文模拟试题（三） 能力层级 核心素养 题号 考点（知识板块） 题型 分 分 创 思 值 理 记 鉴赏评 意应 合 文化自信 语言运用 审美创造 1 字音 选择题 3 2 字形 选择题 3 3 成语使用 选择题 3 4 用 文学文化常识 选择题 3 5 概括中心论点 选择题 3 论述性 6 论证分析 选择题 文本阅读 7 理解分析 选择题 3 8 说明分析 选择题 3 说明性 9 代 理解分析 选择题 3 文本阅读 10 拓展探究 简答题 4 11 读 句子赏析 简答题 12 文学类 理解分析 简答题 4 13 文本阅读 段落作用 简答题 14 标题解读 简答题 15 实词解释 选择题 3 词语解释 16 文言文 选择题 3 (一词多义) 阅读 17 古诗 理解分析 选择题 3 18 句子翻译 简答题 6 19(1) 读 古代诗歌 理解赏析 选择题 3 19(2) 阅读 意象解读 简答题 3 名篇名句 20 诗文默写 填空题 8 默写 21(1) 故事情节 填空题 21(2) 名著阅读 故事情节 填空题 3 21(3) 理解分析 填空题 2 病句修改、 22(1) 内容补写 简答题 语言运用 22(2) 补全对话 填空题 23(1) 命题作文 写作 写作 60 23(2) 话题作文 南充·语文·参考答案第7页（共9页） 1.(3分)D【解析】A.抖擞(sǒu):B.匿笑 万只”可知，虎皮鹦鹅常采用封闭群迁飞， (ni):C.慷慨(kai)。 结群时个体数量比较多，但不一定是 2.(3分)D【解析】A.不缀一不，婷婷 最多。 玉立—亭亭五立；B.骄媚一娇媚，茫 10.(4分)①机警敏捷、应变能力强。②坚 然无错一茫然无措；C,篷勃一蓬勃， 定执着，迎难而上。③自强不息，团结 取诀一取决。 进。（一点2分，任答两点即可） 3.(3分)A【解析】A.趋之若骛：像鸭子一 11.(4分)通过动作描写和神态描写(2分)， 样，成群地跑过去，形容许多人争着去追 生动形象地写出了吴光荣的坚毅和对未 逐某种事物（含贬义）。褒贬误用。B.坚 来的坚定信念(2分)。 忍不拔：意志坚定、顽强，不可动摇。C锲 12.(4分)吴光荣伯伯被称为“汉子”是因为 而不舍：比喻做事情能坚持到底，不半途 他具有坚毅不拔的精神，面对荒山和无 而废。也形容有恒心、有毅力。D.如履薄 数坎坷，他多次跌倒再站起，汗水洒遍山 冰：好像踪在薄冰上。比喻行事极为谨 岗，展现了汉子的坚韧和毅力(2分)。 慎，存有戒心。 而被称为“侠客”则是因为他心胸敞亮、 4.(3分)A【解析】“是日更定矣”的“更 为人大气，带着大家走生态致富路，有难 定”是晚上八点左右。 处自己扛着，步伐铿锵，具有侠客般的担 5.(3分)A【解析】根据选文第①段“谦谦 当和胸怀(2分)。 君子，卑以自牧也”“以此来启示世人：做 13.(4分)文章第②段起到承上启下的作用 人要格守谦卑之道”可知，选文的中心论 (2分)，既总结了上文吴光荣坚持种油 点是“做人要恪守谦卑之道”。 茶、发展林下产业的艰辛历程，又引出下 6.(3分)D【解析】D选项强调的是季美林 文对他继续坚守和努力的赞美与期待 在物质方面的节俭，与选文的中心论点关 (2分). 系不大。 14.(4分)文章以“在山上‘种星星”为题， 7.(3分)B【解析】原文只提到谦卑的人往 既新颖独特，吸引读者阅读兴趣，又作为 往具有这些品格，并未说“一定都”具有这 贯穿全文的线索，使文章结构紧凑 些品格。 (2分)。同时，运用比喻的修辞，将油茶 8.(3分)D【解析】文章从原因、路线、阵形 果和油茶花比作星星，生动形象地写出 等三个方面说明候乌迁徙的现象，采用的 了吴光荣种油茶的成果，赞美了他坚守 是逻辑顺序。 荒山、带领大家走生态致富路的精神，具 9.(3分)D【解析】根据第①段“体形越小 有深刻含义(2分)。 的鸟迁徙时集群越大…结群时可达上 15.(3分)B【解析】汤：热水。 南充·语文·参考答案第8页（共9页） 16.(3分)C【解析】A.从、向：B.更加：C.因 (2)《江城子·密州出猎》中“鬓微霜，又 为/来：D.况且。 何妨”，表达苏轼并不在意自己的衰老， 17.(3分)B【解析】“害怕被辱”说法错误。 依然希望朝廷能够重新重用自己，让自 18.(6分)(1)曾经跑到百里以外，拿着经书 己有机会能建功立业：《破阵子·为陈同 向同乡有道德有学问的前辈请教。(3分) 甫赋壮词以寄之》中“可怜白发生”，抒发 (2)善良的人，即使他不主动结交我，我 词人壮志难酬的悲愤心情。(3分) 也将竭力亲近他。(3分) 20.(8分)(1)衡阳雁去无留意(2)回首向 【乙文参考译文】 来萧瑟处(3)惶恐滩头说惶恐(4)万 今年秋天，我在郴州见到了孟氏后生 钟则不辩礼义而受之(5)沉舟侧畔千 帆过病树前头万木春(6)僵卧孤村 孟琯，他还很年轻，但言行礼节很适度… 不自哀尚思为国成轮台（一空1分） 这年十月，我途经衡谭，将要去荆州江陵， 21.(6分)(1)宋公明三打祝家庄(1分) 在那里又多次见到了孟绾，发现他所交往 (2)第一次周进用心用意地看了范进的 的人，都是善良的人和德高望重的长者，我 文章，心里很不喜欢，认为文章很不好： 更加看重他了。现在我将离开这里，随举 第二次出于对范进的可怜，于是从头至 子们到京城，（在这种情况下）即使他不来 尾仔细看了一遍，觉得有些意思：第三次 请求我，我也会竭力传授些学问给他，来达 看完觉得范进的文章是天地间之至文， 成他求取功名的心愿，更何况他多次请求 圈点后取了第一名(3分)(3)更加深 我呢！京城的进士数以千计，这当中各种 刻地刻画人物形象，使人物形象立体化： 各样的人都有，我常常降低身份，屈己下 通过螺旋式上升的方式逐步深化主题， 人。结交文友的关键在于审慎地远择善 有利于深化作品主旨(2分) 者，然后坚定不移地跟他结成良好的关系。 22.(8分)(1)(4分)①在“精神”后加“的热 善良的人，即使他不主动结交我，我也将竭 情（或兴趣）”(2分)②示例：添加具体 力亲近他：不善良的人，即使他不讨厌我， 的投稿日期，如“于5月30日前交至校 我也将竭力拒绝与他交往。如果你能像这 政教处张老师处”。(2分)(2)(4分) 样去做，那么大概对于再大的功名也能逐 ①示例：主持人，你好！我知道“天行健， 步得到，又何况那些小事呢？ 君子以自强不息”。(2分)②示例：你 19.(6分)(1)C(3分)【解析】《破阵子· 觉得青少年怎样才能做到自强不息？ 为陈同甫赋壮词以寄之》上片虚写军旅 (2分) 生活。 23.(60分)作文略。 南充·语文·参考答案第9页（共9页）