2025年江苏省徐州市铜山区九年级第三次质量检测化学试卷

2025年九年级第三次质量检测 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 Li-7 B-11 C-12 N-14 O-16 P-31 K-39 Fe-56 一、选择题（本题包括10题，每题只有1个选项符合题意，每题2分，共20分） 1. 潜水员下水、航天员在舱外、登山人员高海拔探险都需要携带氧气，这是因为氧气 A. 能供给呼吸 B. 无色无味 C. 能支持燃烧 D. 密度比空气大 2. 2024年4月25日，我国科学家首次公开发布——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（化学式为BN）的说法正确的是 A. 氮化硼是由氮和硼两个原子组成的 B. 氮化硼中的氮属于非金属元素，硼属于金属元素 C. 氮化硼中硼元素为+3价，氮元素为-3价 D. 氮化硼中氮元素和硼元素的质量比为1:1 3. 化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作中，正确的是 A. 倾倒液体 B. 加热液体 C. 读取液体体积 D. 稀释浓硫酸 4. 如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（夹持装置已省略），对该实验认识正确的是 A. 现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B. 推论：实验后，玻璃管中剩余气体具有可燃性 C. 分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果 D. 评价：用改进装置实验，能减少对空气的污染 阅读下列材料，回答下列小题。 蛋雕艺术是我国的一种非遗文化。某兴趣小组用化学方法制作蛋雕方法如下：将洗净晾干的蛋壳放在熔化的石蜡中裹上一层蜡衣，用钢针划穿蜡衣在蛋壳上雕“花”，用胶头滴管吸取适量10%的稀盐酸滴在雕“花”划痕处，一段时间后，再放入热水中除去多余的蜡，做成蛋雕作品，如下图所示。 5. 蛋壳的主要成分是CaCO3。关于CaCO3的说法正确的是 A. 微溶于水 B. 可作补钙剂 C. 高温煅烧不分解 D. 属于有机化合物 6. 下列关于蛋雕制作的说法正确的是 A. 石蜡熔化属于化学变化 B. 石蜡能与盐酸发生化学反应 C. 盐酸有腐蚀性要做好防护 D. 盐酸滴到蛋壳上有氢气生成 7. 当前，氨气（NH3）的能源化应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气和氢气合成氨气，一定条件下，在密闭容器中加入反应物和催化剂进行该反应，反应前后各物质的质量如图所示，图中有两处被墨迹遮盖。下列说法正确的是 A. 反应后催化剂的质量为8g B. 参加反应的氢气质量为6g C. 氨气分子的微观结构示意图为 D. 参加反应的氮气和生成的氨气质量比为1:2 8. 分离、鉴别、检验、除杂等是认识和研究物质的常用方法。下列方案合理的是 A. 分离KCl和MnO2的混合物——加入足量水溶解，过滤，滤液蒸发结晶，滤渣洗涤干燥 B. 鉴别H2和CH4——分别点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察实验现象 C. 检验CO2气体是否收集满——将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃 D. 除去NaOH溶液中的Na2CO3——加入过量Ca(OH)2溶液，充分反应后滤去沉淀 9. t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示，下列说法错误的是 A. 烧杯①中溶解的溶质是氯化钾 B. 烧杯②中的上层清液属于饱和溶液 C. 将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的溶液，需加水150g D. t1℃时，将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体 10. 为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行下图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。其中终点D（203，6.15%）表示时间为203秒时，装置中氧气含量为6.15%。结合图示判断下列说法错误的是 A. 加热前的空气样品中氧气含量为20.99% B. 铜在加热条件下能与氧气发生化学反应 C. 拐点C至终点D所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少 D. 通过现象证据和数据证据，可以从定性和定量的视角分析得出合理解释 二、非选择题（本题包括5题，共40分） 11. 我国新能源汽车产销量连续八年全球第一，新能源汽车常用磷酸铁锂（LiFePO4）电池作为动力（如下图）。 （1）新能源汽车与传统燃油汽车相比，突出的优点是________。 （2）磷酸铁锂电池外壳常用的材料大体分为三种：塑料、钢壳和铝壳，其中属于合成材料的是________。 （3）在电极材料磷酸铁锂（LiFePO4）中，________元素的质量分数含量最小。 （4）报废的磷酸铁锂电池先经过预处理、再经过酸浸、除杂等环节回收得到的物质，可重新作为制作该电池的原料。已知拆解电池所得材料中含有铁、铜等，采用硫酸“酸浸”的目的是除去铁，反应的化学方程式为________________。 12. 根据如图所示实验回答问题。 （1）甲是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作。操作B的名称为________；从操作A和C中任选一个，写出所选操作的字母和其中用玻璃棒搅拌的目的：________。 （2）乙是用点滴板进行的微型实验。向盛有药品的孔穴1～5中分别滴加等量的稀硫酸。 ①孔穴1和孔穴________中有气泡产生； ②对比孔穴1、2和3中的现象，得出X的金属活动性比铜、银的________（选填“强”或“弱”）； ③为验证铜和银的金属活动性强弱，需进行的实验是________（试剂任选）。 13. 2025年3月22—28日是第38届“中国水周”。我国纪念2025年“中国水周”活动的主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。 （1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是______（填序号）。 A. 实验室中的废液直接倒入下水道 B. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 C. 工业污水经过净化处理后再排放 （2）实验探究水的组成 ①用下图所示实验装置电解水一段时间后，观察到管a和管b中气体体积比约为________。 ②点燃管a中的气体，并用冷而干燥的小烧杯罩在火焰上，小烧杯内壁有小水珠生成，说明管a中收集的气体是________（填化学式）。根据上述①②实验可知，水是由氢氧两种元素组成的化合物。 ③已知相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，结合电解水的实验现象可得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为________，进而可推算出水分子中氢、氧原子个数比。 （3）某新能源汽车以氢气为燃料，使用1kg氢气平均可行驶150km。若通过电解水产生氢气，54kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶________km。 14. 化学是一门以实验为基础的学科。请根据下列实验装置图回答问题。 （1）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置组合是______（选填字母），反应的化学方程式为________________。 （2）用双氧水制取氧气时，在________（选填上述仪器名称）中先放入少量二氧化锰粉末，再滴加双氧水。在此反应过程中二氧化锰作________。 （3）下图所示是乙烯（C2H4）气体在纯净氧气中燃烧的实验，反应后生成一种温室气体和一种常用作溶剂的氧化物，该反应的化学方程式为________。 （4）组装一套实验室制取并收集二氧化碳的实验装置，需用到上图中的仪器有________（选填字母）。 （5）制取并收集二氧化碳气体，并进行如下性质实验： 实验操作 实验现象 二氧化碳性质 低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。 ①__________；CO2不燃烧，也不支持燃烧 ②若X为澄清石灰水，实验现象为__________。 CO2能与石灰水反应 ③若X为__________，则试管中的溶液变红色。 CO2能与水反应生成酸性物质 15. 某化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口周围有一些白色固体，该小组同学对白色固体的成分产生了兴趣，于是进行了以下探究活动： 任务一：探究瓶口周围产生白色固体的原因 （1）取用氢氧化钠溶液时，试剂瓶口残留的氢氧化钠溶液能与空气中的________发生反应。 （2）瓶口周围产生白色固体的原因是________（用化学方程式表示）。 任务二：探究瓶口周围白色固体的成分 【提出问题】瓶口周围的这些白色固体的成分是什么？ 【查阅资料】 （3）向碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，说明碳酸钠溶液中含有________（填离子符号）。 氯化钙是一种白色固体，氯化钙溶液呈中性。 【进行实验】 （4）为了探究该白色固体的成分，化学兴趣小组的同学设计了以下实验探究活动： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取该白色固体适量于试管1中，滴入蒸馏水，振荡，再向其中滴加几滴无色酚酞试液，观察现象 白色固体溶解 无色酚酞试液变红色 该白色固体中一定含有NaOH ②取该白色固体适量于试管2中，加入适量__________，观察现象 白色固体溶解，产生的无色气体能使澄清石灰水变浑浊 该白色固体中一定含有Na2CO3 ③向上述步骤①的试管1中再滴加过量氯化钙溶液，振荡，观察现象 试管中有白色沉淀生成，溶液仍然显红色 该白色固体中一定含有__________。 【讨论交流】 （5）该化学兴趣小组的同学讨论后认为上述实验步骤①依据实验现象得出的实验结论是不合理的。你认为不合理的理由是________ 任务三：测定该白色固体样品中碳酸钠的含量 【设计实验】化学兴趣小组的同学为了测定该白色固体样品中碳酸钠的质量分数，设计了如下实验，请你参与完成并回答以下问题。 用上图所示实验装置测定CO2的含量，实验中所用碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，碱石灰能吸收水和二氧化碳。 【进行实验】 （6）实验时先称取该白色固体样品2.50g，放入锥形瓶中，打开弹簧夹，通入一段时间氮气，关闭弹簧夹，滴加稀硫酸直至固体全部反应，再次打开弹簧夹，通入氮气，最后测得反应前后C装置中碱石灰增重0.88g。请回答： ①实验过程中，浓硫酸的作用是________。 ②反应停止后，通入氮气的目的是________。 （7）计算该样品中碳酸钠的质量分数________，写出计算过程。 2025年九年级第三次质量检测 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1 Li-7 B-11 C-12 N-14 O-16 P-31 K-39 Fe-56 一、选择题（本题包括10题，每题只有1个选项符合题意，每题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5~6题答案】 【答案】5. B 6. C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】C 二、非选择题（本题包括5题，共40分） 【11题答案】 【答案】（1）环保（或节约能源，答案合理即可） （2）塑料 （3）锂## （4） 【12题答案】 【答案】（1） ①. 过滤 ②. A:加速溶解##B:引流##C:搅拌，防止局部分温度过高，造成液滴飞溅 （2） ①. 5 ②. 强 ③. 铜与硝酸银溶液（答案不唯一，合理即可） 【13题答案】 【答案】（1）BC （2） ①. 2:1# ②. H2 ③. 2:1# （3）900 【14题答案】 【答案】（1） ①. AD ②. （2） ①. 锥形瓶 ②. 催化剂 （3） （4）BCEG （5） ①. 的密度比空气大 ②. 澄清石灰水变浑浊 ③. 紫色石蕊试液 【15题答案】 【答案】（1）CO2 （2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O （3）OH- （4） ①. 稀盐酸 ②. NaOH、Na2CO3 （5）Na2CO3溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红色 （6） ①. 吸收CO2气体中混有的水分 ②. 排出装置中的CO2，减少实验误差 （7）碱石灰增重的质量就是反应生成的CO2的质量，即生成CO2的质量为0.88g 解：设样品中碳酸钠的质量为x x=2.12g 该样品中碳酸钠的质量分数为 答：该样品中碳酸钠的质量分数为84.8%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $